欢乐购物街 第3-4课时 (同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

欢乐购物街 第3课时小讲堂 1.(地域景观)人民币纸币的背面有不同的建筑物和风景图案，它们都是哪里呢？ 请你认一认，连一连。 g 人民 杭州布达桂林长江 泰山大会 西湖拉宫山水 三峡 堂 8到 2.选一选。 (1)人民币的面额上只有1、2、5、0这些数字，是因为( )。 ①这些数字写起来最简单 ②用1、2、5、0能很方便地组成各种不同的钱数 ③这些数字看起来最漂亮 (2)(社会生活)我们使用的人民币上有一些防伪标识，这些防伪标识的主要 作用是( ）。 ①计算人民币的数量 ②帮助我们更快地花掉钱 ③区分真钱和假钱 3.一双运动鞋的价钱是88元，王叔叔带的钱正好可以买一双，他最多带了（ )张81。 20 若李叔叔买这一双付的钱全是、 他至少付了( )张。 提示：正好可以买时付的 钱就是商品的价钱，所以 看商品的价钱里有几个十， 最多就付几张10元。 至少要付的钱是比商品价钱多 且最接近商品价钱的整十数。 4.她俩带的钱合在一起，正好可以买一辆玩具汽车。这辆玩具汽车的价钱是（ )元( )角。 我带的钱差 我带的钱差 1元4角。 3元2角。 佳佳 妮妮 欢乐购物街 第3课时小讲堂 1.(地域景观)人民币纸币的背面有不同的建筑物和风景图案，它们都是哪里呢？ 请你认一认，连一连。 8则 人民 杭州布达桂林长江 泰山大会 西湖拉宫山水三峡 堂 閩 2.选一选。 (1)人民币的面额上只有1、2、5、0这些数字，是因为( ①这些数字写起来最简单 ②用1、2、5、0能很方便地组成各种不同的钱数 ③这些数字看起来最漂亮 (2)(社会生活)我们使用的人民币上有一些防伪标识，这些防伪标识的主要 作用是( )。 ①计算人民币的数量 ②帮助我们更快地花掉钱 ③区分真钱和假钱 3.一双运动鞋的价钱是88元，王叔叔带的钱正好可以买一双，他最多带了( )张8。若李叔叔买这一双付的钱全是 他至少付了( )张。 提示：正好可以买时付的 钱就是商品的价钱，所以 看商品的价钱里有几个十， 最多就付几张10元。 至少要付的钱是比商品价钱多 且最接近商品价钱的整十数。 4.她俩带的钱合在一起，正好可以买一辆玩具汽车。这辆玩具汽车的价钱是( )元( )角。 我带的钱差 我带的钱差 1元4角。 3元2角。 佳佳 妮妮 第4课时 综合复习 一、填空题。 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 79角○7元9角 4角5分○5角4分 1元5角○6角+7角 26元-6元○50元 2.在（ )里填上合适的数。 2元=( )角 36角=( )元( )角 80角=( )元 47分=( )角( )分 3.将下列人民币按从小到大排列。 6元 8元2角 60分 10元 ( )<( )<( )<( ) 4.妈妈买一桶油，下面是她付的钱，收银员找回1元，这桶油要( )元。 g 質 32 、器g 5.小明有9元钱，正好可以买( )和( )；小红有18元，正好可以 买( )和( )。(填序号) ① ② ③ ④ 嘉 10元△ 3元△ 6元△ 12元△ 。生话情境一个足联56元，小东买了一个足球，付的全是人多薄 他应 付( )张。 二、按要求做一做。 1.下面是文具店售货员所做的记录单，请你将它补充完整。 客户 付款 实付 商品金额 小丽 71元 70元7角 小红 3元 小明 2角 2.想一想，可以怎样付钱？ 5元 1元 5角 我买一捆 方法一 )张 ()张 ()张 方法二 )张 ()张 ()张 共要付5元。 方法三 )张 ()张 ()张 三、解决问题。 1妈妈帝了1张黑去堤市购物，花了0元，收银员应找国几张建 ? 2.买文具。 mmmmmmmmo 1元2角 7角 12元 18元 3元 (1)买一个®和一支，需要多少元？ (2)笑笑想买一个，她只有10元钱，还差多少钱？ (3)明明买了一把四，付了2元，应找回多少钱？ 参考答案： 第3课时小讲堂 2.(1)②(2)③ 3. 85 4.46解析：根据题意，可以画出示意图： 差1元4角 佳佳 -------- 差3元2角 妮妮 一辆玩具汽车的价钱 由图可知，这辆玩具汽车的价钱是佳佳和妮妮买这辆玩具汽车差的钱数的和。 第4课时综合复习 一、1.=<><2.20368473.60分6元8元2角10元 4.74 5.②③ ③④ 6.6 二、1.3角15元 12元 40元5角 40元3角 2.答案不唯一，如 5元 1元 5角 方法 (1)张 (0)张 (0)张 方法二 (0)张 (5)张 (0)张 方法三 (0)张 (4)张 (2)张 三、 1.10-7=3(张) 2.(1)12+3=15(元) (2)18-10=8(元) (3)2元-1元2角=8角