内容正文:
2026年呼伦贝尔市初中学业水平模拟考试
注意事项:1.道德与法治试卷共4页,满分50分:历史试卷共4页,满分50分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
道德与法治
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.七年级某班开展“班级之星”评选活动,小勇因表现突出被当选。从集体生活的角度看,他被当选的理由有
①他主动帮助有困难的同学 ②他为班级赢得多项荣誉
③他善于钻研解决学习难题 ④他经常陪伴爷爷、奶奶
A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④
2.近年来,某校持续开展社会实践活动。以下是部分活动剪影:
开展这些活动有助于
①掌握专业技能热爱劳动 ②在实践中养成亲社会行为
③创造经济财富收获幸福 ④在劳动和奉献中创造价值
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.近期,有的消费者在网购时收到的衣物悬挂着巨型吊牌,这是商家为防范部分顾客恶意“薅羊毛”(如穿去旅行、拍照后退货)而采取的无奈之举。构建和谐的消费环境,需要
A.公平竞争,优胜劣汰 B.遵纪守法,见义勇为
C.勤俭节约,艰苦奋斗 D.诚实守信,互利共赢
道德与法治 第1页(共4页)vep
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4.从安徽桐城“六尺巷”的“让他三尺又何妨”,到高铁上乘客对霸座者坚决说“不”:从景区游客对插队行为勇敢制止,到中国空军飞行员面对外机侵扰喊出“立即离开”。下列对此理解正确的是
①“让”促进和谐,是解决矛盾的首选方式 ②“让”彰显宽容美德,化解非原则性纠纷
③“不让”坚持底线思维,捍卫规则与利益 ④“不让”彰显正义担当,皆为维护国家利益
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
5.近期,开源A1智能体OpenClaw(俗称“龙虾”)火爆全网。它能自主接管电脑处理任务,甚至应用于政务系统辅助分析民生诉求。然而,由于其拥有较高系统权限,若配置不当或被恶意利用,极易引发隐私泄漏等安全风险。对此,网民应
①理性拥抱科技,善用技术便利 ②加强风险管控,促进规范使用
③谨慎授予权限,增强隐私保护 ④呼吁政府禁用,增强服务意识
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
6.在法治教育主题复习课中,同学们尝试用图示梳理概念间的关系,下列关系正确的是
A B C D
7.某校道德与法治社团开展“党旗飘扬下的家乡记忆”主题探究活动,同学们收集了三则故事并拟汇编成一本宜传册,下列最恰当的主题是
故事一:20世纪50年代,包钢面临设备建设与物资供应紧缺,全国迅速掀起支援的热潮。
故事二:三年困难时期,内蒙古草原各族人民主动接纳并抚养了三千多名南方孤儿。
故事三:20世纪60年代,内蒙古自身粮食短缺却向国家调出大量粮畜,共渡难关。
A.坚持民族区域自治,维护各民族当家作主的权利
B.传承中华优秀文化,促进各民族交往交流交融
C.聚焦粮食安全生产,完善地区物资供应保障体系
D.弘扬革命传统精神,铸牢中华民族共同体意识
8.19岁的大学生陈欣妍登上八达岭长城,深情朗诵《清平乐·六盘山》。当她哽咽着诵出“不到长城非好汉”时,一位陌生游客自发接句“屈指行程二万”。这一幕让无数网友动容,纷纷留言:“散落的石头因共同信念黏合成脊梁,共同的信念赋子城墙以生命。”这一场景生动诠释了
①散落的石头是决定长城历史价值的核心要素 ②中华民族精神能够在具体情境中引发共鸣
③良好的身体素质是攀登长城的重要力量支撑 ④文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量
A.①② B.②③ C.②④ D. ③④
道德与法治 第2页(共4页)v=p
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9.下列新闻素材值得肯定的是
素材一:社区居民自发组织开展学习《反分裂国家法》,维护国家统一。
素材二:某同学研学回国时,私自携带国外植物种子入境,认为是为环保做贡献。
素材三:渔民近海捕鱼时捞获不明水下装置,拍照后上报国家有关部门。
素材四:军事爱好者出于崇敬自豪心理,拍摄军事管理区、科研重地照片发布到社交平台。
A.素材一和素材三 B.素材二和素材三 C.素材三和素材四 D.素材一和素材四
10.国家持续推进民生暖政,保障新就业群体权益、推进适老化改造、发放育儿补贴。这些落在“柴米油盐”里的温度,让老百姓的日子更加有滋有味,热气腾腾。这些举措的传导路径正确的是
A.保障新就业群体权益→缩小收入差距→社会和谐稳定→实现了共同富裕
B.推进适老化改造→提升养老品质→老年人安享晚年→共享发展成果
C.发放有儿补贴→减轻家庭负担→降低生育意愿→优化人口结构
D.落实各项民生政策→增加公共服务→增进人类福祉→建设幸福中国
二、非选择题(共4小题,共30分)
11.初三年级的小明面临即将到来的阶段性测试,焦虑不安。于是向妈妈、爸爸、老师求助。
结合材料,运用所学知识,谈谈中学生如何“当好自己心理健康的第一责任人”?(5分)
12.某校九年级开展“法治中国进行时”主题探究活动,同学们收集到以下两组数据:
数据一:2025年,全国人大常委会法工委设立的60个基层立法联系点,就25部法律苹案向基层征求意见,累计收到来自田问地头、企业车间、社区校园的建议3.5万余条。许多群众心声被吸放进法律,让法律更接地气、更暖民心。
数据二:2025年,全国人大及其常委会围绕高质量发展、民生保障等重点领域,新制定法律6件,修改法律15件,不断完善法律体系,努力实现“良法善治”。
结合材料,运用民主与法治的相关知识,分析上述数据内容有何重要意义。(5分)
道德与法治 第3页(共4页)wmp
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13.建设书香社会是提升国民素质、丰富人民精神世界的重要举措。2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行。条例规定公共图书馆需免费开放,并特别关注未成年人、老年人等群体的阅读需求和特点。同时,条例明确禁止在阅读活动中损害国家利益及他人合法权益。学校响应号召开展如下活动:
【法治辩论赛】
【阅读推荐会】
辩论赛上,针对这一新规,同学们纷纷发表见解,小秦认为:“阅读是个人的选择和自由,国家用法规来推广甚至限制,管得太宽了反而让阅读变了味。”
小林推荐《阿布尔的孙悟空》一书,该书讲述了中国维和军人与非测少年阿布尔之间的友谊。“孙悟空”成为连接中国与非测的文化桥梁,体现了“人类是一个大家庭”的主题。
(1)面对小秦的质疑,请运用“权利与义务关系”的相关知识,给予回应。(5分)
(2)请你结合《阿布尔的孙悟空》一书的内容,运用所学知识,完成推荐理由。(3分)
14.某校开展“中国式现代化·内蒙古实践·青春担当”主题实践活动,请你参与完成以下任务:
【大国之路 宏伟蓝图】
百余年来,中国共产党团结带领各族人民,把实现中华民族伟大复兴作为不懈的奋斗目标。从新中国成立初期的“四个现代化”设想,到改革开放后的“三步走”战略,再到新时代“两步走”的战略安排,党始终坚持一张蓝图绘到成。中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景,而是深深植根于中国国情与中华优秀传统文化的自主探索。
(1)结合材料,运用所学知识分析,中国式现代化为什么能走得通、行得稳?(3分)
【内蒙古实践 立体宝藏】
国家蓝图需要各地助力践行,内蒙古不是单一的草原意象,而是一座“立体宝藏”
(2)结合材料,运用所学知识以内蒙古自治区依托“宝藏资源”,助力中国式现代化为主题展开论述。(要求:具有内在逻辑,有理有据,层次分明。6分)
(3)内蒙古自治区的“立体宝藏”为青年发展提供了广同舞台,联系自身兴趣或特长,完成如下职业生涯规划表。(3分)
我的梦想
选择原因
个人角度:
国家角度:
我的行动计划
九年级道德与法治参考答案
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
C
B
D
A
A
C
D
二、非选择题(共4小题,共30分)
11题(5分)
如何当好自己心理健康的第一责任人:
① 学会正确认识自己的情绪,接纳焦虑等负面情绪(1分);
② 主动与父母、老师沟通,寻求帮助和支持(1分);
③ 掌握科学的减压方法,如运动、听音乐、合理作息等(1分);
④ 培养积极乐观的心态,增强心理承受能力(1分);
⑤ 必要时寻求专业心理辅导或咨询(1分)。
12题(5分)
意义:
① 基层立法联系点广泛征求意见,体现了民主立法、科学立法,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权(2分);
② 完善法律体系,推动“良法善治”,为高质量发展和民生保障提供法治保障(2分);
③ 有利于推进全面依法治国,建设社会主义法治国家(1分)。
13题(8分)
(1)回应小秦(5分):
① 公民的权利与义务是统一的,阅读是公民的权利,但也应遵守法律法规(2分);
② 国家推广全民阅读,是保障公民文化权益的体现,不是“管得太宽”(2分);
③ 禁止损害国家利益及他人合法权益,是对权利行使的合理规范,有利于营造健康有序的阅读环境(1分)。
(2)推荐理由(3分):
《阿布尔的孙悟空》通过中国维和军人与非洲少年阿布尔的故事,展现了“孙悟空”作为中国文化符号的跨文化传播力(1分);体现了“人类是一个大家庭”的理念,传递了和平、友谊、互助的价值观(1分);有助于增强文化自信,促进中外文化交流(1分)。
14题(12分)
(1)原因(3分):
① 坚持中国共产党的领导,确保正确方向(1分);
② 立足中国国情,走符合自身实际的发展道路(1分);
③ 植根中华优秀传统文化,具有深厚文化底蕴(1分)。
(2)论述(6分):
内蒙古依托丰富的能源、矿产、农牧、生态、文化等“宝藏资源”,积极融入中国式现代化大局(2分)。
例如:发展清洁能源(风电、光伏),推动绿色转型;发展现代农牧业,保障国家粮食安全;加强生态保护,筑牢北方生态安全屏障;弘扬民族团结精神,铸牢中华民族共同体意识(2分)。
这些举措既发挥地区优势,又服务国家战略,助力中国式现代化(2分)。
(3)职业生涯规划表(3分)
我的梦想 成为一名新能源工程师
选择原因 个人角度:热爱科学,喜欢动手实践 国家角度:国家大力发展新能源,助力“双碳”目标
我的行动计划 努力学习数理化知识,报考相关专业,参加科技创新实践
(合理即可)
道德与法治 第4页(共4页)
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