第七单元（A卷·基础巩固卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 福建省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第七单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本题共7小题，第1-6每小题4分，第7小题12分，共36分） 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．枕藉（jì） 袅袅（niǎo） 人才济济（jì） B．愀然（qiǔ） 伺候（cì） 洁身自好（hǎo） C．混淆（xiáo） 徜徉（cháng） 举酒属客（zhǔ） D．江渚（zhǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） 【答案】C 【解析】A.“藉”应读jiè，“济”应读jǐ；B.“愀”应读qiǎo，“好”应读hào；D.“杳”应读yǎo。 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．狗吠 呼啸 樊茏里 要言不繁 B．临摹 度假 适俗韵 涣然冰释 C．邂逅 守拙 桑树巅 鞠躬尽悴 D．协迫 寂寥 反自然 穷困潦倒 【答案】B 【解析】A.“茏”应为“笼”；C.“巅”应为“颠”，“悴”应为“瘁”；D.“协”应为“胁”，“反”应为“返”。 3. 下列各句加点字词解释有误的一项是（ ） A．暧暧远人村 暧暧：迷蒙隐约的样子 B．举匏樽以相属 举：举起、端起。 C．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲（陆地） D．侣鱼虾而友麋鹿 友：朋友 【答案】D 【解析】D.“友”，意动用法，“以……为友”。 4. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。 　　　千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。 ②严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖， 　　　异乡，心境凄苦异常。 ③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句 　　　时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。 A．面世 作客 经过 B．问世 作客 通过 C．面世 做客 通过 D．问世 做客 经过 【答案】B 【解析】①问世：指作品、产品等与世人见面，适合形容诗歌流传；面世侧重物品生产出来，此处用“问世”更恰当。②作客：指寄居在别处，漂泊异乡；做客是访问别人，自己当客人，句中是漂泊他乡，用“作客”。③通过：侧重借助某种方式、手段达到效果；经过侧重经历过程。句中是借助诗句手法表现情感，用“通过”。 5. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A．久在樊笼里，复得返自然。 B．误落尘网中，一去三十年。 C．开荒南野际，守拙归园田。 D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 【答案】C 【解析】A项，把官场比作樊笼；B项，把官场比作尘网；D项，把自己比作羁鸟、池鱼。 6．下列文学常识中，错误的一项是（ ） A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号“靖节先生”，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。 B．《登高》是一首七言律诗，属于近体诗。 C．李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人。 D．汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。 【答案】A 【解析】A项，陶渊明“自号靖节先生”，“世人‘五柳先生’称之”错误。陶渊明，世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”。 7. 写出下列名篇名句中的空缺部分（每空2分，共12分） （1） ，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） （2）古来圣贤皆寂寞， 。（李白《将进酒》） （3）杜甫在《登高》中“ ， ”一联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。 （4）《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句抓住农村中司空见惯的事物，从听觉角度展现自然趣味。 【答案】（1）小楼昨夜又东风 （2）惟有饮者留其名 （3）风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回 （4）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 二、文言文阅读（本大题共6小题，共24分） 阅读《赤壁赋》选段，完成下列问题。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 8. 解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）渺渺兮予怀 渺渺： （2）倚歌而和之 倚： （3）不绝如缕 缕： 【答案】（1）悠远的样子 （2）依 （3）细丝 9. 下列句式与“客有吹洞箫者”相同的一句是（ ）（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．于是饮酒乐甚 C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D．则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 【答案】A 【解析】A项与例句都是定语后置句；B项和C项都是状语后置句；D项是宾语前置句。 10. 下列选项对选段内容理解有误的一项是（ ）（3分） A．客的箫声表达了对自然美景的陶醉和人生无常的哀愁。 B．选段描写了用桂木做的棹和兰木做的桨划船，船在清澈的江水中逆流而上，作者心怀悠远，遥望天边的“美人”——心爱的女子。 C．“桂棹”和“兰桨”都是指船桨，用“桂”和“兰”来形容，表示桨的华美和高贵，象征着高雅的情趣。 D．客通过箫声抒发对历史兴亡、人生短暂的感慨，如曹操“固一世之雄也，而今安在哉”。 【答案】B 【解析】B项，“美人”在古代文学中常象征君主、理想或贤人，这里可以理解为苏轼心中的理想或向往的人。 11. 将选段中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 【答案】箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 （二）阅读《赤壁赋》选段，完成下列问题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 12. 解释下列加点的词语。（3分） （1）方其破荆州，下江陵 下： （2）举匏樽以相属 匏樽： （3）而卒莫消长也 卒： 【答案】（1）攻下，攻占 （2）用葫芦做成的酒器 （3）最终 下列虚词用法相同的一项是（ ）（3分） A．浩浩乎如冯虚御风 以吾一日长乎尔 B．客有吹洞箫者 村中少年好事者 C．托遗响于悲风 于其身也，则耻师焉 D．不知东方之既白 则群聚而笑之 【答案】B 【解析】A项，形容词词尾，……的样子；介词，于，比。B项，均是助词，定语后置的标志。C项，介词，在，向；介词，对于。D项，助词，用在主谓之间取消句子独立性；代词，代指“曰师曰弟子云者”。 14. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ）（3分） A．固一世之雄也（判断句） B．凌万顷之茫然（宾语前置句） C．此非孟德之困于周郎者乎（被动句） D．况吾与子渔樵于江渚之上（状语后置句） 【答案】B 【解析】B项，为定语后置句。 15. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 【答案】这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） “青年强，则国家强”，当代青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，学校决定开展“做新时代好青年”主题实践活动，号召学生以新时代好青年应有的姿态，奋进新征程，诠释新使命，创造新业绩。 16. 下列不适合作为本次实践活动的形式是（ ）（3分） A．演讲 B．访谈 C．图文展板 D．洽谈 【答案】D 【解析】演讲、访谈、图文展板都是适合校园主题活动的形式。洽谈多用于商务、合作、协商等正式事务场合，不适合本次主题实践活动。 17. 请为本次活动拟写一条标语。（2分） 【答案】示例一：谱青春华章，展时代风采。 示例二：高擎时代旗帜，勇担发展重任。 18. 请你围绕本次主题实践活动，设计一个主题辩论赛的辩题。（2分） 【答案】示例：当代青年实现人生价值，更需要“仰望星空”还是“脚踏实地”？ 19. 育星职校决定在9月30日举办专题讲座，请你代团委陈斌老师打电话邀请党校郑高德教授为本次主题活动作专题讲座。（3分） 【答案】示例：陈教授，您好！我是育星职校的陈斌老师，我们想邀请您9月30日来我校为学生作专题讲座，不知道您是否方便？ 四、文体写作（本大题共30分） 20. 在每个人的成长过程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的含蓄温婉，有的善解人意……选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇600字左右的文章，题目自拟。 要求：①根据材料确定文体，诗歌除外。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 200 400 600 800 【答案】略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第七单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本题共7小题，第1-6每小题4分，第7小题12分，共36分） 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．枕藉（jì） 袅袅（niǎo） 人才济济（jì） B．愀然（qiǔ） 伺候（cì） 洁身自好（hǎo） C．混淆（xiáo） 徜徉（cháng） 举酒属客（zhǔ） D．江渚（zhǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．狗吠 呼啸 樊茏里 要言不繁 B．临摹 度假 适俗韵 涣然冰释 C．邂逅 守拙 桑树巅 鞠躬尽悴 D．协迫 寂寥 反自然 穷困潦倒 3. 下列各句加点字词解释有误的一项是（ ） A．暧暧远人村 暧暧：迷蒙隐约的样子 B．举匏樽以相属 举：举起、端起。 C．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲（陆地） D．侣鱼虾而友麋鹿 友：朋友 4. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。 　　　千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。 ②严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖， 　　　异乡，心境凄苦异常。 ③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句 　　　时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。 A．面世 作客 经过 B．问世 作客 通过 C．面世 做客 通过 D．问世 做客 经过 5. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A．久在樊笼里，复得返自然。 B．误落尘网中，一去三十年。 C．开荒南野际，守拙归园田。 D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 6．下列文学常识中，错误的一项是（ ） A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号“靖节先生”，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。 B．《登高》是一首七言律诗，属于近体诗。 C．李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人。 D．汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。 7. 写出下列名篇名句中的空缺部分（每空2分，共12分） （1） ，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》） （2）古来圣贤皆寂寞， 。（李白《将进酒》） （3）杜甫在《登高》中“ ， ”一联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。 （4）《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句抓住农村中司空见惯的事物，从听觉角度展现自然趣味。 二、文言文阅读（本大题共6小题，共24分） 阅读《赤壁赋》选段，完成下列问题。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 8. 解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）渺渺兮予怀 渺渺： （2）倚歌而和之 倚： （3）不绝如缕 缕： 9. 下列句式与“客有吹洞箫者”相同的一句是（ ）（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．于是饮酒乐甚 C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D．则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 10. 下列选项对选段内容理解有误的一项是（ ）（3分） A．客的箫声表达了对自然美景的陶醉和人生无常的哀愁。 B．选段描写了用桂木做的棹和兰木做的桨划船，船在清澈的江水中逆流而上，作者心怀悠远，遥望天边的“美人”——心爱的女子。 C．“桂棹”和“兰桨”都是指船桨，用“桂”和“兰”来形容，表示桨的华美和高贵，象征着高雅的情趣。 D．客通过箫声抒发对历史兴亡、人生短暂的感慨，如曹操“固一世之雄也，而今安在哉”。 11. 将选段中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （二）阅读《赤壁赋》选段，完成下列问题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 12. 解释下列加点的词语。（3分） （1）方其破荆州，下江陵 下： （2）举匏樽以相属 匏樽： （3）而卒莫消长也 卒： 13. 下列虚词用法相同的一项是（ ）（3分） A．浩浩乎如冯虚御风 以吾一日长乎尔 B．客有吹洞箫者 村中少年好事者 C．托遗响于悲风 于其身也，则耻师焉 D．不知东方之既白 则群聚而笑之 14. 下列对句式的判断，不正确的一项是（ ）（3分） A．固一世之雄也（判断句） B．凌万顷之茫然（宾语前置句） C．此非孟德之困于周郎者乎（被动句） D．况吾与子渔樵于江渚之上（状语后置句） 15. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） “青年强，则国家强”，当代青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，学校决定开展“做新时代好青年”主题实践活动，号召学生以新时代好青年应有的姿态，奋进新征程，诠释新使命，创造新业绩。 16. 下列不适合作为本次实践活动的形式是（ ）（3分） A．演讲 B．访谈 C．图文展板 D．洽谈 17. 请为本次活动拟写一条标语。（2分） 18. 请你围绕本次主题实践活动，设计一个主题辩论赛的辩题。（2分） 19. 育星职校决定在9月30日举办专题讲座，请你代团委陈斌老师打电话邀请党校郑高德教授为本次主题活动作专题讲座。（3分） 四、文体写作（本大题共30分） 20. 在每个人的成长过程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的含蓄温婉，有的善解人意……选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇600字左右的文章，题目自拟。 要求：①根据材料确定文体，诗歌除外。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 200 400 600 800 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $