1000以内数的认识 桂艺峰(修改)(课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

2026-04-28
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特供

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 1000以内数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.28 MB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 xkw_087124699
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57479189.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1000以内数的认识 黎家坪镇明德小学 桂艺峰 智慧森林 体育馆大约能坐多少人? 猜一猜! 让我们一起来数一数吧! 十 一个一个地数,10个一是( )。 一百 一十一十地数,10个十是( )。 一百一百地数,10个一百是( )。 一千 二 一十一十地数,10个十是( )。 一个一个地数, 10个一是( )。 十 一百 一百一百地数,10个一百是( )。 一千 关于数数你有什么发现? 相邻两个计数单位的进率是十 个 十 百 千 有多少个圆点? 有___个圆点。 100 100 235 由__个百,__个十,__个一组成 3个十 5个一 2 3 5 在计数器上如何表示? 个 十 百 千 个位上拨__个珠子。 十位上拨__个珠子。 百位上拨__个珠子。 写作:___ __ 读作:_______ 2 3 5 235 二百三十五 个 十 百 千 写作: 写数时从最大的计数单位开始写,也就是从最高位开始写, 百位上是几就写几,十位上是几就写几,个位上是几就写几,从左往右写。 2 3 5 数 的 写 法 数 的 读 法 个 十 百 千 写作: 2 3 5 读作: 二百三十五 读数从最大的计数单位开始读,也就是从最高位开始读,百位上是几就读几加“百”字,十位上是几就读几加“十”字,个位上是几就读几,依次往右。 406 四百零六 写作: 读作: 个 十 百 千 中间有0怎么读呢? 读写这样的数要注意什么? 个 十 百 千 写作: 读作: 590 五百九十 末尾有0怎么读呢? 个 十 百 千 300 三百 写作: 读作: 在计数器上表示含0的数 个 十 百 千 森林闯关探险记 1.在计数器上边拨珠边数数。 (2)从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。 198 199 200 201 202 203 第一关 1.在计数器上边拨珠边数数。 (3)从二百二十起,一十一十地数到三百一十。 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 第一关 第二关 第二关 答案揭晓! 673 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 在数轴上标出数:330、150、1000。 第三关 330 150 1000 用三颗珠子拨出最大和最小的三位数 个 十 百 千 珠子 第四关 小结: 1、读数和写数都要从高位起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有0要读“零”,末尾不管有几个0都不读。写数时,数位上是几就写几,数位上没有数要用0占位。 2、数的读作和写作方法。 感谢聆听! $

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