精品解析：安徽省怀宁县高河中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试题

高河中学2025-2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南舞阳贾湖遗址（距今约9000——7500年）出土了精致的石器、陶器、骨器，还有炭化稻粒、家猪骨骼。墓葬中部分龟甲带有刻画符号，还发现了世界上年代最早的可吹奏七声音阶的骨笛（如下图所示）。这可用于说明当时（ ） A. 礼乐制度雏形出现 B. 原始手工业分工明确 C. 早期国家形态形成 D. 原始农业的发展程度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，稻粒是农作物，家猪是家畜，这直观地反映了当时原始农业中种植业和家畜饲养业的发展情况，能够说明原始农业的发展程度，D项正确；舞阳贾湖遗址距今约9000-7500年，属于原始社会时期，此时距离西周礼乐制度形成还非常久远，排除A项；原始手工业分工明确一般体现在不同手工业门类有专门的生产群体和生产流程等方面。材料仅提及出土了精致的石器、陶器、骨器等，没有关于不同手工业之间分工情况的描述，排除B项；早期国家形态的形成有诸多标志，如城市的出现、阶级的分化、公共权力的产生等，排除C项。故选D项。 2. 某学者在评价西周分封制时说道，“这批受封的姬姓宗亲和功臣名将”，“奉命离乡背井开赴千里万里之外的陌生土地去拓荒建国”，克服原住民抵抗等重重困难，实现了“对华夏大地开展深度的、连片的国土开发与民智开发”。其意在说明，西周分封制（ ） A. 加剧了民族矛盾 B. 增强了地方权力 C. 传播了先进文化 D. 完善了国家治理 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周分封制的作用。材料中强调受封者去“陌生土地”进行“国土开发”和“民智开发”，意味着将周朝先进的生产方式、礼乐制度等文明成果带到了边远地区，促进了当地的发展和文化的传播与融合，故选C项。 3. 春秋初期，秦、晋等国常把兼并得来的土地和灭亡的小国改设为县，县是国君直属的地方行政区域。春秋末期，出现了郡，多设立在新得的边地；随着边地的繁荣，郡下分县，产生了两级地方组织。战国后期，魏、赵、韩等国普遍推行郡县制。这一时期县制和郡县制的推广（ ） A. 致使地方分裂的因素被消除 B. 客观上推动了社会转型 C. 进一步加强了君主专制统治 D. 有效巩固了国家的统一 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。材料强调地方行政组织的变革，郡县制的发展促进了分封制的瓦解，有利于国君对地方的直接统治，这利于推动中央集权体制国家的建立，B项正确；“消除”说法过于绝对，排除A项；君主专制制度始于秦朝，排除C项；春秋战国时期，国家尚未实现统一，排除D项。故选B项。 4. 战国时期，某位思想家认为“官无常贵，民无终贱”，要求君主能任用贤者而废抑不肖者。他还坚决无情地揭发当时战争给人民带来的沉重无尽的灾难，反对进行非正义战争。这位思想家所代表的学派（ ） A. 顺应了兼并战争的需要 B. 主要代表下层平民利益 C. 主张恢复西周礼乐制度 D. 强调隆礼重法的重要性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，该思想家提出官无常贵民无终贱，主张君主任用贤者，反对非正义战争并揭露战争灾难，这与墨家兼爱非攻尚贤的思想高度契合，墨家代表手工业者与小生产者等下层平民利益，其思想旨在打破贵族世袭特权、维护平民生存权益，B项正确；该思想家反对非正义战争，而兼并战争多为非正义性质，其主张与兼并战争需要相悖，排除A项；主张恢复西周礼乐制度是儒家孔子的核心诉求，强调等级秩序，与该思想家打破贵贱的主张对立，排除C项；强调隆礼重法是儒家荀子的思想，注重礼法结合维护统治秩序，与该思想家的平民立场不符，排除D项。故选B项。 5. 秦朝政府曾在少数民族地区推行不同的政策。在巴地，设置郡守等职官的同时，任命巴地部族首领担任君长，赋予其一定特权；在蜀地，先实行郡县制与分封制并行的行政模式，后过渡到郡县制。这些做法（ ） A. 实现了各地制度的统一 B. 旨在剥削边远地区民众 C. 推动了秦朝疆域的扩张 D. 巩固了统一多民族国家 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确体现秦朝在不同地区实行不同行政制度，并非实现各地制度统一，与材料信息矛盾，错误。 B.秦朝对边疆地区的治理核心是维护统治与稳定，材料并未体现以剥削民众为主要目的，不符合题意，错误。 C.这些措施是对已纳入疆域地区的治理，并非对外扩张手段，与疆域拓展无关，错误。 D.秦朝因地制宜、灵活设置地方行政体制，缓和了民族与地方矛盾，加强了中央对边疆地区的管理，有利于巩固国家统一，维护统一多民族国家的稳定，正确。 故选D项。 6. 隋初，州郡县“倍多于古”，形成了“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”的局面。针对这种情况，隋文帝“遂罢天下诸郡，以州统县”。这一举措（ ） A. 打破了干弱枝强局面 B. 分化了地方行政权力 C. 打击了地方割据势力 D. 减轻了国家财政负担 【答案】D 【解析】 【详解】A.“干弱枝强”指中央实力弱、地方势力强，材料核心问题是机构冗余，并非地方威胁中央，不符合题意，错误。 B.分化地方权力是指分割地方事权实现相互牵制，这一举措是裁撤冗余层级，不是分化权力，错误。 C.这一改革针对的是行政机构冗员泛滥的问题，并非直接以打击地方割据为目的和作用，错误。 D.题干反映隋初地方行政区划滥设、机构重叠、官员冗多的问题，隋文帝罢郡、改州郡县三级制为州县两级制，精简了地方行政机构，减少了官员员额，降低了行政开支，直接减轻了国家财政负担，正确。 故选D项。 7. 宋代，宫廷雅乐创作遵循规范，旋律对称，曲调平稳，风格典雅，民间音乐则生动活泼，融入伦理内容，兼具娱乐与教化功能，雅俗音乐殊途同归，构建了独特的审美范式。这可用以推断宋代（ ） A. 音乐审美领域受到理学渗透 B. 商品经济繁荣催生音乐革新 C. 政治变革推动音乐多元融合 D. 雅俗音乐竞争激烈分化加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到宋代民间音乐也“融入伦理内容”，雅俗音乐殊途同归形成统一审美范式。宋代理学兴起，以伦理纲常为核心内容，影响力渗透到文化审美领域，正确。 B.题干未提及音乐革新，也没有体现商品经济对音乐发展的推动作用，错误。 C.题干没有涉及政治变革与音乐发展的关联，也不强调音乐的多元融合，错误。 D.题干明确指出雅俗音乐“殊途同归”，并非分化加剧、竞争激烈，错误。 故选A项。 8. 明神宗长期拖延册立太子，引发朝臣激烈反对。内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,他们以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据与神宗辩论，最终明神宗妥协册立太子。由此可知，当时（ ） A. 中枢理政注重程序规范 B. 中央监察体制的效能较高 C. 皇权与相权的矛盾尖锐 D. 礼制对皇权有一定的牵制 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现文官与皇帝的辩论及妥协，未涉及中枢决策的“程序规范”,错误。 B.材料中的争论主体是内阁首辅与大臣，而非监察官员。明代监察制度虽发达，但材料未涉及弹劾、封驳等监察行为，无法得出监察效能的结论，错误。 C.明代内阁并非法定宰相，材料中王锡爵等人是以文官身份援引礼制抗争，而非以“相权”对抗皇权，错误。 D.明神宗因长期拖延册立太子引发朝臣反对，内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,并以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据进行辩论，最终神宗妥协册立太子。这一过程清晰展现了礼制对皇权的约束作用，正确。 故选D项。 9. 明清时期，江南地区“耕稼之民，十室九空，逐末之人，十室九半”，甚至出现“儒贾相通”“士商相混”的风尚。这一现象反映出商品经济发展（ ） A. 动摇封建小农经济的根基 B. 冲击传统社会的阶层观念 C. 改变封建政府的抑商政策 D. 瓦解儒家重义轻利的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.明清时期小农经济依旧占据社会经济的主导地位，商品经济发展并未动摇其根基，错误。 B.江南地区民众弃农从商成风，且出现“儒贾相通”“士商相混”的风尚，打破了传统士农工商的阶层界限，冲击了传统的社会阶层观念，正确。 C.明清时期封建政府依旧坚持重农抑商的基本政策，并未发生实质性改变，错误。 D.儒家重义轻利的传统思想虽受到商品经济发展的冲击，但仍处于社会主流地位，并未瓦解，错误。 故选B项。 10. 下表是据晚清徽州胡廷卿家庭收支账簿总结的1881—1908年胡家土布、洋布消费比例表。据此可知，这一时期（ ） 年份 土布 洋布 其他 年份 土布 洋布 其他 1881 100.00% 0 1892 76.15% 23.85% 1882 58.40% 41.60% 1893 78.95% 21.05% 1883 47.66% 52.34% 1894 66.23% 33.40% 0.37% 1884 57.07% 42.93% 1895 38.32% 61.68% 1885 78.31% 21.69% 1896 81.30% 18.70% 1886 69.79% 30.21% 1898 30.09% 63.43% 6.48% 1887 96.37% 3.63% 1899 56.61% 43.39% 1888 58.02% 17.01% 24.97% 1900 57.58% 42.42% 1889 59.51% 40.49% 1906 100.00% 0 1890 35.93% 58.11% 5.96% 1908 17.42% 82.58% 1891 67.02% 19.80% 13.18% A. 民族工业得到快速发展 B. 社会经济结构发生变动 C. 列强放松对华经济侵略 D. 民众生活水平不断提升 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅反映胡家土布与洋布消费比例变化，未涉及民族工业生产与发展状况，无法体现民族工业快速发展，错误。 B.材料中1881—1908年胡家洋布消费比例总体上升，土布消费比例总体下降，传统手工土布受到近代机器洋布冲击，自然经济逐渐解体，反映出社会经济结构发生变动，正确。 C.列强放松对华经济侵略是在一战期间（1914-1918），与材料1881—1908年的时间不符，错误。 D.材料仅为布料消费结构变化，不能直接说明民众生活水平不断提升，二者无必然关联，错误。 故选B项。 11. 太平天国攻陷城市后，在地方选置官员和部卒，“田亩多者充伪官”，在后期江浙地区的记载中，太平军在某些场合还允许地主收租。这说明太平天国政权（ ） A. 受到人民拥护支持 B. 具有封建性的特征 C. 积极探索国家出路 D. 注重解决土地问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及人民群众对太平天国的态度，无法得出“受到拥护”的结论，错误； B.太平天国在地方选官时以“田亩多”为标准，即富人地主充任官员；后期甚至“允许地主收租”。这些做法承认和维持了封建土地关系和等级秩序，表明其政权未彻底否定封建制度，体现出封建性特征，正确； C.材料反映的是太平天国在实践中的具体做法，并未体现“积极探索”的主动性，错误； D.太平天国前期曾颁布《天朝田亩制度》试图解决土地问题，但材料中“允许地主收租”恰恰说明其未能真正解决土地问题，错误。 故选B项。 12. 据表可知，这一时期南京国民政府（ ） 表：南京国民政府军事与债务支出统计 年度（年） 金额（百万元） 占总支出的比重（％） 1929—1930 445 82．7 1930—1931 602 84．1 1931—1932 574 84．0 1932—1933 531 82．3 1933—1934 617 80．3 A. 推行国民经济建设运动 B. 财政陷入结构性的失衡 C. 举借外债维持军事扩张 D. 集中力量积极准备抗战 【答案】B 【解析】 【详解】A.军事和债务支出与国民经济建设运动没有必然联系，错误； B.1929—1934年间，军费与债务支出合计占总支出的比重长期维持在82%以上，这说明政府财政收入绝大部分被用于维持军事行动和偿还债务。这种极高的比例严重挤压了经济建设、教育文化、社会福利等民生领域的投入空间，反映出财政支出结构严重畸形，呈现出明显的结构性失衡，正确； C.表格仅显示“债务支出”高，但未区分是内债还是外债，且“军事扩张”并非这一时期财政支出的唯一或主要目的，错误； D.材料强调南京国民政府财政陷入结构性的失衡，D项与史实不符，错误。 故选B项。 13. 周恩来在某届人民代表大会上作《政府工作报告》时指出，我国国民经济的发展，可以按两步来设想：第一步，用十五年时间，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，在本世纪（20世纪）内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。据此判断，当时我国处于（ ） A. 向社会主义过渡时期 B. 全面建设社会主义时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放新时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.向社会主义过渡时期(1949-1956年)：主要任务是完成社会主义改造，尚未提出“四个现代化”和“两步走”的规划，错误。 B.全面建设社会主义时期(1956-1966年)：1964年，周恩来在三届人大一次会议上正式提出“四个现代化”的目标和“两步走”的发展战略，与题目描述相符，正确。 C.“文化大革命”时期(1966-1976年)：经济建设受到严重干扰，这一时期不会系统提出这类长期发展规划，错误。 D.改革开放新时期开始于1978年十一届三中全会后，不符合时间，错误。 故选B项。 14. 下图为1985年陕西一位农民的家书节选。这反映了当时（ ） 我和你妈已平安到兰州了……过山车在铁轨上转圈，你丰胜哥便买了票让我们坐上……机器开动，徐徐转动，渐渐升高，离地五六米，真似腾云驾雾一般，别有一番乐趣。转了六七圈，缓缓落下，买票人争先恐后排队入场。更有儿童们打秋千、溜滑梯、上假山、赏喷泉、看飞机、照相，使人眼花缭乱。 A. 城乡经济差距显著缩小 B. 娱乐设施普及至农村 C. 经济体制改革取得成效 D. 公共文化服务逐渐完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未对城乡经济水平进行对比，无法体现城乡差距缩小，错误。 B.材料描述的是兰州城市的娱乐场景，并非农村，不能表明娱乐设施普及至农村，错误。 C.1985年处于经济体制改革推进时期，农民外出游玩并体验各类娱乐项目，说明经济体制改革提高农民生活水平，反映出经济体制改革取得成效，正确。 D.材料主要体现的是农民生活因经济体制改革得到改善，并非公共文化服务完善，错误。 故选C项。 15. 公元113年，罗马皇帝图拉真建成双子图书馆，其入口处并列矗立智慧女神与太阳神像，中轴纪功柱则呈现皇帝战功与青铜巨像。读者须先穿越神像、皇帝像，才能进入图书馆。这一空间布局反映了（ ） A. 希腊文化与本土传统的融合 B. 罗马文化的对外扩张属性 C. 神圣化皇权统治秩序的构建 D. 教权高于王权的政治特征 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料并未体现希腊文化与罗马本土传统融合的相关信息，错误。 B.纪功柱呈现战功不能直接等同于罗马文化具有对外扩张属性，错误。 C.读者须先穿越神像、皇帝像才能进入图书馆，空间布局突出皇权神圣权威，反映神圣化皇权统治秩序的构建，正确。 D.当时罗马尚未形成教权高于王权的特征，且材料无教会相关内容，错误。 故选C项。 16. 在中世纪西欧，城市自治机构发展出类似“三权分立”的体制，政府分成立法、行政、司法机构，且相互制约；市民大会掌握立法权，自治权较大的城市选举产生的执行官或市长虽拥有一定权力，但任期短，权力行使受严格限制。这反映出（ ） A. 中世纪西欧确立三权分立体制 B. 西欧城市自治孕育近代民主因子 C. 西欧城市实现完全的政治自治 D. 近代民主制度源于西欧城市自治 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪西欧城市自治机构只是出现了类似“三权分立”的权力划分雏型，并非近代意义上的三权分立体制，错误。 B.城市自治中立法、行政、司法相互制约，市民大会掌握立法权，选举产生的执行官任期短、权力受限制，这些都体现了权力制衡、选举民主等近代民主的核心要素，说明城市自治为近代民主孕育了早期因子，正确。 C.中世纪西欧城市自治程度不一，且始终受到封建领主或王权的制约，并未实现“完全的政治自治”，错误。 D.近代民主制度的形成是多种因素共同作用的结果（如启蒙思想、资产阶级革命等），西欧城市自治只是提供了历史借鉴，并非“源于”城市自治，错误。 故选B项。 二、非选择题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗秉持“四海如一家，封域之内，皆朕赤子”理念，提出“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。唐朝据此推行和亲、册封、结盟等友善政策，设立羁縻府州时遵循“全其部落，顺其土俗”原则，尊重少数民族的社会组织与习俗。选官上坚持“汉蕃并用”，鲜卑人长孙无忌、突厥人阿史那社尔等少数民族人才均获重用。贞观二十一年，唐太宗被回纥等族拥戴为“天可汗”，各族在回纥以南、突厥以北共建“参天可汗道”，置六十八驿以保障往来，形成“四夷大小君长，争遣使入献见”的盛况。 ——摘编自刘玉峰《唐代民族融合与中华民族一体化发展》 材料二 19世纪末，甲午战败后《马关条约》的签订使举国震惊，中华民族危机进一步加深。同时，西方近代民族主义传入中国，梁启超率先向国人介绍“民族主义”概念，意识到培养民族意识是救亡图存的当务之急。1902年，他首次提出“中华民族”概念。1905年，他在《历史上中国民族之观察》中明确提出“现今之中华民族自始本非一族，实由多数民族混合而成”，逐步形成多民族融合的共同体认知。 ——摘编自郑大华《从自在到自觉：中华民族观念的提出、发展和形成》 材料三 新中国成立后，根据我国“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族“多元一体”的历史传统，确立了民族区域自治制度。这一制度既保证国家统一，又让各民族自治地方享有自治权，保障少数民族当家作主。国家通过制定自治条例、给予特殊政策支持等，让民族自治地方经济社会快速发展，各民族形成了平等团结互助和谐的关系，进一步巩固了中华民族共同体意识。 ——摘编自杨圣敏《民族区域自治制度保障国家统一和民族进步》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗时期民族政策的特点并简析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超“中华民族”概念的内涵并分析其提出的背景。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。 【答案】（1）特点：秉持“华夷一体”的民族平等理念；采用怀柔安抚为主的政策手段；实行羁縻统治，尊重少数民族习俗与社会结构；推行“汉蕃并用”的开放性用人政策。 意义：促进边疆稳定与民族融合，增强国家统一；推动经济文化交流，促进少数民族地区发展；提升唐朝威望，形成“天可汗”体系，扩大政治影响力；为后世民族治理提供重要借鉴。 （2）内涵：中国境内各民族在历史进程中融合形成的统一共同体，强调中华民族由多数民族混合而成，是一个多民族融合的整体。 背景：甲午中日战争中国战败，民族危机空前加深；西方近代民族主义的传入；以梁启超为代表的先进知识分子的探索；中国多民族融合的历史基础。 （3）认识：中华民族的形成是历史融合、思想自觉与制度创新共同作用的结果。从唐代的“华夷一体”到近代的“中华民族”概念提出，再到当代民族区域自治制度的完善，中华民族在不断应对挑战中强化内在凝聚力，成为具有共同历史记忆、文化情感与政治认同的命运共同体。这一历程启示我们，尊重多元、强化一体、与时俱进地完善制度，是中华民族生生不息的重要保障。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“唐太宗秉持‘四海如一家，封域之内，皆朕赤子’理念，提出‘自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一’”可得出秉持“华夷一体”的民族平等理念；根据材料一“唐朝据此推行和亲、册封、结盟等友善政策”可得出采用怀柔安抚为主的政策手段；根据材料一“设立羁縻府州时遵循‘全其部落，顺其土俗’原则，尊重少数民族的社会组织与习俗”可得出实行羁縻统治，尊重少数民族习俗与社会结构；根据材料一“选官上坚持‘汉蕃并用’，鲜卑人长孙无忌、突厥人阿史那社尔等少数民族人才均获重用”可得出推行“汉蕃并用”的开放性用人政策。意义：根据材料一“贞观二十一年，唐太宗被回纥等族拥戴为‘天可汗’……形成‘四夷大小君长，争遣使入献见’的盛况”并结合所学可得出促进边疆稳定与民族融合，增强国家统一；结合所学知识，唐朝通过“参天可汗道”等交通建设加强了中原与边疆的联系，推动了经济贸易和文化交流，促进了少数民族地区的社会发展，由此可得出，推动经济文化交流，促进少数民族地区发展；根据材料一“天可汗”称号及各族遣使朝贡的记载，可知唐朝的国际威望和政治影响力大幅提升，形成了以唐朝为中心的区域秩序，由此可得出，提升唐朝威望，形成“天可汗”体系，扩大政治影响力；结合所学知识，唐太宗时期的民族政策为后世王朝处理民族关系提供了重要范例，如明清时期对边疆的治理也借鉴了唐代的羁縻和怀柔思路，由此可得出，后世民族治理提供重要借鉴。 【小问2详解】 内涵：根据材料二“1905年，他在《历史上中国民族之观察》中明确提出‘现今之中华民族自始本非一族，实由多数民族混合而成’”可得出，中国境内各民族在历史进程中融合形成的统一共同体，强调中华民族由多数民族混合而成，是一个多民族融合的整体。背景：根据材料二“甲午战败后《马关条约》的签订使举国震惊，中华民族危机进一步加深”可得出甲午中日战争中国战败，民族危机空前加深；根据材料二“西方近代民族主义传入中国，梁启超率先向国人介绍‘民族主义’概念”并结合所学可得出西方近代民族主义的传入；根据材料二“梁启超率先向国人介绍‘民族主义’概念，意识到培养民族意识是救亡图存的当务之急”并结合所学可得出以梁启超为代表的先进知识分子的探索；结合所学知识，中国历史上长期存在多民族交往、交流、交融的传统，如唐朝的“华夷一体”政策，为“中华民族”概念的提出提供了历史依据，由此可得出，中国多民族融合的历史基础。 【小问3详解】 认识：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”“推行和亲、册封、结盟等友善政策”“四夷大小君长，争遣使入献见”并结合所学可知，中华民族的形成离不开各民族长期的历史交融，唐代的民族政策是推动民族共同体自在发展的重要助力；根据材料二“1902年，他首次提出‘中华民族’概念”“现今之中华民族自始本非一族，实由多数民族混合而成”并结合所学可知，近代民族危机下梁启超提出“中华民族”概念，明确其多民族融合的共同体属性，推动中华民族实现从自在到自觉的转变，强化了民族内在凝聚力；根据材料三“新中国成立后，根据我国‘大杂居、小聚居’的民族分布特点……确立了民族区域自治制度”“保障少数民族当家作主”“进一步巩固了中华民族共同体意识”并结合所学可知，新中国立足国情确立并完善民族区域自治制度，实现了民族政策的制度创新，既维护国家统一又保障少数民族权益，巩固了中华民族命运共同体。综合材料一唐代的历史融合、材料二近代的思想自觉、材料三当代的制度创新并结合所学知识，从唐代“华夷一体”的民族实践，到近代“中华民族”共同体认知的形成，再到当代民族区域自治制度的完善，中华民族在不同历史时期应对挑战的过程中不断强化凝聚力，形成了拥有共同历史记忆、文化情感与政治认同的命运共同体，而尊重民族多元特色、强化中华民族一体认同、与时俱进完善制度，是中华民族生生不息的重要保障。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立初期，城市工业基础薄弱，农村经济以小农生产为主，城乡呈现“二元结构”特征。1953年起，国家通过户籍制度、粮油统购统销等政策，优先保障城市工业发展，农村劳动力、农产品资源持续向城市集聚，为工业化筑牢了基础。1978年，农村家庭联产承包责任制推行，农村经济活力释放，乡镇企业快速崛起，初步打破城乡要素流动壁垒，为城市工业提供了廉价劳动力和广阔市场。改革开放后，农村剩余劳动力进城务工，形成“劳务资本”助力城市建设；城市工商资本开始少量下乡，参与农村种养业、农产品加工；国家财政通过转移支付，对农村基础设施进行初步投入。但这一阶段，城乡资源仍以“农村流向城市”为主，城乡发展差距一度扩大。 ——摘编自国家统计局《中国统计年鉴（2024）》等 材料二 2012年以来，党中央提出“城乡融合发展”战略，打破城乡二元壁垒成为核心任务。2018年，《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》出台，明确“工业反哺农业、城市带动乡村”的长效机制；国家取消农业户口与非农业户口性质区分，保障农民工平等享受城市公共服务；财政资金大幅向农村倾斜，2023年中央财政乡村振兴补助资金超2000亿元，重点支持农村产业发展、人居环境整治、公共服务提升。同时，城市资本、技术、人才大规模下乡，培育家庭农场、农民合作社等新型经营主体。农村土地流转制度改革深化，盘活农村土地资源，实现城乡要素双向流动、平等交换，城乡发展差距持续缩小。 ——摘编自魏后凯、刘金凤、年猛《面向中国式现代化的城乡融合发展：障碍、目标与长效机制》 （1）根据材料一和所学知识，归纳新中国成立以来我国不同阶段城乡要素流动的主要特征并分析其历史背景。 （2）根据材料二和所学知识，阐述我国推进“城乡融合发展”战略的历史意义。 【答案】（1）阶段一：新中国成立初期至1978年。 特征：城乡“二元结构”，城乡要素流动从农村流向城市，呈现单向流动。 背景：新中国工业基础薄弱，优先发展重工业的战略需要农村提供积累；计划经济体制确立，城乡“二元结构”形成。 阶段二：1978年后。 特征：初步打破城乡要素流动壁垒，但仍以农村要素流向城市为主。 背景：我国实行改革开放，农村经济体制改革率先突破；城市经济体制改革逐步推进，对劳动力和市场的需求扩大。 （2）历史意义： 经济层面：打破城乡二元结构，促进要素双向流动，推动农业现代化与乡村产业升级，助力中国式现代化经济建设。 社会层面：取消户籍差异，保障公共服务，缩小城乡差距，提升乡村生活品质，促进社会公平，维护社会稳定。 国家战略层面：夯实农业基础，维护粮食安全，助力共同富裕，彰显制度优势，提供全球城乡发展的中国方案。 【解析】 【小问1详解】 阶段一：新中国成立初期至1978年。 特征：根据材料“新中国成立初期，城市工业基础薄弱，农村经济以小农生产为主，城乡呈现‘二元结构’特征。”可知，城乡“二元结构”，城乡要素流动从农村流向城市，呈现单向流动。 背景：根据材料“新中国成立初期，城市工业基础薄弱，农村经济以小农生产为主，......1953年起，国家通过户籍制度、粮油统购统销等政策，优先保障城市工业发展，农村劳动力、农产品资源持续向城市集聚，为工业化筑牢了基础。”可知，新中国工业基础薄弱，优先发展重工业的战略需要农村提供积累；根据材料“国家通过户籍制度、粮油统购统销等政策，优先保障城市工业发展”可知，计划经济体制确立，城乡“二元结构”形成。 阶段二：1978年后。 特征：根据材料“1978年，农村家庭联产承包责任制推行，农村经济活力释放，乡镇企业快速崛起，初步打破城乡要素流动壁垒，为城市工业提供了廉价劳动力和广阔市场。”可知，初步打破城乡要素流动壁垒，但仍以农村要素流向城市为主。 背景：根据材料“1978年，农村家庭联产承包责任制推行，农村经济活力释放，乡镇企业快速崛起”可知，我国实行改革开放，农村经济体制改革率先突破；根据材料“改革开放后，农村剩余劳动力进城务工，形成‘劳务资本’助力城市建设”可知，城市经济体制改革逐步推进，对劳动力和市场的需求扩大。 【小问2详解】 历史意义： 根据材料“2012年以来，党中央提出‘城乡融合发展’战略，打破城乡二元壁垒成为核心任务。2018年，《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》出台，明确‘工业反哺农业、城市带动乡村’的长效机制”可知，经济层面，打破城乡二元结构，促进要素双向流动，推动农业现代化与乡村产业升级，助力中国式现代化经济建设；根据材料“国家取消农业户口与非农业户口性质区分，保障农民工平等享受城市公共服务；财政资金大幅向农村倾斜，2023年中央财政乡村振兴补助资金超2000亿元，重点支持农村产业发展、人居环境整治、公共服务提升。”可知，社会层面，取消户籍差异，保障公共服务，缩小城乡差距，提升乡村生活品质，促进社会公平，维护社会稳定；根据材料“城市资本、技术、人才大规模下乡，培育家庭农场、农民合作社等新型经营主体。农村土地流转制度改革深化，盘活农村土地资源，实现城乡要素双向流动、平等交换，城乡发展差距持续缩小。”结合所学知识可知，国家战略层面，夯实农业基础，维护粮食安全，助力共同富裕，彰显制度优势，提供全球城乡发展的中国方案。 19. 如表是人民军队军歌歌词的部分节选。 材料 《红军歌》 同志们快拿起刀枪！我们是工农的武装。要打倒帝国主义反动派，要创造人民新世界。敌人在发抖了，勇敢地向前冲！我们是无敌的红军，拼热血头颅，把革命完成，这是我们神圣的战争。 《八路军军歌》 铁流两万五千里，直向着一个坚定的方向，苦斗十年锻炼成一支不可战胜的力量。一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场。首战平型关，威名天下扬。……嗨！游击战，敌后方，铲除伪政权，游击战，敌后方，坚持反扫荡……钢刀插在敌胸膛。 《新四军军歌》 扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后，百战百胜，汹涌着杀敌的呼声。要英勇冲锋，歼灭敌寇。要大声呐喊，唤起人民。发扬革命的优良传统，创造现代的革命新军，为了社会幸福，为了民族生存，巩固团结坚决的斗争！抗战建国高举独立自由的旗帜，抗战建国高举独立自由的旗帜。 《解放军军歌》 听！风在呼啸军号响。听！革命歌声多嘹亮。同志们整齐步伐奔向解放的战场，同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆。向前向前！我们的队伍向太阳！向最后的胜利！向全国的解放！ ——摘编自《军歌进行时（关于军旅歌曲的理论与实践）》 根据材料并结合所学知识，选取表格中整体或任一军歌进行赏析。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】示例 论题：人民军队军歌是新民主主义革命历程的生动缩影 赏析：人民军队军歌的演变，与中国革命历史进程高度契合，是不同阶段革命任务与精神风貌的集中体现。土地革命时期，红军肩负武装反抗国民党反动派、开展土地革命、建立工农政权的使命，军歌彰显了工农红军为人民解放而战的革命初心与无畏气概。抗日战争时期，民族危机空前严重，八路军、新四军奔赴抗日前线，开展敌后游击战争、打击日伪、坚持团结抗战，军歌凝聚了全民族抗战的意志，彰显了捍卫国家独立的民族精神。解放战争时期，人民解放军担负推翻国民党独裁统治、解放全中国的历史任务，军歌展现了夺取革命最后胜利的坚定信念。 综上，人民军队军歌见证了从土地革命、抗日战争到解放战争的伟大历程，承载着坚定信仰、为民奋斗、英勇无畏的革命精神，是新民主主义革命胜利的精神动力与历史见证。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求根据材料并结合所学知识，选取军歌进行赏析，可按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中《红军歌》《八路军军歌》《新四军军歌》《解放军军歌》的歌词内容，结合土地革命、抗日战争、解放战争的历史阶段，可知军歌反映了不同时期人民军队的使命与风貌，因此可以拟定论题为人民军队军歌是新民主主义革命历程的生动缩影。 第二步：对提出的观点进行赏析论证，注意史实准确、史论结合、表述清晰，从历史阶段、革命任务、军队使命、精神内涵四个角度，结合土地革命、抗战、解放战争三个时期，将歌词内容与史实结合，体现军歌与革命进程的紧密联系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史价值角度认识军歌见证了新民主主义革命进程，承载革命精神，是人民军队发展与革命胜利的重要精神象征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高河中学2025-2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南舞阳贾湖遗址（距今约9000——7500年）出土了精致的石器、陶器、骨器，还有炭化稻粒、家猪骨骼。墓葬中部分龟甲带有刻画符号，还发现了世界上年代最早的可吹奏七声音阶的骨笛（如下图所示）。这可用于说明当时（ ） A. 礼乐制度雏形出现 B. 原始手工业分工明确 C. 早期国家形态形成 D. 原始农业的发展程度 2. 某学者在评价西周分封制时说道，“这批受封的姬姓宗亲和功臣名将”，“奉命离乡背井开赴千里万里之外的陌生土地去拓荒建国”，克服原住民抵抗等重重困难，实现了“对华夏大地开展深度的、连片的国土开发与民智开发”。其意在说明，西周分封制（ ） A. 加剧了民族矛盾 B. 增强了地方权力 C. 传播了先进文化 D. 完善了国家治理 3. 春秋初期，秦、晋等国常把兼并得来的土地和灭亡的小国改设为县，县是国君直属的地方行政区域。春秋末期，出现了郡，多设立在新得的边地；随着边地的繁荣，郡下分县，产生了两级地方组织。战国后期，魏、赵、韩等国普遍推行郡县制。这一时期县制和郡县制的推广（ ） A. 致使地方分裂的因素被消除 B. 客观上推动了社会转型 C. 进一步加强了君主专制统治 D. 有效巩固了国家的统一 4. 战国时期，某位思想家认为“官无常贵，民无终贱”，要求君主能任用贤者而废抑不肖者。他还坚决无情地揭发当时战争给人民带来的沉重无尽的灾难，反对进行非正义战争。这位思想家所代表的学派（ ） A. 顺应了兼并战争的需要 B. 主要代表下层平民利益 C. 主张恢复西周礼乐制度 D. 强调隆礼重法的重要性 5. 秦朝政府曾在少数民族地区推行不同的政策。在巴地，设置郡守等职官的同时，任命巴地部族首领担任君长，赋予其一定特权；在蜀地，先实行郡县制与分封制并行的行政模式，后过渡到郡县制。这些做法（ ） A. 实现了各地制度的统一 B. 旨在剥削边远地区民众 C. 推动了秦朝疆域的扩张 D. 巩固了统一多民族国家 6. 隋初，州郡县“倍多于古”，形成了“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”的局面。针对这种情况，隋文帝“遂罢天下诸郡，以州统县”。这一举措（ ） A. 打破了干弱枝强局面 B. 分化了地方行政权力 C. 打击了地方割据势力 D. 减轻了国家财政负担 7. 宋代，宫廷雅乐创作遵循规范，旋律对称，曲调平稳，风格典雅，民间音乐则生动活泼，融入伦理内容，兼具娱乐与教化功能，雅俗音乐殊途同归，构建了独特的审美范式。这可用以推断宋代（ ） A. 音乐审美领域受到理学渗透 B. 商品经济繁荣催生音乐革新 C. 政治变革推动音乐多元融合 D. 雅俗音乐竞争激烈分化加剧 8. 明神宗长期拖延册立太子，引发朝臣激烈反对。内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,他们以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据与神宗辩论，最终明神宗妥协册立太子。由此可知，当时（ ） A. 中枢理政注重程序规范 B. 中央监察体制的效能较高 C. 皇权与相权的矛盾尖锐 D. 礼制对皇权有一定的牵制 9. 明清时期，江南地区“耕稼之民，十室九空，逐末之人，十室九半”，甚至出现“儒贾相通”“士商相混”的风尚。这一现象反映出商品经济发展（ ） A. 动摇封建小农经济的根基 B. 冲击传统社会的阶层观念 C. 改变封建政府的抑商政策 D. 瓦解儒家重义轻利的思想 10. 下表是据晚清徽州胡廷卿家庭收支账簿总结的1881—1908年胡家土布、洋布消费比例表。据此可知，这一时期（ ） 年份 土布 洋布 其他 年份 土布 洋布 其他 1881 100.00% 0 1892 76.15% 23.85% 1882 58.40% 41.60% 1893 78.95% 21.05% 1883 47.66% 52.34% 1894 66.23% 33.40% 0.37% 1884 57.07% 42.93% 1895 38.32% 61.68% 1885 78.31% 21.69% 1896 81.30% 18.70% 1886 69.79% 30.21% 1898 30.09% 63.43% 6.48% 1887 96.37% 3.63% 1899 56.61% 43.39% 1888 58.02% 17.01% 24.97% 1900 57.58% 42.42% 1889 59.51% 40.49% 1906 100.00% 0 1890 35.93% 58.11% 5.96% 1908 17.42% 82.58% 1891 67.02% 19.80% 13.18% A. 民族工业得到快速发展 B. 社会经济结构发生变动 C. 列强放松对华经济侵略 D. 民众生活水平不断提升 11. 太平天国攻陷城市后，在地方选置官员和部卒，“田亩多者充伪官”，在后期江浙地区的记载中，太平军在某些场合还允许地主收租。这说明太平天国政权（ ） A. 受到人民拥护支持 B. 具有封建性的特征 C. 积极探索国家出路 D. 注重解决土地问题 12. 据表可知，这一时期南京国民政府（ ） 表：南京国民政府军事与债务支出统计 年度（年） 金额（百万元） 占总支出的比重（％） 1929—1930 445 82．7 1930—1931 602 84．1 1931—1932 574 84．0 1932—1933 531 82．3 1933—1934 617 80．3 A. 推行国民经济建设运动 B. 财政陷入结构性的失衡 C. 举借外债维持军事扩张 D. 集中力量积极准备抗战 13. 周恩来在某届人民代表大会上作《政府工作报告》时指出，我国国民经济的发展，可以按两步来设想：第一步，用十五年时间，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，在本世纪（20世纪）内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。据此判断，当时我国处于（ ） A. 向社会主义过渡时期 B. 全面建设社会主义时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放新时期 14. 下图为1985年陕西一位农民的家书节选。这反映了当时（ ） 我和你妈已平安到兰州了……过山车在铁轨上转圈，你丰胜哥便买了票让我们坐上……机器开动，徐徐转动，渐渐升高，离地五六米，真似腾云驾雾一般，别有一番乐趣。转了六七圈，缓缓落下，买票人争先恐后排队入场。更有儿童们打秋千、溜滑梯、上假山、赏喷泉、看飞机、照相，使人眼花缭乱。 A. 城乡经济差距显著缩小 B. 娱乐设施普及至农村 C. 经济体制改革取得成效 D. 公共文化服务逐渐完善 15. 公元113年，罗马皇帝图拉真建成双子图书馆，其入口处并列矗立智慧女神与太阳神像，中轴纪功柱则呈现皇帝战功与青铜巨像。读者须先穿越神像、皇帝像，才能进入图书馆。这一空间布局反映了（ ） A. 希腊文化与本土传统的融合 B. 罗马文化的对外扩张属性 C. 神圣化皇权统治秩序的构建 D. 教权高于王权的政治特征 16. 在中世纪西欧，城市自治机构发展出类似“三权分立”的体制，政府分成立法、行政、司法机构，且相互制约；市民大会掌握立法权，自治权较大的城市选举产生的执行官或市长虽拥有一定权力，但任期短，权力行使受严格限制。这反映出（ ） A. 中世纪西欧确立三权分立体制 B. 西欧城市自治孕育近代民主因子 C. 西欧城市实现完全的政治自治 D. 近代民主制度源于西欧城市自治 二、非选择题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗秉持“四海如一家，封域之内，皆朕赤子”理念，提出“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。唐朝据此推行和亲、册封、结盟等友善政策，设立羁縻府州时遵循“全其部落，顺其土俗”原则，尊重少数民族的社会组织与习俗。选官上坚持“汉蕃并用”，鲜卑人长孙无忌、突厥人阿史那社尔等少数民族人才均获重用。贞观二十一年，唐太宗被回纥等族拥戴为“天可汗”，各族在回纥以南、突厥以北共建“参天可汗道”，置六十八驿以保障往来，形成“四夷大小君长，争遣使入献见”的盛况。 ——摘编自刘玉峰《唐代民族融合与中华民族一体化发展》 材料二 19世纪末，甲午战败后《马关条约》的签订使举国震惊，中华民族危机进一步加深。同时，西方近代民族主义传入中国，梁启超率先向国人介绍“民族主义”概念，意识到培养民族意识是救亡图存的当务之急。1902年，他首次提出“中华民族”概念。1905年，他在《历史上中国民族之观察》中明确提出“现今之中华民族自始本非一族，实由多数民族混合而成”，逐步形成多民族融合的共同体认知。 ——摘编自郑大华《从自在到自觉：中华民族观念的提出、发展和形成》 材料三 新中国成立后，根据我国“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族“多元一体”的历史传统，确立了民族区域自治制度。这一制度既保证国家统一，又让各民族自治地方享有自治权，保障少数民族当家作主。国家通过制定自治条例、给予特殊政策支持等，让民族自治地方经济社会快速发展，各民族形成了平等团结互助和谐的关系，进一步巩固了中华民族共同体意识。 ——摘编自杨圣敏《民族区域自治制度保障国家统一和民族进步》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗时期民族政策的特点并简析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超“中华民族”概念的内涵并分析其提出的背景。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立初期，城市工业基础薄弱，农村经济以小农生产为主，城乡呈现“二元结构”特征。1953年起，国家通过户籍制度、粮油统购统销等政策，优先保障城市工业发展，农村劳动力、农产品资源持续向城市集聚，为工业化筑牢了基础。1978年，农村家庭联产承包责任制推行，农村经济活力释放，乡镇企业快速崛起，初步打破城乡要素流动壁垒，为城市工业提供了廉价劳动力和广阔市场。改革开放后，农村剩余劳动力进城务工，形成“劳务资本”助力城市建设；城市工商资本开始少量下乡，参与农村种养业、农产品加工；国家财政通过转移支付，对农村基础设施进行初步投入。但这一阶段，城乡资源仍以“农村流向城市”为主，城乡发展差距一度扩大。 ——摘编自国家统计局《中国统计年鉴（2024）》等 材料二 2012年以来，党中央提出“城乡融合发展”战略，打破城乡二元壁垒成为核心任务。2018年，《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》出台，明确“工业反哺农业、城市带动乡村”的长效机制；国家取消农业户口与非农业户口性质区分，保障农民工平等享受城市公共服务；财政资金大幅向农村倾斜，2023年中央财政乡村振兴补助资金超2000亿元，重点支持农村产业发展、人居环境整治、公共服务提升。同时，城市资本、技术、人才大规模下乡，培育家庭农场、农民合作社等新型经营主体。农村土地流转制度改革深化，盘活农村土地资源，实现城乡要素双向流动、平等交换，城乡发展差距持续缩小。 ——摘编自魏后凯、刘金凤、年猛《面向中国式现代化的城乡融合发展：障碍、目标与长效机制》 （1）根据材料一和所学知识，归纳新中国成立以来我国不同阶段城乡要素流动的主要特征并分析其历史背景。 （2）根据材料二和所学知识，阐述我国推进“城乡融合发展”战略的历史意义。 19. 如表是人民军队军歌歌词的部分节选。 材料 《红军歌》 同志们快拿起刀枪！我们是工农的武装。要打倒帝国主义反动派，要创造人民新世界。敌人在发抖了，勇敢地向前冲！我们是无敌的红军，拼热血头颅，把革命完成，这是我们神圣的战争。 《八路军军歌》 铁流两万五千里，直向着一个坚定的方向，苦斗十年锻炼成一支不可战胜的力量。一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场。首战平型关，威名天下扬。……嗨！游击战，敌后方，铲除伪政权，游击战，敌后方，坚持反扫荡……钢刀插在敌胸膛。 《新四军军歌》 扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后，百战百胜，汹涌着杀敌的呼声。要英勇冲锋，歼灭敌寇。要大声呐喊，唤起人民。发扬革命的优良传统，创造现代的革命新军，为了社会幸福，为了民族生存，巩固团结坚决的斗争！抗战建国高举独立自由的旗帜，抗战建国高举独立自由的旗帜。 《解放军军歌》 听！风在呼啸军号响。听！革命歌声多嘹亮。同志们整齐步伐奔向解放的战场，同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆。向前向前！我们的队伍向太阳！向最后的胜利！向全国的解放！ ——摘编自《军歌进行时（关于军旅歌曲的理论与实践）》 根据材料并结合所学知识，选取表格中整体或任一军歌进行赏析。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $