精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区任城镇学区联考冀人版四年级上册期末考试科学试卷

2025-2026学年度第一学期第四次学情分析 四年级科学 时间：60分钟 满分： 100分 一、选择。（将正确答案的序号涂黑，20分） 1. 一定时间内，物体的（　　）发生了变化，我们就说这个物体运动了。 A. 图案 B. 位置 C. 颜色 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体是否运动的关键在于观察物体的位置是否随时间发生改变。图案和颜色的变化属于物体自身特征的改变，与物体是否运动没有直接关系。一定时间内，物体的位置发生了变化，才能说明这个物体运动了。 故选B。 2. 下列物体的运动和琴弦被拨动后的振动形式一样的是（　　）。 A. 汽车前进 B. 直尺振动 C. 荡秋千 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车前进是平动（平移），和琴弦运动形式不同。 B．琴弦的运动形式是振动，也就是物体在平衡位置附近做快速往复运动。拨动后的直尺运动也是振动，和琴弦运动形式一致。 C．荡秋千是摆动，属于绕固定点的摆动，和琴弦振动形式不同。 故选B。 3. 下列石头中，硬度最低的是（　　）。 A. 用铜针能刻划的石头 B. 用铜针刻不动的石头 C. 用钢针刻不动的石头 【答案】A 【解析】 【详解】矿物的硬度可以通过刻划法来比较，常用工具中铜针硬度小于钢针。能被铜针刻动，说明石头硬度低于铜针；铜针刻不动，说明石头硬度高于铜针；钢针刻不动，说明石头硬度高于钢针。综合比较，能被铜针刻动的石头硬度最低。 故选A。 4. 用来做石磨的岩石通常是（　　）。 A. 太湖石 B. 花岗岩 C. 大理岩 【答案】B 【解析】 【详解】A.太湖石是石灰岩经长期溶蚀形成的观赏石，质地疏松、多孔，硬度低，多用于园林造景。 B.花岗岩由石英、长石、云母等矿物组成，质地坚硬、结构致密、耐磨性极强，广泛用于石磨、石碾等工具。 C.大理岩硬度小、质地较软，易磨损，多用于雕刻、建筑装饰，不适合做研磨工具。 故选B。 5. 当买回来的罐头打不开时，我们可以采用（　　）的方法打开。 A. 放冰箱里冷冻 B. 砸瓶子 C. 用热水烫 【答案】C 【解析】 【详解】物体具有热胀冷缩的性质，金属瓶盖受热后体积膨胀，与瓶口间隙增大，便于拧开。冷冻会导致收缩更紧，砸瓶子会破坏容器。 故选C。 6. 夏天，小明在教室里面洒一些水，过一段时间会感觉很凉爽，这是因为教室内的温度（　　）。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】洒在室内的水会蒸发变成水蒸气，水蒸发的过程会吸收周围空气中的热量，因此教室内温度会下降，所以会感觉凉爽。 7. 下列说法错误的是（　　）。 A. 人和动物消耗氧气，呼出二氧化碳 B. 人和动物消耗二氧化碳，呼出氧气 C. 植物可以吸收二氧化碳，放出氧气 【答案】B 【解析】 【详解】人和动物呼吸时，是消耗氧气，呼出二氧化碳，因此A说法正确，B说法错误；绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧气，因此C说法正确。 故选B。 8. 下列关于保护呼吸器官的做法中，正确的是（　　）。 A. 注意环境卫生 B. 不参加体育锻炼 C. 大量吸烟 【答案】A 【解析】 【详解】A．注意环境卫生能减少灰尘、有害病菌等进入呼吸器官，是保护呼吸器官的正确做法。 B．体育锻炼可以增强呼吸器官功能，不参加体育锻炼不利于保护呼吸器官，做法错误。 C．吸烟会严重损伤肺等呼吸器官，大量吸烟对呼吸器官伤害极大，做法错误。 故选A。 9. 从冰箱拿出一瓶冰镇饮料，用毛巾擦干，过一会儿发现瓶外面有许多小水滴，这说明空气中含有（　　）。 A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】从冰箱拿出的冰镇饮料温度远低于室温，擦干瓶身后，空气中的水蒸气遇到冰冷的饮料瓶外壁，会遇冷变成液态小水滴附着在瓶身，这个现象说明空气中含有水蒸气。氧气、二氧化碳在该条件下不会凝结成可见的小水滴，因此A、C错误。 故选B。 10. 加热水至沸腾后冒出“白气”，这个现象中水的变化是（　　）。 A. 液态水→水蒸气 B. 液态水→水蒸气→液态水 C. 液态水→水蒸气→冰 【答案】B 【解析】 【详解】水加热沸腾后，液态水先吸热变成看不见的水蒸气；水蒸气从沸水中逸出后，遇到温度更低的空气，又凝结成细小的液态小水珠，大量小水珠聚集就是我们看到的“白气”，因此整个变化过程是：液态水→水蒸气→液态水。 故选B。 二、判断正 （√） 误（×）。 11. 百米赛跑中，用时15秒的同学比用时16秒的同学跑得快。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】比较运动快慢的方法中，相同距离下，运动用时越短，速度越快。百米赛跑的距离相同，15秒比16秒用时更短，所以用时15秒的同学跑得更快，题干说法正确。 12. 运动的汽车可能造成交通事故，所以，运动物体具有的能量对我们没有好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，这种能量有时能带来好处，有时也会带来危害。例如，行驶的汽车可以载人出行，流动的水能推动水轮机发电，这些都是利用运动物体能量的实例。虽然运动物体失控可能造成事故，但不能因此否定其带来的便利。题干只看到了危害的一面，忽略了益处，说法错误。 13. 把一瓶矿泉水放进冰箱冷冻一段时间后，我们会发现冰冻后矿泉水体积变大了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一般情况下液体是遵循热胀冷缩的规律的。但是，当水的温度低于4℃时，水会出现热缩冷胀的现象。当把矿泉水放进冰箱冷冻室冰冻后，水变成冰，温度低于4℃，其体积会变大。因此题目表述正确。 14. 水只有达到100℃时才会蒸发。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蒸发是液体表面在任何温度下都能发生的现象，并不需要在特定温度下进行。日常生活中湿衣服晾干或地面积水消失，都是水在常温下变成水蒸气的实例。100℃通常是水沸腾的温度，此时水变成水蒸气的速度加快，但并非蒸发发生的唯一条件，低温下水同样会蒸发。 15. 食物中的养分是在口腔里被全部吸收的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体消化系统中，口腔的主要作用是咀嚼食物和分泌唾液进行初步消化，并不承担吸收营养的任务。食物经过食道、胃进入小肠后，绝大部分养分才在小肠内被吸收进入血液，大肠主要吸收水分。因此，该说法错误。 16. 人体通过不断进行吸气和呼气运动，在肺部完成与外界的气体交换。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过改变胸腔容积使气体进出肺部。吸入的氧气进入血液，产生的二氧化碳通过呼气排出，这一过程实现了肺部与外界环境之间的气体交换，是人体生命活动的基础。 17. 长期生活在空气污染严重的地方，呼吸器官会受到损害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们呼吸时空气会直接进入鼻、气管、肺等呼吸器官，如果长期生活在空气污染严重的区域，空气中的有害污染物会持续刺激、损伤呼吸器官，所以这个说法是正确的。 18. 肺活量越小的人，每次吸入的氧气少，呼出的气体多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】肺活量指人体尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量，反映了肺的通气能力。肺活量越小，肺的通气能力越弱，不仅每次吸入的氧气量更少，能呼出的气体总量也更少，所以题干的说法错误。 19. 水沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从外面的空气中进来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时水中翻滚的气泡，实质是水受热后由液态转变为气态形成的水蒸气，并非外界空气进入水中。气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面破裂后将水蒸气释放到空气中。 20. 一种矿物只能出现在一种岩石中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩石是由一种或多种矿物组成的天然集合体。同一种矿物可以存在于多种不同的岩石之中，并非只局限于某一种岩石。例如石英这种矿物，既常见于花岗岩中，也广泛存在于砂岩等其他岩石里。矿物与岩石之间不是单一对应的关系。 三、连一连。（6分） 21. 【答案】 【解析】 【详解】我们可以根据物体运动轨迹的形状来判断：运动轨迹是直线的属于直线运动，运动轨迹是曲线的属于曲线运动。坐电梯下楼、无风时的雨滴、拉开抽屉的运动轨迹都是直线，因此属于直线运动；纸风车在转动、玩跷跷板、漂移的赛车的运动轨迹是曲线，因此属于曲线运动。 四、矿产资源的认识。（16分） 22. 矿产资源是工农业生产的重要资源，与人类的生产生活息息相关，如铁矿、煤矿、石油、天然气等。然而地球上的矿产资源却是有限的，因此我们要保护矿产资源。 （1）铁矿石属于___________矿产，煤属于___________矿产。 （2）结合人们对煤矿资源的利用情况，补充思维导图。 （3）你的家乡有哪些矿产资源？___________ 请你提出两条保护矿产资源的建议。 ①___________； ②___________。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 能源 （2）炼铁 煤气 炸药 （3） ①. 煤、铁矿石 ②. 合理开发、利用矿产资源 ③. 回收利用废旧金属 【解析】 【小问1详解】 矿产资源按用途可分为金属矿产、能源矿产、非金属矿产等：铁矿石是提炼金属铁的原料，属于金属矿产；煤是重要的能源物质，可通过燃烧、转化提供能量，属于能源矿产。 【小问2详解】 煤的干馏（综合利用）会得到多种产物，用途广泛：焦炭：硬度高、含碳量高，主要用于炼铁（高炉炼铁的还原剂和燃料）；燃料分支：煤干馏会产生煤气（焦炉气），可作为工业和民用燃料；煤本身也可直接作为燃料使用；煤焦油：是复杂的有机混合物，可提炼药品、炸药、塑料、染料、合成纤维等多种化工产品，因此煤焦油除了生产药品，还可用于制作炸药等。 【小问3详解】 家乡矿产与保护建议解析 家乡矿产资源：陕西等地多煤炭、铁矿等。 保护矿产资源的建议（任选两条合理即可）：①合理开发、利用矿产资源：避免过度开采、滥采滥挖，提高资源开采的科学性和计划性；②回收利用废旧金属：对废旧钢铁、铝制品等进行回收再加工，减少对原生矿产的依赖。 五、科学探究。（选择题将正确答案的序号，填在括号里） 23. 下图是科学兴趣小组做测量肺活量的实验，实验步骤如下。 a.将带刻度的透明塑料瓶装满水。 b.插入胶皮管后，倒置在水槽里。 c.尽力吸气后，再通过胶皮管尽力向瓶里呼气。 d.记录水面对应的刻度线。 （1）肺活量是人在一次尽力___________后，再尽力___________所能呼出的气体量。 （2）用这个装置测量肺活量利用了（　　）的科学原理。 A. 运动的物体具有能量 B. 人需要空气 C. 呼出的气体占据空间 （3）人在运动时，会___________（“增加”或“减少”）呼吸次数来获得足够多的氧气。肺活量越大，说明肺的功能越___________（“好”或“差”），经常运动如___________、游泳可以___________（“增大”或“减小”）肺活量。 【答案】（1） ①. 吸气 ②. 呼气 （2）C （3） ①. 增加 ②. 好 ③. 跑步 ④. 增大 【解析】 【小问1详解】 肺活量是指人在一次尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。 它反映了肺部一次机能活动的最大通气能力，是衡量肺功能强弱的重要指标。 【小问2详解】 当我们向瓶内吹气时，呼出的气体会占据瓶内的空间，把瓶里的水排到水槽中，瓶内水面下降的刻度就代表了呼出气体的体积，也就是肺活量的大小。故选C。 【小问3详解】 运动与呼吸功能的关系：运动时人体耗氧量会大幅增加，为了获取足够氧气、排出更多二氧化碳，呼吸次数会随之增加；而肺活量作为衡量肺通气能力的指标，数值越大说明肺的气体交换能力越强，肺功能就越好；跑步、游泳这类有氧运动能有效锻炼呼吸肌，长期坚持可以增大肺活量，提升肺的工作效率。 六、综合应用。（选择题将正确答案的序号填在括号里） 24. 小刚周末在家做了个有趣的实验：他把面包掰碎放进透明塑料袋，加入温|水，然后扎紧袋口用手反复揉挤。几分钟后，袋子里的面包变成了糊状。同时，他还画了一幅“胶囊的奇遇记”漫画：胶囊进入一个像袋子的器官，胶囊在里面不停翻腾，还有黄色的“魔法水”消化食物…… （1）小刚的实验是在模拟人体的消化器官（　　）的工作。 A. 口腔 B. 胃 C. 肝 （2）实验中“用手揉挤塑料袋”模拟了该器官的___________功能；“水”模拟的是___________。 （3）胶囊所在的器官___________（填“能”或“不能”）临时储存食物，它可以把食物揉烂变成___________，再慢慢送入___________，送入的器官是___________、___________的主要场所。 （4）小刚总是吃完饭就跑出去运动，这种做法对吗？___________。长期这样会造成___________。 （5）为了保护消化器官，我们应该养成哪些良好的习惯？ ①___________；②___________。 【答案】（1）B （2） ①. 蠕动（或磨碎食物） ②. 胃液 （3） ①. 能 ②. 食糜 ③. 小肠 ④. 消化食物 ⑤. 吸收营养 （4） ①. 不对 ②. 肠胃不适，严重时损伤消化系统 （5） ①. 细嚼慢咽 ②. 不暴饮暴食 【解析】 【小问1详解】 胃是人体囊状的消化器官，可以储存食物，通过蠕动磨碎食物，还会分泌胃液消化食物，完全符合题干“塑料袋装食物揉挤、像袋子的器官翻腾消化”的模拟描述。 故选B。 【小问2详解】 胃靠蠕动揉挤、磨碎食物，所以手揉挤塑料袋就是模拟胃的这个功能；温水模拟的是胃分泌的、用来消化食物的胃液。 【小问3详解】 胃的功能就是临时储存食物，它可以将食物揉烂消化成糊状的食糜，再慢慢送入小肠，而小肠是人体消化食物、吸收营养的主要场所。 【小问4详解】 饭后立刻剧烈运动，血液会优先供给运动系统，减少胃肠供血，影响消化，长期会引发消化不良甚至胃病，因此做法错误。 【小问5详解】 消化器官是我们消化食物、吸收营养的重要器官，养成良好习惯可以减少它们的负担，避免损伤，保护消化器官的良好习惯有很多，比如细嚼慢咽、不暴饮暴食。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第四次学情分析 四年级科学 时间：60分钟 满分： 100分 一、选择。（将正确答案的序号涂黑，20分） 1. 一定时间内，物体的（　　）发生了变化，我们就说这个物体运动了。 A. 图案 B. 位置 C. 颜色 2. 下列物体的运动和琴弦被拨动后的振动形式一样的是（　　）。 A. 汽车前进 B. 直尺振动 C. 荡秋千 3. 下列石头中，硬度最低的是（　　）。 A. 用铜针能刻划的石头 B. 用铜针刻不动的石头 C. 用钢针刻不动的石头 4. 用来做石磨的岩石通常是（　　）。 A. 太湖石 B. 花岗岩 C. 大理岩 5. 当买回来的罐头打不开时，我们可以采用（　　）的方法打开。 A. 放冰箱里冷冻 B. 砸瓶子 C. 用热水烫 6. 夏天，小明在教室里面洒一些水，过一段时间会感觉很凉爽，这是因为教室内的温度（　　）。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 7. 下列说法错误的是（　　）。 A. 人和动物消耗氧气，呼出二氧化碳 B. 人和动物消耗二氧化碳，呼出氧气 C. 植物可以吸收二氧化碳，放出氧气 8. 下列关于保护呼吸器官的做法中，正确的是（　　）。 A. 注意环境卫生 B. 不参加体育锻炼 C. 大量吸烟 9. 从冰箱拿出一瓶冰镇饮料，用毛巾擦干，过一会儿发现瓶外面有许多小水滴，这说明空气中含有（　　）。 A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 10. 加热水至沸腾后冒出“白气”，这个现象中水的变化是（　　）。 A. 液态水→水蒸气 B. 液态水→水蒸气→液态水 C. 液态水→水蒸气→冰 二、判断正 （√） 误（×）。 11. 百米赛跑中，用时15秒的同学比用时16秒的同学跑得快。（ ） 12. 运动的汽车可能造成交通事故，所以，运动物体具有的能量对我们没有好处。（ ） 13. 把一瓶矿泉水放进冰箱冷冻一段时间后，我们会发现冰冻后矿泉水体积变大了。（ ） 14. 水只有达到100℃时才会蒸发。（ ） 15. 食物中的养分是在口腔里被全部吸收的。（ ） 16. 人体通过不断进行吸气和呼气运动，在肺部完成与外界的气体交换。（ ） 17. 长期生活在空气污染严重的地方，呼吸器官会受到损害。（ ） 18. 肺活量越小的人，每次吸入的氧气少，呼出的气体多。（ ） 19. 水沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从外面的空气中进来的。（ ） 20. 一种矿物只能出现在一种岩石中。（ ） 三、连一连。（6分） 21. 四、矿产资源的认识。（16分） 22. 矿产资源是工农业生产的重要资源，与人类的生产生活息息相关，如铁矿、煤矿、石油、天然气等。然而地球上的矿产资源却是有限的，因此我们要保护矿产资源。 （1）铁矿石属于___________矿产，煤属于___________矿产。 （2）结合人们对煤矿资源的利用情况，补充思维导图。 （3）你的家乡有哪些矿产资源？___________ 请你提出两条保护矿产资源的建议。 ①___________； ②___________。 五、科学探究。（选择题将正确答案的序号，填在括号里） 23. 下图是科学兴趣小组做测量肺活量的实验，实验步骤如下。 a.将带刻度的透明塑料瓶装满水。 b.插入胶皮管后，倒置在水槽里。 c.尽力吸气后，再通过胶皮管尽力向瓶里呼气。 d.记录水面对应的刻度线。 （1）肺活量是人在一次尽力___________后，再尽力___________所能呼出的气体量。 （2）用这个装置测量肺活量利用了（　　）的科学原理。 A. 运动的物体具有能量 B. 人需要空气 C. 呼出的气体占据空间 （3）人在运动时，会___________（“增加”或“减少”）呼吸次数来获得足够多的氧气。肺活量越大，说明肺的功能越___________（“好”或“差”），经常运动如___________、游泳可以___________（“增大”或“减小”）肺活量。 六、综合应用。（选择题将正确答案的序号填在括号里） 24. 小刚周末在家做了个有趣的实验：他把面包掰碎放进透明塑料袋，加入温|水，然后扎紧袋口用手反复揉挤。几分钟后，袋子里的面包变成了糊状。同时，他还画了一幅“胶囊的奇遇记”漫画：胶囊进入一个像袋子的器官，胶囊在里面不停翻腾，还有黄色的“魔法水”消化食物…… （1）小刚的实验是在模拟人体的消化器官（　　）的工作。 A. 口腔 B. 胃 C. 肝 （2）实验中“用手揉挤塑料袋”模拟了该器官的___________功能；“水”模拟的是___________。 （3）胶囊所在的器官___________（填“能”或“不能”）临时储存食物，它可以把食物揉烂变成___________，再慢慢送入___________，送入的器官是___________、___________的主要场所。 （4）小刚总是吃完饭就跑出去运动，这种做法对吗？___________。长期这样会造成___________。 （5）为了保护消化器官，我们应该养成哪些良好的习惯？ ①___________；②___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $