专题08 2026年中考英语核心句型归纳（二）（知识清单）2026年中考英语二轮复习讲练测

清单08 中考英语核心句型归纳（二） 【导语】 本部分承接上篇，聚焦并列句、宾语从句、状语从句及定语从句四大中考核心复合句，是二轮复习句法板块重点内容，也是中考英语语法提分的关键环节。 第一部分 并列句 知识点1 并列句的构成★☆☆ 句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句三种类型。由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子叫并列句。 并列句的基本结构是：简单句+并列连词（组）+简单句。 简单句1：I like reading. 我喜欢读书。 并列连词：and 简单句2: My sister enjoys painting. 我妹妹喜欢画画。 并列句：I like reading and my sister enjoys painting. 我喜欢读书，而我妹妹喜欢画画。 知识点2 并列连词★★☆ 1.常见的并列连词包括：and（和）、but（但是）、or（或者）、so（所以）、for（因为）等。 2.根据分句间的逻辑关系，并列句可分为以下几类： ①表示并列或递进关系：使用and、not only...but also...、both...and...等。 ②表示转折关系：使用but、yet、while 等。 ③表示选择关系：使用or、either...or...、neither...nor... 等。 ④表示因果关系：使用so、for 等。 ⑤特殊结构如“祈使句+and/or +一般将来时句子”可表达条件与结果。 示例： 1.‌并列关系（and）‌ 简单句1：She plays the piano. 她会弹钢琴。 并列连词：and 简单句2：He sings beautifully. 他唱歌很好听。 并列句：She plays the piano ‌and‌ he sings beautifully. 她会弹钢琴，他唱歌很好听。 2.‌转折关系（but）‌ 简单句1：It was late. 已经很晚了。 并列连词：but 简单句2：They kept working. 他们仍在工作。 并列句：It was late, ‌but‌ they kept working. 已经很晚了，但他们仍在工作。 3.‌选择关系（or）‌ 简单句1: We can go to the movies. 我们可以去看电影。 并列连词：or 简单句2: We can stay home. 我们可以待在家里。 并列句：We can go to the movies, ‌or‌ we can stay home. 我们可以去看电影，或者待在家里。 4.‌因果关系（so）‌ 简单句1：She studied hard. 她学习很努力。 并列连词：so 简单句2：She passed the exam. 她通过了考试。 并列句：She studied hard, ‌so‌ she passed the exam. 她学习很努力，所以通过了考试。 易错警示： 1. “祈使句+ and +简单句” = if引导的肯定条件句 “祈使句/简单句+ and +简单句”。祈使句相当于if 引导的肯定条件状语从句。 例句：Listen carefully in class, and you'll understand the lesson.认真听课，你就能听懂这节课。‌ = If you listen carefully in class, you'll understand the lesson. 2. but不可与though/although连用 并列连词but不可与从属连词though或although一起使用。 ❌Although she studied hard, but she failed the test.（错误） √Although she studied hard, she failed the test.（正确） √She studied hard, but she failed the test.（正确） 3. “祈使句+ or +简单句” = if not引导的否定条件句 “祈使句/简单句+ or +简单句”的结构中，祈使句相当于if引导的否定条件状语从句。 例句：Hurry up, or you'll be late.=If you don't hurry up, you'll be late. 快点，否则你将迟到。 4. so和because不能连用 because后接分句表原因，so后接分句表结果，但是需注意because与so不可以同时使用。 例句：I can't do it now because I am busy. = I am busy, so I can't do it now. 因为我正忙着，我现在不能做此事。 √Because the road was icy, the car skidded.因为路面结冰，车打滑了。 ❌Because the road was icy, so the car skidded. 5.否定句中用 or 连接并列成分，表示“两者都不”。 肯定句：She bought apples and bananas.（她买了苹果和香蕉。） 否定句：She didn't buy apples or bananas.（她既没买苹果也没买香蕉。） 若保留 and（如 She didn't buy apples and bananas），可能被误解为“她没同时买苹果和香蕉”（暗示可能买了其中一种），造成歧义。 肯定句‌：I have a pen and a book.（我有一支钢笔和一本书） ❌→‌否定句‌：I don't have a pen and a book. √I don't have a pen or a book. 第二部分 宾语从句 知识点1 宾语从句的句法功能★☆☆ 在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。宾语从句可作动词（短语）、介词、系表结构的宾语。 句法功能 用法 例句 作及物动词的宾语 ‌最常见用法，位于及物动词之后，说明动作的内容或对象。 She said ‌that she would come‌. 她说她会来。 作介词的宾语‌ 位于某些介词（except, but, besides, about, of 等）之后，构成介词短语。 It all depends on whether it will be fine next week. 这一切都取决于下周情况是否会晴朗。 作形容词的宾语‌ 位于表示情感、态度或认知的形容词之后，补充说明该形容词所表达的心理状态。 I’m ‌afraid that I can’t help you‌. 恐怕我帮不了你。 知识点2宾语从句的引导词★★★ 引导词 用法 示例 that 无实际意义，不作句子成分，常可省略（尤其在口语中） I hope (that) I can visit the Great Wall one day. 我希望有一天能参观长城。 whether/if 表示“是否”，引导一般疑问句含义的宾语从句。两者多可互换，不作成分，不可省略 I wonder if/whether she will come to the party. 我想知道她是否会来参加聚会。 连接代词（‌what, who, whom, whose, which, whoever, whatever, whichever‌ 等） 在从句中作主语、宾语、定语等成分，有具体词义，不可省略 Do you know who won the English writing competition last week? 你知道上周英语写作比赛的获胜者是谁吗？ Please tell me what we need to bring for the school trip. 请告诉我学校旅行需要准备什么物品。 连接副词（‌when, where, why, how, whenever, wherever, however‌等） 在从句中作状语，表示时间、地点、原因、方式等，不可省略 I don't know where he lives. 我不知道他住在哪里。 知识拓展： 只能用whether不能用if的情况： (1)后紧跟or not时： 例如：I don’t know whether they will come or not.我不知道他们是否会来。 (2)前面有介词时： 例如：I worry about whether he will be angry with me.我担心他会生我的气。 (3)强调时将宾语从句提前： 例如：Whether the story is true or not, I don't know yet. 故事是否属实，我还不知道。 (4)在动词 discuss、debate、decide、consider 等后‌ 这些动词表示“正式探讨或决定”，其宾语从句中必须用whether。 例如：They discussed whether the project was feasible.他们讨论了该项目是否可行。 知识点3 宾语从句的语序★★★ 在宾语从句中，从句必须用陈述语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。 1.语序规则： (1)无论主句是陈述句还是疑问句，从句本身的语序必须保持陈述形式（主语在前，谓语动词在后）。 示例参考： 正确用法：He asked what time it was. 从句“what time it was”中，主语”it”在谓语“was”之前。 错误用法：He asked what time was it。错误地使用了疑问语序“was it”。 (2)解析要点： 疑问词引导的宾语从句需保持陈述语序，疑问词仅作引导作用。 是否倒装：宾语从句不需要主谓倒装，原疑问句的语序必须调整为陈述形式。 连词影响：如果从句由that引导且无疑问词，直接按陈述句语序即可，例：I think that he is right. 知识点4宾语从句的时态★★★ 情况 例句 当主句为现在时态（一般现在时、现在进行时、现在完成时）、将来时态或祈使句时，宾语从句的时态不受主句限制，可根据动作实际发生的时间选用相应时态。 I know (that) she will come to the party tonight.‌ 我知道她今晚会来参加聚会。 主句为过去时态时，遵循“主过从过”原则，根据从句动作与主句动作的先后关系细分： 1.同时发生：一般过去时/过去进行时 2.晚于主句发生：过去将来时 3.早于主句发生：过去完成时（had+过去分词） She said that she was watching TV at 8 last night. 她说昨晚8点她在看电视。 客观真理，即使主句为过去时，从句仍用一般现在时。 