《泥玩小舞台》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版

《泥玩小舞台》教学课件 人美版（2024）小学美术一年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，这是一个多么神奇又好玩的泥玩小舞台呀！ 今天，我们就将一起走进这个奇妙的世界，学习如何用软软的泥巴，创造出属于我们自己的精彩表演。 准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 嗨！欢迎来到神奇的泥玩世界！ 🎵 森林里的精彩表演 小朋友们，大家好！今天老师要带大家去一个充满惊喜的地方。看呐，森林里的小动物们正在搭建的小舞台上，为我们准备了一场超棒的音乐会呢！ 这些可爱的小泥人、小动物，就像一个个天生的小演员。它们有的唱歌，有的跳舞，配合得特别默契。是不是觉得捏泥巴能变出这么神奇的世界，特别有趣呀？ 1.7.2013 看，这里有一场热闹的森林音乐会！小猫在唱歌，小狗在拉手风琴，小鸟们也来伴奏。这些可爱的小演员都是用泥巴做的哦！它们是不是很神奇？它们在自己的小舞台上，尽情地表演，给我们带来了很多欢乐。 ‹#› 你想不想也成为小小导演？ 刚刚我们看到的这些有趣的表演，都是用软软的泥巴变出来的哦！现在，老师有几个小问题想问问大家～ 创作专属舞台 你想不想自己动手，搭建一个泥玩小舞台，让角色们在上面尽情表演呢？ 选出舞台明星 谁会是你舞台上的主角？是勇敢的小超人，还是毛茸茸的可爱小动物？ 设计奇幻场景 你的舞台会在哪里？是神秘的大森林，还是浩瀚的外太空？尽情发挥想象吧！ 心动不如行动，今天，就让我们一起动手，创造出独一无二的《泥玩小舞台》吧！ 1.7.2013 小朋友们，这些好玩的表演都是用泥巴做的！那你们想不想也当一次小小导演，创造一个属于自己的泥玩小舞台呢？ 你想让谁来当你的小明星？是超人还是小兔子？你的舞台又会是什么样子的？是在森林里还是太空中？ 别着急，今天这节课，老师就带大家一起动手，创造出独一无二的泥玩小舞台！ ‹#› 欣赏时间：各种各样的泥玩小舞台 ✨ 神话故事舞台 看，孙悟空和哪吒在舞台相遇啦！在这里，我们把神话故事变成了现实。 📚 校园生活舞台 哇，是熟悉的操场！大家在做什么有趣的游戏？这就是我们真实的校园缩影。 🐠 海底世界舞台 海底派对开始啦！小鱼和海龟在珊瑚丛中快乐穿梭，这是一个充满生机的乐园。 1.7.2013 在动手之前，我们先来欣赏一些大师们的作品。看，有神话故事里的孙悟空，有我们熟悉的校园生活，还有热闹的海底世界。这些小舞台是不是都非常有趣？它们告诉我们，泥玩的世界是无限的，只要我们敢想，就能创造出各种精彩的故事。 ‹#› 小小观察家：你发现了什么？ 👀 泥玩角色有啥特点？ • 形状是圆圆的还是方方的？ • 表情是开心、生气还是惊讶？ • 它们正在做什么有趣的动作？ 🏠 舞台场景怎么布置？ • 舞台上都藏着什么宝贝？ • （比如：小树、房子、小花） • 东西是前面多还是后面多呢？ 🤝 和同桌讨论一下！ • 你最喜欢哪一个小舞台？ • 说说你喜欢它的三个理由！ • 大胆举手，和全班分享吧～ 1.7.2013 现在，请大家当一回小小观察家。仔细看看这些泥玩角色，它们的形状、表情和动作有什么特点？再看看舞台场景，都有哪些东西，它们是怎么摆放的？和你的同桌讨论一下，告诉老师你最喜欢哪一个小舞台，以及你喜欢它的理由。 ‹#› 泥玩的魅力：造型、色彩和故事 造型夸张又可爱 泥玩角色的身体和五官常常被做得大大的、圆圆的，憨态可掬，看起来特别有趣！ 色彩鲜艳又漂亮 红色、黄色、蓝色、绿色……大胆使用各种高饱和度的漂亮颜色，让泥玩在舞台上变得格外引人注目。 故事生动又有趣 每一个小舞台都在讲述一个独特的故事，可能是流传已久的神话传说，也可能是我们日常生活中发生的温馨趣事。 1.7.2013 通过刚才的观察，我们总结出泥玩的三个魅力点。第一，它们的造型都很夸张可爱，比如大大的眼睛，圆圆的身体。第二，它们的色彩非常鲜艳漂亮，让人一看就喜欢。第三，每一个小舞台背后都有一个生动有趣的故事。这三点正是我们创作时可以学习和借鉴的。 ‹#› 我们的创作工具 陶泥 / 彩泥 我们的核心创作材料，可以随心所欲捏成各种有趣的形状。 小木棍 / 泥塑刀 精细刻画的好帮手，用来雕琢眼睛、嘴巴等生动的细节。 颜料和画笔 色彩魔法师，给我们的泥玩作品穿上绚丽多彩的“衣服”。 创意装饰小物 小树枝、彩纸、亮片等，用来丰富舞台场景，增加氛围感。 💡 温馨提示：使用工具时请注意安全，尖锐物品不要对着自己和小伙伴哦！ 1.7.2013 工欲善其事，必先利其器。我们来认识一下今天创作需要用到的工具。有可以捏成各种形状的彩泥，有用来刻画细节的泥塑刀，有给作品上色的颜料和画笔，还有一些可以用来装饰舞台的小材料。大家在使用这些工具时，一定要注意安全哦！ ‹#› 泥的魔法：搓、揉、捏、压 泥巴软软的，像一块神奇的魔法石。我们可以用手让它变成任何我们想要的样子！ 1. 搓一搓 把泥放在手心里前后滚动，就能变出长长的“泥条”。 2. 揉一揉 双手合拢在手心揉动，就能变成圆圆的“泥球”。 3. 捏一捏 用手指轻轻捏塑，可以做出尖尖的角或者弯弯的嘴巴。 4. 压一压 把泥球放在桌上，用手掌轻轻一压，就变成扁扁的“泥饼”。 1.7.2013 泥巴有四种神奇的魔法，分别是“搓、揉、捏、压”。搓一搓，能变成长条；揉一揉，能变成圆球；捏一捏，可以做出各种形状；压一压，就能变成扁饼。掌握了这四种魔法，我们就能把泥巴变成我们想要的任何东西！ ‹#› 动手做一做：可爱的小熊演员 01. 做身体 揉一个大大的泥球，作为小熊圆滚滚的身体，这是小熊的基础哦。 02. 做头部 揉一个比身体小一点的泥球，把它轻轻连接在身体上方，小熊就有头啦。 03. 做四肢 搓四根一样长的泥条做胳膊和腿，粘在身体两侧和下方，记得摆出可爱的姿势哦！ 04. 做五官 用小木棍轻轻压出眼睛、鼻子和嘴巴，或者用白泥和黑泥来点缀，小熊就活灵活现啦。 💡 老师的小魔法 连接小熊的头、四肢时，一定要用手指用力按一按，让它们粘得更牢固，这样小熊演员才不会散架哦！ 1.7.2013 学会了魔法，我们来试试做一个可爱的小熊演员吧！第一步，揉一个大泥球做身体。第二步，揉一个小泥球做头。第三步，搓四根泥条做四肢。最后，用小木棍压出五官。记住，连接的时候要按紧一点，这样小熊才不会散架哦！ ‹#› 搭建我们的小舞台 ✨ 森林音乐会 · 手工参考示例 发挥想象，搭建专属小剧场 🎨 搭建三步走：从零开始造舞台 01 做背景 绿色彩泥做山丘大树，蓝色卡纸当蓝天幕布 02 铺地面 用棕色泥或彩纸，平整铺出舞台的表演区域 03 布道具 树枝做围栏，彩泥捏小花，丰富舞台细节 🧠 层次感布局：让舞台更立体 🌿 前景 放置小花、小石头等小道具，增加画面丰富度 🎭 中景 核心C位！放置主要演员和搭建好的舞台 🏔️ 背景 绘制远山、云朵等远景，营造空间纵深感 1.7.2013 有了演员，还需要一个舞台。我们可以用泥饼或者卡纸做背景和地面，再用小树枝、彩泥做一些道具。 布置的时候记住一个小技巧：前景放小东西，中景放主要演员，背景放远处的风景，这样舞台就会有前后层次，看起来更漂亮！ ‹#› 上色啦！让作品更鲜艳 泥巴做好了，现在要给它们穿上漂亮的花衣裳！ 🎨 选择主题颜色 森林音乐会选绿、棕色系；海底世界选蓝、黄色系。根据你的舞台背景来定吧！ 🖌️ 细心慢慢涂色 用画笔轻轻蘸取颜料，顺着一个方向涂。注意不要涂到轮廓外面，保持作品整洁哦。 🌈 巧用色彩搭配 对比色（红配绿）让画面更鲜艳；邻近色（浅蓝配深蓝）让画面更和谐。大胆尝试吧！ 1.7.2013 现在到了最有趣的上色环节！根据你的舞台主题选择颜色，比如森林用绿色，海洋用蓝色。涂色的时候要小心，不要涂到外面去。我们还可以尝试用对比色，让颜色更鲜艳，或者用邻近色，让画面更和谐。快来给你的作品穿上花衣裳吧！ ‹#› 开动脑筋：你的小舞台是什么样的？ 除了老师示范的，你还可以有更多有趣的想法！ 舞台主题大畅想 ✨ 是“童话王国大冒险”吗？ 🏃 还是“运动会的精彩瞬间”？ 🚀 或者是“宇宙飞船发射基地”？ 角色的超能力 🧚 它会挥动魔法棒飞起来吗？ 💫 它能变出彩虹糖果吗？ ❤️ 它最喜欢做的事情是什么？ 奇思妙想材料库 ⭐ 亮片可以做星星、宝石和光斑 🧶 彩色毛线可以做头发、地毯和围巾 🧢 废旧瓶盖可以做小桌子、方向盘 💡 大胆想象，你的舞台你做主！ 💡 1.7.2013 老师教的只是基础，真正的创意来自你们自己！想一想，你的舞台主题是什么？你的角色有什么特别的本领？你还能用哪些意想不到的材料来装饰？比如亮片、毛线、瓶盖。大胆发挥你的想象力，你的舞台由你做主！ ‹#› 小组合作：我们的泥玩小舞台计划 现在，请和你的小组成员一起，热烈讨论并共同完成我们专属的“泥玩小舞台创作方案表”吧！ 🎭 我们的主题 确定核心主题，例如： “海底世界狂欢节” / “森林动物音乐会” 🧜‍♀️ 我们的角色 构思舞台主角，例如： “小丑鱼、海龟、章鱼” / “小兔子、长颈鹿” 🌊 舞台场景 搭建舞台环境，例如： “蓝色海洋、珊瑚海草” / “绿色森林、蘑菇屋” 🎁 准备装饰材料 列出所需道具：贝壳、闪粉、彩色石子、彩纸、黏土工具等。 🤝 小组成员分工 明确各自任务：谁做角色、谁搭舞台、谁负责装饰，确保人人参与。 💡 老师温馨提示：每个人都要积极发表自己的想法，一起商量讨论，发挥团队的力量，让我们的小舞台更棒！ 1.7.2013 现在，我们要进行小组合作啦！请每个小组的同学一起讨论，完成这张创作方案表。确定你们的主题、角色、场景和分工。记住，每个人都要发言，一起商量，这样我们的舞台才能最棒！ ‹#› 动手时间：创造我们的小舞台！ 现在，让我们根据刚才的小组计划，发挥想象力，开始动手制作属于我们的独特小舞台吧！ 💡 温馨小提示 注意卫生清洁 小心使用彩泥，不要把泥巴蹭到衣服或者干净的课桌上哦。 注意工具安全 使用塑料小刀等工具时要专注，制作时不要互相打闹。 小组互相帮助 遇到困难不要急，可以向身边的小伙伴或者老师求助。 大胆自由创作 相信自己的创意，你就是今天最棒的小小艺术家！ 1.7.2013 计划做好了，现在就是激动人心的动手时间！请大家根据小组计划，开始创造我们的小舞台吧！ 在开始之前，老师有几个温馨提示要送给大家： 第一，注意卫生，彩泥虽然好玩，但不要把它蹭到衣服或者课桌上，保持整洁。 第二，注意安全，使用工具的时候一定要小心，制作过程中不要互相打闹。 第三，互相帮助，如果遇到了困难，不要害羞，多和小组的同学讨论，或者举手问老师。 最后，也是最重要的一点，大胆创作！不要怕出错，美术创作没有标准答案，老师相信你们每个人都是最棒的小小艺术家！ ‹#› 老师来帮忙！ 在你们尽情创作的时候，老师会像一位充满魔法的助手，随时出现在你们身边提供帮助。 技术支持 如果你在塑形、连接零件或上色时遇到困难，老师会手把手教你小技巧，助你轻松攻克难题。 创意启发 如果你感到思路枯竭，不知道下一步该做什么，老师会给你一些灵感提示，帮你打开脑洞。 安全提醒 老师会时刻关注大家，提醒大家注意剪刀、胶水等工具的使用安全，并保持教室的卫生整洁。 所以，大胆地去动手、去尝试、去创作吧！老师永远在你们身边，做你们最坚强的后盾。 1.7.2013 在大家动手制作的时候，老师会像一个魔法助手一样，在教室里巡回。如果你遇到了技术上的问题，比如不知道怎么把零件粘牢，或者想不出新创意了，都可以来找老师。老师会给你提供帮助和启发。所以，放心大胆地去创作吧！ ‹#› 作品展示会：谁的舞台最精彩？ 🎉 哇！大家的泥玩小舞台都完成啦！ 现在，让我们把它们都展示出来，一起开一个盛大又快乐的作品展示会吧！期待每个小组带来的惊喜哦~ ✨ 小组代表发言任务 ✨ 命名介绍：我们的小舞台有什么特别的名字吗？ 趣味故事：舞台上正在发生着什么样有趣的故事呢？ 经验分享：制作中遇到了什么困难，又是怎么一起解决的？ 🌟 相信每个小组的舞台都是独一无二的！ 🌟 1.7.2013 太棒了！所有小组的作品都完成了！现在，让我们把它们都展示出来，开一个盛大的作品展示会！ 每个小组派一位代表，来给大家介绍一下你们的舞台叫什么名字，上面发生了什么故事，以及你们在制作中遇到的困难和解决方法。 期待大家的精彩分享！ ‹#› 互相学习：我是小小评论家 我最喜欢 哪个小组的舞台设计最有创意？ 快说说你喜欢它的理由吧！ 我发现 观察一下，哪个角色做得最生动？ 或者哪个场景布置得最漂亮？ 小建议 你觉得这个舞台还可以怎么改进？ 说出你的想法，让作品变得更棒！ 💡 教师总结 老师会对每个小组的作品进行点评，肯定大家的努力和创意，提出具体的表扬和建议，帮助大家在互相学习中共同进步。 1.7.2013 看完了别人的作品，现在轮到你们当小小评论家了！你最喜欢哪个舞台？为什么？你发现哪个角色做得最生动？你还有什么好建议可以让别人的舞台变得更棒？通过互相学习，我们每个人都能变得更厉害！ ‹#› 课堂总结：我们都是创意大师！ 今天，我们一起走进了泥玩的世界，学会了用泥巴创造神奇的小舞台。 感受艺术魅力 欣赏了各种各样的泥玩作品，沉浸在充满童趣的民间艺术氛围中。 习得制作妙招 熟练掌握“搓、揉、捏、压”等技法，让我们的动手能力变得更强啦！ 共创奇妙舞台 和小伙伴们分工合作，发挥天马行空的想象力，创造独一无二的作品。 🎉 每一位小朋友都是最棒的创意大师！ 🎉 1.7.2013 这节课我们一起探索了泥玩的世界。我们欣赏了美丽的作品，学会了制作的方法，还和小伙伴们一起合作，创造了属于自己的小舞台。你们每个人都表现得非常出色，都是最棒的创意大师！给自己鼓鼓掌吧！ ‹#› 课后小任务：创意不停止！ 📝 课后作业 回家后，和爸爸妈妈一起，用家里的废旧材料（比如纸盒、瓶盖、毛线等）制作一个小型的泥玩场景。 下节课，记得带来和同学们分享你的创意灵感和制作过程哦！ KEEP CREATIVE 让想象力自由飞翔 ✨ 艺术源于生活 让我们用发现美的眼睛，去创造更多美好吧！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的创意之旅还没有停止。老师给大家留一个小任务：回家和爸爸妈妈一起，用家里的废旧材料，比如纸盒、瓶盖，再做一个泥玩场景。下节课带来和大家分享，看看谁的创意最棒！记住，艺术就在我们身边，等着我们去发现和创造！ ‹#› 谢谢观看！ 下节课 不见不散 ✨ 1.7.2013 今天的美术课就到这里啦！感谢小朋友们的积极参与和精彩创作。希望大家能永远保持这份对艺术的热爱和好奇心。我们下节课再见！ ‹#› $