北京平谷区2024-2025学年第二学期教学质量监控试卷四年级科学

平谷区2024—2025学年度第二学期教学质量监控试卷 小学四年级科学 2025.6 1.本试卷共8页，包括四道大题，考试时间40分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 事 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：请在答题卡上将正确选项涂黑涂满（比重1.9，每题0.1)》 1.奶奶将缝衣针掉到瓜子盘里，下列()方法是快速找出缝衣针的恰当做法。 A.用磁铁吸引 B.将瓜子吃完 C.放水里 D.认真找 2.今年的植物栽培大赛活动，小红准备播种黄花种子。下面( )方法能帮她很快挑 选出饱满的种子。 A.用磁铁吸引 B.将种子放入水中 C.用水煮开 D.用手捡 3.从市场买来的金鱼，需要将装鱼的袋子放在鱼缸水中浸泡一段时间，再缓慢将金鱼放 器 入鱼缸，这样做是为了（)。 A.让金鱼适应生存环境的水温 B.防止鱼缸中的水受到污染 C.避免金鱼受到鱼缸中其它鱼的攻击 D.让鱼饿一会 4.小明将观察的三种岩石情况整理在下表，阅读下表，下列说法不恰当的是( 岩石名称 花岗岩 大理岩 砂岩 石英、方解石、云母、 石英、黑云母、白云 组成矿物 石英、长石、云母 钠长石和斜长石等 母、长石角闪石 A.岩石是一种单纯的物质 B.岩石是由矿物组成的 C.不同的岩石中都含有同一种物质 D.花岗岩的组成矿物比较少 5.小刚在科学课上组装简单电路时，发现导线长度不够，他可以用()来充当导线， 从而完成简单电路的组装。 A.回形针 B.塑料笔壳 C.小木棒 D.头发丝 四年级科学试卷第1页（共8页） 6.昆虫的一生存在着完全变态和不完全变态两种发育过程，()属于完全变态发育。 h A.蚕 B.蝗虫 C.青蛙 D.乌龟 7.承上题，昆虫的完全变态和不完全变态的区别是（)。 A.完全变态的昆虫经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段 B.完全变态的昆虫没有经历蛹这个阶段，不完全变态的昆虫经历蛹这个阶段 C.完全变态的昆虫和不完全变态的昆虫都是从卵中孵化出来的 D.完全变态发育的昆虫在发育过程中会蜕皮 8.下列物体属于导体的是（)。 ①塑料 ②人体 ③橡胶 ④纸 ⑤大地 ⑥不纯净水 A.①③④ B.②⑤⑥ C.②⑤ D.⑤⑥ 9.下列动物中，与其它动物繁殖方式不同的是()。 A.丹顶鹤 B.牛 C.羊 D.猫 10.下列（)的行为不是为了适应季节变化。 A.秋冬之交，黑颈鹤向南迁徙 B.夏季狼进行季节性脱毛 C.许多深海鱼具有发光器官，帮助它们看清周围的环境 D.青蛙在深秋时钻入泥土中冬眠 11.下列做法中最安全的是（)。 A.潮湿的手触摸开关 B.雷雨时站在大树下面 C.放风筝要远离电线 D.雷雨天气在户外使用手机 四年级科学试卷第2页（共8页） 12.同学们要比一比三种矿物硬度。下表是他们的实验记录单。“V”表示有刻痕，“×” 表示无刻痕。 被划的矿物 指甲刻划 铜钥匙刻划 铁钉刻划 矿物① + V 矿物② × X 矿物③ 根据实验结果，我们可以知道三种矿物的硬度由大到小依次为()。 A.①>②>③ B.②>①>③ C.③>②>① D.①>③>② 13.红红最喜欢吃面包的方法：先将固态黄油放入煎锅，受热融化后，再放入面包片煎 制。在这一过程中黄油的变化和以下()的变化不同。 A.冰块在室温下逐渐变成水 B.把橡皮泥捏成各种形状 C.燃放烟花时产生绚丽的火焰 D.蜡烛受热熔化成蜡油 14.在下图所示的几种连接方式中，小灯泡不亮的是（)。 15.下面是小红同学在饲养蚕时的实验记录单。 蚕卵所处的外界温度 孵化所需时间 冰箱冷藏室/5℃ 7天 科学实验室/23℃ 3天 结合记录单中的信息，我们发现小红想要研究的问题是（)。 A.温度对蚕卵的孵化速度是否有影响 B.蚕喜欢生活在什么样的环境中 C.季节变化对蚕的生长发育是否有影响 D.不同容器对蚕卵孵化成功率的影响 四年级科学试卷第3页（共8页） 16.设计卧室的照明电路，计划安装两盏灯和两个开关，且每个开关单独控制一盏灯。同 学们设计的下列方案()最符合设计要求。 B 田三号 目 D 鱼 17.自然界中的动植物之间存在着互相依存的关系，下列事件中体现最充分的是（)。 A.狮子捕食羚羊 B.金合欢树分泌蜜汁供养蚂蚁，蚂蚁攻击啃食树叶的草食动物 C.啄木鸟在树干上啄洞栖息 D.麻雀叼葡萄吃 18.观察下图中这些生活现象，它们的共同点是()。 面团 气球 纸 弹簧 A.形状变了 B.大小变了 C.薄厚变了 D.构成它们的物质没有变 19.右图是蚕的一生生长发育的四个阶段，下面关于蚕在 最后“成虫”阶段描述错误的是（)。 A.身体分为头、胸、腹三部分 B.头部长有一对触角 C.胸部长有两对足 D.这个阶段主要任务是繁殖后代 d反 四年级科学试卷第4页（共8页） 二、问答题（比重1.2，每题0.4) 20.小明想探究：体型大的动物和体型小的动物身体散热的快慢一样吗？于是他用大玻璃 杯模拟体型大的动物，小玻璃杯模拟体型小的动物，将两个杯内分别加满85℃的热 水；每隔3分钟测量一次并记录在表格中。 初始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 15分钟 大杯 85℃ 83℃ 78℃ 74℃ 69℃ 58℃ 小杯 85℃ 80℃ 70℃ 53℃ 44℃ 30℃ 阅读小明的实验记录，思考：体型大的动物和体型小的动物身体散热快慢一样吗？ 结合记录的数据说明你的判断理由。 21.小红在养蚕期间对蚕的生长发育所需要的条件特别好奇。于是进行了下面的实验：取 三个大小相同的纸盒，每个纸盒中放入生长发育相同，数量相同且健康的蚕，三个纸 盒只有一个条件不同，其他条件都相同（如下图所示）。一段时间后，测量了蚕的平 均长度：甲盒：4厘米、乙盒：9厘米、丙盒：8厘米，结合测量的结果，你产生了什 么问题？你对问题的猜想是什么？ 甲盒10℃ 乙盒25℃ 丙盒38℃ 我的问题 我的猜想 22.在科学课的学习中，我们已经知道：电流从电池的正极出发，经过导线、小灯泡等物 体，回到电池负极形成闭合回路，小电珠才能被点亮。小刚同学将电池安放在手电筒 中，下面哪个手电筒的电池安装是正确的？为什么？ B 四年级科学试卷第5页（共8页） 三、组合题（比重1.2，除特殊标注外，每小题0.1)》 23.小红一家去郊外游玩，在路边看到一种不认识的岩石。她擦拭干净带回家研究，并做 了以下记录。 岩石特征记录：有肉红、灰白、黑三种颜色，且粗细 不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，没有气孔。 请你根据小红的研究记录，思考并回答下面的问题： (1)研究时，小红用铜钥匙和铁钉在岩石上刻划，这是想研究岩石的()。 A.颜色 B.硬度 C.光泽度 (2)如果小红还想继续研究岩石的透明度，她可能需要的工具是( ）。 A.手电筒 B.铁钉 C.弹簧测力计 (3)参考下面的岩石资料卡，可以判断出，小红带回的岩石可能是（)。 A.花岗岩 B.玄武岩 C.大理岩 花岗岩 玄武岩 大理岩 颜色呈花斑状，由黑、 表面大都为黑色 为白色含杂质时带 白、红等颜色的颗粒组成，表 黑褐色。具有很多小孔。 有各种杂色，有美丽条 面粗糙，颗粒大小不一，质地 常用于制作建筑材料、 纹。为主要的建筑石料 坚硬。常用于制作装饰品、路 盆景假山等。 和雕刻石料。 面台阶等。 (4)除此之外，小红还发现了一种矿物，该矿物是片状，铁黑色，不透明，有金属光 泽，质地很软，触摸有滑滑的感觉，手会被染色，这种刊矿物不适合用来()。 A.固体润滑剂 B.做铅笔芯 C.切割珠宝 24.小红家里经常会有西瓜虫出现，小红很奇怪：家里为什么会经常出现西瓜虫呢？她觉 得要解决这个问题，就需要了解西瓜虫喜欢什么样的生活环境。为此她进行了如下实 验：在一个长方形盒子中布置了A、B、C三个区域（如下图所示），西瓜虫可以在三 个区域间自由活动。然后在盒子中间放人10只西瓜虫，一段时间后统计各区域的西 瓜虫数量。请回答下列问题。 A干燥区域 B中间区域 C潮湿区域 (1)小红探究的是( )因素对西瓜虫的影响。 A.光照 B.湿度 C.光照和湿度 四年级科学试卷第6页（共8页） (2)10分钟后，小红打开盖子观察记录，并重复实验3次。以下是所得的实验数据。 A区域的西瓜 中间区域的西瓜 C区域的西瓜 实验次数 虫数量 虫数量 虫数量 1 1 1 8 2 0 0 10 3 0 1 9 分析实验记录单上的数据，小红得到的实验结论是()。 A.西瓜虫喜欢潮湿的环境 B.西瓜虫喜欢干燥的环境 C.西瓜虫喜欢明亮的环境 (3)小红重复实验3次的主要原因是()。 A.提高实验结果的准确性和可靠性 B.避免西瓜虫意外死亡 C.可以多看几次西瓜虫，满足她对西瓜虫的好奇心 (4)观察完西瓜虫后，我们要将它()。 A.放到光照强的广场 B.放到它喜欢的环境中 C.做成标本 (5)小红如果继续研究光照因素对西瓜虫的影响，那么盒子中的A区域和C区域应该 怎样布置呢？写出你的想法。（比重0.4） A B中间区域 C 四、相关因素调查：科学家都有实事求是的精神。请你像科学家那样，实事求是的回答问 题，将最符合的选项涂黑涂满。（比重0.7，每小题0.07) 1.本学期在科学课学习中，做观察记录或实验记录的情况是怎样的？ A.从不 B.有时 C.经常 2.本学期，一般情况下你们班每周上几节科学课？（特殊情况除外） A1节 B.2节 C.3节及以上 3.本学期，你们在科学教室上课的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少 C.有些课 4.本学期，老师做实验的情况是怎样的？ A.从不或几乎不 B.很少课 C.有些课 四年级科学试卷第7页（共8页） 5.本学期，你在科学课上自己动手做实验的次数是多少？ A.0次 B.1~2次 C.3~5次及以上 6.本学期，你和小组同学动手做过以下科学实验或活动吗？ (1)养殖蚕。观察其生长和繁殖。 A.没有 B.有 (2)连接简单电路。 A.没有 B.有 (3)利用简单单路判断物体的导电性。 A.没有 B.有 7.在科学课上老师会鼓励我们表达想法，并让我们表达吗？ A.从不 B.有时 C.经常 8.科学课上老师会组织小组讨论来交流问题吗？ A.从不 B.有时 C.经常 四年级科学试卷第8页（共8页）