We all know that the sun rises in the east.‌ 我们都知道太阳从东方升起。 巧学妙记： 宾语从句三要素，引导语序和时态。 That连接陈述句，if/whether问是否。 疑问词接特殊问，陈述语序记心间。 主句现在从随便，主句过去从也过。 客观真理永不变，现在时态不用挪。 知识点5 宾语从句的简化★☆☆ 情况 示例 当主句谓语动词为hope, decide, wish, agree, promise等，且主从句主语相同时，宾语从句可简化为‌to +动词原形‌结构。‌‌ He decided that he would help. →‌He decided to help.‌ 他决定去帮忙。 当主句谓语动词为 know, learn, tell, ask, show等，且从句由what/when/where/how等引导时，可简化为‌疑问词+ to do‌结构。‌‌ I don't know what I should do. →I don't know what to do. 我不知道该怎么办。 感官动词（see, hear, feel, watch）或 find 后，若宾语从句描述正在进行或已完成的动作，可简化为‌宾语+现在分词/过去分词/形容词‌。‌‌ ‌例句‌：I saw that he was sleeping. → ‌I saw him sleeping.‌ 我看见他正在睡觉。 部分从句可直接转化为名词或名词短语。‌‌ I'll take back what I said. →I'll take back my words. 我将收回我之前说的话。 当主句谓语动词是 tell、ask、show、teach 等，且后接双宾语，同时从句主语与间接宾语指代同一人时，‌宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构‌。 Could you tell me how I can get to the station? → ‌Could you tell me how to get to the station?‌ ‌中文‌：你能告诉我怎么去车站吗？ 第三部分 状语从句 在复合句中，用作状语的从句叫作状语从句。状语从句根据表达的意思可分为：时间、条件、原因、让步、目的、结果、地点、方式和比较等类型。 知识点1 时间状语从句★★★ 一、when/while/as的用法 引导词 意义 用法 示例 when 当……时； 在……之后 表示从句的动作和主句的动作同时 发生或先后发生，从句中的谓语动词，既可以是延续性动词也可以是非延续性动词。 I was doing my homework when my mother came back. 妈妈回来时我正在做作业。 while 在……期间 表示主从句动作同时发生或主句动作发生在从句的动作过程中。谓语动词用延续性动词。 While I was reading, my sister was playing the piano. 我在看书时，妹妹在弹钢琴。 表示两个延续性动作同时发生，主从句都用进行时态，不能使用when替换。while强调主句动作持续于从句整个时间内；when可表示主从句动作同时或先后发生。 My mother was reading while my father was playing chess. 我爸爸下象棋的时候，我妈妈在读书。 as 当……时； 随着 ‌表示某事一发生，另一事随即发生‌，强调两个动作‌紧接发生‌，常带有“刚……就……”的意味。 ‌As‌ the bell rang, students rushed out of the classroom. 铃声一响，学生们就冲出了教室。 ‌表示从句动作与主句动作同时发生‌，强调两个动作‌同步进行‌，可译为“一边……一边……”或“随着……”。 ‌As‌ he grew older, he became more confident. 随着年龄增长，他变得更自信。 二、before和after的用法 引导词 意义 用法 示例 before 在……之前 表示主句的动作发生在从句的动作之前 Please turn off the lights before you leave the room. 离开房间前请关灯。 “It will be +一段时间+ before...”句型中，“要过多久才……”，强调等待或延迟。 It will be two years before she graduates. 她还要两年才毕业。 “It will be+一段时间+before...”意为“还要多久才……”，before引导的时间状语从句要用肯定句；该句型的否定结构为“It will not be long+before...", 意为“不久 ……” It won't be long before we meet again. 不久我们就会再见面的。 after 在……之后 表示主句动作发生在从句动作之后。 I will call you after I arrive home. 我到家后会给你打电话。 三、其他引导时间状语从句的从属连词的用法 引导词 用法 例句 until/till 直到……为止 1.表示主句的动作或状态‌持续到从句所表示的时间点为止‌。 2.此时主句的谓语动词通常为‌延续性动词‌。 I will wait until you come back. 我会等到你回来。 I didn't go to bed until my father came home. 直到爸爸回家我才睡觉。 since 自……以来  主句用现在完成时，从句用一般过去时。  It's years since we last met. 我们多年没见了。 “It is/has been +一段时间+since从句”，表示“自从……以来已经有多久了”。 It is/has been two years since we last met. 自从我们上次见面以来已经有两年了。 as soon as 一……就…… 表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，遵循“主将从现、主情从现”的原则。 I will tell him the news as soon as he arrives. 他一到我就告诉他这个消息。 whenever 无论何时 表示某事无论何时发生，主句的动作就会发生。 The roof leaks whenever it rains. 一下雨，屋顶就漏。 each time/ every time 每次 表示每当某事发生时，主句的动作就会发生。 Every time I call her, she’s busy. 每次我给她打电话，她都在忙。 Each time he smiled, it made me feel warm. 每次他微笑，都让我感到温暖。 易错警示： ①not...until...引导的从句置于句首时，主句应用部分倒装。此时，until不能用till代替。例如： Not until he began to study did he realize how much time he had wasted. 直到他开始学习，他才意识到他浪费了多少时间。 ②since引导时间状语从句易错点： 若since从句的谓语是延续性动词，意为“自从该动作结束以来”。 例句：It's three years since he smoked.他戒烟已经三年了。 知识点2 条件状语从句★★★ 从属连词（组） 含义和用法 示例 if if是引导条件状语从句最常用的连词，意为“如果”，表示在某种条件下某事很可能发生 If it rains tomorrow, we will stay at home. 如果明天下雨，我们就待在家里。 unless 如果不，除非。有时相当于“if...not... ”结构，遵循“主将从现”原则 You won't succeed unless you work hard. 除非你努力工作，否则你不会成功。 as long as 意为“只要”，遵循“主将从现”原则 As long as you keep trying, you will make progress. 只要你不断尝试，你就会取得进步。 知识点3 原因状语从句★★★ 在句中作原因状语的从句称为原因状语从句，可置于句首，也可置于句尾，常用的引导词（组）有because、since、as、now(that)等。 从属连词 含义及语气 示例 because 意为“因为”，表示因果原因，语气最强，常用来回答why引导的特殊疑问句；不能和so同时出现在一个句子中。 I like Chinese because it's interesting and useful. 我喜欢语文，因为它既有趣又有用。 since 意为“因为；既然”，语气比because弱，表示众所周知的原因和不需要强调的原因；常位于句首，语气较弱。 Since everyone is here, let's begin the meeting. 既然大家都到了，我们开始开会吧。 as 意为“因为”，语气比since弱，表示显而易见的原因，引导的从句位于主句前后均可，语气最弱。 As it's getting dark, we'd better go home now. 由于天快黑了，我们最好现在回家。 知识点4 让步状语从句★★☆ 在句子中作让步状语的从句称为让步状语从句，常用的引导词（组）有though、although、even though/if、while、whether...or not...、no matter+疑问词等。 从属连词（组） 含义及用法 示例 though/ although 意为“虽然，尽管，即使”，一般情况下互换使用，不能与but连用。 Although he is poor, he is happy.‌ 尽管他很穷，但他很快乐。 ‌She passed the exam, though she didn’t study hard.‌ 她通过了考试，尽管她没怎么努力。 even though / if 意为“即使；虽然”，引导让步状语从句时，不能与but连用。 Even though it was raining, they went to the park.‌ 尽管在下雨，他们还是去了公园。 ‌I’ll go out even if it rains heavily.‌ 即使下大雨，我也要出去。 疑问词+ever类词 1.意为“任何……；无论……”，相当于no matter what/ who/how/ when/ where。 2.此类词主要有： (1)whatever 无论什么 (2)whoever 无论谁 (3)however 无论怎样 (4)whenever 无论何时 (5)wherever 无论在哪里 ‌However difficult the exam is, try your best.‌ 无论考试多难，都要尽力而为。 = No matter how difficult the exam is, try your best. 知识点5 目的状语从句★★☆ 在句中作目的状语的从句称为目的状语从句。目的状语从句可置于句首或句尾，常用so that 、in order that等引导。 1.so that, in order that 从属连词（组） 含义 示例 so that 以便；为了，常置于句中。 He got up early so that he could catch the first bus. 他起得很早，以便能赶上首班公交车。 in order that 以便；为了，通常用于正式文体，可置于句首或句中。 She studies hard in order that she can enter a good university. 她努力学习，以便能考入一所好大学。 2.目的状语从句与不定式、介词短语的转换 当so that与in order that引导目的状语从句中主语与主句主语一致时，可与动词不定式互换，so that =so as to ,in order that=in order to。 He worked day and night in order that he could succeed. →He worked day and night in order to succeed. 他夜以继日地工作，想要获得成功。 知识点6 结果状语从句★ ★ ☆ 在复合句中，作结果状语的从句称为结果状语从句。结果状语从句通常置于句末，用来补充说明主句动作发生所带来的结果。 1.so...that...的用法 so..that...意为“如此……以至于……”，so是副词，修饰形容词或副词，that引导结果状语从句。常用结构如下： 例句：She studied so hard that she made great progress.她学习如此努力，以至于她取得了很大的进步。 例句：The box is so heavy that I can't carry it. 这个箱子太重了，我搬不动。 2.such...that...的用法 例句：These were such difficult questions that none of us could answer them.这些问题如此难，以至于我们之中没有一个人能回答上来。 例句：It is such an interesting book that I have read it twice. 这是一本如此有趣的书，我已经读了两遍。 易错警示： so...that...和such...that...可以互相转换。 例如：She is such a lovely girl that everyone around her likes her.她如此可爱，以至于她周围的人都喜欢她。 = She is so lovely that everyone around her likes her. 易混题型： so that引导目的状语从句和结果状语从句的区别： 1.‌含义与逻辑‌：目的状语从句表达未实现的意图或愿望，逻辑上是“为了做某事”；结果状语从句表达已发生的客观现实，逻辑上是“导致某结果”。 ①‌目的状语从句‌：He worked hard ‌so that he could‌ gain high grades.（他努力学习，‌以便‌能取得高分。）。‌‌ ②结果状语从句：He ran so fast that he won the race.他跑得如此快，以至于赢了比赛。（赢了比赛是跑得快的结果）。 2.‌情态动词‌：so that引导目的状语从句时，从句的谓语动词中常含有can,could,may,might,will等情态动词，结果状语从句通常‌无情态动词‌，多用陈述语气。 ①‌目的状语从句‌：I got up early so that I could catch the bus.（早起是为了能赶上公交车，含情态动词could）。‌‌ ②结果状语从句：He was so careless that he made many mistakes.（他如此粗心，以至于犯了很多错误。） 3.位置上，目的从句可放在句首（用逗号隔开），结果从句通常位于主句之后。 ①目的状语从句‌：可置于‌句首‌（此时需用逗号与主句分隔）。‌ 例如：‌So that he could catch the train‌, he left home early.（句首）为了赶上火车，他早早离开了家。 ②‌结果状语从句‌：‌通常只能位于句尾‌，‌不可置于句首‌‌。 例如：He left home early, ‌so that he caught the train‌.（句尾，表结果） 知识点7 方式状语从句★☆☆ 在句子中作方式状语的从句称为方式状语从句，一般位于句尾，有时位于句中，常用引导词（组）有 as 、as if、as though等 。 1.as的用法 as意为“按……的方式，正如”，从句置于主句后。 例如：Do as the teacher told you. 照老师告诉你的那样做。 例如：They did as I had asked.他们是按照我的要求做的。 2.as if/though的用法 as if/though意为“似乎；好像；仿佛”，从句所表示的情况是事实或具有很大可能性时，用陈述句语气；从句所表示的情况不是真实的，而是主观的想象，则用虚拟语气。如： ①与现在事实相反‌：从句谓语用‌一般过去时‌（be动词用‌were‌） He looks as if he ‌were‌ ten years younger. 他看起来好像年轻了十岁。（实际并未年轻） ②‌与过去事实相反‌：从句谓语用‌过去完成时‌（had+过去分词） She acted as if she ‌had never seen‌ me before. 她表现得好像从没见过我一样。（其实见过） ③使用陈述语气（表示真实或很可能发生） It looks as if it ‌is going to rain‌. 看起来好像要下雨了。（可能性很大） 知识点8 地点状语从句★☆☆ 在句中作地点状语的从句称为地点状语从句，可置于句首、句中或句尾。引导地点状语从句的常用词有 where、wherever等。 例如：Put it where we can see it.把它放在我们能看得见的地方。 例如：Wherever you go, I will follow you. 无论你去哪里，我都会跟着你。 知识点9 比较状语从句★☆☆ 在句子中作比较状语的从句称为比较状语从句。比较状语从句常用的引导词为than（比）。此外，as 常用在as...as...（和……一样……）和not as/so...as（……不如……）结构中，引导比较状语从句。这类从句通常以省略形式出现。 例如：He runs faster than I do. 他跑得比我快。 例如：This movie is as interesting as that one. 这部电影和那部一样有趣。 例如： My English is not as good as yours. 我的英语不如你的好。 第四部分 定语从句 关系从句（也称定语从句）是英语中用于修饰名词或代词的从句，通常由关系代词（如 who, whom, whose, which, that）或关系副词（如 when, where, why）引导。它紧跟在被修饰的词（称为“先行词”）之后，由“关系词”引导，起到连接主句和从句、指代先行词并在从句中充当成分的作用。关系从句分为限制性（限定性）和非限制性（非限定性）两种。限定性定语从句对先行词起修饰、限定作用，不用逗号‌隔开，紧跟先行词。‌非限定性定语从句对先行词进行补充、说明作用与先行词之间通常有逗号隔开。 例句：The man ‌who is wearing a black coat‌ is my uncle.（限定性定语从句） 例句：Mr. Zhang, who came to see me yesterday, is an old friend of mine.（非限制性定语从句） 知识点1 定语从句的构成★★☆ 一、‌先行词‌：被定语从句修饰的名词或代词。 二、‌关系词分类‌： 例：The book ‌that I borrowed‌ is interesting. （先行词：book；关系词：that；从句：I borrowed） 三、构成： 定语从句常置于先行词之后，且与先行词之间用关系词连接，即“先行词+关系词+从句”。 1.引导定语从句的词，分为‌关系代词‌和‌关系副词。 2.关系词的作用：(1)引导定语从句；(2)代替先行词；(3)在定语从句中充当成分。 3.‌关系代词‌：who（人，主语）、whom（人，宾语）、which（物，主语/宾语）、that（人/物，主语/宾语）、whose（人/物，定语）。 4.‌关系副词‌：when（时间）、where（地点）、why（原因），在从句中作状语。 常见易错点总结： 在定语从句中，‌关系词（如 who、which、that 等）已经替代了先行词‌，因此在从句中‌不能再重复使用与先行词同义的代词或名词‌，否则会造成结构冗余或语法错误。 ‌❌错误示例‌：This is the house ‌which‌ I live ‌in it‌.（×） 问题分析‌：关系词 ‌which‌ 已作介词宾语（in which），不能再加‌it‌。 √正确修正‌：This is the house ‌where‌ I live. 或：This is the house ‌in which‌ I live. 知识点2 关系代词的用法★★★ 1.课标要求 关系代词 先行词 在从句中充当的成分 例句 that 人或物 作主语或宾语（作宾语时可省略） The movie ‌that we watched‌ was great. 我们看的这部电影非常棒。 which 物 作主语或宾语（作宾语时可省略，但直接跟在介词后作宾语时不可省略） The car ‌which is parked outside‌ is mine. 停在外面的那辆车是我的。 who 人 作主语或宾语（作宾语时可省略） The girl ‌who won the prize‌ is my friend. 获得奖项的女孩是我的朋友。 易错题型： that作宾语时可以省略；作介词的宾语时，介词不可位于that之前；如果介词位于that前，用which或who 等其他词替代that。 2.仅作理解要求 关系代词 先行词 在从句中充当的成分 例句 whom 人 作宾语（作宾语时可省略，但直接跟在介词后作宾语时不可省略 ） The man ‌whom you met‌ is my boss. 你遇到的那个人是我的老板。 whose 人或物 作定语 The boy ‌whose father is a doctor‌ studies hard. 这个男孩的父亲是一名医生，他学习非常刻苦。 知识点3 关系副词的用法（仅作理解要求）★★☆ 关系副词 先行词 在从句中充当的成分 示例 when 指代时间 时间状语 I still remember the day ‌when‌ we met. =I still remember the day ‌on which‌ we met. 意思：我仍然记得我们相遇的那一天。 where 指代地点 地点状语 This is the house ‌where‌ I grew up. =This is the house ‌in which‌ I grew up. 意思：这是我长大的房子。 why 指代原因 原因状语 The reason ‌why‌ he was late is unknown. =The reason ‌for which‌ he was late is unknown. 可简化为：The reason (that) he was late is unknown.（口语中 why 可省略） 温馨提示： 关系代词与关系副词的选用 定语从句的引导词用关系代词还是关系副词可用以下方法判断： 用法 依据 根据从句谓语动词 是及物动词，后面若无宾语，用关系代词； 是不及物动词则用关系副词 根据关系词在从句中作的成分 把关系词放进定语从句中，若作主语或宾语用关系代词； 作状语则用关系副词 例如：This is the factory where he used to work. 这是他以前工作过的那家工厂。（work是不及物动词） 例如：This is the factory that/which I visited last year. 这是我去年参观过的那家工厂。（visit是及物动词） 例如：Is this the museum（that/which）you visited a few days ago? 这就是你前几天参观的那家博物馆吗？（从句中缺少宾语） 例如：Is this the museum where the exhibition was held? 这是举办展览的那家博物馆吗？（从句中缺少地点状语） 知识点4 定语从句中需要注意的事项★☆☆ 1.先行词指物时，只能用that而不用which的情况： 情况 示例 先行词是all, little, much, none, few, something, nothing, anything, everything等不定代词 He has little money ‌that‌ he can lend you.‌ 他几乎没钱能借给你。 先行词前面有the only、the very、the last或被all、every、some、any、much、little、no等不定代词修饰时 ‌The ‌only‌ thing ‌that‌ we can do is to wait.‌ 我们唯一能做的就是等待。 先行词被序数词或形容词最高级修饰 This is the ‌most‌ interesting book ‌that‌ I have ever read.‌ 这是我读过最有趣的书。 主句是以which开头的特殊疑问句 ‌Which car ‌that‌ we saw at the show is your favorite?‌ 我们在车展上看到的车里，你最喜欢哪辆？ 先行词既有人又有物时 She mentioned the teachers and the classes ‌that‌ she had at school.‌ （她提到了她在学校时的老师和班级。） 先行词在主句中作表语时，关系代词只能用that，不用which。 This is the film that I like best. 这就是我最喜欢的那部电影。 2.先行词指物时，只能用which而不用that的情况： 情况 示例 先行词本身是that，为避免重复，通常用which。 What is that which surprised you? 是什么让你感到惊讶？ 关系代词前有介词，‌构成“介词+which”结构时，只能用which，不能用that。 This is the house in which he lived. 这就是他居住的房子。 引导非限制性定语从句时，从句与主句之间通常有逗号隔开，起补充说明作用，必须用 which。 The book, which was published last year, became a bestseller. 这本去年出版的书成为了畅销书。 3.先行词指人时，只能用who而不用that的情况： 情况 例句 先行词为one、ones、anyone等指人的不定代词时 ‌One who‌ fails to learn from history is doomed to repeat it. 凡忽视历史者，注定重蹈覆辙。‌ Those who‌ worked hardest received the highest rewards. 最努力的那些人获得了最高回报。 先行词为those且指人时 Those who study hard will succeed. 那些努力学习的人会成功。 主句为there be句型，且先行词指人时 There is a student who wants to ask you a question. 有位学生想向你提问。 ( 16 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $