第二章劳动项目五 《擦餐桌》课件-2025-2026学年一年级劳动上册（人教版）

人教版 一年级上册 第二章 家务劳动小帮手 劳动项目五《擦餐桌》 授课教师：五原县瑞峰小学 左叶 1. 劳动观念：通过擦餐桌这项劳动，体会家务劳动的意义，愿意主动承担自己力所能及的家务，树立劳动光荣、分担责任的理念。 2. 劳动能力：学习擦拭餐桌的正确方法与操作步骤，课后可以独立把餐后餐桌打扫干净，锻炼独立生活、自主打理的能力。 3. 劳动习惯与品质：在劳动中学会认真做事、细心专注，长久坚持，慢慢养成主动独立做家务的好习惯，打磨踏实负责的美好品质。 4. 劳动精神：亲身动手实践劳动，树立干净整洁的生活准则，养成不怕麻烦、不怕辛苦、认真坚持的优秀劳动精神。 学习目标 出示图片： 同学们，请仔细观察这两张餐桌，你看到了什么？ 凌乱的碗筷餐具、吃剩下的食物残渣。 你有什么感受？你会怎么做？ 纸巾 干抹布和湿抹布 垃圾桶 劳 动 准 备 在擦餐桌之前，我们需要准备哪些工具呢？请同学们仔细想一想。 第一步：干纸清残渣。 用纸巾把餐桌上散落的米饭、菜叶、食物碎渣全部收拢，扔进垃圾桶，先把大的固体垃圾清理干净，避免刮花、弄脏桌面。 一 起 擦 餐 桌 请同学们积极思考以下问题： 1.吃饭之后桌子上都会留下什么东西呀？ 2. 如果我们不先把饭粒菜叶收走，直接用湿抹布擦，会发生什么麻烦事呢？ 3. 垃圾收好之后，我们要把它放到哪里去呀？ 第二步：叠好抹布，初擦汤汁。 把湿抹布折叠成整齐小方块，不要随便揉成一团；方块抹布有多个干净面，一面脏了可以翻面继续用，不脏手也不二次污染桌面，先把桌面上的汤汁、汤水全部擦除。 一 起 擦 餐 桌 请同学们积极思考以下问题： 1. 大家觉得抹布直接揉成一团，和叠成方块，哪一种擦桌子更干净呀？ 2. 抹布叠成方块有什么神奇的好处，谁能发现？ 3. 桌面上撒了汤汤水水，我们要先把哪里擦干净呢？ 第三步：有序细擦，去除油渍 把抹布翻到干净的一面，固定一个方向、顺着顺序擦整张桌子（比如从桌子里面往外面擦），有油渍、脏的地方稍微多用点力气反复擦。 记住：不能东一下西一下乱擦，不然桌面就会越擦越花哦。 一 起 擦 餐 桌 请同学们积极思考以下问题： 1. 我们擦桌子的时候，随便乱擦、来回画圈圈，桌子会变干净吗？为什么？ 2. 桌子上油油的、擦不干净的时候，我们可以怎么做？ 3. 谁能给大家说一说，正确的擦拭顺序可以是什么样的？ 一 起 擦 餐 桌 请同学们积极思考以下问题： 1. 擦完一遍之后，抹布现在变干净了还是变脏了？ 2. 脏抹布不洗，直接再擦第二遍，桌子会变怎么样？ 3. 第二遍擦拭，我们还要继续遵守刚刚的顺序吗？ 第四步：洗净抹布，二次深度清洁 拿着抹布去厨房，用流动清水把抹布上的油污彻底搓洗干净、拧干；再把抹布叠成大长方形，双手按住抹布，顺着刚才的顺序，把整张桌子再完整擦一遍，带走残留的细小污渍。 一 起 擦 餐 桌 第五步：干布收尾，擦干水渍 最后拿一块干抹布，顺着顺序再通擦一遍，把桌面上所有的水渍、水印全部擦干，餐桌光亮洁净，就完成啦。 请同学们积极思考以下问题： 1. 只用湿抹布擦完，桌面上会留下什么？ 2. 水渍留在桌子上，干了之后会有什么不好的地方？ 3. 桌子全部擦完之后，我们还要记得整理、摆放好劳动工具吗？ 清洁抹布的小妙招。 一 起 擦 餐 桌 方法一：在锅里烧好热水，等水开了之后，将抹布放入锅里，接着加入两勺食用碱，家里有小苏打也可以用它来代替。然后盖上盖子继续煮10分钟。　 将它捞出，用清水洗净，挂在阳光下或者通风处风干就可以了。 一 起 擦 餐 桌 清洁抹布的小妙招 方法二：将抹布先用洗洁精清洗干净。洗好之后，把它放入盆里，倒入一些消毒液，再接一些清水，浸泡5分钟。浸泡好之后，用清水洗净晾晒在通风处即可。 给老师和同学们展示一下你擦的餐桌吧！ 成 果 齐 分 享 想一想，生活中有哪些小妙招可以让我们把桌子擦得更干净呢？　　 生 活 小 妙 招 剩下的茶叶水别倒，用来擦桌子不仅可以减少水的浪费，效果还非常不错。 　　 用橘子皮加水用火煮开后放凉，用干净的布浸湿拧干擦，这样既干净又能保护桌子表面光亮。 想一想，生活中有哪些小妙招可以让我们把桌子擦得更干净呢？　　 生 活 小 妙 招 　　 先将洗洁精兑水浸湿后擦，再用清水擦一遍，一定先把多余的水捏出去再擦，这样擦两遍桌子立马干净无油，同时擦桌布也会很好清洗。 想一想，生活中有哪些小妙招可以让我们把桌子擦得更干净呢？　　 生 活 小 妙 招 我 的 劳 动 体 验 小组交流讨论： 1. 今天我们学会自己擦餐桌，心里有什么感觉呀？ 2. 帮爸爸妈妈分担家务，是一件辛苦的事还是一件开心的事？ 3. 以后吃完饭，你愿意主动来帮忙擦餐桌、分担家务吗？ 看到自己擦得干净的餐桌，心里美滋滋的！ 我 的 劳 动 体 验 通过擦餐桌，我们明白了劳动的意义，只有通过劳动我们才能感到生活的美好。劳动是世界上最光荣的事情。 拓展延伸 看到自己擦得干净的餐桌，心里美滋滋的！ 我 的 劳 动 体 验 通过擦餐桌，我们明白了劳动的意义，只有通过劳动我们才能感到生活的美好。劳动是世界上最光荣的事情。 吃剩的骨头、鱼刺等不要直接放在餐桌上，而是应该放到小碗或小盘里,以便餐后清理。 盛汤时,注意不要撒在餐桌上。 饭后及时清理餐桌。 我们应该怎样做，才能使餐桌保持干净呢？和你的同桌交流一下。 拓 展 园 地 同学们，我们运用擦餐桌的方法还可以擦拭我们的课桌，请认真聆听歌曲《擦桌子》，掌握擦课桌的技巧。 擦桌子大比拼 任务要求： 1. 四人一小组合作擦桌子 2. 时间为3分钟 3. 擦完后整理抹布 友情提醒： 分工明确 团结协作 注意方法 讲究卫生 今天,我们学习了擦餐桌的方法，让从小养成爱劳动的好习惯，主动帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务活，替爸爸、妈妈分担家务劳动，做一个懂事的好孩子！ 课堂总结 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解擦餐桌的方法和步骤 能独立擦干净饭后的餐桌 增强劳动意识,分担力所能及的家务活 通过今天的学习与劳动，我能得______颗星。 劳 动 评 价 表 向家人讲解并示范正确擦桌的方法，独立完成饭后擦餐桌全过 程，拍摄一个完整的小视频。 课后延伸作业 擦餐桌 擦餐桌的方法步骤 1.干纸清残渣 2. 叠好抹布，初擦汤汁 3.有序细擦，去除油渍 4.洗净抹布，二次深度清洁 5.干布收尾，擦干水渍 板书设计 谢谢 null 45583.29 $