2.2 谋求互利共赢-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治课时作业课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“谋求互利共赢”核心知识点，通过东南亚、非洲等地区谚语导入，衔接“我们共同的世界”单元脉络，以案例分析和时事链接为学习支架，帮助学生理解构建人类命运共同体的必要性。 其亮点在于融合时政热点（如中孟帕德玛大桥、一带一路贸易）与传统文化（如“大道之行，天下为公”），强化政治认同与责任意识，通过辨析题培养理性思维。学生能提升全球视野，教师可借助多样化习题优化教学流程。

 第一单元 金牌导学案 我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 一、选择题 1．东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”，中国人讲“滴水不成海，独木难成林”。这启示我们（　　） A.世界各国应加强交流合作，避免竞争 B．各国应采取共同行动，承担共同责任 C.要积极顺应和平与发展的时代主题 D．注重人类当前利益，忽略长远利益 B　 2．2　谋求互利共赢 2．（2025·汕头模拟） 2025年3月10日，国家主席习近平同加纳总统阿库福－阿多会谈时强调，中方愿与加方深化全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议对接，共同践行人类命运共同体理念。以下做法符合对话精神的是（　　） ①中方支持加纳优质可可、坚果等农产品扩大对华出口 ②双方同意深化反恐、网络安全等非传统安全领域合作 ③双方签署协议推进铁路、数字经济等“一带一路”项目 ④双方宣布互派军事代表团，定期举行联合实战化演习 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A　 2．2　谋求互利共赢 3．孙中山先生曾经说过“中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世界负一个大责任。”中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因，中国人民不仅希望自己发展得好，也希望各国人民都能拥有幸福安宁的生活。这传递出的信息有（　　） ①合作与发展是当今时代的主题 ②国际竞争的实质是综合国力的较量 ③中国始终坚持合作共赢，致力于建设一个共同繁荣的世界 ④中国人民不仅善待自己，也能够关切世界，关注他人命运 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ D　 2．2　谋求互利共赢 4．推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，而是不同意识形态的国家利益共生、责任共担。下列中华传统文化中蕴含人类命运共同体这一思想的有（　　） ①天下兴亡，匹夫有责 ②独善其身，独领风骚 ③大道之行，天下为公 ④求同存异，和而不同 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ D　 2．2　谋求互利共赢 5．下面的时事新闻共同反映的主题是（　　） ★孟加拉国首都达卡西南约40公里处的帕德玛大桥，它是连接中国及“泛亚铁路”的重要通道之一，拓宽了中孟之间共享发展机遇的新前景。 ★我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额创新高；我国推动共建“一带一路”取得实打实的成就。 A.独立自主，自力更生 B．积极参与，合作治理 C.对话协商，兼收并蓄 D．互利共赢，共同发展 D　 2．2　谋求互利共赢 6．消除贫困、促进发展是人类社会永恒的追求。当前，全球经济复苏脆弱乏力，气候变化挑战更加突出，粮食安全形式异常严峻，正吞噬国际发展和减贫成果。面对这些全球挑战，各国应（　　） ①在不同阶段设立递进式的减贫目标 ②结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③为缓解粮食安全形势、促进可持续发展共同努力 ④杜绝各领域的竞争，加强交流与合作 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A　 2．2　谋求互利共赢 7．（2025·株洲模拟） 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨举行。国家主席习近平发表开幕式贺词时指出，我们要坚守安宁和睦的共同梦想，无论国际风云如何变幻，我们都要携手应对各类安全挑战，为平等有序的世界多极化贡献亚洲力量。这反映了（　　） A.中国正主导全球新秩序的建立 B．中国推动构建人类命运共同体 C.世界多极化的格局已日趋完善 D．我国致力于经济全球化的发展 B　 2．2　谋求互利共赢 8．联合国2030年可持续发展议程第十四个目标是保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展。近年来，海上安全问题层出不穷，海洋生态环境日益严峻，海洋全球治理面临挑战。这需要各国（　　） ①共护海洋和平、共筑海洋秩序、共促海洋繁荣 ②科学开发利用海洋资源，促进海洋可持续发展 ③相互尊重海洋权益主张，维护各自国家的利益 ④积极打造蓝色伙伴关系，构建海洋命运共同体 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 2．2　谋求互利共赢 9．面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于（　　） ①对话与协商是当今时代的主题 ②当今世界是一个紧密联系的世界 ③我国积极主动与世界各国交往 ④人类面临的各种挑战需要各国合作共同解决 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 2．2　谋求互利共赢 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。（10分） 当今世界正经历百年未有之大变局，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，世界进入新的动荡变革期，一些国家倚重其经济、政治、文化、网络、技术等优势，在国际事务中奉行霸权主义，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈，这些霸权霸道霸凌行径危害深重，使世界和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。和平与发展仍是时代主题，全球化和多极化依然在曲折中负重前行，新一轮科技革命和产业变革正在破茧而出。 小明：面对全球性问题，要事不关己高高挂起。 小天：人类命运紧相连，构建人类命运共同体。 2．2　谋求互利共赢 请你结合材料对小明和小天的说法加以辨析。 小明的观点错误，小天的观点正确。①面对全球性问题，我们决不能事不关己高高挂起，因为当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临重大传染性疾病、恐怖主义、世界经济增长动能不足等共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。③事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(10分) 2．2　谋求互利共赢 感谢聆听 $