6.2 共筑生命家园-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“共筑生命家园”，核心知识点为坚持人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路。通过课前学案的知识结构梳理“为什么-如何做”逻辑链条，以关键词必记为学习支架，衔接生态文明建设措施与意义，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于紧扣政治认同（新发展理念）、责任意识（环保践行），结合《古树名木保护条例》等法治案例，融入春晚《太平有象》、海南“六水共治”等实例。采用易错易混辨析澄清概念，分层检测训练强化应用，助力学生形成生态文明观，教师可高效开展教学。

 第三单元 金牌导学案 文明与家园 第六课　建设美丽中国 金牌导学案 金牌导学案 6．2　共筑生命家园 2 课前学案 1 学习目标 4 提升训练 3 随堂检测 本课重点：人与自然和谐共生 本课难点：坚持走绿色发展道路 政治认同：培养爱国主义精神，明确我国的新发展理念，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施，明确绿色发展的意义，走可持续发展之路。 责任意识：敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 学习目标 6．2　共筑生命家园 6．2　共筑生命家园 课前学案 一、坚持人与自然和谐共生 1．人类可以开发和利用自然，但不能肆意　　　　　于自然之上，必须遵循　　　　　　　。 2．实现人与自然和谐发展，建设　　　　　　　，要以资源环境 　　　　　　　为基础，以　　　　 　为准则，以　　　　　　、人与自然和谐共生为目标。 自然规律 凌驾　 承载能力 生态文明　 可持续发展 自然规律　 6．2　共筑生命家园 课前学案 3．建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持　　　　　　和 　　　　　　的基本国策。贯彻　　　　、协调、绿色、开放、 　　　　　的新发展理念，实现中华民族永续发展。 二、坚持绿色发展道路 4．坚持走绿色发展道路，要处理好　　　　　　与　　　　　　　的关系。保护生态环境就是保护　　　　　，改善生态环境就是发展生产力。 5．绿水青山就是　　　　　　　　　　　。 保护环境 节约资源　 共享 创新　 经济发展　 生态环境保护 生产力 金山银山 6．2　共筑生命家园 课前学案 6．走绿色发展道路，坚持　　　　　 　　　，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 7．走绿色、　　　　　、　　　　　发展之路，要坚持节约优先、保护优先、　　　　 　　的方针，大力倡导节能、环保、　　　　　、 　　　　　的绿色生产生活方式。 8．建设生态文明，必须严守　　　　　　　红线、　　　　　　　底线、　　　　　　　上线。 9．走绿色发展道路，建设　　　　　　　、　　　　　　　社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 绿色富国、绿色惠民 低碳 循环　 自然恢复为主 　文明 低碳　 生态保护　 资源利用 环境质量　 资源节约型　 　环境友好型 6．2　共筑生命家园 课前学案 关于生态文明 生态文明是由“生态”和“文明”两个词复合而成，是把“生态学”这一基础性学科与揭示人类社会进步的“文明”结合而成。从广义角度看，生态文明是人类的一个发展阶段。生态文明是人类文明史发展过程中的一个新阶段，是在新的条件下实现人类社会与自然和谐的发展阶段。生态文明是在生态危机的时代背景下，反思以无限经济增长为目的的工业文明模式，追求人类与自然协同进化，经济、社会与生物圈 6．2　共筑生命家园 课前学案 协同进化的人类新文明，是人类社会的必然发展趋势。从狭义角度看，生态文明是社会文明的一个方面。生态文明与物质文明、精神文明、政治文明共同组成了“四个文明”。“四个文明”既相互区别、相互独立，又相互制约、相互适应，是一个整体中互相联系的各部分，从而构成有机统一的人类社会文明的多个维度。 （来源：中国社会科学网《生态文明的概念缘起与理论构架》） 6．2　共筑生命家园 课前学案 1. 为了人与自然和谐共生，人类应 。（×） 改正：人类要遵循自然规律，顺应自然规律。 2．我国把 作为国家的中心工作。（×） 改正：我国的中心工作是经济建设。 顺从自然/征服自然 环境治理 6．2　共筑生命家园 课前学案 3．人与自然和谐共生要求我们 开发利用各种自然资源。（×） 改正：人与自然和谐共生要求我们合理开发自然资源。 4. 就是 。（×） 改正：绿水青山就是金山银山。 绿水青山 禁止 金山银山 6．2　共筑生命家园 课前学案 1．（2025·邯郸模拟） 近些年来，我国生物多样性保护取得显著成效。我们见证了大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”；一度濒危的朱鹮由发现时的7只增至5 000余只；可可西里十多年没有听到盗猎的枪声；藏羚羊种群从不足2万只恢复到7万多只。立足生态角度，这些变化（　　） ①离不开环保工作者的无私奉献 ②体现了生态文明建设卓有成效 ③维护了我国的国家安全 ④反映了人与自然可以和谐共生 A．①③ B．①② C．②④ D．②③ 坚持人与自然和谐共生 C　 6．2　共筑生命家园 随堂检测 2．（2025·资阳模拟） 2025年1月，某地启动“绿色工厂”创建行动，要求企业节能减排、循环生产。这有利于（　　） ①落实节约资源基本国策 ②实现人与自然和谐共生 ③企业追求经济效益优先 ④推动经济高速增长 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A　 6．2　共筑生命家园 随堂检测 3．（2025·南京模拟） 2025年1月，国务院总理李强签署国务院令，公布《古树名木保护条例》，这是我国首次以行政法规的形式明确了开展古树名木保护管理工作应遵守的法律规定。该条例旨在（　　） A．以法治赋能生态建设 B．以生态赋能法治建设 C．以生态赋能文化建设 D．以文化赋能生态建设 坚持绿色发展道路 A　 6．2　共筑生命家园 随堂检测 4．（2025·梅州模拟） 右图为环境库兹涅茨曲线，它用来描述经济增长与环境污染程度的关系。据此判断下列正确的是（　　） A．经济增速放缓，环境污染会更严重 B．A点提醒我们要严守生态保护红线 C．B点说明随着经济增长环境改善了 D．C点符合人们心中美丽中国的愿景 B　 6．2　共筑生命家园 随堂检测 一、选择题 1．（2024·南宁模拟）下图形象描绘了人与自然的关系，从中我们应认识到（　　） ①人与自然是生命共同体 ②享受自然的滋养，就要肆意利用自然资源 ③共筑生命家园，要坚持人与自然和谐共生 ④为修复和补偿自然，要避免开发利用自然 A．①② B．①③ C.②④ D．③④ B　 6．2　共筑生命家园 提升训练 2．（2024·龙岩模拟）右图是小闽针对学校食堂常有剩饭剩菜的问题提出的解决方案。下列对该方案点评正确的是（　　） A．关爱他人、奉献社会 B．循环发展、低碳环保 C．海绵校园、废物利用 D．积极参与、依法治校 B　 6．2　共筑生命家园 提升训练 3．2024年，海南省全省19条城市黑臭水体已全部完成治理；全省建成127处幸福河湖，河湖水生态环境持续改善，重焕生机。打好“六水共治”攻坚战，说明海南省（　　） ①生态文明建设成效显著 ②坚持走绿色发展道路 ③资源短缺问题已不存在 ④生态环境追求高质量发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D　 6．2　共筑生命家园 提升训练 4．（2024·琼中模拟）我省环岛旅游公路为红树林让路、高速公路建设服从生态、水库树木防淹乔迁“新居”、雨林深处海南长臂猿喜添“新丁”、近岸白化珊瑚重现斑斓、西部荒漠绿进沙退生机盎然。这说明中国式现代化是（　　） A．人口规模巨大的现代化 B．全体人民共同富裕的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．物质文明和精神文明相协调的现代化 C　 6．2　共筑生命家园 提升训练 5．（2025·芜湖模拟） 2025年2月7日，中国南极秦岭站迎来开站一周年纪念日。首个规模化新能源系统即将投用，实现极地科考“零碳化”。这一成果（　　） ①说明我国在新能源利用方面取得重大突破 ②有利于减少对化石能源的依赖，保护环境 ③表明我国已经成为科技强国 ④体现了我国坚持创新、绿色发展理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 6．2　共筑生命家园 提升训练 6．（2025·河池模拟） 在环广西世巡赛的赛道中，有“最美赛道”“皇后赛段”美誉的马山县古零镇弄拉景区赛段收获了无数赞誉。多年来，马山县在全县积极推广“弄拉模式”，获得了国家“生态文明建设示范区”称号。弄拉景区赛段获得“最美赛道”“皇后赛段”美誉主要得益于马山县（　　） A．坚持把生态文明建设作为中心工作 B．已建成完善的生态保护和修复制度 C．践行金山银山就是绿水青山的理念 D．坚持人与自然和谐共生，绿色发展 D　 6．2　共筑生命家园 提升训练 二、非选择题 7．（2024·桐柏模拟） 中国坚持走绿色发展道路，建设美丽中国时代图景。（14分） 中华文明历来崇尚天人合一，追求人与自然和谐共生。坚持绿水青山就是金山银山的理念，健全生态文明制度体系，处理好发展和保护的关系，不断提升可持续发展能力。人民群众越来越多享受到蓝天白云、绿水青山。 6．2　共筑生命家园 提升训练 习近平同志指出，中国将生态文明理念和生态文明建设写入《中华人民共和国宪法》，纳入中国特色社会主义总体布局。中国以生态文明思想为指导，贯彻新发展理念，以经济社会发展全面绿色转型为引领，以能源绿色低碳发展为关键，坚持走生态优先、绿色低碳的发展道路。 6．2　共筑生命家园 提升训练 请运用“建设美丽中国”相关知识，谈谈对“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”的理解。 ①重要性：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；建设生态文明就是造福人类；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。(6分)②措施：坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(8分) 6．2　共筑生命家园 提升训练 8．（2025·赣州模拟） 阅读材料，回答问题。（16分） 在文化与生态理念交融的当下，艺术作品成为传播习近平生态文明思想的生动载体。2025年1月28日蛇年春晚舞蹈《太平有象》和歌曲《我的家》，从不同艺术维度，共同描绘出人与自然和谐共生的美好画面，奏响生态保护与文化传承的乐章。舞蹈《太平有象》，惟妙惟肖地展现了原始森林中安然自在、憨态可掬的象群，描绘出人与自然和谐共生的生动图景。歌曲《我的家》聚焦林草建设与生态文明，传递“绿水青山就是金山银山”的理念。 6．2　共筑生命家园 提升训练 （1）为什么要坚持人与自然和谐共生？（8分） ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。(8分) 6．2　共筑生命家园 提升训练 （2）怎样坚持走绿色发展道路，建设美丽中国？（8分） ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境，浪费资源为代价，换取一时的经济增长。②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(8分) 6．2　共筑生命家园 提升训练 感谢聆听 $