第2单元 空气和氧气 复习-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学第二单元复习课件系统梳理了空气组成及各成分性质用途、氧气的性质制法、空气中氧气含量测定等核心知识，通过知识网络分模块构建逻辑脉络，涵盖氮气稀有气体等成分的性质用途、氧气工业与实验室制法、测定实验现象及误差分析等内容。 其亮点在于采用“知识网络+易错集训”的复习策略，易错集训针对纯净物混合物区分、催化剂探究等易错点，设计实验数据对比（如过氧化氢分解速率影响因素）和装置选择分析题，培养学生科学思维与科学探究能力。这种分层设计帮助学生精准突破薄弱点，教师也能高效把握复习重点。

 第二单元 金牌导学案 第二单元复习 1 知识网络 2 易错集训 第二单元复习 保护气 难　 第二单元复习 知识网络 3 略大　 不易 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 磷＋氧气 五氧化二磷 点燃 铁＋氧气 四氧化三铁　 点燃 第二单元复习 知识网络 分离液态空气法 物理 排水　 不易 向上排空气　 略大　 带有火星的木条 瓶中 带有火星的木条 瓶口 供给呼吸 支持燃烧 过氧化氢 水＋氧气 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 第二单元复习 知识网络 大量白烟 第二单元复习 知识网络 1．（2024·北京）用如图所示的装置进行实验，测定出空气中氧气约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是（　　） 空气中氧气含量的测定实验 A．②中瓶内空气的体积约为200 mL B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C．白磷的作用是消耗②中瓶内的氧气 D．最终注射器活塞移至约40 mL刻度线处 D　 易错集训 第二单元复习 2．对下列物质进行分类（选填序号）。 ①二氧化碳　　 ②铜粉　　 ③稀有气体　 　 ④氧气　　　　　 ⑤高锰酸钾分解后的剩余固体 ⑥锰酸钾 ⑦食盐水　 ⑧洁净的空气　 ⑨冰水混合物　 ⑩过氧化氢溶液 其中，属于纯净物的是　　　　　　　　　　；属于混合物的是　　　　　　　　　　。 纯净物和混合物的区分 ①②④⑥⑨ ③⑤⑦⑧⑩ 易错集训 第二单元复习 3．下列对实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，生成四氧化三铁 物质在空气中和氧气中燃烧的现象 C 易错集训 第二单元复习 4．化学兴趣小组发现，将氧化铁（Fe2O3）加入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究。 【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】同学们设计了以下实验。实验时均以生成40 mL气体为标准，相关实验数据记录如下表： 催化剂的探究 易错集训 第二单元复习 实验编号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/mL 过氧化氢溶液温度/℃ 氧化铁 质量/g 收集40 mL氧气所用时间/s ① 5 10 20 0 128 ② 5 10 20 0.5 28 ③ 15 10 20 0.5 10 ④ 5 10 50 0 55 （1）通过实验①和④对比可知，过氧化氢的分解速率与温度的关系是____________________________________________________________。 其他条件相同，温度升高，过氧化氢分解速率加快 易错集训 第二单元复习 （2）要比较过氧化氢溶液浓度对反应快慢的影响，可选择对比的实验编号是　　　　　，由此可得出的实验结论是　　　　　　　 　　　. 　　　　　　　　　　　　 　　。 （3）通过实验　　　　对比可知，加入氧化铁后过氧化氢的分解速率加快。若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要证明它在反应前后的　　　　　和　　　　　　没有发生变化。 其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度越高，分解速率越快 ②③ ①② 质量　 化学性质 易错集训 第二单元复习 （4）实验证明氧化铁确实可以作为过氧化氢分解的催化剂，请写出反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）上述实验验证了一些影响过氧化氢分解速率的因素，你认为过氧化氢的分解速率还可能与　　　　　　　　　有关。 催化剂的种类 过氧化氢 水＋氧气 氧化铁 易错集训 第二单元复习 5．下列图像符合其描述情况的是（　　） 制取氧气的图像问题 A．图像①表示：高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰随着反应进行质量发生的变化 B．图像②表示：a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，并向a试管中加入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C．图像③表示：高锰酸钾制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D．图像④表示：分解过氧化氢溶液制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 D 易错集训 第二单元复习 6．下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。 氧气的制取、检验、验满 （1）写出图中仪器的名称：①　　　　　　　，②　　　　　　。 长颈漏斗　 　集气瓶 易错集训 第二单元复习 （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选择的发生装置是　　　　.　（选填字母），选择该装置的依据是　　　　　　　 　　　　，反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 A　 反应物是固体，并且需要加热 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 加热 易错集训 第二单元复习 （3）装置B和C都能用作过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置，反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　，装置C相对装置B的优点是　　　　　　　　　　　。若要收集一瓶氧气用于硫燃烧的实验，最好选择的收集装置是　　　　（选填字母），其原因是 　　　　　　　　 　　　　　 　　　。 过氧化氢 水＋氧气 二氧化锰 可以控制反应的速率 F　 可以在集气瓶中留少量的水吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 易错集训 第二单元复习 （4）小茗同学想利用装置B和E制取氧气，则装置B应该和装置E的 　　　　　（选填“c”或“d”）导管相连。 （5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是　　　　　（选填字母，下同），收集装置是　　　　　。 c　 A　 D或E 易错集训 第二单元复习 感谢聆听 $