河北省邯郸市武安市2024-2025学年度第二学期学业质量调研监测-河北省十一地市小升初语文考试试卷精选

“家”，则是每个人心灵的港湾，是亲情的源 泉，是爱与温暖的聚集地。“家”和“国”密不 可分，有家才有国，有国才有家，国家富强，家 庭才能幸福。 解析：本题考查短文内容的分析能力。结合 材料三歌曲《国家》的歌词，可以看出“国”和 “家”的关系密不可分，“国”是无数个“家”的 集合体，是人民共同生活的区域，她能够保护 每一个公民的权利，让每一个家庭幸福。因 此，有家才有国，有了国才有家，国家富强，人 们才能够家庭幸福美满。 (四)16.精神、力气消耗已尽。 开辟另一条路，或创造另一种方法。 17.法国科学家做的“毛毛虫”实验。 肯·莱文另辟蹊径走出沙漠。 18.B 19.在生活中跟着别人走，可能不会犯太大的错 误，但是也放弃了新的可能，难有新的成就。 走别人没有走过的路，意味着尝试新路线，迎 接新的机会，这是一种创新、开拓的精神。 解析：本题考查句子的理解能力。结合短文 中毛毛虫“跟随者”的习性，最终导致集体死 亡这件事情，可以看出跟随前人的脚步往往 会犯同样的错误，改变方向走出沙漠的事例 告诉我们确定新的方向的重要性。走别人没 有走过的路是一种新的尝试，是一种创新，因 为别人没有向这个角度、方向努力过，所以成 功会更加容易一些。 三、20.习作提示：本次习作为半命题作文，习作时应该根 据自己的生活实际，补全题目，然后选择最想表达 的内容去写。要写清楚事件发生的时间、地点、人 物、起因、经过、结果。详写事情的经过，可以运用 多种表达方法，写出真情实感。 72 邯郸市武安市2024一2025学年度第二学期 学业质量调研监测 一、1.明媚风筝微风万象更新小贩 泡沫拨弄单调洪亮幼稚疑问 2.zhan xie 3.C解析：本题考查词语意思的理解。选文中画横 线的句子写出了六年的时间过得很快。A.“一日 三秋，度日如年”这两个成语都写出了时间过得很 慢；B.“白驹过隙，声势浩大”，第一个词语写出了时 间过得快，“声势浩大”指的是声势大；C.“光阴似 箭，日月如梭”这两个词语都写出了时间过得快，并 且经常连用；D.“长年累月，遥遥无期”第一个强调 了时间的长久和积累，“遥遥无期”指与达到目的， 实现愿望的时间相距十分遥远。故选C。 4.A 5.A示例：这两句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀 州》，意为“只要四海之内有知心朋友，即使远在天 涯也像近邻一样”。毕业赠言需传递温暖与力量， 此二句既抚慰分离时的伤感，又强调友谊的永恒， 符合毕业时希望友情长存、彼此支持的情境。 6.(1)壁(2)避(3)僻(4)璧 解析：本题考查给汉字加偏旁组成新字并填空。首 先应理解句子语境，结合“辟”字加上不同偏旁后组 成的新字的含义，选择合适的字填空。“敦煌壁画” 的“壁”指墙壁，需要加“土”；“避免”的“避”有躲开、 回避的意思；“僻静”的“僻”指偏僻、安静；“完璧归 赵”的“璧”指的是和氏璧，需要加“玉”。 7.示例：青春备忘录收录全班同学的手写毕业感 言、老师赠言以及班级共同创作的诗歌、散文等文 学作品。 二、1.(1)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 千磨万击还坚劲任尔东西南北风 (2)王建中庭地白树栖鸦地白床前明月光 疑是地上霜不知秋思落谁家 2.示例：中秋吃月饼团团圆圆 4.为国家奉献的榜样人物（如革命者、科学家、体育健 3.A4.C 儿等)。举例略。 5.司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 5.示例：在学习赛场，刻苦钻研难题，如每天多解一道 示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青 数学压轴题，展现中国青年坚持不懈的精神（其他 三、1.使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听弗若之 赛场也可以)。 为是其智弗若与 解析：本题考查拓展思维的能力。“赛场”并非单纯 2.(1)善：擅长。（弈秋）是全国最擅长下棋的人。 的体育竞技的场地，而是象征着我们在生活、学习、 (2)之：它，这里指天鹅。想要拈弓搭箭将它射下来。 工作等各方面面临的挑战、展现自我的平台。结合 3.专心致志 自己的实际写出相应的理解」 4.示例：航船之舵方向既定便无惧风浪 四、1.最初的心意或目的。文中指人们支持中国乒乓球 五、习作提示：本次习作为自命题作文，写一次印象最深 队的根本原因，并非单纯因常胜，而是因热血、拼搏 刻的感受。首先应该选择自己在学习和生活中印象 等精神特质。 最深的情感；然后回忆是什么事情引发了这种感受， 灰心失望。文中指遇到挫折时不要消极气馁，而 要写出印象深刻的事情和心情，并且把当时的心情融 要像打乒乓球一样，“这一局输了，下一拍再努力打 入其中，用恰当的方法表达真情实感；最后注意语句 回来”。 通顺，条理清楚。 2.热爱：让她在日复一日的辛苦训练中找到意义，即 衡水市2024一2025小学语文六年级 使疲惫仍忍不住挥拍，赋予她持续的动力。 下学期期末质量检测 信念：在落后、低谷时通过自我提问与坚持回答，推 动她突破极限，将“再坚持一下”转化为逆转的 一、草丛荒凉晃动惊异钟楼吻合清脆 可能。 依偎沉郁兴旺 责任：从8岁受张怡宁、王楠影响开始，意识到比赛 二、1.B2.B3.A4.A5.C 代表国家荣誉，将个人奋斗与祖国关联，赋予行动 三、示例：1.同学们安静地答题，静得仿佛能听到大家的 更深的意义。 心跳。 3.这段话强调：逆境中“再坚持一下”的微小努力可能 2.母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。 改变结果。即使面临下风球、低谷，痛苦时的坚持 3.示例：摘得桂冠勇夺第一拔得头筹 比放弃更有价值，因为量变的积累终将引发质变， 4.老师，您如春雨滋润我们的心田，如灯塔指引我们 体现出不屈的拼搏精神。 的方向。 解析：本题考查句子的理解。“下风球、逆风盘，还 四、1.春城无处不飞花2.西出阳关无故人 有一次次的落后和低谷”表明了生活过程中充满了 3.中庭地白树栖鸦4.忠言逆耳利于行 困难与挫折，不会总是顺利的；“想在痛苦的时候再 5.树欲静而风不止6.老大徒伤悲 坚持一下”强调面对这些困境时，坚持的重要性； “付出努力总要比完全放弃强一点，点，可能就是这 7.胜读十年书8.穷则变通则久 一点，点会让结果变得不同”说明只要努力，即便看 9.人固有一死 似只有微小的优势，也可能改变最终的结果。结合 五、示例：缺乏食物孤独恐惧顽强求生英 句子中的重点内容的理解，写出句子的意思。 丹尼尔·笛福小升初 邯郸市武安市2024一2025学年度第二学期学业 语文 质量调研监测 …时间：90分钟卷面分：5分满分：120分 p 亲爱的同学，当你展开这份试卷，一场关于“生命意义”的对话已然开启。生命如星河浩 瀚，有时璀璨，有时黯淡，但每一颗星都有其不可替代的光芒。愿你在文字中感受生命的韧 性，在思考中探寻生命的价值。 一小学生活即将结束，老师送给大家一段毕业寄语，请同学们完成下面的题目，一起追忆 生命的美好。(25分) 同学们！转眼间，六年小学生活悄然而逝。还记得ming mèi( )的午后，你 们在广场放飞的那只彩色feng zheng( )吗？它像你们的梦想一样越飞越高，在 T wei feng( )中画出wan xiang geng xin( )的画面。xiao fàn( ）推 拟 车叮当驶过校门，冰棍的甜凉在舌尖绽成pà0mò( )般的欢愉。课桌里藏着你们 bo nong( )过的橡皮屑。那dan dicào( )却温暖的日常，那些h6 ng liang )的笑声，偶尔yòuzhi( )的想法，无数个vi wen( )都是时光送给 你们最珍贵的礼物。带着这份美好继续前行吧！ 1.根据拼音正确书写词语。(11分) 2.给词语中加点的字注音。(2分) 条 绽成( ）橡皮屑( 3.文中画横线的句子可以替换成下列哪一个选项？( )(2分) A.一日三秋，度日如年。 B.白驹过隙，声势浩大。 C.光阴似箭，日月如梭。 D.长年累月，遥遥无期。 4.老师引用诗句祝愿同学们能拥有光明的未来，下列最合适的一项是()(2分) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.路遥知马力，日久见人心。 C.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 D.百川东到海，何时复西归？ 5.毕业赠言中常引用古诗词表达情意，请从以下诗句中选择最合适的两句送给同学，并 赵 说明理由。( )(2分) 洲 御 A.海内存知己，天涯若比邻。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.近水知鱼性，近山识鸟音。 理由： 6.给“辟”字加上偏旁，组成新字填空。（2分)》 (1)敦煌( )画是我国古代艺术的瑰宝。 (2)流感高发期间，尽量( )免去人群密集的地方。 (3)这条( )静的小路通向一片幽深的树林。 (4)历经百年漂泊，这批流失海外的国宝终于完( )归赵，让国人倍感欣慰。 7.仿照示例，为班级毕业纪念册设计一个栏目名称，并简要介绍栏目内容。(4分) 示例：栏目名——《时光剪影》 内容：收集同学们六年来的活动照片，配简短文字说明。 栏目名——《 内容： 二→文质兼美的名家名篇带领我们走进美丽的文学世界，感受生命的伟大与神奇。(22分)】 1.生命在诗文里跳跃、灵动、绽放。让我们一起重温文字之美吧！(10分) (1)不同的事物，都蕴含着诗人美好的品德。“ ”是于谦借石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“ ”是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮 铮的高尚品行。(4分) (2)《十五夜望月》是唐代诗人 创作的一首描写中秋月夜的七言绝句。 ,冷露无声湿桂花。”诗人写庭院月色，只用“ ”二 字，给人积水空明的清冷之感，不由得让人联想到李白的名句“ ”。诗人一句“ ”,以一种委婉 的疑问语气将对朋友的思念之情表达出来。(6分) 2.百里不同风，千里不同俗。中华文化源远流长，博大精深，而民风民俗就是其中绚烂 的篇章。(2分) 例：过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 ( ):寓意( )。 3.书法给人以宁静之美，下列关于书法的表述不正确的是()(2分) A.人们常说“颜筋柳骨”。“柳骨”，就是形容柳公权的书法秀丽柔美，圆润多姿。 B.赵孟颍是元代著名书法家，《三门记》是他的代表作品。 C.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 D.小学生学习书法，不仅能传承中华优秀传统文化，还能陶治情操，提高审美能力。 4.以下关于课文内容的表述，不正确的一项是()(2分) A.在《匆匆》中朱自清用“燕子去了”“杨柳枯了”等自然现象作比，表达对时间流逝的 无奈，告诫我们要珍惜光阴。 B.《十六年前的回忆》中李大钊在法庭上镇定自若的神态，展现了他对革命事业的忠 诚与无畏牺牲的精神。 C.《真理诞生于一百个问号之后》用“紫罗兰变色”“睡觉时眼珠的转动”等事例，说明 科学发现常来自偶然观察而非主动探索。 D.在《北京的春节》里老舍详细描写腊八熬粥、除夕守岁等习俗，略写元宵节后的活 动，突出春节隆重热闹的民俗特点。 5.《为人民服务》这篇课文中，毛主席引用文学家、史学家 说过的话“ ”,表达了对死的意义和理解。你还想 到关于生死的名言或诗句是：“ 。”(6分) 37 三从古至今，世人对生命的探寻从未停止，请完成下面练习，开启我们对生命意义的思考。 请同学们阅读文言文，回答问题。(13分】 学弈 弈秋，通国之善弈者也。 ,其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 矣。 ?曰：非然也。 1.把原文补充完整。(4分) 2.解释加点字的意思，并写出句子意思。(4分) (1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之 3.《学弈》告诉我们做事和学习要 。(3分) 4.文章结尾用“非然也”强调成败在于专注而非天赋，请用一个比喻句，说明专注对生命 的重要。(2分) 专注如 四孙颖莎，河北省石家庄人，乒乓球“全能战士”：单打、双打、混双、团体赛全部拿过世界冠 军。自2022年1月首次登顶女单世界第一后，已连续多年稳居女单世界第一。下面内 容节选自孙颖莎在《人民日报》“追光演讲”的发言。(15分)】 有我（节选） 你好，我是孙颖莎，出生在2000年，接触乒乓球已经18年了。5岁的时候，爸妈在 家附近的体育用品商店给我买了一个4块钱的球拍。那时我根本拿不住拍子，但我就 是喜欢听乒乒乓乓的声音。捡球的时候，我总想着把球盆再装满些，装不了的就往兜里 揣几个，因为这样就可以再多打几次球。 如果你问我，在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑我的是什么？是热爱吧。我 喜欢乒乓球。热爱让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义。累到胳膊都抬不起来的 时候，看到跳跃的小白球还是会忍不住挥拍：热爱才是一个人最强大的动力。 是信念吧。有时我会问自己：孙颖莎，你还能做到吗？孙颖莎，你真的跨越不了自 己这道坎儿吗？每次的答案都是坚持，坚持，再坚持。下风球、逆风盘，还有一次次的落 后和低谷，哪有什么一帆风顺？就是想在痛苦的时候再坚持一下，因为付出努力总要比 完全放弃强一点点，可能就是这一点点会让结果变得不同。 更是责任吧。8岁的时候，看张怡宁和王楠在北京奥运会的飒爽英姿，我就开始明 白，有些比赛拼的不只是一个人的胜负，还有更重要的意义。所以我们把国旗放在胸 前，放在离心脏最近的地方。 有人对我说：“祖国为你骄傲！”那是我听到过最幸福的话。但我更想说，我永远为 我的祖国而骄傲，我骄傲我的背后站着我的同胞，我的祖国为我支撑，我骄傲我能出生 在让梦想充满可能的时代。 为什么大家喜爱我们，支持中国乒乓球队呢？最重要的初衷并不单纯因为常胜之 师、国球荣耀，而是因为点燃的热血、拼搏的不屈、追梦的纯粹，还有许许多多让生命闪 光的美好特质，更是因为对祖国最深厚的爱意。 38 如果你们因光而来，那就让我们回归爱的初衷，为梦想，为美好，为祖国加油。在各 自不一样的赛场上，让世界看看，这才是中国青年的样子！和我们的前辈、先辈一样，接 过时代的接力棒，这是我们这代人的使命和荣光。 我们永远奔赴热爱，不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不 倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。 遇到挫折，不要沮丧，就当这一局输了，下一拍再努力打回来。总有一天，你将成为 你想象中理想的样子，而这样的我们，会是这个世界眼里最耀眼的中国青年的样子。 1.联系上下文，解释下面的词语。(4分) 初衷： 沮丧： 2.孙颖莎认为支撑她成长的三大力量是什么？并简单介绍一下这三大力量是如何支撑 她成长的。(3分) 3.“下风球、逆风盘，还有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆风顺？就是想在狷 候再坚持一下，因为付出努力总要比完全放弃强一点点，可能就是这一点点会 变得不同。”请把你对这段话的理解写下来。(2分) 4.第7自然段“和我们的前辈、先辈一样，接过时代的接力棒，这是我们这代人的使命和 荣光”中，“前辈、先辈”指什么样的人？请简单介绍一位你最喜欢的为国争光的体育 健儿。(3分) 5.第7自然段说：“在各自不一样的赛场上，让世界看看，这才是中国青年的样子！”你的 “赛场”在哪里？结合生活实际，谈谈你如何在自己的赛场上，让世界看到中国青年的 样子。(3分) 五我们在学习和生活中都会经历感动、快乐、激动、愤怒、沮丧、难过…这些带给我们各 种各样的情感体验。(40分) 你有过这样的感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象深刻 的感受，写一写吧！ 要求：1.写出印象深刻的事情和心情；2.用恰当的方法表达真实自然的感情；3.正确 使用标点符号；4.题目自拟，不少于450字。