专题27：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【鹰击道道清】2026年天津中考历史冲关模拟分类

6为 模块五：世界近代史 专题二十七：殖民地人民的 反抗与资本主义制度的扩展 g第一部分回归“教材母题”) B.资本主义经济的发展 1.“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬 C.各国领导者进行改革 到自己的土地上来。‘解放者’的称号已经 D.各国人民的反封建斗争 高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王 6.1863年底，林肯向国会提交了一份宣言。 位。”这位拉丁美洲历史上的伟人是() 其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要 A.玻利瓦尔 B.华盛顿 宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以 C.林肯 D.章西女王 得到原谅。林肯提交这一宣言的主要目 2.某历史活动课上，同学们激烈讨论了“华盛 的是 () 顿”“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”等历史 A.维护国家统一 B.推进西进运动 人物。他们讨论的主题可能是 () C.完善法律制度 D.促进工业发展 A.殖民掠夺与殖民反抗 7.《大国崛起》的解说词中说：“内战之后，美国 B.反殖民斗争与民族解放 成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定 C.资本主义制度的扩展 了美国在20世纪成为世界第一强国的基 D.对外交流促进世界发展 础。”这场内战在美国历史上被称为第二次 3.在俄国历史上，彼得一世改革和亚历山大二 资产阶级革命，其依据是美国 () 世改革都 A.获得了国家独立 A.改变了俄国的社会性质 B.清除了资本主义发展的最大障碍 B.发展了俄国农奴制度 C.实现了民族解放 C.促进了俄国的经济发展 D.进一步消除了种族歧视 D.涉及社会生活各领域 8.“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改 4.1689年，英国议会通过《权利法案》，君主立 变了自身。由以前的封建社会变成了西方影 宪制逐渐形成。1861年，俄国颁布废除农 响和日本传统的混合物…一个正在上升的 奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政 帝国.”日本出现这种变化的原因是() 治变革顺应的历史潮流是 ) A.百日维新 B.大化改新 A.世界市场的形成与发展 C.对外侵略扩张 D.明治维新 B.资本主义制度的建立与扩展 9.1871年11月，日本派出以岩仓具视为特命 C.国际共产主义运动兴起 全权大使的大型外交使团前往欧美12个国 D.民族独立运动的兴起和发展 家，进行了为期22个月的考察。岩仓使团 5.17一18世纪，英国、美国和法国通过革命或 此行的主要目的是 () 战争确立了资本主义制度；19世纪60年 A.学习西方政治 B.推翻幕府统治 代，俄国、日本通过改革走上了发展资本主 C.巩固封建制度 D.实现国家独立 义的道路，资本主义制度在世界范围内逐步 10.19世纪六七十年代，俄、美、日三国都进行 确立起来。推动上述历史进程出现的根本 了资产阶级改革或革命，资本主义制度在 原因是 世界范围内广泛确立，资本主义势不可挡。 A.启蒙思想的广泛传播 材料应纳入的主题是 () ·185· 沙玉鹰击道道清 中考冲关模拟分类历史 名 A.走向近代 2.（2024红桥二模)列夫·托尔斯泰在《安 B.早期殖民扩张与侵略 娜·卡列尼娜》中，借列文（同情农奴的农 C.资本主义制度的确立 奴主)之口说：“现在我们这里，一切都翻了 D.资本主义制度的扩展 个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的 C 第二部分详练“模拟原题” Z) 这些变化是因为 A组 A.1861年改革 B.二月革命 1.（2023东丽二模)在拉丁美洲独立运动中，和 C.十月革命 D.苏联模式 圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是( 3.(2025河西二模)下表中史实与结论的对应 A.卡德纳斯 B.章西女王 正确的是 ( C.玻利瓦尔 D.扎格鲁尔 选项 史实 结论 2.（2024河东二模)有学者认为“在19世纪的 19世纪，俄国废除农 彻底解决了社会 第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美 a 奴制改革 问题 洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔( ) 1804年，拿破仑加冕 受到欧洲国王们 A.领导了拉丁美洲独立运动 b 称帝 普遍赞同 B.颁布了《解放黑人奴隶宣言》 C.发起了非暴力不合作运动 19世纪晚期，明治政 成为日本历史的 c 府实行一系列改革 D.收回了巴拿马运河的主权 转折点 3.（2025和平一模)右图是 1862年，林肯颁布《解 黑人获得解放，不 俄罗斯国徽，金色的双头 放黑人奴隶宣言》 再受到歧视 鹰上是某位沙皇的三顶皇 A.a B.b C.c D.d 冠。这位沙皇开启了俄国 4.(2025河北二模)《剑桥日本史》描述明治维 的近代化，他是 新时期的日本“采用太阳历法、星期天休假 A.伊凡四世 B.彼得一世 日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式 C.叶卡捷琳娜二世 D.亚历山大二世 场合的标准盛装。”这表明，明治维新( ) 4.（2025红桥一模)该国以“东方道德、西方技 A.发展近代教育 B.提倡“文明开化” 艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西， C.建立新式军队 D.推行地税改革 在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西 5.(2025南开三模)俄国、日本走上了发展资 方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事 本主义的道路是以改革而不是革命的方式 件是 完成的主要原因是 ( ) A.“光荣革命” B.大化改新 A.政局动荡，阶级矛盾尖锐 C.1861年农奴制改革D.明治维新 B.为了维护地主阶级的统治 B组 C.资本主义发展水平较低 1.（2023河北一模)彼得一世改革内容中，有 D.资产阶级与封建统治者的目的一致 助于开启俄国近代化进程的措施是() C组 A.推行地税改革 1.(2023西青二模)19世纪60年代，资产阶级 B.鼓励兴办手工工场 革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速 C.废除农奴制 发展。其中美国南北战争、俄国1861年改 D.农民高价赎买土地 革、日本明治维新三大历史事件解决的危机 ·186· 模块五：世界近代史 分别是 不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我 A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我 B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首 C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 要目标是 ( D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 A.推翻殖民统治 B.推翻幕府统治 2.（2025红桥二模)对比同类历史事件是学习 C.维护国家统 D.维护种植园经济 历史的基本技能之一。从下面描述中可得 3第四部分 精研“同类好题”心 出中、俄两国改革的相同之处是 1.(2025山东泰安)某同 1697年，彼得 1872年，在李鸿 学为了探究19世纪 俄 日 60年代俄国、日本两 国 本 世派遣贵族青年到欧章等洋务派的倡导 洲学习海军军事知下，第一批留学生被 国改革的影响，制作了 识。同时期，俄国国派往美国学习军政、 下面集合示意图。图中交集处适合填写的 内的新式世俗学校为 船政知识。同时期， 内容是 ( ) 算术、外语、航海、工国内创办的福州船政 A.自下而上的改革 程以及海军学校等， 局等学校开设了船舶 B.废除了农奴制 给俄国培养了大批制造、航海理论、几 C.走上了发展资本主义的道路 人才。 何、物理学等课程。 D.彻底清除了封建残余 A.瓦解了封建制度 2.(2025江苏苏州)“人们不要忘记，拿破仑终 B.学习西方先进技术，进行制度创新 于葬身在大海的深渊。我相信，谁要想在南 C.实现了富国强兵 美洲谋求王位的宝座，也一定是同样的下 D.注重自然科学课程，培养科技人才 场。”说这番话的应是 ( ) 3.（2025河北二模)历史解释是对史实的分析 A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 和评判。下列表述属于历史解释的是( ) C.华盛顿 D.玻利瓦尔 A.1789年，攻占巴士底狱标志着法国大革 3.(2025山东烟台)作为彼得大帝现代化改革 命开始 继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面 B.1689年，英国议会通过限制王权的《权利 讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义的 法案》 发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是， C.1862年，林肯政府发表了《解放黑人奴隶 俄国 () A鼓励兴办手工工场B.改革废除了农奴制 宣言》 D.1921年，苏维埃俄国政府开始实施新经 C.以种植园经济为主D.黑人奴隶获得解放 济政策 4.(2024江苏盐城)马丁·路德·金说：“100 年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴 Cg第三部分 通关“中考真题” 隶宣言》…但100年后的今天，我们必须 1.(2020天津)下列选项中，以西方为榜样，全 面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有 面改造日本的是 ( 自由”。材料反映了美国 A.大化改新 B.幕府统治 A.独立战争的紧迫性 C.倒幕运动 D.明治维新 B.种族观念的平等性 2.(2024天津)林肯在一次讲演中说：“一幢裂 C.民主制度的虚伪性 开的房子是站立不住的。我相信这个政府 D.南北战争的必然性 ·187 沙鹰击道道清 中考冲关模拟分类历史 王 5.（2024四川成都)1885一1890年间，日本棉 2.(2023江苏泰州)对比同类历史事件是学习历 纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至 史的基本技能之一。阅读材料，完成下列要求。 28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这 材料一 些变化的出现主要是因为日本 A.实施了“殖产兴业”B.开展了倒幕运动 C.提出了“文明开化”D.推行了废藩置县 3第五部分 直面“材料解析” 图1江南机器制造总局图2上海轮船招商局 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一 年份 事件 租税和地税在国家财政收入中所占 1873年 的比重还很低，广大农民要求对土地 以前 图3明治政府扶植的八幡制铁所 确认所有权的呼声日渐高涨 (1)根据材料一，指出洋务运动和明治维新 通过废藩置县，明治政府将各藩领主 在创办近代企业时提出的口号。 所辖版图（土地）和“户籍”（人民）收 1869年 归中央，从根本上废除了封建领主土 地所有制 材料二 政府允许土地自由买卖，宣布个人对 改革的动力是西 1872年 土地拥有所有权，并给土地所有者颁 中国文武制度，事 化。…英国模式自 发地契 事远出西人之上，独火 然作为铁路、电信、公 政府正式领布了《关于地税改革的布 器万不能及。…中国 共建筑和市政工程、 1873年 告》，重新按地价的百分之三确定地 欲自强则莫如学习外国 纺织工业以及许多商 税，同时还制定了《地税改革条例》 利器，欲学习外国利器， 业方面的模范；法国 (1)据材料一，指出日本社会面临的困境。 则莫如觅制器之器。 模式用来改革法制、 摘编自《李鸿章致 军事；大学归功于 总理衙门书》 美国。 材料二政府从不断增加的地税收入中拨 摘编自《资本的年代》 出大量款项创办国营企业和资助私人企业， (2)根据材料二，比较洋务运动和日本明治 丧失土地的农民，被迫脱离农村，流入城市， 维新的不同。 不断补充城市工人阶级队伍。 (2)据材料一、二，分析日本地税改革带来的 影响。 (3)“三十年后，日本其兴，中国其弱”是德国 宰相俾斯麦在19世纪60年代初对中日 未来发展的预测。你赞同吗？请说明 理由。 (3)综上探究，在国家进行社会改革过程中， 我们可以获得哪些智慧？ ·188·(2)理由：创立联邦制；体现三权分立、分权制衡的 原则。 (3)局限性：种族歧视；存在奴隶制；不承认妇女的 政治权利。 看待：全面地、客观地、辩证地（一分为二地）、历史 地看待历史事件。 专题二十六：工业革命和国际 共产主义运动的兴起 第一部分回归“教材母题” 1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.C 第二部分详练“模拟原题” A组 1.C2.A3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A B组 1.B2.D3.D4.C5.D6.D C组 1.D2.B3.C4.C 第三部分通关“中考真题” 1.B2.C3.B4.C5.C 第四部分精研“同类好题” 1.D2.A3.(1)B(2)A4.B5.A 第五部分直面“材料解析” 1.(1)人物：哈格里夫斯。意义：大大提高了生产效 率，是第一次工业革命开始的标志。 (2)发明家：瓦特。影响：对生产部门，蒸汽机的广 泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大 地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发 展；对交通运输部门，蒸汽机车的出现标志着铁路 时代的开始。 (3)发明：瓦特改进的蒸汽机。 2.(1)标志：铁制农具和牛耕的使用。作用：使农业的深耕 细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量 有了明显增长，人口也不断增多。史料：实物史料。 (2)动力：蒸汽机。变革：传统的手工工场逐渐被 大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 (3)特点：创新、高科技、高效能和高质量。建议： 加强科技创新，科技创新是新质生产力的核心要 素：需要优化资源配置，推动生产要素的创新性配 置和产业深度转型升级；应注重生态环境保护和 社会效益，实现经济增长与生态环境的和谐共生； 等等。（言之有理即可） 专题二十七：殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展 第一部分回归“教材母题” 1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.D 9.A10.D 第二部分详练“模拟原题” A组 1.C2.A3.B4.D B组 1.B2.A3.C4.B5.C C组 1.A2.D3.A 第三部分通关“中考真题” 1.D2.C 第四部分精研“同类好题” 1.C2.D3.B4.C5.A 第五部分直面“材料解析” 1.(1)困境：租税和地税在财政中的占比较低；农民 缺少土地所有权；封建制度残余阻碍社会进步；资 本主义经济发展不充分；等等。 (2)影响：增加财政收入；满足农民对土地所有权 要求；推动了“殖产兴业”政策的实行；为资本主义 发展积累资本；为工业化提供劳动力。 (3)智慧：要扫除改革的障碍；政府要发挥主导作 用；注重立法；顺应民心；等等。 2.(1)洋务运动：自强、求富。明治维新：殖产兴业。 (2)不同：中国洋务运动只是学习西方的科学技 术；日本明治维新从政治、经济、军事、教育等方面 全方位向西方学习。 (3)观点赞同。理由：日本通过明治维新实现了富 国强兵，于1894年发动甲午中日战争，清政府惨 败，洋务运动也随之破产。（言之有理即可) 专题二十八：第二次工业革命 和近代科学文化 第一部分回归“教材母题” 1.B2.B3.B4.A5.C6.D7.A8.A 9.A10.C 第二部分详练“模拟原题” A组 1.D2.A3.B4.B5.A B组 1.A2.C3.B4.C5.B