历史终极押题猜想（浙江专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

2026年中考历史终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 长征胜利90周年（1936-2026） [长征的原因、重大事件（遵义会议、四渡赤水）、历史意义、长征精神] 押题猜想二 孙中山诞辰160周年（1866-2026） [孙中山的历史贡献（领导辛亥革命、推翻封建帝制、建立中华民国）、辛亥革命的意义] 押题猜想三 中国加入世界贸易组织25周年（2001-2026） （加入世贸的意义、改革开放的深化成就等） 押题猜想四 原子弹爆炸60周年（1966-2026） [原子弹爆炸的意义（打破核垄断、增强国防力量）。我国的航天成就等] 押题猜想五 近代化探索的层层递进 （器物→制度→思想） 押题猜想六 新中国成立的意义、改革开放的开端 （十一届三中全会） 押题猜想七 中国外交成就 （和平共处五项原则、中美建交） 押题猜想八 资产阶级革命：英国资产阶级革命（君主立宪制确立）、美国独立战争（《独立宣言》）、法国大革命（传播自由民主思想） （核心考查“革命意义+制度影响”） 押题猜想九 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、蒸汽时代）、第二次工业革命（电力、电气时代） （发明成果+对世界的影响） 押题猜想十 冷战与全球化 [冷战开始的标志（杜鲁门主义）、冷战的表现、全球化的利与弊] 押题猜想一 长征胜利90周年（1936-2026） [长征的原因、重大事件（遵义会议、四渡赤水）、历史意义、长征精神] 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】下表是九年级（1）班同学整理的中国共产党历史上一次重要会议信息。据此判断，该会议是（ ） 时间 主要内容及历史意义 1935年 纠正军事上和组织上 “左” 的错误，是中国共产党历史上生死攸关的转折点 A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共十一届三中全会 分析有理·押题有据 本次选取长征胜利 90 周年（1936—2026）作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识中国共产党领导的革命历程、感悟革命精神、树立家国情怀、传承红色基因” 的要求。长征是中国革命史上的伟大壮举，是近年浙江中考历史与社会高频热点，试题可结合新民主主义革命进程、遵义会议、长征精神、民族复兴、浙江红色传承等核心知识点，通过长征路线、关键战役、红色史料、当代实践等真实情境，考查学生时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀，既体现时代性，又落实立德树人、增强国家认同与革命自信的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．毛泽东在长征相关回忆中指出：“牵制敌人兵力，调动敌人，摆脱敌人”。充分展现了其高超的指挥艺术。下列军事行动最能体现这一特点的是（   ） A．血战湘江突破敌军封锁防线 B．强渡大渡河夺取北岸重要渡口 C．四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截 D．翻雪山过草地穿越极端恶劣环境 2．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，全国各地再次唱响了《十送红军》《长征组歌》《映山红》等经典歌曲，艺术再现了那段艰苦卓绝的光辉岁月。这些革命歌曲共同的历史价值是（   ） A．推动全国工农运动高潮的到来 B．奠定了新中国文学艺术的发展 C．直接促进解放战争胜利的步伐 D．讴歌长征精神，凝聚民族力量 3．在战斗的间隙，红军每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“惩”富人，解放许多“奴隶”，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。长征中的这些举措（   ） A．宣传了抗日民族统一战线 B．锻炼了红军的基干力量 C．打破了反动派的全面“围剿” D．播下了广泛的革命火种 4．2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是（   ） A．会宁会师——宣告长征胜利结束 B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈 C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点 D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一  三大主力军，西北高原胜利会合了，欢呼三个方面军，百战百胜英雄弟兄。团结我们工农红军全部的力量，咳！团结我们工农红军全部的力量，走向抗日的最前线！ ——摘编自《会师歌》 材料二  中国近现代不同时期部分流行歌曲名称 时期 歌曲 1937-1945年 《大刀进行曲》《义勇军进行曲》《到敌人后方去》《南泥湾》《黄河大合唱》《游击队歌》《团结就是力量》《解放区的天》等 1950-1953年 《中国人民志愿军战歌》《我是一个兵》等 1978年后 《爱我中华》《红旗飘飘》《春天的故事》《走进新时代》《七子之歌》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与材料中歌曲有关的历史事件，并指出这一事件对中国革命的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，任选某个时期的一首歌曲，简要论述其唱响的时代主旋律。（提示：从歌曲产生的时代背景、承载史实、情感价值三个方面进行作答） 押题猜想二 孙中山诞辰160周年（1866-2026） （孙中山的历史贡献（领导辛亥革命、推翻封建帝制、建立中华民国）、辛亥革命的意义） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（   ） A．民主政权的建设 B．新式教育的推广 C．中国人民的斗争 D．爱国救亡的探索 分析有理·押题有据 本次选取孙中山诞辰 160 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史课程标准中 “认识近代中国民主革命成就、树立民族自信、传承家国情怀” 的要求。孙中山与浙江关联紧密，其革命活动、思想影响深度融入浙江历史脉络，是近年浙江中考历史与社会学科的高频热点。试题可结合浙江本地历史遗迹、近代民主革命进程、区域发展规划等核心知识点，通过本地史实、历史情境、现实关联等真实载体，考查学生时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀等核心素养，既体现浙江地域特色，又落实立德树人、增强历史认同感与文化自信的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的”这（   ） A．反映了近代资产阶级的救国方案 B．反映近代社会各阶级的救国探索 C．都加速了中国政治民主化的进程 D．四者都得到广大人民群众的支持 2．1919年，孙中山提出了关于中国现代化的系统构想，其中包括中国实业发展的宏观规划：建设10万英里铁路，100万英里碎石路（即公路）；在全国普遍建设电报、电话以及无线电；在沿海沿江建设商埠、商港、渔港；等等。这体现出孙中山的（   ） A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．社会主义思想 3．1908年，同盟会会员王钟声率领春阳社在北京、天津演出《秋瑾》《徐锡麟》《爱国血》等话剧。他们意在（   ） A．号召变法图强 B．提倡实业救国 C．传播革命思想 D．维护清朝统治 4．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“辛亥革命是20世纪中国历史上第一次历史性巨变。”这一“巨变”主要是指辛亥革命（   ） A．改变了中国社会性质 B．结束了君主专制制度 C．废除了封建土地制度 D．实现了国家富强统一 5．1911 年底起，上海某报连续刊载包含“中华民国”“剪发之盛举”等信息的广告；在纪念辛亥革命胜利一周年的灯会上，出现“双十灯（ 纪念武昌起义）”“共和灯”等新颖彩灯。这一现象反映了当时（    ） A．城市商业竞争日趋激烈 B．新式传媒推动习俗变迁 C．民主共和思想得到传播 D．君主专制思想彻底消亡 6．历史人物引领时代潮流发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国近代历史人物张謇和孙中山大事记（部分） 1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想，回乡创办大生纱厂 1899年大生纱厂正式开始生产棉纱 1903年开始筹建分厂，一战期间发展迅速，获利丰厚，并投资公益事业 1905年创办国内第一家自建公共博物馆 1894年孙中山成立兴中会 1895年领导广州起义 1905年成立同盟会，提出民族、民权、民生三大主义 1912年就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》 材料二  毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长时间。 ——邓小平 材料三 时代 偶像 20世纪五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来；英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔·柯察金 20世纪七八十年代 1978年，数学家陈景润成为全民崇拜对象。八十年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。 （1）根据材料一及所学知识，对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同？ （2）根据材料二及所学知识，结合新民主主义革命时期的具体事例（任举两例），说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。 （3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜特点。 押题猜想三 中国加入世贸组织25周年（2001-2026） （加入世贸的意义、改革开放的深化成就等） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】下图所示占比变化体现出（   ） 全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重 A．经济体制改革目标已实现 B．民众就业选择范围的扩大 C．计划管理调控作用的增强 D．企业生产经营自主权扩大 分析有理·押题有据 本次选取中国加入世界贸易组织 25 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会、道德与法治课程标准中 “认识改革开放成就、理解经济全球化、树立开放意识、增强国家自信、关注区域与国家发展” 的要求。入世是中国深度融入全球化、对外开放进入新阶段的里程碑，也是近年浙江中考经济全球化、改革开放、大国担当板块的高频热点。试题可结合对外开放历程、经济全球化、浙江外贸发展、制度型开放、多边贸易体制、中国贡献等核心知识点，通过浙江义乌小商品城、宁波舟山港、数字贸易、民营企业出海等本土真实情境，考查学生获取信息、联系区域实际、分析历史与现实关联、评价开放意义的能力，既体现时代性与地域性，又落实立德树人、增强国家认同、开放自信、全球视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．“自1978年以来，中国企业有三次创业高潮，分别是1984年、1992年和2001年。”催生2001年创业高潮的是（   ） A．建立4个经济特区 B．开放14个沿海城市 C．明确提出要建立社会主义市场经济体制 D．中国加入世贸组织 2．有学者认为，中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“中国开始走向世界”开始于（   ） A．十四个沿海城市的开放 B．中国加入世界贸易组织 C．上海浦东开发区的建立 D．深圳等经济特区的建立 3．1993年，欧盟正式成立；2001年，中国加入世界贸易组织。这些事件反映了当今世界经济发展的趋势是（   ） A．区域集团化 B．经济全球化 C．政治多极化 D．文化多元化 4．新华社电文曾说：“……改革开放对中国人来说，绝不是一个普通概念，他不仅意味着历史性的关键抉择……开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”改革大幕开启的标志性会议上作出的历史性决策是（   ） A．建立社会主义市场经济体制 B．确立邓小平理论作为党的指导思想 C．提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 D．把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放 5．如图为1978年、1987年和1997年我国工业总产值中各经济成分占比饼状图，导致各经济成分占比变化的主要原因是（   ） A．实现了全行业公私合营 B．中国构建开放型经济新体制 C．经济体制改革持续推进 D．中国正式加入世界贸易组织 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代中国先后经历了三次思想解放潮流。1898年维新派与顽固派的论战，掀起了维新思潮；1905年以后，革命派与保皇派的论战以及辛亥革命的开展，推动了民主、共和观念的传播；1915年开始的新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，运动后期更是促进了马克思主义的传播。 材料二  1978年12月召开的这次会议在党的历史上、在中国社会主义现代化历史上具有十分重要的地位。这次会议对中国现代化的深远影响，关键在于其实现和引领了一场深刻而伟大的思想解放运动。 材料三  改革开放时期的思想解放潮流知识简表（部分） 时间 史事 20世纪70年代末 中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的第一轮高潮：农村实行联产承包、沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。 20世纪90年代初 伴随着“姓社姓资”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。 20世纪90年代末 围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面的对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。 （1）根据材料一，概括近代中国思想解放潮流的特点。并结合所学知识，指出推动三次思想解放潮流的先进分子共同的追求目标。 （2）根据材料二，指出“这次会议”的影响。并结合所学知识，指出“这次会议”地位“十分重要”的依据。根据材料三，概括中国的改革开放有什么特点。 （3）综合上述材料和问题，概括现代化与思想解放的关系。 押题猜想四 原子弹爆炸60周年（1966-2026） （原子弹爆炸的意义（打破核垄断、增强国防力量）。我国的航天成就等） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1964年10月16日，新疆罗布泊的一声巨响打破了帝国主义的核垄断，维护了国家安全，大大提高了中国的国际地位。这“一声巨响”是指（   ） A．第一颗原子弹爆炸成功 B．人造地球卫星发射成功 C．籼型杂交水稻培育成功 D．载人航天飞船发射成功 分析有理·押题有据 本次选取中国第一颗原子弹爆炸 60 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会、道德与法治课程标准中 “认识新中国科技成就、感悟民族精神、增强国防意识、树立国家自信、关注科技创新与国家安全” 的要求。原子弹爆炸是 “两弹一星” 核心里程碑、新中国国防科技与综合国力跃升的标志性事件，也是近年浙江中考新中国科技、国防建设、民族精神板块的高频热点。试题可结合两弹一星历程、国防安全、科技自立自强、民族精神、浙江红色科技传承等核心知识点，通过核试验史料、功勋人物事迹、当代国防科技、浙江军工 / 科创实践等真实情境，考查学生时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的核心素养，既体现时代性与历史性，又落实立德树人、增强国家认同、科技自信、国防安全意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．1999年，在中华人民共和国成立50周年之际，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家。下列人物位列其中的是（    ） A．王进喜  雷锋 B．杨利伟  翟志刚 C．袁隆平  屠呦呦 D．钱学森  邓稼先 2．阅读材料，回答问题。 某校利用“AI历史实验室”开展探究活动，学生可通过虚拟场景与历史人物互动。以下是实验室生成的四个任务模块： 王进喜 邓稼先 袁隆平 屠呦呦 参加大庆石油会战，被誉为“铁人”。 （1）请分别写出邓稼先、袁隆平、屠呦呦他们对国家的重大贡献。 （2）若要在实验室中添加一个“隐藏对话”，用一个词概括四位楷模的共同精神，你会选择哪个词？请结合任一人物说明理由。 押题猜想五 近代化探索的层层递进 （器物→制度→思想） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】《杂文月刊》曾刊登《中国简史》一文，其中写道：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。” 这一说法概括了中国近代前期的历史进程，它（ ） A．反映了近代不同阶级的救亡探索 B．体现了资产阶级救国的多种方案 C．都推动了中国近代工业化的起步 D．都成功改变了中国的社会性质 分析有理·押题有据 本次选取中国近代化探索的层层递进作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识中国近代化探索历程、理解从器物到制度再到思想的递进逻辑、感悟中华民族救亡图存的奋斗精神、树立家国情怀” 的要求。近代化探索是浙江中考中国近代史核心必考主线，历年稳定出现，试题常结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动四大事件，通过史料、图片、人物言论等情境，考查学生对近代化 “由浅入深、由表及里、层层递进” 规律的理解，突出时空观念、历史解释与家国情怀，既体现历史逻辑性，又落实立德树人、增强历史认同感与奋斗精神的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．19世纪70年代，清政府以“易泄机密、利权旁落”为由，多次拒绝架设电报线。然而到了80年代，为应对边疆危机与国防军事的需求，清廷最终批准并建成了贯穿南北的电报干线。这一转变反映了（   ） A．洋务派在朝廷中完全掌握话语权 B．列强资本输出瓦解了清廷的抵抗 C．中体西用思想遭遇了严重的挫折 D．外部威胁倒逼清廷推动近代化发展 2．某学者指出：“作为一场企图改朝换代的农民战争，太平天国在纵横数十年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”这里的“改变旧日模样”主要是指（   ） A．结束了封建君主专制制度 B．彻底扫除了西方列强的侵略 C．实现了“耕者有其田”的愿望 D．客观上推动了洋务运动兴起 3．某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（   ） A．民主政权的建设 B．新式教育的推广 C．中国人民的斗争 D．爱国救亡的探索 4．史学家戴逸在谈及戊戌变法时说：“人们久处在封建闭塞的气氛中，忽然吹来一股新鲜的气息，麻木的头脑开始清醒，僵硬的四肢逐渐动弹起来。”材料重在强调戊戌变法（   ） A．挽救了民族危亡 B．起到了思想启蒙作用 C．实现了国家富强 D．建立了民主共和制度 5．武昌起义爆发后，《申报》报道称：革命军政府征兵时，很多人来应募，以至于军用品都用完了，日夜赶制都供应不上。这一现象反映了（   ） A．民主共和观念深入人心 B．革命党有强大军事后盾 C．清政府的统治彻底瓦解 D．民主革命形势发展迅速 6．蔡元培先生在纪念一位历史人物时说：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。”这位历史人物是（   ） A．林则徐 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀 7．1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，引发了一场伟大的爱国运动。这场运动是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 8．五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（   ） A．是新民主主义革命开端 B．启迪了民众的思想觉悟 C．促使党的工作重心转移 D．标志革命统一战线形成 9．五四运动后，觉悟的知识分子逐步改变历史上轻视劳动者的观念，提出“与劳工为伍”的口号，发起平民讲演团、举办文化补习班、成立俱乐部，进行工人阶级状况调查。这些办法（    ） A．促使无产阶级登上历史舞台 B．成功阻止中国政府在巴黎和约签字 C．沉重打击了国民政府的统治 D．有利于知识分子与工人阶级结合 10．创新是民族发展和进步的不竭动力。近代以来，中国人民在救亡图存与民族复兴的征程中不断创新，书写了波澜壮阔的历史篇章。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【开篇·初步探索】 福特汽车公司的生产流水线 材料一  19世纪60——90年代，洋务派先后创办了一系列的军事工业和民用企业。他们设立新式学堂，翻译西方书籍，派遣留学生出国学习。通过这些措施，培养了第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程技术人员、知识分子和产业工人，引导中国出现了第一批资本主义性质的近代工业。洋务运动虽然没有使中国真正富强起来，但却使中国在近代化的道路上迈出了可喜的一步。 ——摘编自胡滨《从洋务运动看中国近代化早期的特点》 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概括洋务运动对中国经济近代化的具体贡献。结合所学知识，指出材料一图中交通工具所使用的动力机器。 【转折·开辟新路】 材料二  为深化同学们对中国共产党发展历程和伟大贡献的理解，厚植家国情怀，学校精心策划了关于“中华民族光辉新路”的主题学习活动，组织全体同学阅读以下三部历史书籍。 《火种：寻找中国复兴之路》 《浴血罗霄—井冈山跟根据地历史》 《探路之役：1978-1992年的中国经济改革》 细致还原中国共产党成立的完整脉络。 系统记述了井冈山革命根据地创建的艰辛历程。 既详细讲述家庭联产承包责任制的兴起与推广，也完整记录城市经济体制改革的启动与探索。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与《火种：寻找中国复兴之路》所反映的史事直接相关的会议，以及这次会议上明确的党的奋斗目标。 （3）请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一部书籍所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：A．走符合国情的革命道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 B．实行改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一步。 我选择的观点（用字母表示）：_ 选择的书籍和另一个史事：_ 阐述或说明：_ 【奋进·优质发展】 材料三  近年来我国的创新发展大事件（部分） 时间 事件 2022年10月 党的二十大报告提出“加快实施创新驱动发展战略”，强调坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实现高水平科技自立自强。 2024年9月 我国在量子计算、人工智能大模型、载人航天等领域取得标志性成果，如“九章三号”量子计算原型机发布、神舟十八号载人飞船成功发射。 2025年1月 国家发改委印发《新质生产力发展行动方案》，明确以科技创新推动数字经济、绿色低碳、先进制造等新兴产业发展。 2025年10月 “十五五”规划要求，加强原始创新和关键核心技术攻关，推进数字中国建设。 我国首台国产半导体EUV光刻机样机下线，打破国外技术垄断，标志着高端芯片制造领域取得重大突破。 2026年2月 习近平在《当前经济工作的重点任务》中强调，要以科技创新引领产业升级，强化企业创新主体地位，培育新产业新赛道，推动科技成果转化。 （4）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对我国当前创新发展的认识。综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 押题猜想六 新中国成立的意义、改革开放的开端 （十一届三中全会） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，以 “钢少气多” 力克 “钢多气少”，打破了美军不可战胜的神话，捍卫了新中国的安全。这场战争（  ） A．开启了中国历史新纪元 B．巩固了新生的人民政权 C．实现了大陆的统一 D．标志着社会主义制度建立 分析有理·押题有据 本次选取新中国成立的意义、改革开放的开端作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识新中国成立的历史意义、理解十一届三中全会与改革开放的历史地位、树立国家认同、增强道路自信” 的要求。这两个知识点是中国现代史两大里程碑，是浙江中考每年必考、分值最高、最容易拉开差距的核心考点。试题可结合开国大典、土地改革、十一届三中全会、浙江改革开放先行实践等情境，考查学生时空观念、历史解释与家国情怀，既突出历史主干，又落实立德树人、增强民族自豪感与时代责任感的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．随着新国旗样式在第一届中国人民政治协商会议上确定，北平城内的制旗店铺订单激增，工人连夜赶制；街头市民排队抢购，有人甚至提前将国旗挂在门窗上，盼着十月一日那天见证国家新生。这一场景反映出当时（   ） A．社会各界对进入社会主义阶段的迫切向往 B．全国土地改革运动已取得阶段性成果 C．祖国大陆已彻底结束分裂、实现统一 D．民众对中华人民共和国成立的热切期盼 2．下图中一系列历史事件反映的主题是（   ） A．敌后战场的抗战 B．侵略与反抗 C．新民主主义革命 D．工农武装割据 3．学习历史需要区分历史叙述中的历史事实和历史解释。下列关于中华人民共和国成立的相关叙述，属于历史解释的是（   ） A．1949年10月1日，开国大典在首都北京举行 B．阅兵结束后，举行了盛大的群众游行 C．毛泽东在开国大典上宣读了中华人民共和国中央人民政府公告 D．中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元 4．1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一事件的历史意义是（   ） A．中国新民主主义革命取得胜利 B．中国进入社会主义初级阶段 C．标志着抗日战争的完全胜利 D．揭开了改革开放的序幕 5．下面发生于1951年5月十世班禅发表的声明，该声明发表的背景是（   ） 今后坚决拥护中央人民政府和中国共产党的领导，为正确执行全部协议、为西藏民族与中国各民族的团结和西藏民族内部的团结而奋斗。 A．西藏获得和平解放 B．民族区域自治制度实施 C．青藏铁路全线通车 D．西藏自治区的正式设立 6．1949年开国大典举行，标志着新民主主义革命胜利，中国人民从此站起来。新中国成立意义表述正确的是（   ） A．进入社会主义初级阶段 B．彻底消灭封建剥削制度 C．开辟中国历史新纪元 D．实现国家完全统一 5．历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜。九年级（1）班同学以“思想创新与实践探索”为主题展开探究活动，请你参与。 【危机中探索】 材料一    《海国图志》照片 （鸦片战争后）魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术。 在当时的社会历史条件下，同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。 【探索中创新】 材料二 1．1919年李大钊发表的《马克思主义观》 2．井冈山会师 3．中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 4．天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌 5．安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制 6．设置经济特区 7．1984年邓小平提出“一国两制”的伟大构想 【创新中引领】 材料三  新时代孕育新思想，新思想指导新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是在新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的，也正是由于这一思想实践伟力的充分彰显，引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。 ——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （1）在材料一所述思想的影响下，地主阶级和资产阶级先后进行了什么实践？依据材料一，结合所学知识，总结这两种思想主张的相同点。 （2）①处文章传播的新思想诞生的标志是什么？结合所学知识，指出改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果。 （3）请从下列两个观点中任选一个，并从材料二中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：A实践是理论的基础 B科学理论对实践具有指导作用 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。请列举一项新时代以来我国发展取得的成就。通过对理论创新过程的探究，你学习到了中国共产党人怎样的精神特质？ 押题猜想七 中国外交成就 （和平共处五项原则、中美建交） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1971 年 10 月，西方多家媒体评论：“这是联合国历史上美国遭受的最惨重失败”“美国输掉了一场重要的国际较量”。这一评论所针对的事件（　　） A．标志着中国正式加入联合国 B．大大提高了中国的国际地位 C．直接促成中美关系正常化 D．使中国成为世界超级大国 分析有理·押题有据 本次选取新中国成立以来的外交成就作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识新中国外交成就、理解独立自主和平外交政策、树立国家自信、关注国际合作与人类命运共同体” 的要求。外交成就是浙江中考现代史高频热点，试题可结合和平共处五项原则、万隆会议、重返联合国、中美关系正常化、新时代大国外交、一带一路等知识点，通过历史图片、外交场景、国际会议等真实情境，考查学生时空观念、历史解释与家国情怀，既体现时代性，又落实立德树人、增强国家认同感与国际视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1. 1955年的亚非会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来在会上提出了哪一方针促进了会议的圆满成功（   ） A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．“求同存异”的方针 D．构建人类命运共同体 2．我国外交部强调“国家不分大小，一律平等”。新中国外交史上最早体现这一理念的是（   ） A．提出和平共处五项原则 B．奉行不结盟的外交政策 C．提出“一国两制”构想 D．提出共建“一带一路”倡议 3．1973年，美国《纽约时报》中的文章开始多次刊载中国相关内容，并且中医、中国电影在美国流行，美国商人注重中国的贸易信息等，这主要得益于（   ） A．中国在联合国的合法席位恢复 B．中国开始改革开放 C．中美关系已经开始走向正常化 D．中美建立外交关系 4．“1971年10月25日晚9点47分，大会会场的电子计票显示屏上出现了表决结果，整个大厅瞬间沸腾起来，几十名外交官一起站立起来热烈地鼓掌和欢呼。”材料反映的历史事件是（   ） A．中美正式建立外交关系 B．中国在万隆会议上提出“求同存异”方针 C．中国加入世界贸易组织 D．中国恢复了在联合国的合法席位 押题猜想八 资产阶级革命 英国资产阶级革命（君主立宪制确立）、美国独立战争（《独立宣言》）、法国大革命（传播自由民主思想） （核心考查“革命意义+制度影响”） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】18 世纪中后期，北美 13 个殖民地的资本主义经济逐步发展，当地人民渴望自主发展贸易和制造业，但英国政府为维护自身利益，不仅对殖民地征收高额赋税，还严格限制其经济发展，双方的矛盾日益尖锐。这段文字反映的是美国独立战争的（ ） A．背景 B．经过 C．性质 D．影响 分析有理·押题有据 本次选取世界资产阶级革命作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识世界近代资本主义制度的确立与发展、理解早期资产阶级革命的历史影响、树立民主法治意识、拓展全球视野” 的要求。世界资产阶级革命是浙江中考世界史必考主干，试题常围绕英、法、美早期资产阶级革命三大核心事件，通过文献史料、时间线索、对比表格等情境，考查学生对革命背景、重要文献、历史意义的掌握，突出时空观念、历史比较、唯物史观，既体现世界历史发展规律，又落实拓宽国际视野、增强法治与民主意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．下图是某同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（   ） A．资本主义时代的曙光 B．资本主义世界市场的形成 C．“蒸汽时代”的到来 D．资本主义制度确立与发展 2．1838年，荷兰民法典借鉴了《拿破仑法典》中民事主体权利的规范内容；罗马尼亚、比利时、意大利、西班牙等国家的民法典也在很大程度上借鉴了《拿破仑法典》，甚至在文字上都没有显著的改动。这说明《拿破仑法典》（   ） A．扩大了法国的统治范围 B．影响了欧洲多国的法治进程 C．动摇欧洲各国封建统治 D．推动了资本主义的原始积累 3．法国学者曾评价说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”指（   ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．俄国十月革命 D．美国独立战争 4．17至18世纪，资产阶级革命时代来临，近代欧洲在民主与法治建设方面取得进展。下列选项中最能体现这一进展的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 5．小李同学在学习中制作了以下历史示意图。示意图中的文件体现了（   ） A．人文主义者的主张 B．资产阶级的政治诉求 C．殖民地人民的愿望 D．无产阶级的斗争要求 6．比较与归纳是学习历史的重要方法。如图阴影部分应填入的内容是（   ） A．促进了资本主义的发展 B．最终实现了民族的独立 C．均受到启蒙运动的影响 D．都推翻了封建专制统治 押题猜想九 两次工业革命 第一次工业革命（蒸汽机、蒸汽时代）、第二次工业革命（电力、电气时代） （发明成果+对世界的影响） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】《后美国世纪》写道：近 500 年来世界发生过三次结构性的权力转变…… 第一次是欧洲的崛起，始于 15 世纪，19 世纪加速；第二次是19 世纪末美国的崛起，并在 20 世纪长期主导世界；当前正经历第三次转变，即 “群雄竞起” 的时代。推动这三次权力转变的标志性关键事件依次是（ ） A．三角贸易　美国独立战争　北约建立 B．新航路开辟　第二次工业革命　苏联解体 C．文艺复兴　第一次世界大战　联合国成立 D．殖民扩张　罗斯福新政　欧盟正式建立 分析有理·押题有据 本次选取两次工业革命作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识近代世界科技发展、理解工业革命对社会面貌的影响、理解科技是第一生产力、树立创新意识” 的要求。工业革命是浙江中考世界史必考主干，也是中外关联、跨学科命题的核心热点。试题可结合蒸汽机、电气时代、交通革命、工厂制度、城市化、环境问题、浙江制造业与科技创新等情境，考查学生对比分析、时空观念、历史解释与现实关怀能力，既体现时代性，又落实科技自信、家国情怀与全球视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．下面是英国进口贸易额统计表（单位：万英镑）。表中数据的变化反映了（   ） A．资本的全球化流动状况 B．世界贸易形成多中心格局 C．英国工业生产突飞猛进 D．英国对外经济依存度下降 2．下图为1840-1920年英国农业人口变化示意图，引起英国就业人口结构变化的主要事件是（   ） A．光荣革命 B．殖民扩张 C．三角贸易 D．工业革命 3．人类历史上大部分时期，是根据自然现象来确定时间的，18世纪时，依靠自然的计时方法让位给了规范严格的钟表计时，社会上弥漫着“钟表时间更高贵”的风气。这一变化产生的主要原因是（ ） A．工厂制度对生产时间提出严格要求 B．文艺复兴推动了人们对科学的追求 C．钟表制造技术在这一时期取得突破 D．资产阶级追求更加精致的生活方式 4．恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 5．“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”该材料最有可能描述的是（   ） A．文艺复兴时期的人文思潮与艺术成就 B．殖民扩张时期的资本积累与殖民掠夺 C．工业革命时期的城市发展与社会问题 D．冷战时期的霸权主义与强权政治 6．下面是一位同学绘制的某单元历史知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．新航路开辟 B．第一次工业革命开展 C．苏联模式的形成 D．俄国农奴制改革完成 押题猜想十 冷战与全球化 （冷战开始的标志（杜鲁门主义）、冷战的表现、全球化的利与弊） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1948 年，马歇尔计划正式实施。根据相关协议，西欧国家获得援助的同时，必须将资金用于购买美国商品，接受美国对资金使用的监督，并为美国资本提供投资保障。这表明马歇尔计划（ ） A． 促进了西欧经济迅速复苏B．本质上是美国控制西欧经济的手段 C．消除了西欧各国间的贸易壁垒D．直接推动了欧洲政治经济一体化 分析有理·押题有据 本次选取冷战与全球化作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识二战后世界格局的演变、理解冷战的影响、了解经济全球化趋势、树立国际视野与人类命运共同体意识” 的要求。冷战与全球化是浙江中考世界现代史必考主干，也是近年高频热点。试题可结合两极格局、多极化趋势、世贸组织、跨国公司、一带一路、浙江外贸与数字经济等真实情境，考查学生时空观念、对比分析、联系现实的能力，既体现时代性，又落实拓宽全球视野、增强开放意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．以下选项为历史著作《美国通史》（第6卷）的部分篇章名称。“杜鲁门主义”所属的篇章应为（   ） A．第一章谋求世界霸权的美国 B．第七章世界政治的变化和美国霸权的逐渐衰落 C．第十章战略收缩与多极均势外交 D．第十四章克林顿的中间道路与全球战略 2．电影往往是社会现实的一种反映。1948年后，美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是（   ） A．美苏冷战中的对峙 B．美苏两国间的文化交流 C．北约与华约的对峙 D．国际反法西斯同盟建立 3．美国学者约翰·加迪斯在《冷战》一书中指出：“冷战塑造了战后世界的基本面貌，也影响了几乎所有国家的内政与外交。”这一观点主要强调冷战（   ） A．深刻改变了战后国际格局走向 B．消除了殖民主义所有遗留问题 C．彻底消除了各国间的利益冲突 D．推动世界多极化格局正式形成 4．大国关系·寰宇变局。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  中日两国有着两千年的友好往来和文化交流，两国人民结成了深厚友谊，值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。这样的经验教训，我们应该牢牢记取。 ——1972年周恩来在祝贺中日邦交正常化和欢迎日本田中首相宴会上的讲话 材料二 1941年美国将《租借法案》的适用范围扩展到苏联，由此开启对苏联的物资援助。……在战争期间，通过海上航线援助的物资共约1636．8万吨。这些物资在战时发挥了重要作用，也为战后世界格局的形成奠定了基础。——摘编自郭洋迅《二战时期美国对苏联的海上援助》 二战后，作为全球主要农业出口国的美国，通过粮食帮扶稳固资本主义联盟，并以粮食外交对社会主义国家进行牵制和打压，三次对苏联采取粮食出口限制，呈现“禁运”特征。……这深刻影响并在一定程度上改变了世界历史进程。——摘编自刘德喜《冷战后美国全球粮食战略转变与对华影响研究》 材料三 时期 特征 重要事件 1972～1978年 从破冰到建交 中美双方于1972年发表《上海公报》，结束了长期的敌对关系，奠定了中美长期和平相处的重要基石。 1978～1988年 开启经贸合作与人文交流 中美贸易额年均增长20%；美国的商业文化进入中国，如牛仔裤、肯德基在北京开设第一家分店等。 1989～2000年 摩擦中仍不断深化合作 出现台海危机、北约战机轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆等挑战中国核心利益的举动；但中美经贸合作在两国关系中的重要性明显提升，美国成为中国第二大贸易伙伴。 ——整理自郭达、迟雪《中美关系50年：历史演变与发展趋势》 （1）根据材料一，结合具体史实说明中日关系“深厚友谊”和“重大灾难”的历史依据。 （2）材料二中，美国对苏联的政策发生了怎样的变化？简述这一变化对国际形势产生的影响。 （3）根据材料三，分别简述中美关系在不同时期呈现不同特征的原因。 （4）综上所述，你认为大国在维护世界和平与发展中应承担怎样的责任？ 47 / 47 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考历史终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 长征胜利90周年（1936-2026） [长征的原因、重大事件（遵义会议、四渡赤水）、历史意义、长征精神] 押题猜想二 孙中山诞辰160周年（1866-2026） [孙中山的历史贡献（领导辛亥革命、推翻封建帝制、建立中华民国）、辛亥革命的意义] 押题猜想三 中国加入世界贸易组织25周年（2001-2026） （加入世贸的意义、改革开放的深化成就等） 押题猜想四 原子弹爆炸60周年（1966-2026） [原子弹爆炸的意义（打破核垄断、增强国防力量）。我国的航天成就等] 押题猜想五 近代化探索的层层递进 （器物→制度→思想） 押题猜想六 新中国成立的意义、改革开放的开端 （十一届三中全会） 押题猜想七 中国外交成就 （和平共处五项原则、中美建交） 押题猜想八 资产阶级革命：英国资产阶级革命（君主立宪制确立）、美国独立战争（《独立宣言》）、法国大革命（传播自由民主思想） （核心考查“革命意义+制度影响”） 押题猜想九 两次工业革命：第一次工业革命（蒸汽机、蒸汽时代）、第二次工业革命（电力、电气时代） （发明成果+对世界的影响） 押题猜想十 冷战与全球化 [冷战开始的标志（杜鲁门主义）、冷战的表现、全球化的利与弊] 押题猜想一 长征胜利90周年（1936-2026） [长征的原因、重大事件（遵义会议、四渡赤水）、历史意义、长征精神] 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】下表是九年级（1）班同学整理的中国共产党历史上一次重要会议信息。据此判断，该会议是（ ） 时间 主要内容及历史意义 1935年 纠正军事上和组织上 “左” 的错误，是中国共产党历史上生死攸关的转折点 A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共十一届三中全会 【答案】B 【解析】A．中共一大 时间：1921 年；意义：标志中国共产党诞生，与题干时间、内容不符。B遵义会议：1935 年、纠正 “左” 倾、确立毛泽东领导地位、生死攸关的转折点。 C．中共七大 时间：1945 年（抗战胜利前夕）；意义：确立毛泽东思想为党的指导思想，与题干不符。 D．中共十一届三中全会 时间：1978 年；意义：作出改革开放决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，时间与内容均不匹配。 分析有理·押题有据 本次选取长征胜利 90 周年（1936—2026）作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识中国共产党领导的革命历程、感悟革命精神、树立家国情怀、传承红色基因” 的要求。长征是中国革命史上的伟大壮举，是近年浙江中考历史与社会高频热点，试题可结合新民主主义革命进程、遵义会议、长征精神、民族复兴、浙江红色传承等核心知识点，通过长征路线、关键战役、红色史料、当代实践等真实情境，考查学生时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀，既体现时代性，又落实立德树人、增强国家认同与革命自信的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．毛泽东在长征相关回忆中指出：“牵制敌人兵力，调动敌人，摆脱敌人”。充分展现了其高超的指挥艺术。下列军事行动最能体现这一特点的是（   ） A．血战湘江突破敌军封锁防线 B．强渡大渡河夺取北岸重要渡口 C．四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截 D．翻雪山过草地穿越极端恶劣环境 【答案】C 【解析】A．血战湘江突破敌军封锁防线，这是长征初期的一场硬仗，红军付出了巨大的伤亡，主要是为了突破敌人的封锁，并非是为了牵制、调动、摆脱敌人，错误。 B．强渡大渡河夺取北岸重要渡口，是为了突破天险、继续北上，属于攻坚性质的行动，不是为了牵制、调动、摆脱敌人，错误。 C．四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截，红军四渡赤水声东击西，灵活机动，牵制和调动了国民党的军队，最后摆脱了敌人的围追堵截，正确。 D．翻雪山过草地穿越极端恶劣环境，是红军长征过程中遇到的恶劣环境，不涉及对敌人的牵制和调动，错误。 2．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，全国各地再次唱响了《十送红军》《长征组歌》《映山红》等经典歌曲，艺术再现了那段艰苦卓绝的光辉岁月。这些革命歌曲共同的历史价值是（   ） A．推动全国工农运动高潮的到来 B．奠定了新中国文学艺术的发展 C．直接促进解放战争胜利的步伐 D．讴歌长征精神，凝聚民族力量 【答案】D 【解析】A．工农运动高潮主要出现在国民革命时期，和长征时期的革命歌曲无关，错误。 B．这些革命歌曲是特定历史时期的文艺作品，不能奠定新中国文学艺术的整体发展基础，错误。 C．这些歌曲反映的是长征时期（新民主主义革命时期）的艰苦卓绝的光辉岁月，和解放战争时期没有直接关联，错误。 D．《十送红军》《长征组歌》《映山红》等歌曲都以长征为背景，艺术再现了长征的艰苦岁月，讴歌了长征精神，在纪念长征胜利90周年的当下，也能起到凝聚民族力量的作用，正确。 3．在战斗的间隙，红军每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“惩”富人，解放许多“奴隶”，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。长征中的这些举措（   ） A．宣传了抗日民族统一战线 B．锻炼了红军的基干力量 C．打破了反动派的全面“围剿” D．播下了广泛的革命火种 【答案】D 【解析】A．长征时期的主要任务是北上抗日，抗日民族统一战线正式形成是在1937年，错误。 B．长征确实锻炼了红军，但这是对红军自身的作用，而题干强调的是对沿途群众的影响，错误。 C．打破“围剿”是红军长征胜利的军事结果，与题干中宣传、分配财产等具体举措的影响无关，错误。 D．题干中提到红军在战斗间隙 “召开群众大会”“宣传‘自由、平等、民主’”“没收‘卖国贼’财产……分配给穷人”。这些行为是革命宣传与革命动员的体现。红军沿途宣传革命思想、帮助穷人，让广大人民群众初步了解了革命理念，为后来的革命发展奠定了群众基础，正确。 4．2026年是红军长征胜利90周年，湖南是红军长征途中的重要区域。下列与湖南长征历史关联正确的是（   ） A．会宁会师——宣告长征胜利结束 B．四渡赤水——中国工农红军跳出敌人的包围圈 C．通道转兵——中国共产党历史上生死攸关的转折点 D．红二、红六军团开始长征——策应了中央长征行动 【答案】D 【解析】A．会宁会师是甘肃会宁，不在湖南，错误。 B．四渡赤水发生在贵州、四川、云南交界地区，不在湖南，错误。 C．通道转兵发生在湖南通道县，但中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，不是通道转兵，错误。 D．1934年，红二、红六军团从湖南桑植出发开始长征，策应了中央红军的战略转移，正确。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一  三大主力军，西北高原胜利会合了，欢呼三个方面军，百战百胜英雄弟兄。团结我们工农红军全部的力量，咳！团结我们工农红军全部的力量，走向抗日的最前线！ ——摘编自《会师歌》 材料二  中国近现代不同时期部分流行歌曲名称 时期 歌曲 1937-1945年 《大刀进行曲》《义勇军进行曲》《到敌人后方去》《南泥湾》《黄河大合唱》《游击队歌》《团结就是力量》《解放区的天》等 1950-1953年 《中国人民志愿军战歌》《我是一个兵》等 1978年后 《爱我中华》《红旗飘飘》《春天的故事》《走进新时代》《七子之歌》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与材料中歌曲有关的历史事件，并指出这一事件对中国革命的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，任选某个时期的一首歌曲，简要论述其唱响的时代主旋律。（提示：从歌曲产生的时代背景、承载史实、情感价值三个方面进行作答） 5【答案】（1）历史事件：红军长征的胜利结束。影响：保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （2）【示例1】 《大刀进行曲》流行于抗日战争时期。七七事变吹响了全国抗战的号角，面对日本侵略者，英勇的中国军队奋起反抗，浴血抗战。中国共产党领导抗日根据地军民开展了艰苦卓绝的斗争，歌曲充满了对侵略者的满腔仇恨，表现了广大中国人民在抗日战争期间的英勇斗争精神。 【示例2】 《中国人民志愿军战歌》流行于抗美援朝时期。为抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军入朝作战，与朝鲜军民并肩作战，打败了美国等侵略者，取得了抗美援朝战争的胜利。歌曲体现出中国人民反抗外来侵略以及巩固新生人民政权的坚强意志和必胜信念。 【示例3】 《走进新时代》流行于改革开放和社会主义现代化建设新时期。1978年，中共十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。我国实行改革开放，逐步建立起社会主义市场经济体制，综合国力不断增强，人民生活水平大幅提高，我国社会主义建设取得了令世人瞩目的成就。歌曲表现了面向21世纪的中国人不断前进的信心，唱出了时代的最强音。 【解析】（1）历史事件：材料一“三大主力军，西北高原胜利会合了”→结合所学知识，1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志着长征胜利结束。 影响：结合教材原文，从转危为安、保存基干力量、铸就长征精神、打开新局面等角度回答。 （2）【示例1】《大刀进行曲》歌曲时间为1937-1945年，结合所学知识可知流行于抗日战争时期。结合抗日战争时期的史实，如七七事变和中国共产党领导抗日根据地军民抗战等历史事件，分别分析其内容和体现出的精神，最后得出结论，歌曲表现了广大中国人民在抗日战争期间的英勇斗争精神。 【示例2】《中国人民志愿军战歌》歌曲时间为1950-1953年，结合所学知识可知流行于抗美援朝时期。结合抗美援朝时期的史实，中国人民志愿军入朝作战，与朝鲜军民并肩作战，论述其内容和意义，最后得出结论，歌曲体现出中国人民反抗外来侵略以及巩固新生人民政权的坚强意志和必胜信念。最后得出结论， 【示例3】《走进新时代》歌曲时间为1978年后，结合所学知识可知流行于改革开放和社会主义现代化建设新时期。结合改革开放和社会主义现代化建设新时期的史实，中共十一届三中全会召开，论述十一届三中全会的内容和意义，最后得出结论，歌曲表现了面向21世纪的中国人不断前进的信心，唱出了时代的最强音。 押题猜想二 孙中山诞辰160周年（1866-2026） （孙中山的历史贡献（领导辛亥革命、推翻封建帝制、建立中华民国）、辛亥革命的意义） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（   ） A．民主政权的建设 B．新式教育的推广 C．中国人民的斗争 D．爱国救亡的探索 【答案】D 【解析】A．只有梁启超、孙中山涉及民主政权建设，林则徐并未参与，概括不全，错误。 B．四位人物虽都推动了教育近代化，但这并非他们的核心共同追求，只是探索过程中的附属内容，错误。 C．“中国人民的斗争”表述空泛，没有精准概括四人活动的核心主题，错误。 D．林则徐虎门销烟反抗外来侵略，是近代开眼看世界的先驱；梁启超推动维新变法，希望通过变法挽救民族危亡；孙中山领导辛亥革命，以革命手段推翻封建专制、建立共和国，拯救中国；李大钊传播马克思主义，探索救国救民的新道路，四人共同体现了爱国救亡的探索，正确。 分析有理·押题有据 本次选取孙中山诞辰 160 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史课程标准中 “认识近代中国民主革命成就、树立民族自信、传承家国情怀” 的要求。孙中山与浙江关联紧密，其革命活动、思想影响深度融入浙江历史脉络，是近年浙江中考历史与社会学科的高频热点。试题可结合浙江本地历史遗迹、近代民主革命进程、区域发展规划等核心知识点，通过本地史实、历史情境、现实关联等真实载体，考查学生时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀等核心素养，既体现浙江地域特色，又落实立德树人、增强历史认同感与文化自信的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的”这（   ） A．反映了近代资产阶级的救国方案 B．反映近代社会各阶级的救国探索 C．都加速了中国政治民主化的进程 D．四者都得到广大人民群众的支持 【答案】B 【解析】A．林则徐是地主阶级抵抗派，洪秀全是农民阶级，并非资产阶级，错误。 B．林则徐代表地主阶级抵抗派禁烟抗英，洪秀全代表农民阶级发动太平天国运动，康有为代表资产阶级维新派主张变法，孙中山代表资产阶级革命派领导辛亥革命，反映了近代社会各阶级的救国探索，正确。 C．林则徐禁烟、洪秀全领导农民运动并未直接推动政治民主化进程，错误。 D．太平天国运动后期脱离群众，维新变法和辛亥革命也未广泛发动人民群众，并非都得到广大人民群众支持，错误。 2．1919年，孙中山提出了关于中国现代化的系统构想，其中包括中国实业发展的宏观规划：建设10万英里铁路，100万英里碎石路（即公路）；在全国普遍建设电报、电话以及无线电；在沿海沿江建设商埠、商港、渔港；等等。这体现出孙中山的（   ） A．民族主义思想 B．民权主义思想 C．民生主义思想 D．社会主义思想 【答案】C 【解析】A．民族主义思想核心是驱除鞑虏，恢复中华。题干描述的是现代化发展的规划与驱除鞑虏无关，错误。 B．民权主义思想核心是建立民国，题干中实业发展的规划与民国建立无关，错误。 C．民生主义思想是发展实业，改善民生，题干中描述了对交通、信息、商业等领域的发展，促进人们的生活更加便利，与民生主义相符，正确。 D．孙中山的思想本质是资产阶级民主主义，民生主义虽包含部分类似社会主义的主张，但并非社会主义思想，错误。 3．1908年，同盟会会员王钟声率领春阳社在北京、天津演出《秋瑾》《徐锡麟》《爱国血》等话剧。他们意在（   ） A．号召变法图强 B．提倡实业救国 C．传播革命思想 D．维护清朝统治 【答案】C 【解析】A．变法图强是维新派的主张，与同盟会革命主张不符，错误。 B．实业救国是民族资产阶级发展实业的主张，与话剧内容无关，错误。 C．话剧《秋瑾》《徐锡麟》等以革命烈士为题材，同盟会会员演出这些话剧意在传播革命思想，激励民众反抗清朝统治，正确。 D．同盟会以推翻清朝统治为目标，不是维护清朝统治，错误。 4．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“辛亥革命是20世纪中国历史上第一次历史性巨变。”这一“巨变”主要是指辛亥革命（   ） A．改变了中国社会性质 B．结束了君主专制制度 C．废除了封建土地制度 D．实现了国家富强统一 【答案】B 【解析】A．辛亥革命后中国依旧是半殖民地半封建社会，没有改变中国社会性质，错误。 B．辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，是20世纪中国第一次历史性巨变，正确。 C．彻底废除封建土地制度是新中国成立后土地改革的成果，辛亥革命并未完成该任务，错误。 D．辛亥革命没有改变中国社会性质，也没有实现国家富强统一，错误。 5．1911 年底起，上海某报连续刊载包含“中华民国”“剪发之盛举”等信息的广告；在纪念辛亥革命胜利一周年的灯会上，出现“双十灯（ 纪念武昌起义）”“共和灯”等新颖彩灯。这一现象反映了当时（    ） A．城市商业竞争日趋激烈 B．新式传媒推动习俗变迁 C．民主共和思想得到传播 D．君主专制思想彻底消亡 【答案】C 【解析】A．题干仅提及报纸刊载广告，未体现商业竞争的相关内容，错误。 B．题干中报纸是传播载体，但反映的现象不仅是习俗（剪发），更包含“中华民国”“共和”等政治符号，该选项只覆盖了部分内容，无法概括整体，错误。 C．“中华民国”“共和灯”“双十灯（纪念武昌起义）”等符号在广告、灯会中出现，说明辛亥革命后，民主共和的观念逐渐深入社会生活，得到了广泛传播，正确。 D．辛亥革命后仍有袁世凯复辟、张勋复辟等事件，君主专制思想并未彻底消失，错误。 6．历史人物引领时代潮流发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国近代历史人物张謇和孙中山大事记（部分） 1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想，回乡创办大生纱厂 1899年大生纱厂正式开始生产棉纱 1903年开始筹建分厂，一战期间发展迅速，获利丰厚，并投资公益事业 1905年创办国内第一家自建公共博物馆 1894年孙中山成立兴中会 1895年领导广州起义 1905年成立同盟会，提出民族、民权、民生三大主义 1912年就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》 材料二  毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长时间。 ——邓小平 材料三 时代 偶像 20世纪五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来；英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔·柯察金 20世纪七八十年代 1978年，数学家陈景润成为全民崇拜对象。八十年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。 （1）根据材料一及所学知识，对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同？ （2）根据材料二及所学知识，结合新民主主义革命时期的具体事例（任举两例），说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。 （3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜特点。 6【答案】（1） 相同点：都以挽救民族危亡为目标，都推动了中国近代化进程。不同点：张謇践行实业救国，侧重发展民族工商业与文教事业，从经济层面探索救国；孙中山走资产阶级民主革命道路，侧重推翻封建帝制、建立资产阶级民主共和国，从政治制度层面探索救国。 （2） 示例：①1927年国民大革命失败后，毛泽东领导秋收起义，创建井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国革命走出低潮，保存发展了革命力量。②长征途中，遵义会议确立了毛泽东的正确领导，他指挥红军完成长征，粉碎了国民党消灭红军的企图，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。（符合题意的其他事例也可） （3） 20世纪五六十年代：偶像以领袖人物、革命英雄、建设模范为主，带有鲜明的爱国主义、革命奉献色彩；20世纪七八十年代：偶像转向科学家、体育团体等专业领域优秀群体，凸显对知识、拼搏精神的推崇。 【解析】（1）同：根据孙中山和张謇的事迹，可从挽救民族危机、推动近代化进程等角度进行分析。 异：根据材料一“1895年甲午战败后张謇抱着‘实业救国’思想，回乡创办大生纱厂”“1899年大生纱厂正式开始生产棉纱”“1903年开始筹建分厂，一战期间发展迅速，获利丰厚，并投资公益事业”，结合所学知识可知，→可从口号、创办企业、推动民族资本主义发展等角度分析不同点，例如：张謇主张实业救国；创办民族企业；推动了民族资本主义经济的发展。根据材料一“1894年孙中山成立兴中会”“1895年领导广州起义”“1905年成立同盟会，提出民族、民权、民生三大主义”“1912年就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》”，结合所学知识可知，→可从口号、手段、民主法制化进程等角度分析不同点，例如：孙中山主张政治革命；用暴力手段推翻清政府；推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。 （2）说明：结合所学毛泽东领导的中国新民主主义革命历程，从大革命失败后的探索、长征途中的遵义会议、重庆谈判等事件进行分析。 （3）特点：根据材料三“领袖人物毛泽东、周恩来；英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔·柯察金等”→可知，五六十年代偶像以领袖人物、革命英雄、建设模范为主，带有鲜明的爱国主义、革命奉献色彩；根据材料三“数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象、在世界大赛上创下‘五连冠’的中国女排成为偶像”→可知，七八十年代偶像转向科学家、体育团体等专业领域优秀群体，凸显对知识、拼搏精神的推崇。 押题猜想三 中国加入世贸组织25周年（2001-2026） （加入世贸的意义、改革开放的深化成就等） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】下图所示占比变化体现出（   ） 全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重 A．经济体制改革目标已实现 B．民众就业选择范围的扩大 C．计划管理调控作用的增强 D．企业生产经营自主权扩大 【答案】B 【解析】A．经济体制改革目标（建立社会主义市场经济体制）是在1992年提出的，1987年尚未实现，错误。 B．分析图表数据：1978年，全民所有制占比54．6%，集体所有制43．3%，非公有制仅2．1%；1987年，全民所有制降至38．7%，集体所有制降至35．7%，非公有制升至25．6%。这一变化反映了改革开放后，多种所有制经济共同发展的趋势；非公有制经济的发展提供了更多就业岗位，民众就业选择范围扩大，正确。 C．这一时期是从计划经济向市场经济转型，计划管理的调控作用是减弱而非增强，错误。 D．图表体现的是所有制结构变化，而非企业生产经营自主权的变化，错误。 分析有理·押题有据 本次选取中国加入世界贸易组织 25 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会、道德与法治课程标准中 “认识改革开放成就、理解经济全球化、树立开放意识、增强国家自信、关注区域与国家发展” 的要求。入世是中国深度融入全球化、对外开放进入新阶段的里程碑，也是近年浙江中考经济全球化、改革开放、大国担当板块的高频热点。试题可结合对外开放历程、经济全球化、浙江外贸发展、制度型开放、多边贸易体制、中国贡献等核心知识点，通过浙江义乌小商品城、宁波舟山港、数字贸易、民营企业出海等本土真实情境，考查学生获取信息、联系区域实际、分析历史与现实关联、评价开放意义的能力，既体现时代性与地域性，又落实立德树人、增强国家认同、开放自信、全球视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．“自1978年以来，中国企业有三次创业高潮，分别是1984年、1992年和2001年。”催生2001年创业高潮的是（   ） A．建立4个经济特区 B．开放14个沿海城市 C．明确提出要建立社会主义市场经济体制 D．中国加入世贸组织 【答案】D 【解析】A．建立4个经济特区是在1980年，与2001年时间不符，错误。 B．开放14个沿海城市是在1984年，与2001年时间不符，错误。 C．明确提出要建立社会主义市场经济体制是在1992年中共十四大，与2001年时间不符，错误。 D．2001年中国加入世界贸易组织（WTO），深度融入全球经济体系，为企业发展提供了更广阔的市场和机遇，催生了新的创业高潮，正确。 2．有学者认为，中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“中国开始走向世界”开始于（   ） A．十四个沿海城市的开放 B．中国加入世界贸易组织 C．上海浦东开发区的建立 D．深圳等经济特区的建立 【答案】B 【解析】A．十四个沿海城市的开放是中国对外开放的进一步扩大，但主要还是“让世界进入中国”的阶段，属于第一阶段的延伸，错误。 B．2001年中国加入WTO，标志着中国全面融入全球经济体系，开始在国际经济规则制定等方面发挥作用，正确。 C．上海浦东开发区的建立是中国对外开放的深化，但仍属于“让世界进入中国”的阶段，错误。 D．深圳等经济特区的建立是中国对外开放的起步，属于“让世界进入中国”的第一阶段，错误。 3．1993年，欧盟正式成立；2001年，中国加入世界贸易组织。这些事件反映了当今世界经济发展的趋势是（   ） A．区域集团化 B．经济全球化 C．政治多极化 D．文化多元化 【答案】B 【解析】A．区域集团化指同一区域的国家通过建立区域组织加强合作，中国加入世贸组织不属于区域集团化范畴，错误。 B．经济全球化是指世界经济活动超越国界，商品、资本、技术等在全球流动。1993年欧盟成立，推动欧洲区域内经济一体化；2001年中国加入世贸组织，标志着中国深度融入全球经济体系。这两个事件均是经济全球化趋势加强的重要体现，正确。 C．欧盟成立和中国加入世贸组织主要涉及经济合作与融入，并非直接反映政治格局的变化，错误。 D．欧盟成立和中国加入世贸组织的核心是经济层面的合作与开放，与文化发展趋势无关，错误。 4．新华社电文曾说：“……改革开放对中国人来说，绝不是一个普通概念，他不仅意味着历史性的关键抉择……开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”改革大幕开启的标志性会议上作出的历史性决策是（   ） A．建立社会主义市场经济体制 B．确立邓小平理论作为党的指导思想 C．提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 D．把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放 【答案】D 【解析】A．改革开放大幕开启的标志会议指的是十一届三中全会，建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的目标，错误。 B．确立邓小平理论作为党的指导思想是1997年中共十五大的内容，与改革开放开启的会议无关，错误。 C．提出“调整、巩固、充实、提高” 的八字方针是20世纪60年代初为应对经济困难提出的调整方针，和改革开放无关，错误。 D．把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，这是 1978 年中共十一届三中全会作出的历史性决策，该会议标志着改革开放大幕的开启，正确。 5．如图为1978年、1987年和1997年我国工业总产值中各经济成分占比饼状图，导致各经济成分占比变化的主要原因是（   ） A．实现了全行业公私合营 B．中国构建开放型经济新体制 C．经济体制改革持续推进 D．中国正式加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】A．全行业公私合营是1953—1956年社会主义改造的内容，与1978年后时间不符，错误。 B．构建开放型经济新体制是21世纪以来的重要举措，与图中1978—1997年时间跨度不完全对应，且材料反映的是所有制结构变化，与开放型经济体制无直接关联，错误。 C．1978年十一届三中全会后，经济体制改革持续推进，从计划经济到有计划的商品经济，再到社会主义市场经济体制的建立，非公有制经济逐步发展，占比上升，正确。 D．中国正式加入世界贸易组织是2001年，与图中1997年时间不符，错误。 6．阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代中国先后经历了三次思想解放潮流。1898年维新派与顽固派的论战，掀起了维新思潮；1905年以后，革命派与保皇派的论战以及辛亥革命的开展，推动了民主、共和观念的传播；1915年开始的新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，运动后期更是促进了马克思主义的传播。 材料二  1978年12月召开的这次会议在党的历史上、在中国社会主义现代化历史上具有十分重要的地位。这次会议对中国现代化的深远影响，关键在于其实现和引领了一场深刻而伟大的思想解放运动。 材料三  改革开放时期的思想解放潮流知识简表（部分） 时间 史事 20世纪70年代末 中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的第一轮高潮：农村实行联产承包、沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。 20世纪90年代初 伴随着“姓社姓资”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。 20世纪90年代末 围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面的对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。 （1）根据材料一，概括近代中国思想解放潮流的特点。并结合所学知识，指出推动三次思想解放潮流的先进分子共同的追求目标。 （2）根据材料二，指出“这次会议”的影响。并结合所学知识，指出“这次会议”地位“十分重要”的依据。根据材料三，概括中国的改革开放有什么特点。 （3）综合上述材料和问题，概括现代化与思想解放的关系。 【答案】（1）特点：救亡图存（爱国主义）；层层递进（从学制度再到学思想）；思想启蒙色彩浓厚。 共同目标：实现民族独立、国家富强。 （2）影响：实现和引领了一场深刻而伟大的思想解放运动。 依据：实现了工作重心的转移（转移到经济建设上来）；作出了改革开放的历史性决策；形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 特点：伴随着思想解放；经济成效显著。 （3）关系：思想解放是社会变革（现代化）的先导；社会现代化实践又进一步推动思想解放的深化；二者相互促进，共同推动社会进步。 【解析】（1）特点：甲午中日战争后，民族危机严重，维新派掀起戊戌变法运动；《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨；辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动→救亡图存（爱国主义）；“维新派与顽固派的论战”、维新派主张学习君主立宪制、“革命派与保皇派的论战”、革命派主张实行民主共和制、“新文化运动”提倡民主科学→层层递进（从学制度再到学思想）；“掀起了维新思潮”“推动了民主、共和观念的传播”“动摇了封建思想的统治地位，运动后期更是促进了马克思主义的传播”→思想启蒙色彩浓厚。 共同目标：近代中国的社会性质为半殖民地半封建社会，为实现民族独立、国家富强，先进分子展开一系列的探索运动。 （2）影响：“关键在于其实现和引领了一场深刻而伟大的思想解放运动”→实现和引领了一场深刻而伟大的思想解放运动。 依据：1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，这次全会后，邓小平实际上已经成为党的中央领导集体的核心。 特点：“中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的第一轮高潮”“伴随着‘姓社姓资’问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动”“围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动”→伴随着思想解放；“从而带动了中国经济的快速增长”“中国经济又一次快速增长”“从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长”→经济成效显著。 （3）关系：可从相互作用等角度作答。思想解放是现代化的先导、现代化实践又进一步推动思想解放的深化；二者相互促进，共同推动社会进步。 押题猜想四 原子弹爆炸60周年（1966-2026） （原子弹爆炸的意义（打破核垄断、增强国防力量）。我国的航天成就等） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1964年10月16日，新疆罗布泊的一声巨响打破了帝国主义的核垄断，维护了国家安全，大大提高了中国的国际地位。这“一声巨响”是指（   ） A．第一颗原子弹爆炸成功 B．人造地球卫星发射成功 C．籼型杂交水稻培育成功 D．载人航天飞船发射成功 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1964年10月16日，在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国第一颗原子弹爆炸成功，A项正确；人造地球卫星发射成功是1970年，排除B项；籼型杂交水稻培育成功是1973年，排除C项；载人航天飞船发射成功是2003年，排除D项。故选A项。 分析有理·押题有据 本次选取中国第一颗原子弹爆炸 60 周年作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会、道德与法治课程标准中 “认识新中国科技成就、感悟民族精神、增强国防意识、树立国家自信、关注科技创新与国家安全” 的要求。原子弹爆炸是 “两弹一星” 核心里程碑、新中国国防科技与综合国力跃升的标志性事件，也是近年浙江中考新中国科技、国防建设、民族精神板块的高频热点。试题可结合两弹一星历程、国防安全、科技自立自强、民族精神、浙江红色科技传承等核心知识点，通过核试验史料、功勋人物事迹、当代国防科技、浙江军工 / 科创实践等真实情境，考查学生时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的核心素养，既体现时代性与历史性，又落实立德树人、增强国家认同、科技自信、国防安全意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．1999年，在中华人民共和国成立50周年之际，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家。下列人物位列其中的是（    ） A．王进喜  雷锋 B．杨利伟  翟志刚 C．袁隆平  屠呦呦 D．钱学森  邓稼先 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，钱学森（导弹、航天专家）和邓稼先（核武器研制核心人物）均为“两弹一星”事业的核心贡献者，符合题意，D项正确；王进喜（大庆油田工人）和雷锋（解放军战士）均为社会主义建设时期的模范人物，与“两弹一星”无关，排除A项；杨利伟（中国首位航天员）和翟志刚（航天员）属于载人航天领域，而“两弹一星”表彰对象为原子弹、导弹、卫星领域的专家，时间上也不匹配，排除B项；袁隆平（杂交水稻专家）和屠呦呦（青蒿素发现者）分别属于农业和医药领域，与“两弹一星”无关，排除C项。故选D项。 2．阅读材料，回答问题。 某校利用“AI历史实验室”开展探究活动，学生可通过虚拟场景与历史人物互动。以下是实验室生成的四个任务模块： 王进喜 邓稼先 袁隆平 屠呦呦 参加大庆石油会战，被誉为“铁人”。 （1）请分别写出邓稼先、袁隆平、屠呦呦他们对国家的重大贡献。 （2）若要在实验室中添加一个“隐藏对话”，用一个词概括四位楷模的共同精神，你会选择哪个词？请结合任一人物说明理由。 【答案】（1）邓稼先：参与研制中国第一颗原子弹和氢弹，是“两弹一星”元勋。他为我国国防科技事业奠定了坚实基础，极大增强了国家的国防实力。 袁隆平：培育出籼型杂交水稻，大幅提高了水稻产量，有效解决了中国乃至世界的粮食短缺问题，被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦：发现青蒿素，用于治疗疟疾，挽救了全球数百万生命，为人类健康事业作出卓越贡献，荣获诺贝尔生理学或医学奖。 （2）共同精神：奉献。 示例：王进喜在大庆石油会战中，为了国家石油事业，不顾个人安危，用身体搅拌泥浆制服井喷，将毕生精力奉献给国家的能源建设，体现了无私奉献的精神。 【解析】（1）邓稼先：结合所学邓稼先的知识，可从其主要事迹、影响等角度进行分析，例如邓稼先参与研制中国第一颗原子弹和氢弹，是“两弹一星”元勋。他为我国国防科技事业奠定了坚实基础，极大增强了国家的国防实力。 袁隆平：结合所学袁隆平的知识，可从其主要成就、影响等角度进行分析，例如培育出籼型杂交水稻，大幅提高了水稻产量，有效解决了中国乃至世界的粮食短缺问题，被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦：结合所学屠呦呦的知识，可从其主要成就、影响等角度进行分析，例如发现青蒿素，用于治疗疟疾，挽救了全球数百万生命，为人类健康事业作出卓越贡献，荣获诺贝尔生理学或医学奖。 （2）共同精神：结合所学知识可知，王进喜参与大庆石油会战，为国家能源建设拼命苦干，甚至用身体搅拌泥浆，体现无私付出、为国家事业奉献的品质。邓稼先投身“两弹一星”工程，隐姓埋名多年，为国防科技事业奉献毕生，体现为国奉献、不计个人名利的品质。袁隆平长期扎根农田，研发杂交水稻解决粮食问题，体现为民生福祉、为国家粮食安全执着奉献的品质。屠呦呦钻研青蒿素数十年，挽救全球数百万生命，体现为人类健康事业奉献智慧与精力的品质。因此可提炼出共同精神：奉献。 示例：根据题干要求以王进喜为例。结合所学知识，可从其主要事迹、体现的精神等角度进行分析，例如他在大庆石油会战中，为了国家石油事业，不顾个人安危，用身体搅拌泥浆制服井喷，将毕生精力奉献给国家的能源建设，体现了无私奉献的精神。 押题猜想五 近代化探索的层层递进 （器物→制度→思想） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】《杂文月刊》曾刊登《中国简史》一文，其中写道：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。” 这一说法概括了中国近代前期的历史进程，它（ ） A．反映了近代不同阶级的救亡探索 B．体现了资产阶级救国的多种方案 C．都推动了中国近代工业化的起步 D．都成功改变了中国的社会性质 【答案】A 【解析】A．反映了近代不同阶级的救亡探索（正确） 林则徐（地主阶级）、洪秀全（农民阶级）、康有为与孙中山（资产阶级），代表不同阶级的救国道路，符合题意。 B．体现资产阶级救国的多种方案（错误） 林则徐、洪秀全不属于资产阶级，因此不能说都是 “资产阶级救国方案”。 C．都推动了中国近代工业化的起步（错误） 工业化起步主要与洋务运动有关，虎门销烟、太平天国、变法、革命都不直接推动工业化。 D．都成功改变了中国的社会性质（错误） 四场运动都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，说法与史实不符。 分析有理·押题有据 本次选取中国近代化探索的层层递进作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识中国近代化探索历程、理解从器物到制度再到思想的递进逻辑、感悟中华民族救亡图存的奋斗精神、树立家国情怀” 的要求。近代化探索是浙江中考中国近代史核心必考主线，历年稳定出现，试题常结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动四大事件，通过史料、图片、人物言论等情境，考查学生对近代化 “由浅入深、由表及里、层层递进” 规律的理解，突出时空观念、历史解释与家国情怀，既体现历史逻辑性，又落实立德树人、增强历史认同感与奋斗精神的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．19世纪70年代，清政府以“易泄机密、利权旁落”为由，多次拒绝架设电报线。然而到了80年代，为应对边疆危机与国防军事的需求，清廷最终批准并建成了贯穿南北的电报干线。这一转变反映了（   ） A．洋务派在朝廷中完全掌握话语权 B．列强资本输出瓦解了清廷的抵抗 C．中体西用思想遭遇了严重的挫折 D．外部威胁倒逼清廷推动近代化发展 【答案】D 【解析】A．19世纪中后期洋务派虽推动洋务运动，但清政府内部仍有顽固派反对，“完全掌握”不符合史实，错误。 B．材料中清廷批准电报线是为应对自身边疆危机，并非因列强资本输出瓦解抵抗，错误。 C．电报线属于西方技术，清廷批准建设体现了对西方技术的学习，是中体西用思想的实践，并非挫折，错误。 D．材料中“边疆危机与国防军事需求”是外部威胁，清廷为应对威胁批准建设电报线（近代化设施），体现外部威胁推动近代化，正确。 2．某学者指出：“作为一场企图改朝换代的农民战争，太平天国在纵横数十年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”这里的“改变旧日模样”主要是指（   ） A．结束了封建君主专制制度 B．彻底扫除了西方列强的侵略 C．实现了“耕者有其田”的愿望 D．客观上推动了洋务运动兴起 【答案】D 【解析】A．辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，与材料内容不符，错误。 B．太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，“彻底扫除了西方列强的侵略”表述绝对，错误。 C．太平天国定都天京后，颁布《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，但在长期的战争环境下未能推行，错误。 D．太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，促使清政府内部的一些官员（如曾国藩、李鸿章等）开始学习西方先进技术，客观上推动了洋务运动的兴起，正确。 3．某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（   ） A．民主政权的建设 B．新式教育的推广 C．中国人民的斗争 D．爱国救亡的探索 【答案】D 【解析】A．只有梁启超、孙中山涉及民主政权建设，林则徐并未参与，概括不全，错误。 B．四位人物虽都推动了教育近代化，但这并非他们的核心共同追求，只是探索过程中的附属内容，错误。 C．“中国人民的斗争”表述空泛，没有精准概括四人活动的核心主题，错误。 D．林则徐虎门销烟反抗外来侵略，是近代开眼看世界的先驱；梁启超推动维新变法，希望通过变法挽救民族危亡；孙中山领导辛亥革命，以革命手段推翻封建专制、建立共和国，拯救中国；李大钊传播马克思主义，探索救国救民的新道路，四人共同体现了爱国救亡的探索，正确。 4．史学家戴逸在谈及戊戌变法时说：“人们久处在封建闭塞的气氛中，忽然吹来一股新鲜的气息，麻木的头脑开始清醒，僵硬的四肢逐渐动弹起来。”材料重在强调戊戌变法（   ） A．挽救了民族危亡 B．起到了思想启蒙作用 C．实现了国家富强 D．建立了民主共和制度 【答案】B 【解析】A．戊戌变法以失败告终，并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有成功挽救民族危亡，错误。 B．材料中“封建闭塞的气氛中吹来新鲜气息”“麻木的头脑开始清醒”，恰好对应戊戌变法传播了西方资产阶级政治学说和民权思想，冲击了传统封建思想，对民众起到了思想启蒙的作用，正确。 C．戊戌变法没有使中国走上富强道路，之后中国民族危机仍在不断加深，错误。 D．建立民主共和制度是辛亥革命的历史成果，错误。 5．武昌起义爆发后，《申报》报道称：革命军政府征兵时，很多人来应募，以至于军用品都用完了，日夜赶制都供应不上。这一现象反映了（   ） A．民主共和观念深入人心 B．革命党有强大军事后盾 C．清政府的统治彻底瓦解 D．民主革命形势发展迅速 【答案】D 【解析】A．民主共和观念深入人心是在辛亥革命后，材料仅体现民众踊跃参军，无法直接反映观念普及，错误。 B．材料反映的是民众响应征兵，而非革命党自身的军事后盾，且革命党在武昌起义前军事力量薄弱，错误。 C．清政府统治彻底瓦解是在1912年宣统帝退位后，武昌起义时清政府仍在统治，错误。 D．武昌起义后，民众踊跃参军、军需品供不应求，说明革命得到广泛响应，民主革命形势发展迅速，正确。 6．蔡元培先生在纪念一位历史人物时说：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。”这位历史人物是（   ） A．林则徐 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀 【答案】C 【解析】A．林则徐是近代开眼看世界的第一人，主要贡献是虎门销烟，与题干中的“三民五权”“推翻专制”无关，错误。 B．康有为是资产阶级维新派代表，主张通过改良实行君主立宪制，并未推翻封建专制制度，错误。 C．孙中山提出了三民主义、五权宪法等革命思想，领导辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，正确。 D．陈独秀是新文化运动和中国共产党早期的重要人物，并未提出“三民五权”，也未直接领导推翻封建帝制的革命，错误。 7．1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，引发了一场伟大的爱国运动。这场运动是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 【答案】D 【解析】据所学可知，1919年5月4日，因中国在巴黎和会上外交失败，特别是山东权益被转让给日本，北京学生发起抗议活动，迅速发展为全国性的爱国运动，五四运动是1919年由巴黎和会外交失败直接引发的爱国运动，D项正确；洋务运动是19世纪60-90年代的“自强求富”运动，与题干时间不符，排除A项；戊戌变法是1898年的政治改革运动，主张君主立宪，早于题干时间，排除B项；辛亥革命是1911年推翻清朝统治的革命，与题干事件无关，排除C项。故选D项。 8．五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（   ） A．是新民主主义革命开端 B．启迪了民众的思想觉悟 C．促使党的工作重心转移 D．标志革命统一战线形成 【答案】B 【解析】根据材料“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”可知，材料反映了五四运动使得中国人民和中华民族懂得了必须依靠自己的英勇奋斗才能实现国家发展，民族振兴和人民幸福，这说明五四运动启迪了民众的思想觉悟，B项正确；五四运动是新民主主义革命开端说法正确，但这强调的是革命性质的转变，题干没有体现，排除A项；五四运动1919年爆发，中国共产党尚未成立，排除C项；1924年国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式开始，革命统一战线形成，与五四运动无关，排除D项。故选B项。 9．五四运动后，觉悟的知识分子逐步改变历史上轻视劳动者的观念，提出“与劳工为伍”的口号，发起平民讲演团、举办文化补习班、成立俱乐部，进行工人阶级状况调查。这些办法（    ） A．促使无产阶级登上历史舞台 B．成功阻止中国政府在巴黎和约签字 C．沉重打击了国民政府的统治 D．有利于知识分子与工人阶级结合 【答案】D 【解析】据题干“五四运动后，觉悟的知识分子……提出‘与劳工为伍’的口号，发起平民讲演团、举办文化补习班、成立俱乐部，进行工人阶级状况调查。”可知，五四运动后，知识分子深入到工人群众中去，这推动了他们与工人的结合，D项正确；五四运动标志着无产阶级开始登上历史舞台，排除A项；五四运动期间成功阻止中国政府在巴黎和约签字，而不是五四运动后，排除B项；1912-1928年统治中国的是北洋政府，而不是国民政府，排除C项。故选D项。 10．创新是民族发展和进步的不竭动力。近代以来，中国人民在救亡图存与民族复兴的征程中不断创新，书写了波澜壮阔的历史篇章。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【开篇·初步探索】 福特汽车公司的生产流水线 材料一  19世纪60——90年代，洋务派先后创办了一系列的军事工业和民用企业。他们设立新式学堂，翻译西方书籍，派遣留学生出国学习。通过这些措施，培养了第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程技术人员、知识分子和产业工人，引导中国出现了第一批资本主义性质的近代工业。洋务运动虽然没有使中国真正富强起来，但却使中国在近代化的道路上迈出了可喜的一步。 ——摘编自胡滨《从洋务运动看中国近代化早期的特点》 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概括洋务运动对中国经济近代化的具体贡献。结合所学知识，指出材料一图中交通工具所使用的动力机器。 【转折·开辟新路】 材料二  为深化同学们对中国共产党发展历程和伟大贡献的理解，厚植家国情怀，学校精心策划了关于“中华民族光辉新路”的主题学习活动，组织全体同学阅读以下三部历史书籍。 《火种：寻找中国复兴之路》 《浴血罗霄—井冈山跟根据地历史》 《探路之役：1978-1992年的中国经济改革》 细致还原中国共产党成立的完整脉络。 系统记述了井冈山革命根据地创建的艰辛历程。 既详细讲述家庭联产承包责任制的兴起与推广，也完整记录城市经济体制改革的启动与探索。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与《火种：寻找中国复兴之路》所反映的史事直接相关的会议，以及这次会议上明确的党的奋斗目标。 （3）请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一部书籍所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：A．走符合国情的革命道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 B．实行改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一步。 我选择的观点（用字母表示）：_ 选择的书籍和另一个史事：_ 阐述或说明：_ 【奋进·优质发展】 材料三  近年来我国的创新发展大事件（部分） 时间 事件 2022年10月 党的二十大报告提出“加快实施创新驱动发展战略”，强调坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实现高水平科技自立自强。 2024年9月 我国在量子计算、人工智能大模型、载人航天等领域取得标志性成果，如“九章三号”量子计算原型机发布、神舟十八号载人飞船成功发射。 2025年1月 国家发改委印发《新质生产力发展行动方案》，明确以科技创新推动数字经济、绿色低碳、先进制造等新兴产业发展。 2025年10月 “十五五”规划要求，加强原始创新和关键核心技术攻关，推进数字中国建设。 我国首台国产半导体EUV光刻机样机下线，打破国外技术垄断，标志着高端芯片制造领域取得重大突破。 2026年2月 习近平在《当前经济工作的重点任务》中强调，要以科技创新引领产业升级，强化企业创新主体地位，培育新产业新赛道，推动科技成果转化。 （4）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对我国当前创新发展的认识。综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 【答案】（1）贡献：创办了第一批资本主义性质的近代工业；培养了第一批企业家、工程技术人员和产业工人；引导中国出现了第一批资本主义性质的近代工业，推动了中国经济近代化进程。 动力机器：内燃机 （2）会议：中共一大 奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （3）选择观点A： 选择的书籍和另一个史事：《井冈山：星火燎原的起点》；农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟。 阐述：井冈山革命根据地的创建，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，这是毛泽东等中国共产党人从中国国情出发作出的伟大探索，最终指引中国革命取得了胜利。在新民主主义革命时期，正是坚持走符合国情的革命道路，才实现了民族独立和人民解放。这证明，走符合国情的革命道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 选择观点B： 选择的书籍和另一个史事：《春潮涌动：改革开放的起航》；深圳经济特区的设立。 阐述：中共十一届三中全会作出改革开放的历史性决策，开启了社会主义现代化建设的新时期。家庭联产承包责任制的推行调动了农民积极性，促进了农村经济发展；深圳等经济特区的设立推动了对外开放和现代化建设。改革开放使中国综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。实践证明，实行改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一步。 （4）认识：创新是引领发展的第一动力；要坚持创新驱动发展战略，实现高水平科技自立自强；要强化企业创新主体地位，推动科技成果转化；科技创新要服务国家发展和人民需求。 主题名称：守正创新，复兴之路；创新驱动，强国有我。 【解析】（1）贡献：“19世纪60—90年代，洋务派先后创办了一系列的军事工业和民用企业”→创办了第一批资本主义性质的近代工业；“通过这些措施，培养了第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程技术人员、知识分子和产业工人”→培养了第一批企业家、工程技术人员和产业工人；“引导中国出现了第一批资本主义性质的近代工业。洋务运动虽然没有使中国真正富强起来，但却使中国在近代化的道路上迈出了可喜的一步。”→引导中国出现了第一批资本主义性质的近代工业，推动了中国经济近代化进程。 动力机器：“福特汽车公司的生产流水线”→汽车使用内燃机作为动力。 （2）会议：“《火种：寻找中国复兴之路》”“细致还原中国共产党成立的完整脉络”→中共一大 奋斗目标：中共一大的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （3）“走符合国情的革命道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路”→选择观点A： 选择的书籍和另一个史事：《井冈山：星火燎原的起点》；农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟。 阐述：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路→井冈山革命根据地的创建，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，这是毛泽东等中国共产党人从中国国情出发作出的伟大探索，最终指引中国革命取得了胜利。在新民主主义革命时期，正是坚持走符合国情的革命道路，才实现了民族独立和人民解放。这证明，走符合国情的革命道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 “实行改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一步”→选择观点B： 选择的书籍和另一个史事：《春潮涌动：改革开放的起航》；深圳经济特区的设立。 阐述：改革开放的全过程→中共十一届三中全会作出改革开放的历史性决策，开启了社会主义现代化建设的新时期。家庭联产承包责任制的推行调动了农民积极性，促进了农村经济发展；深圳等经济特区的设立推动了对外开放和现代化建设。改革开放使中国综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。实践证明，实行改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一步。 （4）认识：可以从创新是引领发展的第一动力、坚持创新驱动发展战略、强化企业创新主体地位、科技创新服务国家发展和人民需求等角度作答。 主题名称：本次探究活动，从“初步探索”、“开辟新路”、“优质发展”三部分来展现中国的复兴和自主创新道路。因此我们可以将“守正创新，复兴之路；创新驱动，强国有我。”作为主题名称。 押题猜想六 新中国成立的意义、改革开放的开端 （十一届三中全会） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，以 “钢少气多” 力克 “钢多气少”，打破了美军不可战胜的神话，捍卫了新中国的安全。这场战争（  ） A．开启了中国历史新纪元 B．巩固了新生的人民政权 C．实现了大陆的统一 D．标志着社会主义制度建立 【答案】B 【解析】A 错误 开启中国历史新纪元的是新中国成立，不是抗美援朝。 B 正确 抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，巩固了新生的人民政权，大大提高了中国的国际地位，符合题意。 C 错误 实现大陆统一、各族人民大团结与抗美援朝无关，且表述不符合史实。 D 错误 社会主义制度建立的标志是1956 年三大改造基本完成。 分析有理·押题有据 本次选取新中国成立的意义、改革开放的开端作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识新中国成立的历史意义、理解十一届三中全会与改革开放的历史地位、树立国家认同、增强道路自信” 的要求。这两个知识点是中国现代史两大里程碑，是浙江中考每年必考、分值最高、最容易拉开差距的核心考点。试题可结合开国大典、土地改革、十一届三中全会、浙江改革开放先行实践等情境，考查学生时空观念、历史解释与家国情怀，既突出历史主干，又落实立德树人、增强民族自豪感与时代责任感的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．随着新国旗样式在第一届中国人民政治协商会议上确定，北平城内的制旗店铺订单激增，工人连夜赶制；街头市民排队抢购，有人甚至提前将国旗挂在门窗上，盼着十月一日那天见证国家新生。这一场景反映出当时（   ） A．社会各界对进入社会主义阶段的迫切向往 B．全国土地改革运动已取得阶段性成果 C．祖国大陆已彻底结束分裂、实现统一 D．民众对中华人民共和国成立的热切期盼 【答案】D 【解析】A．1949年新中国成立时是新民主主义社会，1956年三大改造完成才进入社会主义阶段，错误。 B．土地改革（1950-1952年）在建国后才大规模展开，与题干1949年9月的时间不符，错误。 C．建国初期西南、华南等地仍待解放，大陆完全统一是后续逐步实现的，错误。 D．材料中“制旗店铺订单激增”“工人连夜赶制”“街头市民排队抢购”“提前将国旗挂在门窗上”，直接反映北平人民对10月1日开国大典、新中国诞生的高度热情与期待，正确。 2．下图中一系列历史事件反映的主题是（   ） A．敌后战场的抗战 B．侵略与反抗 C．新民主主义革命 D．工农武装割据 【答案】C 【解析】A．“敌后战场的抗战”仅对应抗日战争阶段，错误。 B．“侵略与反抗”侧重近代反侵略斗争，概括不全，错误。 C．从1919年五四运动（新民主主义革命开端）到1949年开国大典（新民主主义革命胜利），所列事件都是新民主主义革命时期的标志性事件，主题应为新民主主义革命，正确。 D．“工农武装割据”仅对应国共十年对峙时期的革命特点，错误。 3．学习历史需要区分历史叙述中的历史事实和历史解释。下列关于中华人民共和国成立的相关叙述，属于历史解释的是（   ） A．1949年10月1日，开国大典在首都北京举行 B．阅兵结束后，举行了盛大的群众游行 C．毛泽东在开国大典上宣读了中华人民共和国中央人民政府公告 D．中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元 【答案】D 【解析】A．1949年10月1日开国大典在北京举行，是对时间、地点、事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 B．阅兵结束后举行群众游行，是对事件过程的客观描述，属于历史事实，错误。 C．毛泽东宣读公告，是对具体行为的客观陈述，属于历史事实，错误。 D．“中国人民从此站起来了”是对新中国成立历史意义的分析和评价，属于历史解释，正确。 4．1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一事件的历史意义是（   ） A．中国新民主主义革命取得胜利 B．中国进入社会主义初级阶段 C．标志着抗日战争的完全胜利 D．揭开了改革开放的序幕 【答案】A 【解析】A．1949年10月1日开国大典，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立，标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，正确。 B．中国进入社会主义初级阶段的标志是1956年底三大改造的基本完成，并非新中国成立，错误。 C．抗日战争完全胜利的标志是1945年9月2日日本正式签署投降书，与1949年开国大典无关，错误。 D．揭开改革开放序幕的是1978年召开的中共十一届三中全会，与题干时间不符，错误。 5．下面发生于1951年5月十世班禅发表的声明，该声明发表的背景是（   ） 今后坚决拥护中央人民政府和中国共产党的领导，为正确执行全部协议、为西藏民族与中国各民族的团结和西藏民族内部的团结而奋斗。 A．西藏获得和平解放 B．民族区域自治制度实施 C．青藏铁路全线通车 D．西藏自治区的正式设立 【答案】A 【解析】A．西藏获得和平解放是1951年5月23日，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（即“十七条协议”）签订，十世班禅在1951年5月发表声明，正是以此为背景，正确。 B．民族区域自治制度在西藏正式实施是在西藏自治区成立之后，时间晚于1951年，错误。 C．青藏铁路全线通车是2006年，时间不符，错误。 D．西藏自治区正式设立是1965年，时间不符，错误。 6．1949年开国大典举行，标志着新民主主义革命胜利，中国人民从此站起来。新中国成立意义表述正确的是（   ） A．进入社会主义初级阶段 B．彻底消灭封建剥削制度 C．开辟中国历史新纪元 D．实现国家完全统一 【答案】C 【解析】A．1956年三大改造完成，标志着我国社会主义制度的基本确立，我国进入社会主义初级阶段，错误。 B．1952年土地改革的完成，我国彻底消灭封建剥削制度，与材料不符，错误。 C．1949年新中国的成立，中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元，正确。 D．至今台湾问题尚未解决，我国统一尚未完成，错误。 5．历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜。九年级（1）班同学以“思想创新与实践探索”为主题展开探究活动，请你参与。 【危机中探索】 材料一    《海国图志》照片 （鸦片战争后）魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术。 在当时的社会历史条件下，同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。 【探索中创新】 材料二 1．1919年李大钊发表的《马克思主义观》 2．井冈山会师 3．中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 4．天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌 5．安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制 6．设置经济特区 7．1984年邓小平提出“一国两制”的伟大构想 【创新中引领】 材料三  新时代孕育新思想，新思想指导新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是在新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的，也正是由于这一思想实践伟力的充分彰显，引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。 ——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （1）在材料一所述思想的影响下，地主阶级和资产阶级先后进行了什么实践？依据材料一，结合所学知识，总结这两种思想主张的相同点。 （2）①处文章传播的新思想诞生的标志是什么？结合所学知识，指出改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果。 （3）请从下列两个观点中任选一个，并从材料二中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：A实践是理论的基础 B科学理论对实践具有指导作用 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。请列举一项新时代以来我国发展取得的成就。通过对理论创新过程的探究，你学习到了中国共产党人怎样的精神特质？ 【答案】（1）实践：地主阶级——洋务运动；资产阶级——辛亥革命。相同点：①都主张向西方学习；②都为了救亡图存，振兴国家。 （2）标志：1848年《共产党宣言》的发表。理论成果：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）【示例】我选择的观点：A．实践是理论的基础。 选择史事：⑤安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制；⑥设置经济特区。 阐述或说明：小岗村农民自发实行包产到户，在实践中探索出家庭联产承包责任制，推动了农村改革；经济特区的设立是改革开放的伟大实践，为社会主义市场经济体制的建立积累了宝贵经验。实践是理论的基础，推动理论不断创新。 （4）成就：全面建成小康社会；脱贫攻坚战取得全面胜利；“一带一路”倡议；国产大飞机C919成功研制；神舟系列载人航天工程；北斗卫星导航系统建成等。精神特质：实事求是、与时俱进、开拓创新、勇于担当、自我革命。 【解析】（1）实践：根据材料“魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术”可知，新思想的萌发，推动了洋务思想的产生，也开启了国人向西方学习的历程，结合所学知识可知，在新思想的影响下，地主阶级开展了师夷长技以自强的洋务运动；资产阶级革命派通过革命领导了辛亥革命。相同点：结合所学知识可知，虽然二者救亡图存的手段不同，但都主张向西方学习；都为了救亡图存，振兴国家。 （2）标志：根据材料可知，①处文章传播的新思想为马克思主义，结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。理论成果：结合所学知识可知，改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果分别为邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；中国特色社会主义新时代重要理论成果为习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）根据题干要求，从两个观点中任选一个，如选择观点：A．实践是理论的基础。然后依据题干要求从材料二中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明，如：选择史事：⑤安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制；⑥设置经济特区。可结合改革开放的史实，如农村家庭联产承包责任制、经济特区设立，结合所学的概况及意义围绕题目展开论述即可。 （4）成就：结合所学知识新时代以来我国发展成就可列举全面建成小康社会；脱贫攻坚战取得全面胜利；“一带一路”倡议；国产大飞机C919成功研制；神舟系列载人航天工程；北斗卫星导航系统建成等。精神特质：可结合改革开放以来取得的伟大成就原因和所体现的精神从实事求是、与时俱进、开拓创新、勇于担当、自我革命等角度分析即可。 押题猜想七 中国外交成就 （和平共处五项原则、中美建交） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1971 年 10 月，西方多家媒体评论：“这是联合国历史上美国遭受的最惨重失败”“美国输掉了一场重要的国际较量”。这一评论所针对的事件（　　） A．标志着中国正式加入联合国 B．大大提高了中国的国际地位 C．直接促成中美关系正常化 D．使中国成为世界超级大国 【答案】B 【解析】A 错误 中国是创始会员国，1971 年是恢复合法席位，不是 “加入”。 B 正确 中国重返联合国，挫败美国阻挠，国际地位显著提高，是 70 年代外交重大胜利。 C 错误 中美关系开始正常化是1972 年尼克松访华，并非 1971 年这一事件直接促成。 D 错误 当时中国仍是发展中国家，“超级大国” 表述明显不符合史实。 分析有理·押题有据 本次选取新中国成立以来的外交成就作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识新中国外交成就、理解独立自主和平外交政策、树立国家自信、关注国际合作与人类命运共同体” 的要求。外交成就是浙江中考现代史高频热点，试题可结合和平共处五项原则、万隆会议、重返联合国、中美关系正常化、新时代大国外交、一带一路等知识点，通过历史图片、外交场景、国际会议等真实情境，考查学生时空观念、历史解释与家国情怀，既体现时代性，又落实立德树人、增强国家认同感与国际视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1. 1955年的亚非会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来在会上提出了哪一方针促进了会议的圆满成功（   ） A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．“求同存异”的方针 D．构建人类命运共同体 【答案】C 【解析】A．“和平共处五项原则”是1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出，并非1955年亚非会议上提出，错误。 B．“独立自主的和平外交”是新中国成立后一贯奉行的外交总方针，并非亚非会议上针对会议分歧提出的具体方针，错误。 C．1955 年亚非会议（万隆会议）上，面对帝国主义破坏阴谋与各国矛盾分歧，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，正确。 D．构建人类命运共同体是新时代中国提出的外交理念，与1955年亚非会议无关，错误。 2．我国外交部强调“国家不分大小，一律平等”。新中国外交史上最早体现这一理念的是（   ） A．提出和平共处五项原则 B．奉行不结盟的外交政策 C．提出“一国两制”构想 D．提出共建“一带一路”倡议 【答案】A 【解析】A．和平共处五项原则于1953年提出，核心包含国家不分大小、一律平等，是新中国最早体现该理念的外交原则，正确。 B．不结盟外交政策是新时期（改革开放后）的外交方针，错误。 C．“一国两制”构想是针对祖国统一问题，错误。 D．“一带一路”倡议是21世纪提出的合作倡议，错误。 3．1973年，美国《纽约时报》中的文章开始多次刊载中国相关内容，并且中医、中国电影在美国流行，美国商人注重中国的贸易信息等，这主要得益于（   ） A．中国在联合国的合法席位恢复 B．中国开始改革开放 C．中美关系已经开始走向正常化 D．中美建立外交关系 【答案】C 【解析】A．1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位，这提升了中国的国际地位，但并非美国国内出现中国热的直接原因，错误。 B．中国改革开放始于1978年中共十一届三中全会，时间晚于题干的1973年，时间线不符，错误。 C．1972年尼克松访华，中美双方签署《联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化，直接推动了美国民间对中国的关注，媒体报道、文化交流、贸易往来随之升温，正确。 D．中美正式建交是在1979年，时间晚于1973年，错误。 4．“1971年10月25日晚9点47分，大会会场的电子计票显示屏上出现了表决结果，整个大厅瞬间沸腾起来，几十名外交官一起站立起来热烈地鼓掌和欢呼。”材料反映的历史事件是（   ） A．中美正式建立外交关系 B．中国在万隆会议上提出“求同存异”方针 C．中国加入世界贸易组织 D．中国恢复了在联合国的合法席位 【答案】D 【解析】A．中美正式建交是1979年，与1971年时间不符，错误。 B．万隆会议召开于1955年，与1971年时间不符，错误。 C．中国加入世界贸易组织是2001年，与1971年时间不符，错误。 D．1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，材料描述的场景与这一事件相符，正确。 押题猜想八 资产阶级革命 英国资产阶级革命（君主立宪制确立）、美国独立战争（《独立宣言》）、法国大革命（传播自由民主思想） （核心考查“革命意义+制度影响”） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】18 世纪中后期，北美 13 个殖民地的资本主义经济逐步发展，当地人民渴望自主发展贸易和制造业，但英国政府为维护自身利益，不仅对殖民地征收高额赋税，还严格限制其经济发展，双方的矛盾日益尖锐。这段文字反映的是美国独立战争的（ ） A．背景 B．经过 C．性质 D．影响 【答案】A 【解析】A．背景（正确）：背景是指历史事件发生前的原因、条件、矛盾状况，材料中 “北美经济发展”“英国殖民压迫”“矛盾尖锐”，均是美国独立战争爆发前的客观状况，符合 “背景” 的定义。 B．经过（错误）：经过是指事件发生的具体过程、关键事件（如列克星敦枪声、萨拉托加战役、《独立宣言》颁布等），材料未提及任何战争过程相关内容。 C．性质（错误）：性质是指事件的本质属性，美国独立战争的性质是 “既是民族解放战争，也是资产阶级革命”，材料未体现任何关于 “革命属性” 的描述。 D．影响（错误）：影响是指事件发生后产生的结果、作用、意义（如北美获得独立、促进资本主义发展等），材料描述的是 “战争前” 的情况，而非 “战争后” 的结果。 分析有理·押题有据 本次选取世界资产阶级革命作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识世界近代资本主义制度的确立与发展、理解早期资产阶级革命的历史影响、树立民主法治意识、拓展全球视野” 的要求。世界资产阶级革命是浙江中考世界史必考主干，试题常围绕英、法、美早期资产阶级革命三大核心事件，通过文献史料、时间线索、对比表格等情境，考查学生对革命背景、重要文献、历史意义的掌握，突出时空观念、历史比较、唯物史观，既体现世界历史发展规律，又落实拓宽国际视野、增强法治与民主意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．下图是某同学复习世界史时总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（   ） A．资本主义时代的曙光 B．资本主义世界市场的形成 C．“蒸汽时代”的到来 D．资本主义制度确立与发展 【答案】D 【解析】A．资本主义时代的曙光对应的事件是文艺复兴、新航路开辟，不符合题意，错误。 B．资本主义世界市场的形成是工业革命的结果，和题干的资产阶级革命、改革事件不符，错误。 C．“蒸汽时代”的到来是工业革命的影响，与题干内容不符，错误。 D．题干中，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命推动了资本主义制度初步确立；俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新推动了资本主义制度在世界范围的扩展，整体符合“资本主义制度确立与发展”的主题，正确 2．1838年，荷兰民法典借鉴了《拿破仑法典》中民事主体权利的规范内容；罗马尼亚、比利时、意大利、西班牙等国家的民法典也在很大程度上借鉴了《拿破仑法典》，甚至在文字上都没有显著的改动。这说明《拿破仑法典》（   ） A．扩大了法国的统治范围 B．影响了欧洲多国的法治进程 C．动摇欧洲各国封建统治 D．推动了资本主义的原始积累 【答案】B 【解析】A．《拿破仑法典》是法律文献，它被多国借鉴并非扩大法国统治范围，与法国领土统治无关，错误。 B．荷兰、罗马尼亚等多国的民法典都借鉴了《拿破仑法典》，说明它影响了欧洲多国的法治进程，正确。 C．材料仅体现法典的立法借鉴作用，未体现动摇欧洲各国封建统治的作用，错误。 D．资本主义原始积累主要通过殖民掠夺等方式完成，与《拿破仑法典》无关，错误。 3．法国学者曾评价说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”指（   ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．俄国十月革命 D．美国独立战争 【答案】B 【解析】A．英国“光荣革命”仅推翻君主专制，保留君主制，未彻底摧毁封建制度，错误。 B．法国大革命彻底摧毁法国封建制度，传播自由平等思想，正确。 C．俄国十月革命推翻资产阶级统治，建立社会主义政权，目标并非摧毁封建制度，错误。 D．美国独立战争核心是摆脱英国殖民统治，北美无完整欧洲式封建制度，错误。 4．17至18世纪，资产阶级革命时代来临，近代欧洲在民主与法治建设方面取得进展。下列选项中最能体现这一进展的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 【答案】B 【解析】A．《查士丁尼法典》是6世纪东罗马帝国的法典，属于古代法律，与17—18世纪资产阶级革命时代无关，错误。 B．《权利法案》颁布于1689年，是英国资产阶级革命的重要成果，确立了议会权力高于王权的原则，体现了近代民主与法治的进展，正确。 C．《拿破仑法典》颁布于1804年，是法国大革命后拿破仑时期的法律，时间上属于18世纪末至19世纪初，但并非直接“革命时代来临”的体现，且晚于《权利法案》，错误。 D．1787年宪法颁布于1787年，是美国独立战争后确立的宪法，属于资产阶级革命成果，但《权利法案》时间更早，且材料强调“近代欧洲”，美国不属于欧洲，错误。 5．小李同学在学习中制作了以下历史示意图。示意图中的文件体现了（   ） A．人文主义者的主张 B．资产阶级的政治诉求 C．殖民地人民的愿望 D．无产阶级的斗争要求 【答案】B 【解析】A．提倡人文主义思想的文艺复兴运动发生在14-16世纪，与题干时间“17-19世纪”不符，错误。 B．英国的《权利法案》限制王权，确立君主立宪制，维护资产阶级统治；1787年的美国宪法确立三权分立，保障资产阶级民主；法国的《人权宣言》宣扬自由平等，维护资产阶级利益；《拿破仑法典》巩固法国大革命成果，确立资本主义立法规范。 四部文件均反映了资产阶级的政治诉求，正确。 C．题干文件均为欧美国家内部确立资产阶级统治的法律，与殖民地反抗无关，错误。 D．无产阶级的斗争旨在推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权。题干四部文件均维护资产阶级利益，与无产阶级诉求相反，错误。 6．比较与归纳是学习历史的重要方法。如图阴影部分应填入的内容是（   ） A．促进了资本主义的发展 B．最终实现了民族的独立 C．均受到启蒙运动的影响 D．都推翻了封建专制统治 【答案】A 【解析】A．三者都属于资产阶级革命，都扫清了本国资本主义发展的障碍，都促进了资本主义的发展，是三者的共同点，正确。 B．只有美国独立战争以实现民族独立为目标，英国、法国本身是独立国家，不存在该需求，错误。 C．英国资产阶级革命爆发早于启蒙运动高潮，未受到启蒙运动影响，只有美、法革命受启蒙运动影响，错误。 D．美国独立战争推翻的是英国殖民统治，不是封建专制统治，错误。 押题猜想九 两次工业革命 第一次工业革命（蒸汽机、蒸汽时代）、第二次工业革命（电力、电气时代） （发明成果+对世界的影响） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】《后美国世纪》写道：近 500 年来世界发生过三次结构性的权力转变…… 第一次是欧洲的崛起，始于 15 世纪，19 世纪加速；第二次是19 世纪末美国的崛起，并在 20 世纪长期主导世界；当前正经历第三次转变，即 “群雄竞起” 的时代。推动这三次权力转变的标志性关键事件依次是（ ） A．三角贸易　美国独立战争　北约建立 B．新航路开辟　第二次工业革命　苏联解体 C．文艺复兴　第一次世界大战　联合国成立 D．殖民扩张　罗斯福新政　欧盟正式建立 【答案】B 【解析】只有 B 新航路开辟 — 第二次工业革命 — 苏联解体 完全匹配。 A 错 美国独立战争（1776 年）远早于 “19 世纪末美国崛起”；北约建立是冷战开始的表现，不是多极化 “群雄竞起” 的标志。 C 错 文艺复兴是思想解放，不是欧洲崛起的标志性关键事件；一战、联合国均与美国 19 世纪末崛起、当代多极化无关。 D 错 殖民扩张不能作为 15 世纪欧洲崛起的标志性起点；罗斯福新政是 20 世纪 30 年代应对危机的措施，并非美国崛起关键；欧盟只是多极中的一极，不能代表整个 “群雄竞起” 的时代背景。 分析有理·押题有据 本次选取两次工业革命作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识近代世界科技发展、理解工业革命对社会面貌的影响、理解科技是第一生产力、树立创新意识” 的要求。工业革命是浙江中考世界史必考主干，也是中外关联、跨学科命题的核心热点。试题可结合蒸汽机、电气时代、交通革命、工厂制度、城市化、环境问题、浙江制造业与科技创新等情境，考查学生对比分析、时空观念、历史解释与现实关怀能力，既体现时代性，又落实科技自信、家国情怀与全球视野的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．下面是英国进口贸易额统计表（单位：万英镑）。表中数据的变化反映了（   ） A．资本的全球化流动状况 B．世界贸易形成多中心格局 C．英国工业生产突飞猛进 D．英国对外经济依存度下降 【答案】C 【解析】A．资本全球化是近现代经济全球化深化后的特征，该时期以商品贸易流动为主，表格内容也无法体现资本的全球流动，错误。 B．这一时期英国是世界贸易中心，并未形成世界贸易多中心格局，错误。 C．英国进口总额大幅增长，其中粮食和原材料进口增长幅度远大于制成品进口，是因为英国工业革命后工业生产突飞猛进，本国可大量生产工业制成品，同时需要从海外进口大量原材料和粮食满足生产需求，符合题意，正确。 D．英国进口贸易额大幅增长，说明英国对世界市场的依赖程度提升，而非下降，错误。 2．下图为1840-1920年英国农业人口变化示意图，引起英国就业人口结构变化的主要事件是（   ） A．光荣革命 B．殖民扩张 C．三角贸易 D．工业革命 【答案】D 【解析】A．光荣革命发生在1688年，且属于政治变革，不是引起英国就业人口结构变化的主要原因，错误。 B．殖民扩张是英国的对外侵略活动，不是英国国内就业结构变化的主要原因，错误。 C．三角贸易是近代早期的黑奴贸易，和英国国内农业人口占比下降无直接关联，错误。 D．题干时间段正是英国两次工业革命开展时期，工业革命推动英国工业化、城市化快速发展，大量农业劳动力转向城市工业、服务业，直接导致农业人口占比持续降低，正确。 3．人类历史上大部分时期，是根据自然现象来确定时间的，18世纪时，依靠自然的计时方法让位给了规范严格的钟表计时，社会上弥漫着“钟表时间更高贵”的风气。这一变化产生的主要原因是（ ） A．工厂制度对生产时间提出严格要求 B．文艺复兴推动了人们对科学的追求 C．钟表制造技术在这一时期取得突破 D．资产阶级追求更加精致的生活方式 【答案】A 【解析】A．题干时间为18世纪，此时第一次工业革命兴起，工厂制度逐步确立。工厂生产需要统一的作息安排、严格的劳动时间规范，原有的依靠自然现象的模糊计时无法满足要求，因此推动钟表计时普及，这是生产领域变革带来的社会变化，正确。 B．文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，时间不符，与计时方式变革没有直接关联，错误。 C．钟表制造技术进步只是客观条件，不是这一变化的主要原因，生产的需求才是根本动力，错误。 D．资产阶级的生活需求不是计时方式变革的主要原因，核心动力来自生产领域的变革，错误。 4．恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“给他们住的是潮湿的房屋，不是下面冒水的地下室，就是上面漏雨的阁楼……他们除了不得不呼吸街上的坏空气，还成打地被塞在一间屋子里，在夜间呼吸那种简直闷死人的空气。”这一现象反映出英国工业革命时期（   ） A．工厂管理严格 B．城市基础设施完善 C．阶级矛盾缓和 D．工人生活环境恶劣 【答案】D 【解析】A．材料描述的是工人的居住条件，未涉及工厂管理，错误。 B．材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”说明城市基础设施落后，错误。 C．材料反映的是工人生活困苦，阶级矛盾尖锐，而非缓和，错误。 D．材料中“潮湿的房屋”“漏雨的阁楼”“闷死人的空气”直接反映了英国工业革命时期工人生活环境的恶劣，正确。 5．“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”该材料最有可能描述的是（   ） A．文艺复兴时期的人文思潮与艺术成就 B．殖民扩张时期的资本积累与殖民掠夺 C．工业革命时期的城市发展与社会问题 D．冷战时期的霸权主义与强权政治 【答案】C 【解析】A．文艺复兴的核心是人文主义，强调人的价值和理性，材料中“污浊的排水管”“肮脏的下水道”与文艺复兴的艺术成就无关，错误。 B．殖民扩张时期的资本积累伴随着对殖民地的掠夺，但材料中“工业的最大一股潮流”“流淌出纯金”指向工业生产，而非殖民掠夺，错误。 C．材料中“工业的最大一股潮流”指工业革命带来的生产力飞跃，“污浊的排水管”“肮脏的下水道”指工业革命带来的环境污染和城市问题，“文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”体现了工业革命的双重影响，正确。 D．冷战时期的霸权主义与强权政治主要表现为美苏对抗，与材料中“工业的最大一股潮流”不符，错误。 6．下面是一位同学绘制的某单元历史知识结构示意图，其中①处应为（   ） A．新航路开辟 B．第一次工业革命开展 C．苏联模式的形成 D．俄国农奴制改革完成 【答案】B 【解析】A．新航路开辟的影响是使世界开始连成一个整体，和“蒸汽时代”、阶级对立、马克思主义诞生无关，错误。 B．根据示意图逻辑：①推动社会生产力发展，使人类进入“蒸汽时代”，且催生了工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级，阶级矛盾推动工人运动兴起，最终马克思主义诞生，这符合第一次工业革命的影响，正确。 C．苏联模式形成于20世纪30年代，和题干中的逻辑链条无关，错误。 D．俄国农奴制改革只是俄国走上资本主义的改革，不是推动人类进入蒸汽时代、产生两大对立阶级的核心事件，错误。 押题猜想十 冷战与全球化 （冷战开始的标志（杜鲁门主义）、冷战的表现、全球化的利与弊） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【改编题】1948 年，马歇尔计划正式实施。根据相关协议，西欧国家获得援助的同时，必须将资金用于购买美国商品，接受美国对资金使用的监督，并为美国资本提供投资保障。这表明马歇尔计划（ ） A． 促进了西欧经济迅速复苏B．本质上是美国控制西欧经济的手段 C．消除了西欧各国间的贸易壁垒D．直接推动了欧洲政治经济一体化 【答案】B· 【解析】A 错误：马歇尔计划客观上确实有助于西欧经济恢复，但材料重点不在 “经济复苏”，而在美国的控制条件，与题干主旨不符。B 正确：购买美货、接受监督、开放投资，都是美国以援助为筹码，加强对西欧经济渗透与控制，符合材料指向的实质。C 错误：材料只涉及西欧与美国的经贸关系，没有提到欧洲各国之间的贸易摩擦或壁垒问题，属于无中生有。D 错误：马歇尔计划客观上有利于欧洲联合，但 “直接推动政治经济一体化” 表述绝对化 ，且与材料内容无关。 分析有理·押题有据 本次选取冷战与全球化作为命题素材，紧扣义务教育历史与社会课程标准中 “认识二战后世界格局的演变、理解冷战的影响、了解经济全球化趋势、树立国际视野与人类命运共同体意识” 的要求。冷战与全球化是浙江中考世界现代史必考主干，也是近年高频热点。试题可结合两极格局、多极化趋势、世贸组织、跨国公司、一带一路、浙江外贸与数字经济等真实情境，考查学生时空观念、对比分析、联系现实的能力，既体现时代性，又落实拓宽全球视野、增强开放意识的育人目标。 终极猜想·精练通关 1．以下选项为历史著作《美国通史》（第6卷）的部分篇章名称。“杜鲁门主义”所属的篇章应为（   ） A．第一章谋求世界霸权的美国 B．第七章世界政治的变化和美国霸权的逐渐衰落 C．第十章战略收缩与多极均势外交 D．第十四章克林顿的中间道路与全球战略 【答案】A 【解析】A．杜鲁门主义出台于1947年，这一政策以“遏制共产主义”为核心，是美国二战后正式放弃孤立主义、转向全球扩张，谋求世界霸权的标志性政策，和“谋求世界霸权”的阶段定位契合，正确。 B．美国霸权逐渐衰落是20世纪70年代之后的情况，此时受越南战争、经济滞胀、西欧日本崛起等因素影响，而杜鲁门主义时期是美国霸权的崛起阶段，错误。 C．战略收缩是美国在霸权衰落阶段的外交策略，杜鲁门主义时期美国积极扩张、谋求霸权，错误。 D．克林顿执政是20世纪90年代，和1947年杜鲁门主义的时间差距巨大，二者分属不同历史时期，错误。 2．电影往往是社会现实的一种反映。1948年后，美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是（   ） A．美苏冷战中的对峙 B．美苏两国间的文化交流 C．北约与华约的对峙 D．国际反法西斯同盟建立 【答案】A 【解析】A．1947年杜鲁门主义出台标志着冷战开始，1948年后美国拍摄反苏主题影片，正是美苏冷战对峙的现实反映，正确。 B．影片以苏联为威胁，体现对抗而非文化交流，与题意不符，错误。 C．华约成立于1955年，1948年尚未出现，时间不符，错误。 D．反法西斯同盟在二战时期存在，1945年后已瓦解，与材料时间不符，错误。 3．美国学者约翰·加迪斯在《冷战》一书中指出：“冷战塑造了战后世界的基本面貌，也影响了几乎所有国家的内政与外交。”这一观点主要强调冷战（   ） A．深刻改变了战后国际格局走向 B．消除了殖民主义所有遗留问题 C．彻底消除了各国间的利益冲突 D．推动世界多极化格局正式形成 【答案】A 【解析】A．冷战形成了美苏两极对峙的格局，划分了势力范围，影响了全球秩序的构建和各国的外交选择，是对题干观点的直接体现，正确。 B．冷战期间，殖民体系虽然瓦解，但仍有大量殖民主义遗留问题（如领土争端、民族矛盾、大国干涉等）持续存在，“消除所有”的表述过于绝对，错误。 C．冷战本身就是美苏两大阵营利益冲突的集中体现，各国之间的利益分歧、矛盾冲突从未消失，“彻底消除”的表述明显错误，错误。 D．冷战结束后，世界格局才向多极化趋势发展，至今多极化仍在发展过程中，并未“正式形成”，错误。 4．大国关系·寰宇变局。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  中日两国有着两千年的友好往来和文化交流，两国人民结成了深厚友谊，值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。这样的经验教训，我们应该牢牢记取。 ——1972年周恩来在祝贺中日邦交正常化和欢迎日本田中首相宴会上的讲话 材料二 1941年美国将《租借法案》的适用范围扩展到苏联，由此开启对苏联的物资援助。……在战争期间，通过海上航线援助的物资共约1636．8万吨。这些物资在战时发挥了重要作用，也为战后世界格局的形成奠定了基础。——摘编自郭洋迅《二战时期美国对苏联的海上援助》 二战后，作为全球主要农业出口国的美国，通过粮食帮扶稳固资本主义联盟，并以粮食外交对社会主义国家进行牵制和打压，三次对苏联采取粮食出口限制，呈现“禁运”特征。……这深刻影响并在一定程度上改变了世界历史进程。——摘编自刘德喜《冷战后美国全球粮食战略转变与对华影响研究》 材料三 时期 特征 重要事件 1972～1978年 从破冰到建交 中美双方于1972年发表《上海公报》，结束了长期的敌对关系，奠定了中美长期和平相处的重要基石。 1978～1988年 开启经贸合作与人文交流 中美贸易额年均增长20%；美国的商业文化进入中国，如牛仔裤、肯德基在北京开设第一家分店等。 1989～2000年 摩擦中仍不断深化合作 出现台海危机、北约战机轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆等挑战中国核心利益的举动；但中美经贸合作在两国关系中的重要性明显提升，美国成为中国第二大贸易伙伴。 ——整理自郭达、迟雪《中美关系50年：历史演变与发展趋势》 （1）根据材料一，结合具体史实说明中日关系“深厚友谊”和“重大灾难”的历史依据。 （2）材料二中，美国对苏联的政策发生了怎样的变化？简述这一变化对国际形势产生的影响。 （3）根据材料三，分别简述中美关系在不同时期呈现不同特征的原因。 （4）综上所述，你认为大国在维护世界和平与发展中应承担怎样的责任？ 【答案】（1）“深厚友谊”：隋唐时期，日本先后派“遣隋使”“遣唐使”来中国、鉴真东渡等史实，将唐朝的先进制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，推动了日本的社会变革，不仅对日本社会的发展产生深远影响，也成为中日两国友好交流的历史见证等。 “重大灾难”：1894年日本发动甲午中日战争，强迫中国签订《马关条约》，使得中国的领土主权遭到严重破坏，半殖民地化程度大大加深；1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北地区，掠夺战略资源、推行奴化教育、实施残酷的殖民统治；1937年发动七七事变，全面侵华战争开始，同年，占领南京，屠杀中国军民30万以上，犯下滔天罪行，给中国人民带来巨大灾难。 （2）变化：从二战时期盟友合作到二战后的对抗遏制。 影响：二战时期为苏联抗击法西斯提供了重要的物资保障，增强苏联的作战能力，加速了反法西斯战争的胜利进程；同时巩固了反法西斯同盟，为战后协商建立国际秩序奠定基础；二战后美苏双方相互敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成；美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战，客观上有利于世界稳定等。 （3）1972—1978：美苏争霸中美国处于守势；中苏关系恶化；中国国际地位不断提高等。1978—1988：中美建交；对外开放逐渐展开，我国积极引进各种形式的外资、先进技术和管理经验等发展经济。1989—2000：苏联解体，冷战结束，中美意识形态分歧凸显，美国实行霸权主义；经济全球化的趋势不断加强，各国重视经济发展与经济合作等。 （4）大国应坚定以联合国宗旨为核心，在维护公平公正的国家秩序中发挥积极作用；大国应摒弃冷战思维，践行互利共赢的原则，协助解决国际争端，促进世界和平发展等。 【解析】（1）“深厚友谊”：从唐朝时期中日文化交流的角度选取史实。隋唐时期，日本先后派“遣隋使”“遣唐使”来中国学习先进制度和文化；鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化，推动了日本的社会变革，成为中日友好交流的历史见证。 “重大灾难”：从近代日本对中国的侵略战争角度选取史实。1894年日本发动甲午中日战争，强迫中国签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；1931年发动九一八事变，侵占中国东北；1937年发动七七事变，全面侵华，南京大屠杀屠杀中国军民30万以上，给中国人民带来巨大灾难。 （2）变化：二战时期“美国将《租借法案》的适用范围扩展到苏联，由此开启对苏联的物资援助”，双方是盟友合作关系；二战后，美国“以粮食外交对社会主义国家进行牵制和打压，三次对苏联采取粮食出口限制，呈现‘禁运’特征”，双方转向对抗遏制关系。 影响：二战时期，美国援助苏联“在战时发挥了重要作用，也为战后世界格局的形成奠定了基础”→增强了苏联的作战能力，加速了反法西斯战争的胜利进程，巩固了反法西斯同盟；二战后，美苏相互敌对，“深刻影响并在一定程度上改变了世界历史进程”→形成冷战对峙，两极格局形成；美苏势均力敌，避免了新的世界大战，客观上有利于世界稳定。 （3）1972—1978年：美苏争霸中美国处于守势（越南战争拖累、苏联军事实力增强）；中苏关系恶化（珍宝岛事件等）；中国国际地位不断提高（1971年恢复联合国合法席位），促使中美关系从破冰到建交。 1978—1988年：1979年中美正式建交；中国实行改革开放政策，积极引进外资、先进技术和管理经验，中美经贸合作与人文交流迅速展开。 1989—2000年：1991年苏联解体，冷战结束，中美意识形态分歧凸显，美国实行霸权主义（台海危机、轰炸中国驻南联盟大使馆）；但经济全球化趋势不断加强，各国重视经济发展与经济合作，中美经贸合作重要性提升，美国成为中国第二大贸易伙伴。 （4）责任：可从联合国宗旨、摒弃冷战思维、互利共赢、解决国际争端等角度作答。 47 / 47 学科网（北京）股份有限公司 $