精品解析：2024-2025学年四川省资阳市雁江区保和镇五校联考统编版六年级下册期中考试语文试卷

保和镇小学 2025 届毕业班（语文）期中学情分析 第一部分 积累与运用 1. 读拼音，写词语。 jǐn shèn（ ） ké sou（ ） fān xiāng dǎo guì（ ） fèi téng（ ） pái huái（ ） yān zhī fēi fú（ ） zhēng róng（ ） bō li（ ） dān wù（ ） yán jùn（ ） 【答案】 ①. 谨慎 ②. 咳嗽 ③. 翻箱倒柜 ④. 沸腾 ⑤. 徘徊 ⑥. 焉知非福 ⑦. 蒸融 ⑧. 玻璃 ⑨. 耽误 ⑩. 严峻 【解析】 【详解】书写时注意“谨”“慎”“嗽”“翻”“腾”“徘”“徊”“焉”“融”“璃”“耽”“峻”的正确写法。 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 参差（cān） 翘首（qiáo） 装模作样（mó） B. 细菌（jūn） 魁梧（wǔ） 扣人心弦（xuán） C. 储藏（zhù） 允许（yǔn） 谆谆教诲（chún） D. 怪癖（pǐ） 坎坷（kě） 毛遂自荐（suì） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题考查字音的辨析能力。 A：参差拼音cēn cī；装模作样拼音zhuāng mú zuò yàng； B：魁梧拼音kuí wu；扣人心弦拼音kòu rén xīn xián； C：储藏拼音chǔ cáng；谆谆教诲拼音zhūn zhūn jiào huì； D全部正确。 3. 下面词语中,字形没有错误的一项是(　　)。 A. 元霄　板栗　书藉　原谅　万不得己 B. 惊惶　 凝视　 袭击　 眨眼　 不可思议 【答案】B 4. 选出没有语病的一项 （ ） A. 学习委员预测，新来的语文老师大概是三十三岁左右。 B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C. 中学生是学习的重要阶段。 D. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。 【答案】D 【解析】 【详解】A．重复啰嗦，“大概是三十三岁左右”中，“大概”和“左右”语义重复，可删去“左右”； B．不合逻辑，“是否多读书”包含“是”和“否”两个方面，而“也是提高一个人语文素养的途径之一”只对应了“多读书”这一个方面，属于两面对一面的逻辑错误，可删去“是否”； C．搭配不当，“中学生”是指人，不能和“阶段”搭配，主语和宾语搭配不当，应改为“中学阶段是学习的重要阶段”。 5. 给下列词语带点字选择正确解释 危 A 不安全 B 损害 C 端正 D 高 ①危峰兀立 （ ） ②危及生命 （ ） ③居安思危 （ ） ④正襟危坐 （ ） 疾 A 疾病 B 痛恨 C 快速 D 痛苦 ⑤百姓疾苦 （ ） ⑥讳疾忌医 （ ） ⑦疾恶如仇 （ ） ⑧大声疾呼 （ ） 【答案】 ①. D ②. B ③. A ④. C ⑤. D ⑥. A ⑦. B ⑧. C 【解析】 【详解】危： ①危峰兀立：“危”指高，形容山峰高耸突出，选D。 ②危及生命：“危”指损害、危害，使生命受到威胁，选B。 ③居安思危：“危”指不安全、危险的境况，选A。 ④正襟危坐：“危”指端正，整理好衣襟端正坐着，选C。 疾： ⑤百姓疾苦：“疾”指痛苦、困苦，选D。 ⑥讳疾忌医：“疾”指疾病，隐瞒疾病不愿医治，选A。 ⑦疾恶如仇：“疾”指痛恨，憎恨坏人坏事如同仇敌，选B。 ⑧大声疾呼：“疾”指快速、急切，大声急切地呼喊，选C。 6. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他的作文富有想象，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如画龙点睛，很有特点 B. 建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。 C. 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 D. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“画龙点睛”指关键一笔让整体更精彩，不能直接形容整篇文章，用法不当。 B．“一蹴而就”指事情一下子就成功，这里说事业需要长期奋斗，不能很快完成，用法正确。 C．“天伦之乐”专指亲人团聚的快乐，不能用在同学之间，对象错误。 D．“忍俊不禁”是忍不住笑，和“流泪”矛盾，使用错误。 7. 美丽校园，四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语，排序正确的一项是（ ） 春天的雨，________，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，________，为学子带来多情的呵护。 ①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ③慈祥而温厚 ④迅疾而猛烈 A. ④①②③ B. ②③④① C. ④③①② D. ②④①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 春雨的特点是细密、柔和，滋润万物却不猛烈。与其意境相符合的是“细腻而轻柔”，描绘了春雨的质感和力度。故选②。 夏日雷声通常来得突然、声势浩大，具有强烈的冲击力。与其意境相符合的是“迅疾而猛烈”，准确体现了夏雷的速度和气势。故选④。 秋风褪去了夏日的炎热，带来清爽舒适的感觉。与其意境相符合的是“凉爽而惬意”，恰当地表现了秋风的宜人特质。故选①。 冬雪覆盖大地，看似冰冷却蕴含着对万物的滋养与守护，给人温暖包容之感。与其意境相符合的是“慈祥而温厚”，生动传达了冬雪的特质。故选③。 故选D。 8. 把下面的词语补充完整 伶伶 （ ）（ ） 头晕目 （ ） （ ） 然而止 语重心 （ ） 哄（ ）大（ ） 别出心 （ ） 通（ ） 达旦 天 （ ） 海角 【答案】 ①. 俐 ②. 俐 ③. 眩 ④. 戛 ⑤. 长 ⑥. 堂 ⑦. 笑 ⑧. 裁 ⑨. 宵 ⑩. 涯 【解析】 【详解】书写时注意“俐”“戛”“裁”“涯”的正确写法。 9．按要求完成下列各题。 9. 一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。（改为反问句） ___________________________________ 【答案】一个国家，一个城市，能够举办奥运会，难道不是一件美好的事吗？ 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 肯定句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本句中，把“是”改为“不是”，在“不是”前面加上“难道”，在句末加上吗，把句号变成问号，其他保持不变。 改为：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，难道不是一件美好的事吗？ 10. 植物的种子不会讲话。我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。 （用关联词合成一句话） _________________ 【答案】虽然植物的种子不会讲话，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。 【解析】 【详解】两个分句间是转折关系，可用“虽然……但是……”相连。 示例：虽然植物的种子不会讲话，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。 11. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”(改为转述句) ___________ 【答案】周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他比不上诸葛亮。 【解析】 【详解】本题考查转述句。 直述句：就是某人说的话，说话的内容是由本人说出来的。 转述句：就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。 直述句改为转述句：去掉（双引）号和（语气）词；把（冒）号改成（逗）号；把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你(们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 分析例句可知，句子是直述句，改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”，同时，删去句中冒号和引号。故改转述句为：周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 12. 那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句） ___________________________________ 【答案】男孩扶起了同伴。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：去掉“的或地”字前面的词语；删去“得”后补充说明成分；删去数量短语；抓住主干来缩简；要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。注意句中否定词不要去。 根据以上方法，“那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴”压缩时去掉“的”字前面的词语“那个满脸汗水的”，删去“扶起”的修饰成分“迅速”，去掉“的”字前面的词语“在他后面摔倒的”；即：男孩扶起了同伴。 13. 把下面名句补充完整。 （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，__________，__________。 ” （2）春城无处不飞花，_________________。 （3）少壮不努力，_________________。 （4）中庭地白树栖鸦，_________________。 （5）_________________，要留清白在人间。 （6）听君一席话，_________________。 （7）有意栽花花不发，_________________。 【答案】 ①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛 ③. 寒食东风御柳斜 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 冷露无声湿桂花 ⑥. 粉身碎骨浑不怕 ⑦. 胜读十年书 ⑧. 无心插柳柳成荫 【解析】 【详解】（1）书写时注意“或”“重”“鸿”的正确写法。 （2）书写时注意“寒”“食”“御”的正确写法。 （3）书写时注意“徒”“伤”“悲”的正确写法。 （4）书写时注意“冷”“露”“湿”的正确写法。 （5）书写时注意“碎”“骨”“浑”的正确写法。 （6）书写时注意“胜”“读”的正确写法。 （7）书写时注意“插”“柳”“荫”的正确写法。 14. 写出下面事物的寓意。 （1）过年吃年糕:__________ （2）中秋节赏月:___________ 【答案】 ①. 万事如意年年高 ②. 团团圆圆阖家欢乐 【解析】 【详解】本题考查的是事物的寓意。 （1）“年糕”与“年高”谐音，过年吃年糕，寄托了人们对新的一年里能够在事业、学业、收入等方面不断进步，生活越来越好的美好期望。 （2）中秋节是家人团聚的节日，当人们一同赏月时，象征着一家人团圆美满。对于那些无法团聚的亲人，望着同一轮明月，也能借此寄托对彼此的思念之情。月亮的圆满也代表了人们对家庭团圆、和睦的向往。 15. 从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。 鲜花 刮风 （1）心情好：__________________ （2）心情不好：_______________ 【答案】 ①. 盛开的鲜花像一张张笑脸，在风中快乐地舞蹈。 ②. 我心中的酸楚化作了那鲜花上一滴滴晶莹的露珠。 【解析】 【详解】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。完成时要注意分析所给词语，结合题目要求，进行合理的想象后写话。 13．判断正误。正确的画“√”， 错误的画“×”。 16. 读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略。 先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。此项说法正确。 17. 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。（ ） 【答案】✕ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“细腻地刻画了作者忙碌的踪迹”说法错误。 18. 《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《鲁滨逊漂流记》讲述了17世纪有个叫鲁滨逊的英国人，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通过阅读可知，他和“星期五”一起生活，不是独自一人在一座荒岛上生活了28年。此项说法有误。 19. “耄耋老人”指的是100岁的老人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 耄，年纪约八十至九十岁。耋，年纪为八十岁。“耄耋老人”指的是八九十岁的老人。 此项说法有误。 第二部分 阅读与理解 课内阅读。 ①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí　huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo　bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?  ②你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 20. 用√从文中括号里选出正确的音节。 21. 选文节选自课文《_____》，作者是_____。 22. 选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ ___________________ 23. “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？ ___________________ 【答案】20. huái　bó 21. ①. 匆匆 ②. 朱自清 22. 比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。 23. 这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。 【解析】 【20题详解】 本题考查读音辨析。 徘徊的拼音是（pái huái）：通常用来形容人在某个地方来回地走动，犹豫不决，不知道该如何选择或决定。它也可以用来形容思绪或情感上的反复和不确定。故选huái。 薄雾的拼音是（bó wù）：指淡薄、微薄的雾气，通常出现在清晨或傍晚时分，使得远处的景物变得朦胧而神秘。故选bó。 【21题详解】 本题考查作家作品。 《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。文章运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动优美，读来如诗如歌，让人深受启迪。朱自清是中国现代散文的大家，他的作品以清新自然、真挚感人而著称，《匆匆》就是其中的代表作之一。 【22题详解】 本题考查修辞手法。 选文中的画线句“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用了比喻的修辞手法，通过将“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”，使得时间的流逝变得具体可感，读者可以清晰地想象到时间是如何无声无息地从身边溜走的。比喻的运用使得文字更加富有诗意和美感，增强了文章的艺术感染力，让读者在阅读过程中能够更深刻地感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。通过比喻，作者不仅表达了对时间流逝的感慨，还进一步揭示了时间的宝贵和易逝，引导读者思考如何珍惜时间、把握当下，从而深化了文章的主题。 【23题详解】 本题考查体会情感。 “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者对于生命意义的深刻反思和不甘虚度此生的强烈情感。 作者通过这句话表达了自己对时间流逝的无奈和惋惜，同时也表达了自己对生命价值的珍视和追求。他意识到生命是短暂的，如果只是为了生存而生存，没有留下任何有价值的痕迹或成就，那么这样的生命就显得毫无意义。因此，他感到“不能平的”，即无法接受自己白白度过一生而没有留下任何值得回忆或贡献的事情。 这种心情体现了作者对自我价值的追求和对生命意义的探索。他希望通过自己的努力和奋斗，能够留下一些有意义的东西，让自己的生命变得更加充实和有价值。同时，这句话也激励读者要珍惜时间、把握当下，努力追求自己的梦想和目标，不让自己的人生留下遗憾。 课外阅读。 背影(节选) 朱自清 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 24. 短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”? ___________________ 25. 读文中画“　　”的句子,下面说法正确的是(　　) A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。 B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。 26. 第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？ ___________________ 27. 第3自然段画“　　”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？ ___________________ 28. 父亲说:“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是(　　)。 A. 约朱自清出去游逛的朋友 B. 父亲在旅馆里熟识的茶房 29. 对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是(　　) A. 这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。 B. 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。 C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。 D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。 【答案】24. 祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好铺垫。 25. B 26. 不好。因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定了,更为恰当。 27. 不重复。因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示关心。而“仔细”是一种状态,二者都体现了父亲对“我”的深情,不矛盾。 28. B 29. C 【解析】 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 文章写的是“车站离别，父子之情”，可见整篇文章的气氛是惨淡凄凉的。再加上“祖母去世，父亲失业”，更是烘托、渲染出了这种悲凉之气。在母亲去世、自己失业的双重打击下，父亲不顾自己的伤心，而是先来安慰“我”，可见父亲对“我”的关心之深切，起到了渲染悲凉气氛的作用，为引出下文，突出父亲的爱子之情作好铺垫。 【25题详解】 本题考查句子理解。 画线句子说明：我已经长大了，往返北京对于我来说已经不是什么难事了。可是父亲仍这样无微不至的照料我：他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。说明虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。选择B。 【26题详解】 本题考查句子理解。 “说好”和“说过”只是顺口一说，语气不坚定，只是说了一下，而“说定”表示事情定下来了，决定了，说定不送我，但是父亲还是来了，体现了父亲对“我”浓浓的爱。所以说定更恰当。 【27题详解】 本题考查分析句中词语的含义和作用。 再三：表示一次又一次。写次数之多，在这里说明父亲多次对“我”表示关心。仔细:周密；细致。写周到细致，在这里表示的是一种状态。所以两个词表达的意思不重复，都是体现了父亲对“我”的深情。 【28题详解】 本题考查文章内容理解。 结合前文“本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去”可知，这里的“他们”是指父在旅馆里熟识的茶房，答案选择B。 【29题详解】 本题考查体会思想感情。 通过阅读可知，本文记叙了作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者头脑中印象最为深刻的是父亲替他买橘子时从月台上攀下时的样子。作者用朴素的文字，将父亲对儿女的爱，表达的深刻细腻，真挚感人，对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远等事情营造的。同时也反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。这种氛围下，父亲还如此细心周到地爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。故 A、B、D 正确，C错误。 第三部分 习作与表达 30. 你经历过欣喜若狂、提心吊胆、委屈、激动、陶醉，这些感受吗？ 是什么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的写下来，和大家分享吧。 要求：①题目自拟；②回顾事情的经过和当时的心情，把印象深刻的内容写具体，表达真实的情感。 【答案】例文： 那一刻，我激动不已 生活像一部精彩的电影，无数片段匆匆而过，而那次演讲比赛的经历，却像一颗璀璨的星，永远亮在我记忆的夜空里，那一刻的激动，至今想来仍心潮澎湃。 那是学校的春季演讲比赛，我站在后台候场，手心沁出了汗，双腿也止不住微微发抖。看着前面的选手从容自信地演讲，我心里的紧张像潮水般涌来，连背得滚瓜烂熟的稿子，此刻也变得模糊不清。终于，主持人念到了我的名字，我深吸一口气，一步步走上讲台。台下黑压压的人群，让我瞬间大脑一片空白，原本流畅的台词，竟卡在了喉咙里。 那一刻，我恨不得立刻跑下台，但我告诉自己不能放弃。我闭上眼睛，想起老师一遍遍指导我的模样，想起自己对着镜子反复练习的日夜。我重新睁开眼，看向台下鼓励的目光，缓缓开口。起初声音还有些颤抖，但随着演讲的推进，我渐渐沉浸在内容里，那些文字仿佛有了力量，顺着我的话语流淌而出。 当我说完最后一句，台下瞬间爆发出热烈的掌声。评委老师微笑着向我点头，同学们也冲我竖起大拇指。我走下台时，脚步都带着轻快，眼泪不知不觉模糊了视线。原来，战胜紧张的自己，是如此幸福。 这次经历让我明白，激动不仅来自成功的喜悦，更来自突破自我的勇气。那一刻的激动，是成长路上最美的勋章，它告诉我，只要勇敢迈出一步，就能遇见更优秀的自己。 【解析】 【详解】审题：本次习作要求从欣喜若狂、提心吊胆、委屈、激动、陶醉中选一种印象最深的感受，围绕一件具体事情展开，写清事情经过与心情，表达真情实感，且需自拟题目。 立意：以一件真实经历为载体，细致刻画内心感受，传递真实情绪，让情感自然真挚，不空洞抒情。 思路： 开头：点明所选感受，简要引出对应的事情。 中间：按事情发展顺序写清经过，抓住动作、神态、心理把重点部分写具体，融入真实感受。 结尾：总结心情，写出这件事带来的体会或成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保和镇小学 2025 届毕业班（语文）期中学情分析 第一部分 积累与运用 1. 读拼音，写词语。 jǐn shèn（ ） ké sou（ ） fān xiāng dǎo guì（ ） fèi téng（ ） pái huái（ ） yān zhī fēi fú（ ） zhēng róng（ ） bō li（ ） dān wù（ ） yán jùn（ ） 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 参差（cān） 翘首（qiáo） 装模作样（mó） B. 细菌（jūn） 魁梧（wǔ） 扣人心弦（xuán） C. 储藏（zhù） 允许（yǔn） 谆谆教诲（chún） D. 怪癖（pǐ） 坎坷（kě） 毛遂自荐（suì） 3. 下面词语中,字形没有错误的一项是(　　)。 A. 元霄　板栗　书藉　原谅　万不得己 B. 惊惶　 凝视　 袭击　 眨眼　 不可思议 4. 选出没有语病的一项 （ ） A. 学习委员预测，新来的语文老师大概是三十三岁左右。 B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C. 中学生是学习的重要阶段。 D. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。 5. 给下列词语带点字选择正确解释 危 A 不安全 B 损害 C 端正 D 高 ①危峰兀立 （ ） ②危及生命 （ ） ③居安思危 （ ） ④正襟危坐 （ ） 疾 A 疾病 B 痛恨 C 快速 D 痛苦 ⑤百姓疾苦 （ ） ⑥讳疾忌医 （ ） ⑦疾恶如仇 （ ） ⑧大声疾呼 （ ） 6. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他的作文富有想象，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如画龙点睛，很有特点 B. 建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。 C. 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 D. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。 7. 美丽校园，四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语，排序正确的一项是（ ） 春天的雨，________，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，________，为学子带来多情的呵护。 ①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ③慈祥而温厚 ④迅疾而猛烈 A. ④①②③ B. ②③④① C. ④③①② D. ②④①③ 8. 把下面的词语补充完整 伶伶 （ ）（ ） 头晕目 （ ） （ ） 然而止 语重心 （ ） 哄（ ）大（ ） 别出心 （ ） 通（ ） 达旦 天 （ ） 海角 9．按要求完成下列各题。 9. 一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。（改为反问句） ___________________________________ 10. 植物的种子不会讲话。我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。 （用关联词合成一句话） _________________ 11. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”(改为转述句) ___________ 12. 那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句） ___________________________________ 13. 把下面名句补充完整。 （1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，__________，__________。 ” （2）春城无处不飞花，_________________。 （3）少壮不努力，_________________。 （4）中庭地白树栖鸦，_________________。 （5）_________________，要留清白在人间。 （6）听君一席话，_________________。 （7）有意栽花花不发，_________________。 14. 写出下面事物的寓意。 （1）过年吃年糕:__________ （2）中秋节赏月:___________ 15. 从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。 鲜花 刮风 （1）心情好：__________________ （2）心情不好：_______________ 13．判断正误。正确的画“√”， 错误的画“×”。 16. 读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。（ ） 17. 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。（ ） 18. 《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。（ ） 19. “耄耋老人”指的是100岁的老人。（ ） 第二部分 阅读与理解 课内阅读。 ①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí　huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo　bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?  ②你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 20. 用√从文中括号里选出正确的音节。 21. 选文节选自课文《_____》，作者是_____。 22. 选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ ___________________ 23. “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？ ___________________ 课外阅读。 背影(节选) 朱自清 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 24. 短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”? ___________________ 25. 读文中画“　　”的句子,下面说法正确的是(　　) A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。 B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。 26. 第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？ ___________________ 27. 第3自然段画“　　”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？ ___________________ 28. 父亲说:“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是(　　)。 A. 约朱自清出去游逛的朋友 B. 父亲在旅馆里熟识的茶房 29. 对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是(　　) A. 这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。 B. 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。 C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。 D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。 第三部分 习作与表达 30. 你经历过欣喜若狂、提心吊胆、委屈、激动、陶醉，这些感受吗？ 是什么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的写下来，和大家分享吧。 要求：①题目自拟；②回顾事情的经过和当时的心情，把印象深刻的内容写具体，表达真实的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $