第三单元第1课《寻找风的踪迹》课件-2025-2026学年美术二年级上册（冀美版）

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 寻找身边的风，感受风给事物带来的变化。 学习任务 探索与发现 探索与发现 你能发现风的踪迹吗？能感 受到风的强弱变化吗？ 探索与发现 探索与发现 探索与发现 探索与发现 你能用什么方法制造风？ 风带给你怎样的感受？ 实践与感悟 把你感受到的风用 线条画出来。 实践与感悟 实践与感悟 实践与感悟 方法指导 风无色无形，但是我们可以通过线条的形态、疏密、方向把它表现出来。 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $