七下历史期中复习考前冲刺一遍过(期中复习讲义)七年级历史下学期新教材统编版

2026-04-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.58 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 SUNSHINE0904
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-22
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来源 学科网

内容正文:

七下历史期中复习考前冲刺一遍过 (专题角度)(期中复习讲义) 政治制度与社会变革 经济发展与社会生活 民族关系与对外交往 思想文化与科技建筑 一、政治制度与社会变革 思维导图 图文学史 角度01 唐—宋—元的中央集权制度变化 提分小结★请你简述专制主义中央集权制度的作用 作用:①有利于统一多民族国家的建立、巩固与发展,有利于维护祖国统一与领土完整;②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设,有利于社会经济的发展;③统一的环境有利于各民族的交融和各地区的经济文化交流。 角度02 王安石变法 提分小结★决定改革成败的因素有哪些? (1)是否顺应历史发展潮流,是否遵循社会发展规律。 (2)是否有利于人民生活水平的提高。 (3)是否有利于生产力的发展。 (4)进步的改革能否成功,取决于改革与反改革势力之间的力量对比,以及改革者的施政方针是否得当。 角度03 行省制 元朝形势图(1330年) 提分小结★请你简述元朝创立行省制的作用 作用:今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称来源于元朝的行省制度。元朝在中国社会治理体系的演进过程中最大的贡献当属行省制度的创立。元世祖忽必烈在全国设置了10个行省,即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广,以统辖路、府、州、县;今山东、山西、河北和内蒙古等地由中书省直辖。自此以后,我国的地方治理进入了划省而治的阶段,直到今天。 专题集训 1.【新考法】以示意图考查科举制 根据图中的信息推断,图中所示的中枢权力机构出现在( ) A .秦汉时期 B .隋唐时期 C .两宋时期 D .明清时期 【答案】B 【解析】根据图示信息并结合所学知识可知,图中所示的中枢权力机构是隋唐时期的三省六部制。隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省。皇帝的诏令由中书省草拟,门下省审核,尚书省执行,相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,负责各项诏令的执行。 B 项正确。故选 B 。 2.【新考法】以史料记载考查北宋的政治 欧阳修的《归田录》里记载了一则轶事:有一位姓昆的少卿,余杭人,很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任,想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任?他说"但得有蟹、无通判处,则可矣",成为一时之笑谈。他选择"无通判处"是因为通判( ) A .监督牵制知州 B .是知州的上级官员 C .负责地方行政 D .掌握地方的军事权 【答案】A 【解析】根据材料"但得有蟹、无通判处,则可矣"并结合所学知识可知,宋太祖在各州府设置通判,以分知州的权力,所以通判监督和牵制知州, A 项符合题意。通判不是知州的上级官员, B 项排除;知州负责地方行政, C 项排除;地方军事权并不由通判掌握, D 项排除。故选 A 。 3.【新考法】以文字史料考查行省制 元初,中书省"省规":三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( ) A .专为处理军国急事而设 B .强调集体决议防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实时禀报皇帝 【答案】B 【解析】根据材料"定时由首领官排定需议事项,逐项讨论"可知,这表明中书省强调集体决议以防止大臣专权,B项正确。A项与材料"军国急务不拘于此限"不符,排除;C项材料未体现,排除;D项与材料"事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝"不符,排除。故选B。 4.【唯物史观】以文字史料考查唐宋加强统治的措施考法 国家治理·政策调整。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一张九龄常自称为"岭海孤贱",即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象……从宰相到地方官员,众多的"寒士"以文学进用,他们不仅支持着庞大的国家机器的运转,同时也造就了一个新阶层。这个新阶层不讲求出身,而是以"文治"考量个人的才干,同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带。 材料二范仲淹由"寒儒"成为进士,是中国北宋时期政治家、文学家。如表是范仲淹戍边西北到庆历新政时期的官职职位和职责一览表。 (1)材料一中张九龄能入朝为官至拜相得益于什么制度?根据材料一,归纳"新阶层"的特点。 (2)根据材料二对范仲淹的介绍,结合所学知识,列举北宋加强中央集权的措施。 (3)综合上述材料,谈谈你对中国历代统治者政治措施调整的认识。 【答案】(1)制度:科举制度。特点:出身寒门,不讲求出身;以"文治"考量个人的才干;以儒家的经世理想作为精神纽带。 (2)措施:文臣担任各地州县的长官;频繁调动州县长官;任用文臣管理军务;经常调换军队将领。 (3)认识:均是因时因势进行的调整、改革和创新;中国历代统治者均注重加强中央集权、巩固封建统治;均为后世政治制度的调整提供了宝贵的经验和借鉴。(言之有理即可) 二、经济发展与社会生活 思维导图 图文学史 角度01隋朝——元朝大运河 隋朝大运河示意图元朝的运河和海运航线图 提分小结★元朝大运河与隋朝大运河相比,有何变化? 变化:元朝运河在隋朝大运河基础上截弯取直,并新开凿会通河、通惠河两段,使连接大都和杭州的南北航运更加便利,在促进南北经济文化交流、保证元朝财富能支撑元大都的繁荣方面,有重要作用。 角度02隋唐——宋元农业的发展 提分小结★简述中国古代农业发展的原因。 (1)国家统一,社会安定,政治清明; (2)统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产; (3)重视水利的兴修,改革生产工具,推广先进的生产技术; (4)广大劳动人民的辛勤劳动。 角度03隋唐——宋元制瓷业的发展 提分小结★感悟我国制瓷技术的高超水平及劳动人民的智慧 角度04隋唐——宋元商业的繁荣 提分小结★感受隋唐宋元时期城市商业的繁荣 角度05隋唐——宋元的社会生活 提分小结★唐朝社会风气开放、兼容并包、昂扬进取、积极向上; 辽宋夏金元时期社会生活丰富多彩 专题集训 1.【新情境】以博物馆专题展览考查唐朝经济的繁荣 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,如图展出的三个文物反映了唐朝() A.民族关系和谐 B.社会风气开放 C.手工业品丰富 D.经济发展繁盛 【答案】D 【解析】根据图片信息并结合所学知识可知,唐朝前期,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。在农业方面,农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具。手工业达到很高水平,陶瓷生产技术得以提升,越窑生产的青瓷如冰如玉,邢窑生产的白瓷类雪似银,唐三彩造型精美、色彩亮丽。因此题干中的三个文物反映了唐朝经济发展繁盛,D项正确。A、B两项材料未体现,排除;C项表述不全面,排除。故选D。 2.【新考法】以表格史料考查开元盛世 如表所示隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知,这一时期() A.社会风气开放 B.节庆风俗丰富 C.民族差异消失 D.中外交往密切 【答案】A 【解析】根据表格信息"妇女骑马""圆领长袍服装设计趋于流行""葡萄酒、胡饼""城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加"并结合所学知识可知,唐朝时期社会风气比较开放,兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响,A项正确。材料未体现节庆风俗丰富,B项排除;"民族差异消失"说法过于绝对,C项排除;材料未体现中外交往,D项排除。故选A。 3.【跨学科】以地图考查元朝的运河 运河的开凿充分体现了中国人民的勤劳和智慧。元朝运河与隋朝运河相比,进行了"裁弯取直",主要原因是() A.政治中心转移 B.海运发展迅速 C.造船技术提高 D.陆路运输加强 【答案】A 【解析】根据示意图并结合所学知识可知,1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都大都。为巩固国家统治和满足对南方粮食、货物的需求,忽必烈令人开凿了会通河和通惠河,与原有运河连通,使粮船可以从杭州直通大都。因此,元朝运河进行"裁弯取直"的主要原因是政治中心的转移,A项正确。B、C、D三项均不是最主要原因,排除。故选A 4.【历史解释】以文字史料考查唐宋经济发展的原因 经济发展·国家命脉。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一随着唐初经济的恢复与发展,瓷器制作技术取得重大突破。此时陶瓷主要是为了满足国内需求,随着对外文化交流的密切,外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国,唐政府也曾多次向外派遣使者回访,"唐三彩"和其他精美的瓷器作为礼品,交流到各国,受各国人民喜爱,并逐渐成为外贸活动中的大宗货品。 ——摘编自段佳薇、杜开立《论唐、五代时期陶瓷手工业的成就及瓷器外销》 材料二宋代商业的发展是建立在农业、手工业生产发展基础之上的,也表现在政府对商利的重视和商业收入的巨大增长上。与此同时,一系列的城市、镇市等组合而成的区域性市场发展起来。……宋代与周边兄弟民族之间的经济文化交流更加频繁……而且宋代允许外国商人在通商港埠居住和贸易,对外开放为宋与海外的交换活动起了有益的作用。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝瓷器成为外贸商品的原因。 (2)根据材料二,概括宋代商业发展的特点,并回答其影响。 【答案】(1)制度:科举制度。特点:出身寒门,不讲求出身;以"文治"考量个人的才干;以儒家的经世理想作为精神纽带。 (2)措施:文臣担任各地州县的长官;频繁调动州县长官;任用文臣管理军务;经常调换军队将领。 (3)认识:均是因时因势进行的调整、改革和创新;中国历代统治者均注重加强中央集权、巩固封建统治;均为后世政治制度的调整提供了宝贵的经验和借鉴。(言之有理即可) 三、民族关系与对外交往 思维导图 图文学史 角度01唐与吐蕃的关系 提分小结★文成公主对汉藏团结作出了巨大历史贡献;感受到各民族之间的友好团结。 角度02唐与各民族的交往 少数民族 时间 交往史实 突厥 630 唐太宗击败东突厥他实行开明的民族政策,被尊称为“天可汗” 唐朝先后设置安西都护府,北庭都护府管辖西域天山南北地区。 回纥 唐玄宗 册封怀仁可汗,双方贸易往来频繁 渤海 唐玄宗 封渤海郡王,渤海国与唐朝经济文化往来频繁 南诏 唐玄宗 唐玄宗册封云南王,南诏派人学习中原文化 提分小结★家国情怀★认识:各族共同创造中华民族的灿烂文化,树立正确的民族观和国家观,铸牢中华民族共同体意识。 角度03宋与各少数民族的战与和 交战双方 北宋VS辽 南宋VS金 南宋VS元 事件/ 人物 澶州之战/寇准 郾城大捷/岳飞 文天祥 结果 澶渊之盟 宋金和议 元朝统一全国 影响 辽宋保持和平,促进经济文化交流与民族交融 宋金对峙局面形成 结束分裂,为统一多民族国家奠定基础 提分小结★历史解释、家国情怀★认识:议和保持和平局面,促进经济文化交往,促进民族交融;感悟中华民族英勇不屈的精神。 角度04隋唐的对外交往 国家 史实 日本 遣隋使遣唐使(阿倍仲麻吕)学习唐朝先进制度进行改革,唐朝科技文化对日本社会发展产生深远影响 鉴真六次东渡日本,传授佛法,传播中国文化,促进中日文化交流 新罗 派遣使臣和留学生(崔致远);新罗商人来中国经商,陆上、海上贸易活跃;新罗学习唐朝制度、科技与文化;朝鲜半岛的音乐传入中国 天竺 玄奘西行,主持译经,为中国佛教发展做出重大贡献;《大唐西域记》为研究中外交流史的珍贵文献。 东罗马帝国 东罗马使臣多次来中国 大食 大食派使臣与唐朝通好;中国造纸术通过大食传到西方 提分小结★唐朝在世界上的声望很高;中外交流促进人类文明进步,增强民族自豪感。 专题集训 1.【新考法】以文字史料考查唐朝的民族政策 对迁居内地的少数民族,唐太宗奉行"并授官爵,同我百僚,所有部落,爱之如子,与我百姓不异",任用蕃人至唐玄宗时达到顶峰,边境节度使大多为胡人。材料反映出唐() A.加强了对西域的管理B.少数民族杰出人才众多 C.实行开明的民族政策D.依靠少数民族保卫边疆 【答案】C 【解析】根据材料"并授官爵,同我百僚,所有部落,爱之如子,与我百姓不异"可知,唐朝时期,在内地的少数民族可享受与汉人同等的政策,且统治者大量任用少数民族人才,这反映出唐朝实行开明的民族政策,C项正确。加强了对西域的管理在材料中无法体现,A项排除;统治者任用少数民族,并不能说明少数民族杰出人才众多,也不能得出唐朝依靠少数民族保卫边疆,B、D两项排除。故选C。 2.【新情境】以围棋起源考查宋辽之间的民族关系 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼在《契丹国志》记载:"辽人……夏月以布易毡帐,藉(jie垫在下面的东西)草围棋……"据此可知() A.党项族仿效唐宋制度B.女真族学习中原文化 C.契丹习俗受汉人喜爱D.契丹族受汉文化影响 【答案】D 【解析】根据材料"考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋""辽人……夏月以布易毡帐,藉(jie垫在下面的东西)草围棋"并结合所学知识可知,围棋是源自中原的游戏,但是在辽的墓葬中发现了双陆棋,说明建立辽政权的契丹族受到了汉族文化的影响,D项正确。辽政权是契丹族建立的,材料与党项族、女真族无关,A、B两项排除;在辽墓中发现双陆棋,说明契丹族受到了汉族文化的影响,而非契丹习俗受汉人喜爱,C项排除。故选D。 3.【新考法】以文字史料意图考查元朝的统治 元朝大一统实践过程中,"都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居",不断为中华民族的人文初祖、为中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝() A.具有中华民族共同体意识B.开始出现民族交流与交往 C.统治者封建迷信思想严重D.强化以蒙古族为尊的思想 【答案】A 【解析】根据材料"都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居""不断为中华民族的人文初祖、为中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀"并结合所学知识可知,元朝虽然是蒙古族建立的封建王朝,但却以中华文化的正统自居,并认同中华民族的人文始祖和对中华民族发展有过贡献的历史人物,体现了这一时期民族文化认同的加强,反映了元朝统治者具有中华民族共同体意识,A项正确。元朝之前已经出现了民族交流和交往,B项排除;C、D两项均不符合题意,排除。故选A。 4.【历史解释】以文字史料考查唐宋经济发展的原因 走近文物·传承文明。七年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文物策展 【项目目标】通过举办策展活动,走近历史文物, 形成对中华民族多元一体格局的认识。 【项目任务】 任务一组同学以"绘画·反映历史"为主题,整理了下列画作准备布展。 根据图表信息,写出另外一幅绘画的历史价值 【答案】《步辇图》是唐代画家阎立本的作品;描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的情景;它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。 四、思想文化与科技建筑 思维导图 总结提升 角度01隋唐时期的科技与文化 领域 成就 雕版印刷术 唐朝前期出现雕版印刷术,传到世界各地,促进不同地区文化的交流传播与文明的发展 天文学 和医药学 天文学:僧一行制定《大衍历》,实测地球子午线长度; 医药学:孙思邈《千金方》,总结唐以前历代医学理论和实践经验,被后世尊为“药王” 唐朝思想家 韩愈:评级佛教,主张复兴儒学 柳宗元:无神论和朴素唯物主义 唐诗、书法、绘画 唐诗:“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、受大宗欢迎的白居易 书法:颜真卿、柳公权;绘画:阎立本、吴道子 敦煌莫高窟 4世纪到13世纪,现存壁画月45000平方米,彩塑3000多身 提分小结★文学艺术与社会现实具有怎样的关系? 文学艺术来源于社会现实,却又高于社会现实。文学艺术的发展与经济、政治状况紧密相连,不同时期的文学艺术成就反映了不同时期的社会风尚和时代风貌。优秀的文学艺术作品能够能动地给人以精神力量,引领前进方向,推动社会的进步。 角度02中国古代科技发展的原因 提分小结★请你归纳中国古代科技发展的原因。 专题集训 1.【跨学科】以诗歌原文意图考查唐诗 制作表格归纳知识是学习历史的有效方法之一。对于如下表格解读准确的是() A.科举制促进了唐诗的繁荣 B.唐朝经济繁荣国库充盈 C.农业生产为唐诗提供素材 D.唐朝商品经济高度发达 【答案】C 【解析】根据所学知识可知,"春种一粒粟,秋收万颗子"生动描绘了农业生产中辛勤耕耘与丰硕果实的对比,寓意着劳动的价值和收获的喜悦;"稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实"指色泽上好的稻米和洁净的小米,堆满了官府和大户人家的粮仓;"三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死"表明三月(春季)降水少、多大风,小麦种植情况差。这表明农业生产为唐诗提供素材,C项正确。科举制促进了唐诗的繁荣与材料信息无关,A项排除;材料未体现唐朝国库充盈与商品经济高度发达,B、D两项排除。故选C。 2.【新考法】以文字史料考查韩愈的思想 唐宪宗曾将法门寺佛骨迎入宫中供养,韩愈认为"佛本夷狄之人,不知君臣之义父子之义",要求皇帝"以此骨付之有司,投诸水火,永绝根本";同时他认为道教"老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也"。材料反映了韩愈() A.吸收融合佛教道教思想B.迎合君主专制集权需求 C.主张重振儒学正统地位D.继承发展先秦道家学说 【答案】C 【解析】根据材料"佛本夷狄之人,不知君臣之义父子之义""老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也"并结合所学知识可知,韩愈反对佛道二教,认为二者不符合儒家的仁义思想,要求在儒学遭受冲击的情况下重振儒学正统地位,A项排除,C项正确。材料未涉及韩愈对君主专制集权的态度,B项排除;材料未体现韩愈继承发展先秦道家学说,D项排除。故选C。 8 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $ 七下历史期中复习考前冲刺一遍过 (专题角度)(期中复习讲义) 政治制度与社会变革 经济发展与社会生活 民族关系与对外交往 思想文化与科技建筑 一、政治制度与社会变革 思维导图 图文学史 角度01 唐—宋—元的中央集权制度变化 提分小结★请你简述专制主义中央集权制度的作用 作用:①有利于统一多民族国家的建立、巩固与发展,有利于维护祖国统一与领土完整;②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设,有利于社会经济的发展;③统一的环境有利于各民族的交融和各地区的经济文化交流。 角度02 王安石变法 提分小结★决定改革成败的因素有哪些? (1)是否顺应历史发展潮流,是否遵循社会发展规律。 (2)是否有利于人民生活水平的提高。 (3)是否有利于生产力的发展。 (4)进步的改革能否成功,取决于改革与反改革势力之间的力量对比,以及改革者的施政方针是否得当。 角度03 行省制 元朝形势图(1330年) 提分小结★请你简述元朝创立行省制的作用 作用:今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称来源于元朝的行省制度。元朝在中国社会治理体系的演进过程中最大的贡献当属行省制度的创立。元世祖忽必烈在全国设置了10个行省,即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广,以统辖路、府、州、县;今山东、山西、河北和内蒙古等地由中书省直辖。自此以后,我国的地方治理进入了划省而治的阶段,直到今天。 专题集训 1.【新考法】以示意图考查科举制 根据图中的信息推断,图中所示的中枢权力机构出现在( ) A .秦汉时期 B .隋唐时期 C .两宋时期 D .明清时期 2.【新考法】以史料记载考查北宋的政治 欧阳修的《归田录》里记载了一则轶事:有一位姓昆的少卿,余杭人,很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任,想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任?他说"但得有蟹、无通判处,则可矣",成为一时之笑谈。他选择"无通判处"是因为通判( ) A .监督牵制知州 B .是知州的上级官员 C .负责地方行政 D .掌握地方的军事权 3.【新考法】以文字史料考查行省制 元初,中书省"省规":三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( ) A .专为处理军国急事而设 B .强调集体决议防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实时禀报皇帝 4.【唯物史观】以文字史料考查唐宋加强统治的措施考法 国家治理·政策调整。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一张九龄常自称为"岭海孤贱",即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象……从宰相到地方官员,众多的"寒士"以文学进用,他们不仅支持着庞大的国家机器的运转,同时也造就了一个新阶层。这个新阶层不讲求出身,而是以"文治"考量个人的才干,同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带。 材料二范仲淹由"寒儒"成为进士,是中国北宋时期政治家、文学家。如表是范仲淹戍边西北到庆历新政时期的官职职位和职责一览表。 (1)材料一中张九龄能入朝为官至拜相得益于什么制度?根据材料一,归纳"新阶层"的特点。 (2)根据材料二对范仲淹的介绍,结合所学知识,列举北宋加强中央集权的措施。 (3)综合上述材料,谈谈你对中国历代统治者政治措施调整的认识。 二、经济发展与社会生活 思维导图 图文学史 角度01隋朝——元朝大运河 隋朝大运河示意图元朝的运河和海运航线图 提分小结★元朝大运河与隋朝大运河相比,有何变化? 变化:元朝运河在隋朝大运河基础上截弯取直,并新开凿会通河、通惠河两段,使连接大都和杭州的南北航运更加便利,在促进南北经济文化交流、保证元朝财富能支撑元大都的繁荣方面,有重要作用。 角度02隋唐——宋元农业的发展 提分小结★简述中国古代农业发展的原因。 (1)国家统一,社会安定,政治清明; (2)统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产; (3)重视水利的兴修,改革生产工具,推广先进的生产技术; (4)广大劳动人民的辛勤劳动。 角度03隋唐——宋元制瓷业的发展 提分小结★感悟我国制瓷技术的高超水平及劳动人民的智慧 角度04隋唐——宋元商业的繁荣 提分小结★感受隋唐宋元时期城市商业的繁荣 角度05隋唐——宋元的社会生活 提分小结★唐朝社会风气开放、兼容并包、昂扬进取、积极向上; 辽宋夏金元时期社会生活丰富多彩 专题集训 1.【新情境】以博物馆专题展览考查唐朝经济的繁荣 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,如图展出的三个文物反映了唐朝() A.民族关系和谐 B.社会风气开放 C.手工业品丰富 D.经济发展繁盛 2.【新考法】以表格史料考查开元盛世 如表所示隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知,这一时期() A.社会风气开放 B.节庆风俗丰富 C.民族差异消失 D.中外交往密切 3.【跨学科】以地图考查元朝的运河 运河的开凿充分体现了中国人民的勤劳和智慧。元朝运河与隋朝运河相比,进行了"裁弯取直",主要原因是() A.政治中心转移 B.海运发展迅速 C.造船技术提高 D.陆路运输加强 4.【历史解释】以文字史料考查唐宋经济发展的原因 经济发展·国家命脉。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一随着唐初经济的恢复与发展,瓷器制作技术取得重大突破。此时陶瓷主要是为了满足国内需求,随着对外文化交流的密切,外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国,唐政府也曾多次向外派遣使者回访,"唐三彩"和其他精美的瓷器作为礼品,交流到各国,受各国人民喜爱,并逐渐成为外贸活动中的大宗货品。 ——摘编自段佳薇、杜开立《论唐、五代时期陶瓷手工业的成就及瓷器外销》 材料二宋代商业的发展是建立在农业、手工业生产发展基础之上的,也表现在政府对商利的重视和商业收入的巨大增长上。与此同时,一系列的城市、镇市等组合而成的区域性市场发展起来。……宋代与周边兄弟民族之间的经济文化交流更加频繁……而且宋代允许外国商人在通商港埠居住和贸易,对外开放为宋与海外的交换活动起了有益的作用。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝瓷器成为外贸商品的原因。 (2)根据材料二,概括宋代商业发展的特点,并回答其影响。 三、民族关系与对外交往 思维导图 图文学史 角度01唐与吐蕃的关系 提分小结★文成公主对汉藏团结作出了巨大历史贡献;感受到各民族之间的友好团结。 角度02唐与各民族的交往 少数民族 时间 交往史实 突厥 630 唐太宗击败东突厥他实行开明的民族政策,被尊称为“天可汗” 唐朝先后设置安西都护府,北庭都护府管辖西域天山南北地区。 回纥 唐玄宗 册封怀仁可汗,双方贸易往来频繁 渤海 唐玄宗 封渤海郡王,渤海国与唐朝经济文化往来频繁 南诏 唐玄宗 唐玄宗册封云南王,南诏派人学习中原文化 提分小结★家国情怀★认识:各族共同创造中华民族的灿烂文化,树立正确的民族观和国家观,铸牢中华民族共同体意识。 角度03宋与各少数民族的战与和 交战双方 北宋VS辽 南宋VS金 南宋VS元 事件/ 人物 澶州之战/寇准 郾城大捷/岳飞 文天祥 结果 澶渊之盟 宋金和议 元朝统一全国 影响 辽宋保持和平,促进经济文化交流与民族交融 宋金对峙局面形成 结束分裂,为统一多民族国家奠定基础 提分小结★历史解释、家国情怀★认识:议和保持和平局面,促进经济文化交往,促进民族交融;感悟中华民族英勇不屈的精神。 角度04隋唐的对外交往 国家 史实 日本 遣隋使遣唐使(阿倍仲麻吕)学习唐朝先进制度进行改革,唐朝科技文化对日本社会发展产生深远影响 鉴真六次东渡日本,传授佛法,传播中国文化,促进中日文化交流 新罗 派遣使臣和留学生(崔致远);新罗商人来中国经商,陆上、海上贸易活跃;新罗学习唐朝制度、科技与文化;朝鲜半岛的音乐传入中国 天竺 玄奘西行,主持译经,为中国佛教发展做出重大贡献;《大唐西域记》为研究中外交流史的珍贵文献。 东罗马帝国 东罗马使臣多次来中国 大食 大食派使臣与唐朝通好;中国造纸术通过大食传到西方 提分小结★唐朝在世界上的声望很高;中外交流促进人类文明进步,增强民族自豪感。 专题集训 1.【新考法】以文字史料考查唐朝的民族政策 对迁居内地的少数民族,唐太宗奉行"并授官爵,同我百僚,所有部落,爱之如子,与我百姓不异",任用蕃人至唐玄宗时达到顶峰,边境节度使大多为胡人。材料反映出唐() A.加强了对西域的管理B.少数民族杰出人才众多 C.实行开明的民族政策D.依靠少数民族保卫边疆 2.【新情境】以围棋起源考查宋辽之间的民族关系 围棋是发源于中原的一种益智游戏。考古学家在辽墓中发现了辽代玛瑙双陆棋。南宋叶隆礼在《契丹国志》记载:"辽人……夏月以布易毡帐,藉(jie垫在下面的东西)草围棋……"据此可知() A.党项族仿效唐宋制度B.女真族学习中原文化 C.契丹习俗受汉人喜爱D.契丹族受汉文化影响 3.【新考法】以文字史料意图考查元朝的统治 元朝大一统实践过程中,"都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居",不断为中华民族的人文初祖、为中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝() A.具有中华民族共同体意识B.开始出现民族交流与交往 C.统治者封建迷信思想严重D.强化以蒙古族为尊的思想 4.【历史解释】以文字史料考查唐宋经济发展的原因 走近文物·传承文明。七年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。 【项目名称】博古鉴今·文物策展 【项目目标】通过举办策展活动,走近历史文物, 形成对中华民族多元一体格局的认识。 【项目任务】 任务一组同学以"绘画·反映历史"为主题,整理了下列画作准备布展。 根据图表信息,写出另外一幅绘画的历史价值 四、思想文化与科技建筑 思维导图 总结提升 角度01隋唐时期的科技与文化 领域 成就 雕版印刷术 唐朝前期出现雕版印刷术,传到世界各地,促进不同地区文化的交流传播与文明的发展 天文学 和医药学 天文学:僧一行制定《大衍历》,实测地球子午线长度; 医药学:孙思邈《千金方》,总结唐以前历代医学理论和实践经验,被后世尊为“药王” 唐朝思想家 韩愈:评级佛教,主张复兴儒学 柳宗元:无神论和朴素唯物主义 唐诗、书法、绘画 唐诗:“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、受大宗欢迎的白居易 书法:颜真卿、柳公权;绘画:阎立本、吴道子 敦煌莫高窟 4世纪到13世纪,现存壁画月45000平方米,彩塑3000多身 提分小结★文学艺术与社会现实具有怎样的关系? 文学艺术来源于社会现实,却又高于社会现实。文学艺术的发展与经济、政治状况紧密相连,不同时期的文学艺术成就反映了不同时期的社会风尚和时代风貌。优秀的文学艺术作品能够能动地给人以精神力量,引领前进方向,推动社会的进步。 角度02中国古代科技发展的原因 提分小结★请你归纳中国古代科技发展的原因。 专题集训 1.【跨学科】以诗歌原文意图考查唐诗 制作表格归纳知识是学习历史的有效方法之一。对于如下表格解读准确的是() A.科举制促进了唐诗的繁荣 B.唐朝经济繁荣国库充盈 C.农业生产为唐诗提供素材 D.唐朝商品经济高度发达 2.【新考法】以文字史料考查韩愈的思想 唐宪宗曾将法门寺佛骨迎入宫中供养,韩愈认为"佛本夷狄之人,不知君臣之义父子之义",要求皇帝"以此骨付之有司,投诸水火,永绝根本";同时他认为道教"老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也"。材料反映了韩愈() A.吸收融合佛教道教思想B.迎合君主专制集权需求 C.主张重振儒学正统地位D.继承发展先秦道家学说 8 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $

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七下历史期中复习考前冲刺一遍过(期中复习讲义)七年级历史下学期新教材统编版
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