精品解析：2025-2026学年广东省汕尾市海丰县统编版四年级上册期末教学质量监测道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级道德与法治 （说明：本试卷共4页，测试时间40分钟，在答题卡上作答） 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案，共60分） 1. 如果小军违反了班规，班长批评了他，他应该对班长说（ ）。 A. 反正就这一次，没关系 B. 你批评得对，下次我一定不会违反 C. 你没有资格批评我 2. 爸爸妈妈都上班了，小美一个人在家。下列做法错误的是（ ）。 A. 连续看几个小时动画片 B. 把房间打扫干净 C. 帮奶奶给花草浇水 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 班级间既有合作又有竞争 B. 班规的制定不是一件简单的事 C. 竞争只会伤和气，不会给我们带来收获 4. 小华让小强放学后一起去网吧玩游戏。对此小强的正确做法是（ ）。 A. 做完作业再和小华一起去 B. 拒绝小华，同时劝说小华不要去网吧 C. 立刻和小华一起去 5. 为了保护环境，我们应该（ ）。 A. 使用一次性餐具 B. 进行垃圾分类 C. 家里减少养花种草 6. 家里要来客人了，妈妈让你帮忙打扫卫生，你应该（ ）。 A. 马上帮忙 B. 冷着脸帮忙，做完就回房间 C. 不理睬 7. 建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是（ ）。 A. 每个同学想干什么就干什么 B. 部分同学的努力 C. 大家一起合作，共同创造和分享 8. “买一送一，清仓大甩卖”，是在利用顾客的（ ）。 A. 虚荣心理 B. 贪便宜心理 C. 从众心理 9. 下列不属于绿色低碳生活的是（ ）。 A. 去超市购物，用布袋子代替一次性购物袋 B. 用洗菜的水浇花 C. 产品过度包装 10. 娜娜想参加学校歌唱比赛，但是妈妈不让，怕耽误学习。对此娜娜应该（ ）。 A. 听妈妈的话不参加 B. 和妈妈争吵 C. 耐心跟妈妈沟通 11. 下列关于班徽的说法，正确的是（ ）。 A. 班徽代表了一个班的奋斗目标 B. 班徽不是集体的象征 C. 设计班徽对我们小学生来说是一种负担 12. 俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是（ ）。 A. 团结合作 B. 求人办事 C. 很多朋友 13. 为了“少让父母为我操心”，下列行为正确的是（ ）。 A. 按时完成作业，不用父母督促 B. 每天玩游戏到深夜，不顾及父母感受 C. 经常与同学发生矛盾，让父母担心 14. 长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩、视力下降。为了眼睛健康，我们应该（ ）。 A. 躺在沙发上看电视 B. 连续看电视不超过半小时 C. 离电视越近越好 15. 小学生不适合独自做的家务活是（ ）。 A. 换灯泡 B. 擦桌子 C. 扫地 16. “白色污染”指的是（ ）。 A. 塑料垃圾 B. 白色烟雾 C. 废旧纸箱 17. 我们在使用互联网时要学会保护自己，注重网络安全。下列做法正确的有（ ）。 ①定期扫描电脑病毒 ②及时备份电脑数据 ③打开来源不明的信息 A. ①③ B. ②③ C. ①② 18. 农民伯伯在农田投放虎纹蛙（俗称田鸡），是为了（ ）。 A. 养殖卖钱 B. 减少农药、化肥的使用 C. 听虎纹蛙的叫声 19. 在学校的各种比赛中，我们常说“友谊第一，比赛第二”，这说明（ ）。 A. 比赛不重要 B. 班级之间可以存在不正当竞争 C. 要正确对待班级间的竞争 20. 下图中的电视节目是众多诗词爱好者的精神食粮，对此下列做法正确的是（ ）。 A. 课余时间观看，感受诗词之美 B. 不要在这个节目上浪费时间 C. 不如动画片好看，多看动画片 二、连线题。（共20分） 21. 汕尾是我家，环境靠大家。同学们，让我们一起化身“分类师”，为以下物品进行垃圾分类吧！ 三、综合实践题。（共20分） 22. 下列是小兰和小强对做家务的不同看法。 小兰：爸爸妈妈上班够累了，我应该做一些力所能及的家务。 小强：我的年龄还小，主要任务是学习，那些家务活我也干不好，还是由爸爸妈妈做吧。他们是大人，做家务是应该的。 （1）你赞成谁或反对谁的看法？请谈谈你赞成或反对的理由。 （2）每位家庭成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。谈谈你对家庭的贡献有哪些？（至少写出三点） 23. 为深刻理解二十大报告“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”精神，班委决定举办一次主题班会。 （1）请你为本次班会拟定一个活动主题。 （2）为减少碳排放，班委倡议同学们在生活中自觉践行低碳生活。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。请说说你的低碳行动有哪些？（至少写出两点） （3）请以生活中的衣食住行为例，给同学们提几点低碳生活的建议。（至少写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级道德与法治 （说明：本试卷共4页，测试时间40分钟，在答题卡上作答） 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案，共60分） 1. 如果小军违反了班规，班长批评了他，他应该对班长说（ ）。 A. 反正就这一次，没关系 B. 你批评得对，下次我一定不会违反 C. 你没有资格批评我 【答案】B 【解析】 【详解】选项A反正就这一次，没关系，不正确，这种态度是对班规的不尊重，也是对自己错误的放纵，没有认识到违反班规的问题，不利于改正错误，也不尊重班长的管理。 选项B你批评得对，下次我一定不会违反，正确，这是正视错误、虚心接受批评的正确态度，既尊重了班长的管理，也体现了遵守班规、改正错误的决心，是负责任的班级小主人该有的表现。 选项C你没有资格批评我，不正确，这种态度是顶撞、不服从管理，既不尊重班长，也无视班规的约束，会破坏班级秩序。 故选：B 2. 爸爸妈妈都上班了，小美一个人在家。下列做法错误的是（ ）。 A. 连续看几个小时动画片 B. 把房间打扫干净 C. 帮奶奶给花草浇水 【答案】A 【解析】 【详解】选项A连续看几个小时动画片，不正确，会严重伤害眼睛，导致视力下降、眼睛疲劳干涩；同时也浪费了时间，没有合理安排居家生活。 选项B把房间打扫干净，正确，既能帮父母分担，也能养成良好的生活习惯，是懂事、合理的居家行为。 选项C帮奶奶给花草浇水，正确，这是有责任心、关爱家人的表现。 故选：A 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 班级间既有合作又有竞争 B. 班规的制定不是一件简单的事 C. 竞争只会伤和气，不会给我们带来收获 【答案】C 【解析】 【详解】选项A班级间既有合作又有竞争，正确，班级之间可以在运动会、文艺汇演等活动中公平竞争，也可以在校园活动、公益项目中合作互助，合作与竞争并存是正常的班级关系。 选项B班规的制定不是一件简单的事，正确，班规需要全班同学共同讨论、协商、表决，要结合班级实际情况，兼顾公平与可执行性，是一个凝聚集体智慧的过程，并不简单。 选项C竞争只会伤和气，不会给我们带来收获，不正确，正当的班级竞争能激发班级凝聚力、促进同学们成长、提升班级活力，能带来很多收获；只有不正当的竞争才会伤和气，不能以偏概全。 故选：C 4. 小华让小强放学后一起去网吧玩游戏。对此小强的正确做法是（ ）。 A. 做完作业再和小华一起去 B. 拒绝小华，同时劝说小华不要去网吧 C. 立刻和小华一起去 【答案】B 【解析】 【详解】选项A做完作业再和小华一起去，不正确，无论是否做完作业，未成年人都不允许进入网吧，这种做法违反了规定，存在安全和健康风险。 选项B拒绝小华，同时劝说小华不要去网吧，正确，首先自己坚决拒绝，遵守法律和学校规定；同时主动劝说小华，帮助同学认识到网吧对未成年人的危害，共同抵制不良行为，是负责任、有担当的做法。 选项C立刻和小华一起去，不正确，违反了未成年人禁入网吧的规定，会影响学习、危害身心健康。 故选：B 5. 为了保护环境，我们应该（ ）。 A. 使用一次性餐具 B. 进行垃圾分类 C. 家里减少养花种草 【答案】B 【解析】 【详解】使用一闪性餐具的行为是对环境资源的浪费，不利于环境保护；家晨减速省养花种草的行为与保护环境也不相符合，进行垃圾分类的方法可以保护环境，故本题选择B项。 6. 家里要来客人了，妈妈让你帮忙打扫卫生，你应该（ ）。 A. 马上帮忙 B. 冷着脸帮忙，做完就回房间 C. 不理睬 【答案】A 【解析】 【详解】选项A马上帮忙，正确，主动分担家务是孝顺懂事的表现。 选项B冷着脸帮忙，做完就回房间，不正确，态度不积极，不够体贴家人。 选项C不理睬，不正确，不体谅父母，缺乏家庭责任感。 故选：A 7. 建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是（ ）。 A. 每个同学想干什么就干什么 B. 部分同学的努力 C. 大家一起合作，共同创造和分享 【答案】C 【解析】 【详解】选项A每个同学想干什么就干什么，错误；应该遵守班规； 选项B部分同学的努力，错误；应该大家一起合作； 选项C大家一起合作，共同创造和分享，正确。 故选：C 8. “买一送一，清仓大甩卖”，是在利用顾客的（ ）。 A. 虚荣心理 B. 贪便宜心理 C. 从众心理 【答案】B 【解析】 【详解】选项A虚荣心理，是指为了面子、攀比、炫耀而消费，比如追求名牌、奢侈品，和“买一送一、清仓甩卖”的促销逻辑无关 选项B贪便宜心理，“买一送一”“清仓大甩卖”这类促销，核心是抓住顾客 “花更少的钱、得到更多商品”的贪便宜心理，诱导顾客冲动消费，很多时候所谓的“送”是抬高原价后的噱头，本质是利用消费者想占便宜的心态。 选项C从众心理，是指看到别人买、自己也跟着买，受群体行为影响，和题干的促销话术不匹配。 故选：B 9. 下列不属于绿色低碳生活的是（ ）。 A. 去超市购物，用布袋子代替一次性购物袋 B. 用洗菜的水浇花 C. 产品过度包装 【答案】C 【解析】 【详解】选项A去超市购物，用布袋子代替一次性购物袋，正确，布袋子可以重复使用，能减少一次性塑料袋的使用，减少白色污染，节约资源，是典型的绿色低碳生活方式。 选项B用洗菜的水浇花，正确，这是一水多用的节水行为，能节约水资源，减少浪费，符合绿色低碳的环保理念。 选项C产品过度包装，不正确，会造成大量的纸张、塑料等资源浪费，产生多余的垃圾，增加环境负担，完全违背了绿色低碳、节约资源的原则。 故选：C 10. 娜娜想参加学校歌唱比赛，但是妈妈不让，怕耽误学习。对此娜娜应该（ ）。 A. 听妈妈的话不参加 B. 和妈妈争吵 C. 耐心跟妈妈沟通 【答案】C 【解析】 【详解】选项A听妈妈的话不参加，不正确，直接放弃自己的兴趣，既压抑了自己的成长需求，也没有解决和妈妈的分歧，不是健康的亲子沟通方式。 选项B和妈妈争吵，不正确，争吵会激化矛盾，伤害亲子感情，不仅无法说服妈妈，还会让妈妈更抵触，完全无法解决问题。 选项C耐心跟妈妈沟通，正确，这是理性、成熟的处理方式。 故选：C 11. 下列关于班徽的说法，正确的是（ ）。 A. 班徽代表了一个班的奋斗目标 B. 班徽不是集体的象征 C. 设计班徽对我们小学生来说是一种负担 【答案】A 【解析】 【详解】选项A班徽代表了一个班的奋斗目标，正确，班徽是班级的标志，它的设计会融入班级的精神、理念和奋斗目标，是班级文化和集体追求的集中体现，代表着全班同学共同的方向。 选项B班徽不是集体的象征，不正确，班徽是班级集体的核心象征之一，是班级凝聚力、归属感的重要载体，看到班徽就会联想到自己的班级，是集体身份的标志。 选项C设计班徽对我们小学生来说是一种负担，不正确，设计班徽是全班同学共同参与的集体活动，能锻炼创造力、增强集体荣誉感，是培养班级凝聚力的有趣过程，不是负担。 故选：A 12. 俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是（ ）。 A. 团结合作 B. 求人办事 C. 很多朋友 【答案】A 【解析】 【详解】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语，本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。体现了团结合作的重要性。 故选：A 13. 为了“少让父母为我操心”，下列行为正确的是（ ）。 A. 按时完成作业，不用父母督促 B. 每天玩游戏到深夜，不顾及父母感受 C. 经常与同学发生矛盾，让父母担心 【答案】A 【解析】 【详解】选项A按时完成作业，不用父母督促，正确，能大大减轻父母的操心，是懂事、有责任心的表现。 选项B每天玩游戏到深夜，不顾及父母感受，不正确，不仅影响自己的健康和学习，还会让父母担忧、生气，是让父母操心的行为。 选项C经常与同学发生矛盾，让父母担心，不正确，会让父母为自己的校园生活、人际关系操心，是不负责任的行为。 故选：A 14. 长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩、视力下降。为了眼睛健康，我们应该（ ）。 A. 躺在沙发上看电视 B. 连续看电视不超过半小时 C. 离电视越近越好 【答案】B 【解析】 【详解】选项A躺在沙发上看电视，不正确，会让双眼视线不平行、用眼姿势不端正，会加重眼睛负担，容易导致近视、散光，是伤眼的做法。 选项B连续看电视不超过半小时，正确，能有效避免眼睛长时间疲劳，看完后还可以远眺、做眼保健操放松眼睛，是科学的护眼习惯。 选项C离电视越近越好，不正确，会快速加重视疲劳，大幅提升近视风险，正确做法是保持3米以上的观看距离。 故选：B 15. 小学生不适合独自做的家务活是（ ）。 A. 换灯泡 B. 擦桌子 C. 扫地 【答案】A 【解析】 【详解】选项A换灯泡，需要接触电路、登高操作，存在触电、摔倒的安全风险，小学生没有足够的安全防护和操作经验，不适合独自完成，需要家长陪同或由家长操作。 选项B擦桌子，是简单、安全的家务，没有安全风险，小学生可以轻松、安全地完成，是适合小学生的家务活。 选项C扫地，是基础家务，操作简单、无安全隐患，是小学生可以独立完成的家务活。 故选：A 16. “白色污染”指的是（ ）。 A. 塑料垃圾 B. 白色烟雾 C. 废旧纸箱 【答案】A 【解析】 【详解】选项A塑料垃圾，正确，难降解的塑料废弃物造成的污染称为白色污染。 选项B白色烟雾，不正确，白色烟雾多为废气，不属于白色污染。 选项C废旧纸箱，不正确，纸箱可回收降解，不是白色污染。 故选：A 17. 我们在使用互联网时要学会保护自己，注重网络安全。下列做法正确的有（ ）。 ①定期扫描电脑病毒 ②及时备份电脑数据 ③打开来源不明的信息 A. ①③ B. ②③ C. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①定期扫描电脑病毒，正确，能及时发现并清除木马、病毒，保护设备和数据安全，是基础的网络安全防护操作； ②及时备份电脑数据，正确，能在电脑中毒、系统故障、数据丢失时快速恢复，避免损失，是重要的安全保障措施； ③打开来源不明的信息，不正确，会导致设备中毒、信息泄露，是危险操作。 符合题干的是①②。 故选：C 18. 农民伯伯在农田投放虎纹蛙（俗称田鸡），是为了（ ）。 A. 养殖卖钱 B. 减少农药、化肥的使用 C. 听虎纹蛙的叫声 【答案】B 【解析】 【详解】选项A养殖卖钱，不正确，农民在农田投放虎纹蛙是为了农业生产，不是为了养殖售卖，且虎纹蛙是国家保护动物，非法捕捉、售卖属于违法行为。 选项B减少农药、化肥的使用，正确，虎纹蛙会捕食农田里的害虫，能天然控制虫害，从而减少化学农药的使用，属于生物防治，既环保又能提升农产品品质，是农民投放它的核心目的。 选项C听虎纹蛙的叫声，不正确，农民的生产行为以农业收益为目的，不会为了听叫声在农田投放蛙类。 故选：B 19. 在学校的各种比赛中，我们常说“友谊第一，比赛第二”，这说明（ ）。 A. 比赛不重要 B. 班级之间可以存在不正当竞争 C. 要正确对待班级间的竞争 【答案】C 【解析】 【详解】选项A比赛不重要，不正确，“友谊第一，比赛第二”并不是否定比赛的意义，而是强调友谊比胜负更重要，比赛本身是有价值的，能锻炼能力、凝聚班级，不能说比赛不重要。 选项B班级之间可以存在不正当竞争，不正确，“友谊第一，比赛第二”倡导的是公平、友好的正当竞争，坚决反对不正当竞争。 选项C要正确对待班级间的竞争，正确，竞争的目的不是赢，而是共同进步、增进友谊，要在竞争中尊重对手、守护友谊。 故选：C 20. 下图中的电视节目是众多诗词爱好者的精神食粮，对此下列做法正确的是（ ）。 A. 课余时间观看，感受诗词之美 B. 不要在这个节目上浪费时间 C. 不如动画片好看，多看动画片 【答案】A 【解析】 【详解】选项A课余时间观看，感受诗词之美，正确，既能学习诗词知识、感受中华传统文化的魅力，又能丰富课余生活，是健康、有益的做法。 选项B不要在这个节目上浪费时间，不正确，《中国诗词大会》是极具文化价值的节目，能提升文学素养、传承传统文化，绝非浪费时间。 选项C不如动画片好看，多看动画片，不正确，动画片可以作为娱乐，但不能因此否定优质文化节目的价值，更不能只看动画片而放弃文化学习。 故选：A 二、连线题。（共20分） 21. 汕尾是我家，环境靠大家。同学们，让我们一起化身“分类师”，为以下物品进行垃圾分类吧！ 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对生活垃圾分类标准的掌握与应用能力。 可回收物：旧书本、废纸箱、碎玻璃。这类物品适宜回收再利用，能实现资源循环。 有害垃圾：过期药品、废电池、水银温度计。这类物品会危害人体健康或污染环境，需单独密封投放。 厨余垃圾：鸡蛋壳、香蕉皮、烂菜叶。这类易腐烂的食材残渣，可通过堆肥等方式进行资源化处理。 其他垃圾：口香糖。它难以回收、不易腐烂，属于除前三类外的其他生活废弃物。 三、综合实践题。（共20分） 22. 下列是小兰和小强对做家务的不同看法。 小兰：爸爸妈妈上班够累了，我应该做一些力所能及的家务。 小强：我的年龄还小，主要任务是学习，那些家务活我也干不好，还是由爸爸妈妈做吧。他们是大人，做家务是应该的。 （1）你赞成谁或反对谁的看法？请谈谈你赞成或反对的理由。 （2）每位家庭成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。谈谈你对家庭的贡献有哪些？（至少写出三点） 【答案】（1）示例一：我赞成小兰的看法。因为作为家中的一员，我们要做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。同时，做家务也有利于我们的成长。 示例二：我反对小强的看法。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，也要尽到自己的责任，家务不只是大人的事情，我们也应该主动承担力所能及的家务。 （2）示例：①主动承担家务，比如日常打扫房间、清洗衣物、餐后收拾碗筷，主动丢垃圾等，减轻家人的家务压力，让家庭环境始终整洁舒适。 ②关注家人的情绪状态，在父母疲惫时主动倾听倾诉、送上关心，在兄弟姐妹遇到难题时耐心陪伴、分享想法，成为家庭里的“情绪粘合剂”。 ③积极参与家庭事务沟通，无论是规划家庭出行、讨论重要决策，还是协调家人间的小分歧，都主动表达合理建议，促进家庭氛围和谐融洽。 ④坚持自我成长，不让家人操心，认真对待学习，保持健康的生活习惯，用稳定的状态让家人放心，成为家庭的“正能量来源”。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。赞成小兰的看法，理由可以从家庭责任感、培养我们的动手能力等角度阐述；反对小强的看法，理由可以从逃避家务、推卸家庭责任等角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。对家庭的贡献根据实际阐述即可，如主动分担家务、努力学习不让父母操心、关心家人传递温暖、维护家庭和睦等角度阐述。 23. 为深刻理解二十大报告“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”精神，班委决定举办一次主题班会。 （1）请你为本次班会拟定一个活动主题。 （2）为减少碳排放，班委倡议同学们在生活中自觉践行低碳生活。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。请说说你的低碳行动有哪些？（至少写出两点） （3）请以生活中的衣食住行为例，给同学们提几点低碳生活的建议。（至少写出两点） 【答案】（1）绿色校园我先行，低碳生活伴成长。 （2）①按需购买，回收旧衣。②按需点餐，参与光盘行动。③绿色出行，节能减排，公交优先。 （3）①绿色出行。②节约用电。③节约用纸。④垃圾分类。⑤参与环保宣传。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。拟定班会活动主题根据自己思路设计，如绿色校园我先行，低碳生活伴成长；低碳生活，从我做起；绿色低碳，青春同行。（任选其一即可） （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我的低碳行动可以从节约用电、节约用水、节约用纸、少买衣服、节约粮食、绿色出行等角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。低碳生活的建议可以从衣、食、住、行等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $