内容正文:
学霸|全程期末卷|英语·六下·RJ
Unit 4 Then and now
◆四会词汇8个◆三会词汇14个◆重点句型6个
过单元词汇
四会词汇
dining hall饭厅
grass草坪
gym体育馆
(能听懂、
ago以前
cycling骑自行车运动(或活动)
会说、会读、
go cycling去骑自行车
ice-skate滑冰
badminton羽毛球运动
会写)
star星
easy容易的
look up(在词典中或通过电脑)查阅
三会词汇
Internet互联网
different不同的
active积极的;活跃的
(能听懂、
race赛跑
nothing没有什么
thought(think的过去式)想
会说、会读)
felt(feel的过去式)感觉
cheetah猎豹
trip绊倒
woke(wake的过去式)醒
dream梦
then and now过去和现在
use computers使用电脑
see stars看见星星
on the Internet在互联网上
in my time在我的时代
thirty years ago三十年前
in class在课堂上
play badminton打羽毛球
run fast跑得快
play basketball well篮球打得好
have a race进行比赛
run like a cheetah像猎豹一样跑
常用短语
win the race赢得比赛
trip and fall绊倒
in bed在床上
wake up醒来
raw meat生肉
wash the dishes洗碗碟
help the earth帮助地球
live in the sea生活在海里
a bright future光明的未来
make it a better place使它成为一个更好的地方
过单元句型
1.用来描述
句型结构:There was/were no十某物+其他,
以前某地没
There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。
有某物的
There were no computers or Internet in my time.
there be
我那时候没有电脑也没有网络。
句型
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Then and now I Unit 4
2.表示告诉
句型结构:Tell sb.about十其他.
某人某事的
Tell us about your school,please.请给我们讲讲您的学校吧。
祈使句
3.询问对方
句型结构:How do you know..?
是如何知道
一How do you know that?你怎么知道的?
某事的句型
-I looked it up on the Internet..我上网查阅的。
4.用来描述
句型结构:Before,主语+was/were+形容词.Now,主语+am/is/
某人过去和
are十形容词.
现在的不同
Before,I was quiet.Now,I'm very active in class.
情况对比的
以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。
句型
句型结构:I couldn't十动词原形(+其他).Now,I十动词原形(十其他).
5.描述某人
I was short,so I couldn't ride my bike well.Now,I go cycling
过去和现在
every day.
能力的句型
我以前个子小,自行车骑得不好。现在我天天骑车。
6.表达某人
打算在将来
句型结构:主语十am/is/are going to-+动词原形(十其他).
某个时间做
One day I'm going to visit the moon..有一天我将要登上月球。
某事的句型
过单元语法
一、
there be句型
there be句型表示“某地存在某物或在某时发生某事”。常见句型如下:
句式
结构
例句
There is a plate on the table.
肯定陈述句
There be十名词+其他,
餐桌上有一个盘子。
There be+not/no+名词+
There aren't any tomatoes in the fridge.
否定陈述句
其他
冰箱里没有西红柿。
Were there any books in the desk just
般疑问句
Be十there十名词+其他?
now?刚才书桌里有书吗?
询问数量:How many+可数
How many pens are there in the box?
名词复数十are there-十其他?
盒子里有多少支钢笔?
特殊疑问句
询问某处有什么:
What's in your classroom?
What's十地点状语?
你的教室里有什么?
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当There be句型有两个或两个以上并列的主语时,be动词和离它最近的名词在单
复数上保持一致,遵循“就近原则”。
二、不规则的动词过去式
动词的过去式除了规则变化,还有很多不规则变化,需要特殊记忆。
1.be动词的过去式,例:am一was,is一was,are一were。
2.情态动词的过去式,例:can一could,shal一should,wil一would。
3.动词原形与过去式写法完全相同,例:read一read,put一put,hurt一hurt,let一let。
4.动词原形最后一个字母变为t,例:lose-lost,send一sent,smell-一smelt。
5.动词原形词尾eep变为ept,eel变为elt,例:keep-kept,feel一felt。
6.动词原形中的i,o,u变为a,例:sit一sat,swim一swam,come一came,run一ran。
7.原形中的i变为o,例:write-一wrote,ride一rode,drive一drove,win一won。
8.动词原形词尾ow或aw变为ew,例:grow一grew,know一knew,draw一drew。
9.动词过去式变为以-ought或-aught结尾,例:buy一bought,teach一taught。
l0.特殊记忆,例:have一had,do一did,get一got,go一went,eat一ate,make一made,
take-took,tell-told,see-saw,say-said.
三、
日期表达法
分类
注意
示例
在世纪初,由于百位数或十位数
1.表示“年”时,用基是零,所以读法有所不同。如:
in1949读作in nineteen
数词,通常先读前两位inl905读作in nineteen o five;
forty-nine
数,再读后两位数。
in2008读作in two thousand
and eight。
2.先“月”后“日”,
读的时候,“日”前面常加上
May1st读作May
“日”要读成序数词。
the,但一般不写出来。
the first
November 10th,2006
3.三者同时出现,其
读作November the
“年”之前可加逗号。
顺序常为“月、日、年”
tenth,two thousand
and six
补充:“月”和“年”前的介词用in,若日期中含有“日”,其前的介词就用on。
如:My birthday is on August23rd.我的生日是8月23日。(月、日)
I entered the primary school on September 1st,2017.
我在2017年9月1日上小学。(月、日、年)
The thing happened in July,2009.这件事发生在2oo9年7月。(月、年)
Our school was a small building in2007.我们学校在2o07年是一座小建筑物。(年)
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