8.3 中和反应 同步练习 2025-2026学年九年级化学沪教版下册

第5课时中和反应1 【基础知识】 1.定义： 和 作用生成 与 的反应叫做中和反应。 注意：①中和反应一定 热量。 ②实质： （写离子方程式）。 2. 中和反应的实验探究 (1)现象： 。 (2)结论：氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，方程式为 。 (3)实质（离子方程式）： 。 (4)酚酞作用： ，帮助 。 【课后练习】 1.如图所示，实验进行一段时间后，观察到烧杯B内溶液变为无色。下列有关说法正确的是 (    ) A. 烧杯B内溶液无色，说明此时溶液呈中性 B. 烧杯A内溶液的质量变大 C. 烧杯B内溶液颜色发生变化是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳 D. 上述实验能说明分子在不停地运动 2.下列反应中，属于中和反应的是 (    ) A. B. C. D. 3.请分析并回答下列问题： 如图所示为稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，该反应能发生的原因是酸中的           和碱中的          结合生成了          ，反应的化学方程式为           。 烧杯中盛有含酚酞的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀硫酸并不断搅拌。当溶液由红色恰好变为无色时，溶液中的溶质是           填化学式。 4.下列应用与中和反应有关的是 (    ) A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用浓硫酸作干燥剂 C. 用活性炭吸附水中杂质 D. 用天然气作燃料 5.下列做法没有利用中和反应原理的是 (    ) A. 用改良酸性土壤 B. 用含的药物治疗胃酸过多 C. 用HCl除去铁锈 D. 用氨水含处理工厂废水中的硫酸 6.下列物质中，能与稀盐酸发生中和反应的是 (    ) A. Mg B. MgO C. D. 7.如下图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列说法正确的是 (    ) A. 反应前后溶液的pH不变 B. 反应后溶液不导电 C. 该图示表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应 D. 该反应的实质是和结合生成 8.下列各组物质之间的反应，需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是 (     ) A. Fe和溶液 B. Zn和稀硫酸 C. NaOH溶液和稀盐酸 D. 澄清石灰水和 9.按要求写出下列各反应的化学方程式： 用含有氢氧化铝的药物中和过多的胃酸：            。 (2) 用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸：            。 10.实验课上，同学们为探究酸和碱能否发生反应，进行了如下图所示的实验。下列对该实验的分析错误的是 (    ) A. 甲中滴加酚酞溶液后呈红色 B. 丙中的无色溶液一定不含氢氧化钠 C. 该实验从NaOH被消耗的角度证明了反应的发生 D. 该实验能证明丙中有氯化钠生成 11.化学反应常常伴随有一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应能否发生”为主题展开学习。     实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1所示实验，该实验证明与发生了反应，它是根据思维模型           填序号来设计的。 实验二：如图2所示，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到           的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。用水做对照实验的目的是           。 实验三：图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置，连接pH传感器，测得该反应过程的数据变化如图4所示。观察到溶液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中           填物质名称消失。该化学反应的微观实质是            。 图2和图3所示实验是根据思维模型          填序号来证明反应发生的。 12.实验小组取一定量的稀盐酸置于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液，通过数字传感器测得烧杯中溶液的pH和温度的变化曲线如图1、2所示。 分析图1中曲线，当反应进行至B点时，溶液呈_______性；若用酚酞溶液作该反应的指示剂，则溶液在C点时呈_______色。 分析图1和图2中曲线，可知该反应属于________填“吸热”或“放热”反应，D点对应的时间为第_______s。 若烧杯中盛放了10 g溶质质量分数为的稀盐酸，计算恰好完全反应时消耗氢氧化钠的质量。写出计算过程 （已知相对原子质量 H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $