江西省定南中学2025-2026学年高三下学期4月日语试卷

高三日语试卷 本试卷共4页。满分150分。试卷用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一节：（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人は何を持っていかなければなりませんか。 A.メモとノート B.ペンとメモ C.ペンとノート 2.女の人は何を注文しましたか。 A.ジュースとケーキ B.コーラとジュース C.コーラとノート 3.男の人はこれからまず何をしますか。 A.新しい仕事を探す。 B.上司に休みが取れるかどうか聞いてみる。 C.上司に仕事を辞めるかどうか相談する。 4.二人は何について話していますか。 A.本棚 B.時計 C.ノート 5.二人は今すぐどこへ行きますか。 A.本屋 B.誕生日パーティー C.図書館 第二节：（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.どうして就職したい人が増えているのですか。 A.卒業してすぐ就職するのが怖いから B.どんな仕事をすればいいかわからないから C.会社に務めるのが退屈だと思っているから 7.就職したい人はどうやって生活していますか。 A.友達にお金を借りて生活している。 B.親の給料で暮らしている。 C.アルバイトをしながら仕事を探している。 8.男の人はどう思っていますか。 A.すぐ就職することは心身健康によくない。 B.大学生はいろんなところでアルバイトをするべきだ。 C.早くやりたい仕事を見つけて就職したほうがいい。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.明日の当番は誰ですか。 A.田中さん B.鈴木さん C.木村さん 10.女の人はまず何をしますか。 A.テープルをく B.床を掃除する C.をきれいにする 11.男の人は何を手伝いますか。 A.黒板を拭くこと B.窓ガラスを拭くこと C.椅子を並べること 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどのように言っていますか。 A.大の今の体重は20キロぐらいだ。 B.犬は今、生まれて1年ぐらいだ。 C.大は小さくて可愛い 13.大の散歩について、二人はどう思っていますか。 A.散歩は自分にいい運動だ B.散歩は時間がかかる。 C.散歩には十分なスペースが必要だ。 14.男の人はどうして犬を飼えないと考えていますか。 A.大の世話が大変だから B.自分が出張することが多いから C.家には十分なスペースがないから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は卒業後何をしたいですか。 A.校会社に就識したい。 B.進学したい。 C.勉強してきた知識を生かしたい。 16.校会社について、女の子はどう思いますか。 A.あまりよくない会社だ。 B.長い歴史がある会社だ。 C.いい会社だ 17.女の人の進路について、男の人はどう思っていますか。 A.校会社に就職したい B.専門知識を身につけたほうがいい。 C.進学したほうがいい。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.次の人は何について紹介していますか A.券売機の機能 B.電車の乗り方 C.切符の買い方 19.券売機にはいくつかの言語がありますか。 A.三つ B.二つ C.四つ 20.路線図では駅の下の数字は何を表していますか。 A.電車が来る時間 B.切符の値段 C.おりの数 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） みなさん、「干母甘父」という言葉を聞いたことがありますか。簡単にいえば、母親は敏感になりすぎて子供に干渉しすぎ、父親は子供に甘いだけでなめられないという意味です。 あなたの家庭で、母親とは違う父親の役割は何ですか。（ア）質問にはっきりした答えがありません。父母の役割分担はそれぞれの家庭で違っていると思います。ただし、父親に期待されることが多いのはあるし、それを理解しておくのは大事なことでしょう。 かつて（曾经）、「子育てや学校のことは母親の仕事である」として父親は母親に任せ、母親は子供に「お父さんは偉い。言うことは何でも聞かなくては」としつけしてくれるから、「雷のような親父」が登場すればすべて解決ということもできました。しかし、今や「親父」というのも懐かしい言葉でしかなくなりました。 今、母親が仕事を持った社会的な活動の場が増えると、このような役割分担は難しくなってきます。父親が家庭の生活を支え、子供を危険から守るかわりに、家族を支配し「善悪」を教えるなど社会性を子供に与えていく存在であるなどといっても、通用するものでもありません。これまで、「企業戦士」たちは子供のために時間と神経を使うことをさぼり（偷懒）すぎてきました。それで、「父親は問題が起こると飛んでしまうヒューズ（溶断器）」のような存在だといわれています。 1. 「干母甘父」とはどのような家庭の状況を指すか。 A. 母親が子供に甘く、父親が厳しい状況 B. 母親が過剰に干渉し、父親が子供に甘い状況 C. 父親が子供の教育を独断的に決め、母親が協力しない状況 D. 父母ともに子供に厳しく、親子関係が緊張している状況 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それ B. そこ C. あの D. この 3. 文中に「『雷のような親父』が登場すればすべて解決ということもできました」。とあるが、それは何の意味か。 A. 父親が厳しく叱るだけで子供の問題が解決した。 B. 父親が家庭にないと、子供の教育がうまくいかなかった。 C. 父親が外で働いているだけで、家庭の地位が保たれた。 D. 父親は母親に神格化されて、子供の心の中で権威があった。 4. 文章の内容によって、現代の父親に求められていることは何か。 A. 子供との対話を深め、家庭に関与すること B. 母親と同じくらい子供の学習に干渉すること C. 「企業戦士」として徹底した働き方を維持すること D. 子供に甘くしないで、厳しい態度を取ること 5. 文章によって、正しくないのはどれか。 A. 昔は父親が子育てや学校のことを母親に任せることが多かった。 B. 今では母親の社会的な活動が増えるため、伝統的な役割分担が難しくなっている。 C. 「企業戦士」は子供の教育に積極的に関わり、家庭の経済を支える存在である。 D. 家庭によって、父母の役割分担はそれぞれの家庭で違っている。 （二） AIは日々進化を続け、私たちの生活のあらゆる面に広がり、大きな影響を与えている。 「AI時代」という言葉が日々の会話に登場し、私たちの仕事や学び方、コミュニケーションの仕方を変わりつつある。この変化に伴い、私たちがこれから最も必要とする能力について考えることが重要だ。AI時代に必要な能力として、まず第一に「（ア）」が挙げられる。人工知能が進化し、仕事の多くが自動化される中で、私たち人間はAIにできない創造的な仕事を行うことが求められる。このためには、新しい問題に対して柔軟に考え、変化に対応できる能力が不可欠だ。 次に必要な能力は「デジタル技術の理解」だ。人工知能やデジタル技術が日常生活に溶け込む中で、これらの技術を理解し、使いこなす能力は今後ますます重要になるだろう。人工知能を効果的に活用するためには、基本的な技術やデータ分析の知識が必要だ。 さらに、「批判的思考」はAI時代に求められる能力だ。人工知能が提供する情報をそのまま受け入れるのではなく、正確さや偏りを見極めるための批判的な視点を持つことが必要だ。 AI時代には「人間らしい共感力」も欠かせない。人工知能は多くの面で優れた能力を持っているが、人間同士の感情や心理を理解し、共感する力はまだ人工知能にはできないことだ。したがって、対人関係で必要な共感や協調性は、これからも私たちが大切にするべき能力だ。 これらの能力をバランスよく育むことが、より良い未来を築くために欠かせない。新しい技術に適応しながら、柔軟で創造的な思考を持ち続けることが求められる。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 是非の判断力 B. 柔軟な思考力 C. AIとの対話力 D. 幸福を感じる力 7. 「デジタル技術の理解」が必要な理由として適切なのはどれか。 A. 他人と協力するために必要だから B. 感情的を判断を避けるために必要だから C. データ分析技術を高めるために必要だから D. 人工知能を効果的に活用するために必要だから 8. AI時代に求められる「批判的思考」とは何か。 A. 人工知能が生成する情報をすべて批判し、疑うこと B. 人工知能が提供する情報をそのまま信じ、活用すること C. 人工知能が提供する情報の正確さや偏りを判断すること D. 人工知能の情報をすべて無視し、自分の考えで判断すること 9. なぜ「人間らしい共感力」が不可欠なのか。 A. 共感力は人間だけが持っているから B. 人工知能は共感力を持つ可能か C. 対人関係で共感や協調性が今後ますます重要だから D. AI時代に人と機械が協力するためには共感力が必要だから 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. AI時代では人工知能がすべてできる。 B. AI時代はまだ先の話で、すぐには来ない。 C. AI時代では人の関わりを重視する必要はない。 D. AI時代には私たちに創造的な思考が求められる。 （三） 夕方のバス停でのこと。中学生らしき制服姿の女の子たちの会話が耳に入ってきた。 「昨日さー、先生にさあ、ボロクンほめられちゃったんだ」。えっと驚いて振り向くと、楽しげな笑顔があった。若者が使う表現は何とも面白い。 「前髪の治安が悪い」「気分はアゲアゲ」。もっと奇妙な言い方も闊歩（突破、发展）する昨今だ。多くの人が使えば、それが当たり前になっていく。「ボロクン」は否定的な文脈で使うのだと、彼女らを論す（告诫）のはつまらない。言葉は生き物である。 大正の時代、芥川龍之介は『澄江堂（ちょうこうどう）雑記』に書いている。東京では「とても」という言葉は「とてもかなわない」などと否定形で使われてきた。（ア）、最近はどうしたことか。「とても安い」などと肯定文でも使われている。時が変われば、正しい日本語も変化する。 今どきの若者は、SNSの文章に句点を記さないとも聞いた。「。」を付けると冷たい感じがするらしい。元々、日本語に句読点がなかったのを思えば、こちらは先祖返りのような話か。新しさ古さに関係なく、気をつけるべきは居心地の悪さを感じさせる表現なのだろう。 先日の小欄で「腹に落ちない」と書いたら、間違いでは、との投書をいただいた。きちんと辞書にある言葉だが、腑（ふ）に落ちない方もいるようだ。新語は生まれても、多くが廃れ消えてゆく。さて「ボロクン」はどうなることか。それにしても、あの女の子、うれしそうだったなあ。いったい何を、そんなにはほめられたのだろう。 11. どうして作者は「驚いて」いたか。 A. 女の子たちに会ったから B. 女の子は先生に褒められたから C. 女の子の言葉遣いは普通ではなかったから D. 女の子は先生の叱責を褒める言葉と勘違いしたから 12. どうして作者は「彼女らを論すのはつまらない」と思ったのか。 A. 若者はあまり人の話を聞かないから B. 言葉の表現が間違っても自分には関係ないから C. 色々な新語が現れて、もう一つ増えてしまう方がないから D. 言葉は時代と共に変わっているので、女の子の表現が間違うとは言えないから 13. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だが B. だから C. つまり D. 例えば 14. 「こちらは先祖返りのような話」とあるが、「こちら」はどういうことか。 A. 今の若者が新語を愛用していること B. 今の若者がSNSの文章に句点を記さないこと C. 今の若者は「。」を付けると冷たい感じがすること D. 今の若者は日本語に何読点がなかったと思っていること 15. 文章によると、正しいのはどれか。 A. 若者だけが新語を作ったり、使ったりする。 B. 新語が生まれたら、永遠に使われるようになる。 C. 言葉は生き物で、よく変わるから、正しい言葉はない。 D. 今普通に使っている言葉でも過去には新語だったこともある。 （四） 小さい頃、私は野菜が大苦手だった。母がどんなに工夫して料理をしても、私は「苦い」「変な味がする」と言って口にしようとしなかった。母は困った顔をしながらも、無理に食べさせようとはしなかった。 ある日、母は私ににっこりと微笑みながら言った。「この人参を食べると、目がよくなるのよ。それに、もっと賢くなるんだって。」私は半信半疑だったが、その頃、クラスでよく本を読む友達に憧れていた。私ももっと賢くなりたいと思い、思い切って一口食べてみた。意外とおいしく感じ、それから少しずつ野菜を食べるようになった。 しかし、中学生になった頃、学校の授業で「人参を食べても急に目がよくなるわけではない」と先生が話しているのを聞いた。私は「あれ？お母さんの話と違うな」と思い、家に帰って母に尋ねた。すると、母は笑いながら「ごめんね、ちょっとした嘘だったの。でも、あなたが野菜を食べられるようになったのなら、それでいいのよ」と言った。私は驚いたが、不思議と腹は立たなかった。むしろ、その優しい嘘のおかげで、私は食べられるものが増えたのだ。 それから私は、「嘘は必ずしも悪いものではない」と思うようになった。もちろん、人を傷つける嘘はよくない。しかし、誰かを励ましたり、勇気を与えたりするための「優しい嘘」なら、それは時に必要なものかもしれない。 大人になった今、私は小さな子供に「この野菜を食べると、風邪をひかなくなるよ」と声をかけることがある。あの時の母のように、誰かのための優しい嘘をつくことができたらいいな、と思いながら。 16. 筆者が小さい頃、野菜を食べなかったとき、母はどうしたか。 A. 無理に食べさせなかった。 B. 厳しく叱って食べさせた。 C. ほかの食べ物と一緒に混ぜた。 D. 困りながらも優しくすすめた。 17. 筆者が人参を食べたきっかけは何か。 A. 母に怒られたから B. 友達がすすめたから C. 賢い友達に憧れていたから D. 先生に言われたから 18. 文中の「腹は立たなかった」とあるが、それはなぜか。 A. 母がすぐに謝ってくれたから B. 母の嘘で目が本当によくなったから C. 母が冗談で言っただけだと分かったから D. 母の嘘で野菜を食べられるようになったから 19. 文中に「嘘は必ずしも悪いものではない」とあるが、どういう意味か。 A. 嘘でも相手を傷つけなければ問題ない B. 嘘をつくから物事がうまく進むことが多い C. 嘘をつくのは自然なことで、気にする必要はない D. 嘘が時に良い影響を与えることもある 20. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 母に嘘をついたことを謝り、その理由を説明した。 B. 母の嘘なので、筆者は嘘に対する考え方が変わった。 C. 筆者はどんな相手にも嘘をつくべきではないと考えた。 D. 筆者は子供の頃、母の言葉を完全に信じて、野菜を食べた。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 現代の人は座りすぎだと言われます。皆がずっと席に座ってパソコンで作業をしているという職場も珍しくないのではないでしょうか。座りすぎるまま体の不調の原因になるという研究報告も増え、___21___。座りすぎは、日本人の4人に1人が抱えている腰痛の原因にもなると考えられています。 座っている姿勢は体にあまり負担がかからないと思うかもしれません。ところが、座り方___22___、実は立っているときの2倍もの負担が腰にかかるのだそうです。座っている時間が長くなる___23___、腰への負担も大きくなり、それが腰痛につながります。かといって、ずっと立った___24___仕事をするというのも現実的ではありません。長時間立っている___25___、足に疲れがたまってしまうという問題もあります。大切なのは、同じ姿勢を長く続けたいことです。理想は30分に一回、___26___、1時間に一回は立って、少し動くのがいいと考えています。 実際に、仕事中に時々立って動く___27___みた人の多くが、腰痛の改善や疲れを感じにくいという効果を感じている___28___。座りっぱなしを避け、時々立って体を___29___ことは、気軽にできる腰痛対策であり、仕事中の集中力維持にもつながります。職場で座っている時間が長い人は、試し____30____でしょうか。 21. A. てきました B. ていきました C. てありました D. てみました 22. A. については B. に対しては C. によっては D. にとっては 23. A. ずつ B. ぐらい C. さえ D. ほど 24. A. また B. とおり C. ほか D. ところ 25. A. たら B. と C. ても D. のに 26. A. とうとう B. 少なくとも C. 決して D. かならず 27. A. そうになって B. よりほかなく C. ようにして D. ことになって 28. A. かぎりです B. 最中です C. ことです D. みたいです 29. A. 動かす B. 動く C. 届ける D. 届く 30. A. なくても済む B. てはいけない C. なくてもよろしい D. てはいかが 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 いきなり会社の先輩に「ねえねえ、ご主人の年収っていくらなの？」なんてプライベートなことを　1　（聞く）ました。こんなの　2　（正直）答えたくありませんが、黙ってはいけません。「まあ、普通のサラリーマンの平均くらいですよ」　3　お茶を濁しました。このように、日常生活　4　答えたくないことをごまかす時に「お茶を濁す」という言葉を使います。そもそも、なんて「お茶を濁す」なのでしょうか。 「お茶を濁す」とは、「その場で　5　（我慢）」していい加減なことを言ったり、適当なことを言ってごまかしたりすること」を意味する言葉です。 お茶の由来は「抹茶」から来ています。昔、茶道がよくわかっていない一般人が、適当にお茶をかき回して濁らせて、抹茶　6　（らしい）見えるようにとその場を取り繕ったことから　7　（生まれる）言葉と言われています。 日本人の文化的な背景として、近隣との　8　（きょうりょく）関係が重要とされ、波乱を立てないようにすることが良しとされています。なので、言葉や意見を「濁す」ことによって、「責任の在りかを分散させる」「他者との議論　9　避ける」、この2つをすることができます。長い年月を経て築かれてきた日本人の習慣と知恵が、会話の中で息づいているので、　10　（表れる）が「濁す」表現なのです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是陈梦，是一名即将毕业的高三学生。三年来，你的日语老师在学习和生活中给予了你很大的帮助。毕业之际，请给你的日语老师写一份感谢信。 注意： （1）字数80～120字： （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 4月18日为世界遗产日，中国是世界遗产大国，但与此同时，这些世界遗产同样在收到破坏，是作为新时代的新青年，我们能为保护世界遗产做些什么呢？现请以「世界遺産を守りましょう」为题，写一篇日语演讲稿。内容包括： （1）举出你所了解的世界遗产及其现状； （2）呼吁大家一起为祖国美好的未来出一份力。 要求： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 高三日语试卷 本试卷共4页。满分150分。试卷用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一节：（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男の人は何を持っていかなければなりませんか。 A.メモとノート B.ペンとメモ C.ペンとノート 2.女の人は何を注文しましたか。 A.ジュースとケーキ B.コーラとジュース C.コーラとノート 3.男の人はこれからまず何をしますか。 A.新しい仕事を探す。 B.上司に休みが取れるかどうか聞いてみる。 C.上司に仕事を辞めるかどうか相談する。 4.二人は何について話していますか。 A.本棚 B.時計 C.ノート 5.二人は今すぐどこへ行きますか。 A.本屋 B.誕生日パーティー C.図書館 第二节：（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.どうして就職したい人が増えているのですか。 A.卒業してすぐ就職するのが怖いから B.どんな仕事をすればいいかわからないから C.会社に務めるのが退屈だと思っているから 7.就職したい人はどうやって生活していますか。 A.友達にお金を借りて生活している。 B.親の給料で暮らしている。 C.アルバイトをしながら仕事を探している。 8.男の人はどう思っていますか。 A.すぐ就職することは心身健康によくない。 B.大学生はいろんなところでアルバイトをするべきだ。 C.早くやりたい仕事を見つけて就職したほうがいい。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.明日の当番は誰ですか。 A.田中さん B.鈴木さん C.木村さん 10.女の人はまず何をしますか。 A.テープルをく B.床を掃除する C.をきれいにする 11.男の人は何を手伝いますか。 A.黒板を拭くこと B.窓ガラスを拭くこと C.椅子を並べること 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどのように言っていますか。 A.大の今の体重は20キロぐらいだ。 B.犬は今、生まれて1年ぐらいだ。 C.大は小さくて可愛い 13.大の散歩について、二人はどう思っていますか。 A.散歩は自分にいい運動だ B.散歩は時間がかかる。 C.散歩には十分なスペースが必要だ。 14.男の人はどうして犬を飼えないと考えていますか。 A.大の世話が大変だから B.自分が出張することが多いから C.家には十分なスペースがないから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は卒業後何をしたいですか。 A.校会社に就識したい。 B.進学したい。 C.勉強してきた知識を生かしたい。 16.校会社について、女の子はどう思いますか。 A.あまりよくない会社だ。 B.長い歴史がある会社だ。 C.いい会社だ 17.女の人の進路について、男の人はどう思っていますか。 A.校会社に就職したい B.専門知識を身につけたほうがいい。 C.進学したほうがいい。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.次の人は何について紹介していますか A.券売機の機能 B.電車の乗り方 C.切符の買い方 19.券売機にはいくつかの言語がありますか。 A.三つ B.二つ C.四つ 20.路線図では駅の下の数字は何を表していますか。 A.電車が来る時間 B.切符の値段 C.おりの数 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. D 3. D 4. A 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. D 8. C 9. C 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. D 13. A 14. B 15. D （四） 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. C 18. D 19. D 20. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. D 24. A 25. B 26. B 27. C 28. D 29. A 30. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. 聞かれ 32. 正直 33. と 34. で 35. がまん 36. らしく 37. 生まれた 38. 協力 39. を 40. 表れ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】先生へ まだまだ猛暑が続いていますが、先生はお元気でしょうか。 この三年間、先生のご指導のおかげで、日本語が上手になりました。また、いつも私の悩みに耳を傾けてくださり、本当ありがとうございました。 これからもお体に気を付けてください。（114字） 3月30日 陳夢 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】世界遺産を守りましょう　 　皆さん、こんにちは。今日は「世界遺産を守りましょう」をテーマに、お話ししたいと思います。 4月18日は「世界遺産の日」です。中国には莫高窟、万里の長城、故宮など、数多くの世界遺産があります。これらは先人たちの知恵と文化の結晶で、私たちの誇りです。しかし、長い年月の風化や観光客の増加により、遺産の劣化が進んでいる現状もあります。 私たち新時代の青年には、遺産を守る責任があります。まず、訪れる際にはルールを守り、文化財を傷つけないように心がけましょう。次に、SNSなどを通じて、世界遺産の価値を広め、多くの人に関心を持ってもらいましょう。さらに、環境保護の意識を高め、遺産を守るための小さな行動を続けましょう。 一人一人の力は小さくても、集まれば大きな力になります。一緒に国の世界遺産を守り、美しい未来を築いていきましょう。 ご清聴ありがとうございました。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $