天津市静海区第七中学2025-2026学年八年级下学期语文第一次检测练习

八年级语文第一次检测练习 一、（本大题共11小题，共29分1-4小题，，每题2分，5-11小题，每题3分） (一)积累与运用 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（) A.烘(hong)烤 农谚(yan)翩(pian)然 连翘(qiào) B.行(xing)辈、欺侮(wǔ) 沙砾（11) 沼(zhao)泽 C.龟(gui)裂 争讼(song) 两栖(q1) 狩(shou)猎 D.缄(jian)默 凫(f)水 刺槐(hui) 屋舍（shè)俨然 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 读书是一种习惯，一种观念，亦是一种文化。善于读书的人除了可以从书籍中学习知识、 明白事理之外，还能 起一份坚定、一种质朴和接续传承的精神。读书不仅是帮助我 们 工作能力、学习思想理论的良师，也是在快节奏的城市生活里 心灵的 益友，馨香的书页让我们获益良多。 A.养成 完备 安慰 B.培养 完善抚慰 C.养成 完善 抚慰 D.培养 完备安慰 3、下面一段文字中有语病的一句是（) ①朱德故居位于四川省仪陇县马鞍镇琳琅村朱家大湾，是一座坐北朝南的土木结构房屋， 典型的川北农家小院。②朱德在这里居住了14年，度过了他的青少年时代。③故居内按照朱德 离家时的原貌陈列着各式各样的朱德及其家人使用过的物品，包括纺车、桌椅、床等。④屋侧 的“双柏树”、“琳琅井”是朱德同志当年生活和学习的见证物。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 4、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（) “闲敲棋子落灯花口单一个“闲”字就让我感受到了一种独特的韵味。想想看，多情的梅 雨，欢快的蛙鸣，闪烁的灯火，清脆的棋子敲击声口这幅既热闹又冷清口既凝重又飘逸的画面， 多多少少会让人不由得沉醉吧！或许，诗人已经忘记了他是在等友人，而完全沉浸到内心的激荡 和静谧之中了。 A. B,” C 440 D.,” （二)诗词鉴赏 5.阅读诗歌《关雎》，选出赏析有误的一项() 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。 B.诗歌开篇运用比兴的手法，营造出男女主人公相见时幽静的氛围；运用重章叠句的手法，增 强节奏感、音乐感，委婉悠长。 C.诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。 D.“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”想象主人公迎娶佳人的喜悦之情。 (三)实用类文本阅读 阅读《“冠”之礼法知多少》一文，回答6~8题。 “冠”之礼法知多少 ①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠” “夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠” 的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。 ②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠 礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行 礼时由来宾加冠三次：先加缁布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁 (bià)（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役；最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参 加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按 成人的标准要求他。 ③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。” 士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族 非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是() A.水尤清洌 尤：格外 B.往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子 C.犬牙差互 犬牙：狗的牙齿 D.以其境过清 以：因为 10.下面各项句子中加点词语词类活用用法不相同的一项是() A.潭西南而望 B.斗折蛇行 C.皆若空游无所依 D.凄神寒骨 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是( A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，从颜色、形貌和动态方面描写潭周围青葱的树木 和翠绿的藤蔓，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。 C,作者采用“移步换景”的手法来写发现小石潭的经过和小石潭的全貌。 D.作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的凄苦孤寂心境。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12请将下面诗文语句补充完整 (1)兼葭萋萋， (《兼葭》) (2)海内存知己， 。(《送杜少府之任蜀州》) (3) 端居耻圣明。(《望洞庭湖赠张丞相》) (4) 悠悠我心。(《子衿》) (5)《桃花源记》中描写桃花源人生活、精神状态的句子： 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答13一15题。 唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀流散，劝之树 艺。数年之后，都城坊曲，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察，人不能欺，而为政 宽简。出见田畴美者，辄下马与僚佐共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或 诉以“乏人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人生，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是 D.在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”，戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有 定规 7.下列对第③段中画线的句子使用的说明方法及其作用，分析正确的一项是() A使用了打比方的说明方法，说明了“冠”代表了他们的贵族身份。 B使用了作比较的说明方法，体现了“冠”对贵族们的重要性。 C.使用了举例子的说明方法，说明了战争的残酷。 D.使用了举例子的说明方法，说明了贵族们非常看重他们的“冠”。 8.下面对选文的理解和分析，不正确的一项（) A.“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴冠要遵循相关的礼法，一旦戴上“冠”，人们的言行 举止就会受到约束。 B.古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴赤黑色的平顶冠.再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑 麻布做的冠。 C.选文中第③段“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”一句中的“一般”，体现了说明文语 言的准确性。 D.本文在结构上采用总分总的形式，并使用大量文献资料作为佐证，客观地介绍了“冠”之 礼法的相关知识。 (四)课内文言文阅读 阅读《小石潭记》一文，回答9-11题。 小石潭记 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 2 国内乱，子路被人砍断了系冠的缨他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“雾”，结果被 对方杀死。 ④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘 戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴 冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使 是帝王也不可随意亵渎。 ⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。 《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次 递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种 礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终 被诱杀。 ⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁” 等。这些做法形成惯制，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子 孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、 宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而 谋反。 ⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么 样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠 所需遵循的种种礼法，而深层含义则是以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。 (有删改) 6.下列关于古人要遵循的“冠”之礼法表述不正确的一项是（) A.古时男子到二十岁要举行冠礼，后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 B.“人之有冠，犹宫室之有墙屋也”，所以每个成年人都应该戴冠。 C.古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。 外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中 谁有红白喜事，外婆都心里有数。 ④外婆对外公年迈的父亲一一她的公公，很是孝顺，像供奉着一尊神仙。外公还有个弟弟， 兄弟俩轮流接老父亲到自已家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了， 每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，颇有飞瀑直下的气势。没有晚辈的 孝顺，老寿星哪来的怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。 外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放 到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾 轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星。 ⑤每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石白，外婆叫来我母亲帮忙。 母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石白翘板的一头，反复撞击石白里泡好的糯米。“咚咚”的舂 米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石白边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地 翻动一下石白里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个 场景之中。 ⑥宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走， 走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是 外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。 ⑦我在离家乡很远的北京工作。外婆临终前，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她 来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现 在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的 目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。 16.本文回忆了外婆的诸多往事，请简要概括。(4分) 17.从人物描写的角度赏析第④段画线句子的表达效果。（3分) 外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆 放到老寿星面前的小饭桌上。 18.请从结构和内容两方面分析文章第⑥段的作用。(4分) 19文章以“外婆的身影”为题有何妙处？请结合文章内容简要分析。(4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习(5分) 你班开展了“品天津特色文化”为主题的活动，请你根据下列材料完成问题。 材料一：京杭大运河的开凿与疏通，使天津逐渐成为中国北方重要的漕运枢纽，是各种物 邻里有无相助，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。 (选自《农桑辑要·典训》，有删减) 【注释】①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。 13.解释文中加点词语的含义。(2分) (1)辄下马与僚佐共观之 辄： (2)众皆谢，乃释之 释： 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分) 彼诚乏人牛，何不助之？ 译文： 15.张全义是如何做到河南“比户皆有蓄积”的？请结合原文概括。(3分) 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《外婆的身影》一文，回答16-19题。 外婆的身影 邓宗良 ①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴 盒里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她 手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。 ②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直 起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的 小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去， 永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来 了，外婆才在院子·里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂， 使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。 忙碌一天后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时刻。外婆没说几句话，就打起瞌睡， 一小会儿又醒了，问：“说到哪儿啦？”这场景舒适、慵懒。三代人想到哪儿聊到哪儿，前言 不搭后语。闪烁的星星，不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪 着我们打发时间。外公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫。拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀 嚼声循环往复。 ③外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭 全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔 到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆， 3 资进入北京的主要运输通道。随着漕运业的迅猛发展，漕运文化得以繁荣兴盛。 材料二：近代中国许多重大历史事件在天津发生，至今保留有大量近代史迹和名人故居， 拥有丰富多样的历史建筑遗存，使天津成为我国近代发展史的重要见证者。 材料三：1860年天津开埠后，西方各国纷纷沿海河设立租界，商业金融业迅速发展，使天 津发展成为我国北方的经济中心。由此形成了老城厢地区的传统格局和九国租界各具特色的街 区格局并存的独特城市风貌，使天津成为了传统文化与西方文化交相辉映的前沿舞台。 材料四：天津春节假期统计表 接待游客数量（单位：人） 旅游收入（单位：元） 2023年 709.2万 38.3亿 2024年 1383.94万 123.45亿 20.结合【材料四】的内容，请概括出2024年天津春节假期的变化。(2分) 21.根据上述材料，概括天津历史文化的特点。（3分) (二)名著阅读(8分) 22.《经典常谈》是 在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍 我国 经典的著作。 23.五经是 四书是《 《中庸》《孟子》《论语》。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.成长中，有风雨，也有彩虹。给自己一个空间，你会发现独立也很美好；给自己一个微笑， 你会发现困难也很可爱；给自已一个目标，前方的路就不再那么迷茫… 请以“给自己一个”为题目，将题目补充完整并写一篇作文。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(4)不少 于600字；（⑤）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 A