2026年中考物理九年级第一轮知识点复习--二力平衡 专项练习

2026年中考物理九年级第一轮知识点复习 二力平衡 一、选择题 1．在拔河比赛中，甲、乙两队势均力敌，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计读数为6000N，在甲队取胜的时刻，乙队对绳的拉力为（　　） A．3000N B．小于6000N C．等于6000N D．0N 2．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　） A．小车在水平面上运动时，重力和支持力不是一对平衡力 B．水平面粗糙程度越小，小车受阻力越大，滑行距离越近 C．若小车不受阻力，将做匀速直线运动 D．牛顿第一定律是直接由该实验得出的结论 3．在“湘超”比赛中，运动员用力将静止在草坪上的足球踢向球门。下列关于足球的分析中正确的是（　　） A．静止在草坪上时，足球受到的重力与支持力是一对平衡力 B．足球离开脚后，仍能向前飞行，是因为足球受到惯性的作用 C．足球在空中飞行时，运动状态始终保持不变 D．足球最终会停下来说明运动需要力来维持 4．自行车是节能环保的交通工具。如图所示，当骑行者在平直公路上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A．加速骑行时，骑行者的惯性会越来越大 B．骑车匀速转弯时，自行车的运动状态发生了改变 C．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 D．人受到的重力和自行车对人的支持力是一对相互作用力 5．“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升，空中悬停，匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1，F2，F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A．F1>F2>F3 B．F1<F2<F3 C．F1=F3<F2 D．F1=F2=F3 6．如图所示，兰陵国家农业公园有1000多种新特优蔬菜品种，具有现代农业示范、现代种苗培育推广、农耕采摘体验、民风民俗体验、休闲养生度假等多项功能。以下为蔬菜园区种植的甜椒，对于甜椒以下说法正确的是（　　） A．甜椒受的重力大约是20N B．枝条对甜椒的拉力与甜椒的重力是一对平衡力 C．枝条对甜椒的拉力与甜椒对枝条的拉力是一对平衡力 D．枝条被甜椒坠弯了，说明甜椒受到的重力大于枝条对甜椒的拉力 7．在第十五届全运会场地自行车男子凯林赛中，云南玉溪选手解涵凭借出色的后程冲刺夺得冠军。如图所示，下列有关比赛中的情景，说法正确的是（　　） A．静止的自行车，所受重力和它对赛道的压力是一对平衡力 B．解涵对自行车的压力与自行车对他的支持力是一对平衡力 C．比赛过程中解涵操控自行车匀速通过弯道时，自行车处于平衡状态 D．自行车冲过终点后不会立即停下，是因为自行车和运动员具有惯性 8．在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其和图像分别如图甲、乙所示，则下列分析正确的是（　　） A．在内，箱子受到地面的滑动摩擦力为 B．时，箱子受到的合力为 C．在内，箱子受到的摩擦力在增大 D．若在时松手，箱子将做匀速直线运动 二、填空题 9．踢毽子是深受大众喜爱的健身运动项目。重力为G的毽子被踢出后，在竖直上升和竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。在竖直加速下落的过程中，_________（选填“＞”“＝”“＜”）；在竖直上升的过程中，毽子受到的合力_________。 10．连同载重共的热气球，在竖直方向匀速下降，它受到的空气浮力是（已知浮力的方向总是竖直向上的），则它在运动中所受到的合力大小是________，受到空气的阻力大小是________，方向是________。若从气球中抛掉一些重物后，气球能以同样大小的速度匀速上升，则抛掉的重物重为________（设气球所受到的空气的浮力和空气的阻力的大小不变）。 11．一个箱子重为100N，放在水平面上，受10N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为________N。若此时将水平推力增大到30N，箱子加速运动，受到的摩擦力为________N。 12．在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。此时汽车处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________（选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。 13．如图所示的装置中，物体A重为80N，物体B重为15N，物体B恰好匀速下降，此时物体B受到绳子的拉力与物体B受到的________力是一对平衡力（不计空气阻力）；物体A受到的摩擦力为________N。（不计绳重、滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦） 14．如图所示，质量为10kg的“四旋翼”无人机沿着与水平面成30°夹角的设定路线向斜上方匀速飞行，无人机受到空气的作用力是__________（选填“”、“”、“”或“”），大小等于________（g取10N/kg）。 15．有一物块在水平地面上受到3N的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物块受到滑动摩擦力的大小为___________N；若拉力增大到5N，则该物块受到滑动摩擦力的大小为___________N；在物块下方装上小轮后，同样做匀速直线运动，水平拉力变小，这是因为相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦___________。 16．如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，甲乙两图中AB均在大小为F的恒力作用下共同沿水平面向右做匀速直线运动，甲图中B受到地面的摩擦力大小为________，乙图中A受到B的摩擦力为________。 17．周末，小亮在家帮妈妈打扫卫生。如图甲所示，他用抹布擦拭餐桌表面时，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦；如图乙所示，他用的水平推力推着重为的餐桌匀速直线移动，此时餐桌受到的摩擦力大小为__________N。 18．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则C与地面之间摩擦力为________N。 19．如图所示，木板B在的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是______N，地面对木板B的摩擦力是______N。当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20．如图所示，用的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力是一对______。如果将手握水杯的力增大为，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间的摩擦力大小______（填增大“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间的摩擦力大小______（填“增大”“减小”或“不变”）。 21．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，当时，物体受到的合力为________N；当时，物体受到的摩擦力是________N。 三、实验题 22．【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 【实验步骤】 A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是_______（选填“A”“B”或“C”）； (2)若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法可行的是_______； A．换一个更长的木板 B．增大斜面的倾斜程度 C．降低小车从斜面滑下的高度 (3)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线_______（选填“a”“b”或“c”）； (4)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越远，小车受到的阻力越_______，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）； (5)在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度—时间图像； (6)从实验现象推理可知，若运动的小车受到的阻力为零，则小车将保持_______运动状态。与此过程用到的实验方法相同的是_______； A．探究二力平衡的条件 B．利用真空铃探究声音的传播条件 C．探究压力作用效果与哪些因素有关 (7)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示.请你认真分析后作出正确的选择：若不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_______图。 23．小雅用如图所示的实验装置“探究二力平衡的条件 ”： (1)如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力_________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)小雅重新设计了如图乙所示的改进装置，目的是减小________对小车平衡的影响； (3)继续对这一问题进行探究：如图丙所示，将系于轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的定滑轮，细线两端分别挂上钩码，该装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； (4)实验时，将卡片_____（扭转/翻转）_____（某一/任意）角度，松手瞬间卡片不平衡，说明相互平衡的两个力作用在同一直线上； (5)在图丙中，为了说明平衡的两个力要作用在同一个物体上，接下来应该怎么做？________。 (6)另一小组同学认为，若采用如下图的方案，也可以探究二力平衡条件。请你分析：此方案只能根据相互作用的关系直接测出物体所受___（选填“拉力”、“重力”，下同）的大小，在未知二力平衡条件的前提下，无法测出___的大小，所以此方案无法实施。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题练习 参考答案 1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．B 7．D 8．B 9． ＞ 10． 0 100 竖直向上 200 11． 等于 20 20 12． 加速 非平衡 不是 13． 重 30 14． 100N 15． 3 3 小 16． F 0 17． 增大 70 18．5 19． 2 3 不变 20． 平衡力 不变 增大 21． 0 8 22．(1)B (2)AC (3)c (4) 小 慢 (5) (6) 匀速直线 B (7)乙 23．(1)平衡 (2)摩擦力 (3)能 (4) 扭转 任意 (5)用剪刀将卡片从中间剪成两半，观察卡片能否平衡 (6) 拉力 重力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $