2.1世界的物质性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-04-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界的物质性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 67.59 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 政治教学工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
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来源 学科网

内容正文:

必修四(2026年春版本) 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 议题2.人类社会的物质性 议题1.自然界的物质性 议题3.意识是物质世界长期发展的产物 知识预知 1、马克思主义哲学的物质是什么? 2、如何认识自然界的物质性? 3、如何认识人类社会的物质性? 4、如何认识意识是物质世界长期发展的产物? 5、什么是世界的物质统一性? 总议题: 世界的物质性 知识自测 1.物质就是我们能看得见、摸得着的东西。( ) 2.物质的唯一特性是客观存在。( ) 3.没有劳动就没有人,就没有人类社会。( ) 4.意识是大脑的特有机能。( ) 5.意识源于人的主观想象。( ) 6.哲学上的物质与具体的物质形态是整体与部分的关系。( ) 7.人工智能机器人也有意识。( ) 8.人的意识来源于人脑。( ) 9.动物脑也能产生感觉等人类的意识。( ) 总议题: 世界的物质性 基础知识判断 知识探究 议题一:自然界的物质性 在我们周围,既有看得见的事物和现象,如自然界中姿态万千的山川湖海、闪电、蓝天白云……,生活中的楼房、空调、桌椅、操场、周围的同学……;也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如空气、磁场、超声波、紫外线……。 恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” 议学任务:结合材料,从哲学的角度看,这些事物有什么共性? 你没有使用过测量磁场的设备。那它会不会因为我们没有见过或用过,就不存在了? 我们研究磁场、超声波、紫外线的目的是什么? 楼房、空调、桌椅等事物属于客观物质范畴还是精神、意识范畴? 是不依赖于人的意识 (客观性) 并能为人的意识所反映 (可知性) 客观实在 (唯一特性) 物质 知识探究 议题一:自然界的物质性 1.物质的概念: 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 具有客观性 具有可知性 唯一特性 具体的物质形态 看得见的:山川湖海、蓝天白云、楼房、同学…… 看不见的:空气、磁场、超声波、紫外线…… 共性与个性、抽象与具体 关 系 个性 共性 注意:①客观实在≠客观存在。物质≠万事万物的总和 ②哲学上的物质既不能创造,也不能消灭;物质的具体形态可以被改造的,有生有灭。   ①客观存在:是相对于主观而言的,它不仅包括具有“客观实在性”的物质现象,还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。 ②客观实在:(物质)概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是一种具体的物质形态,是物质的唯一特性,也是与意识的唯一区别,它不包括精神、意识现象。 ≠客观存在 5 物质与具体的物质形态 知识拓展 物质 具体的物质形态 区 别 是各种物质具体形态的共同本质 是物质的具体表现。 唯一特性:客观实在性(共性) 除客观实在性以外,还有其自身的个性 不能被创造、改变和消灭。 可以被创造、改变和消灭。 联 系 ①哲学上的物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括;具体的物质形态是哲学上物质的具体表象。 ②二者的关系是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系,不是整体与部分的关系。 下列现象哪些属于物质范畴? ①社会主义核心价值观 ②《中华人民共和国环境法》 ③温江人民的母亲河---江安河 ④部分偏远地区依然使用传统的牛耕生产方式 ⑤辩证唯物主义 ⑥白鹤滩水电站 ⑦运动员获得巴黎奥运会的奖牌 ⑧手机信号、空气、阳光 ③④⑥⑦⑧ 议题一:自然界的物质性 议学任务:结合视频和材料, 1.说明自然界是不是按照人或上帝的意志演化、发展的? 2.说明自然界是如何形成和发展的? 知识探究 列宁说,承认物质世界的先在性,是一切唯物主义的共性。科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人类,因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前,地球上才出现了人类。 137亿年前,宇宙是由一次大爆炸形成的。 46亿年前,地球形成,由星际尘埃聚集、坍缩而成。 30亿年前,地球上出现最原始的生命。 700万年前,古猿进化成人类。 地球46亿年历史 上帝造物 女娲造人 7 2.自然界的物质性: 知识整理 (1)原理:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 议题一:自然界的物质性 (2)方法论要求: 我们承认自然界的客观性,要尊重自然、顺应自然、保护自然,与自然和谐相处。 ≠顺从、顺服 绿水青山就是金山银山。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。 ——习近平 关键词: 绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色、低碳生活方式、生物多样性…… 知识探究 人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化,一部分古猿的生活方式由原来的林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。 议题二:人类社会的物质性 人类进化史 议学任务:结合视频和材料, 1.说明在古猿向人的转变中,什么发挥着至关重要的作用? 2.说明人类生存需要怎样的社会物质生活条件? 知识整理 1.从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物。(为什么?) 2.从构成看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 (为什么?) 议题二:人类社会的物质性 劳动 改变了人的生理结构,形成了手脚分工; 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识; 使人结成了社会联系,形成了社会关系。 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会 构成社会物质生活条件的基本要素 地理环境 人口因素 生产方式 都是客观的 物质的要素 集中体现了人类社会的物质性 生产力:劳动者、劳动资料、劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 生产关系 客观物质的 物质关系 知识探究 议题三:意识是物质世界长期发展的产物 这是一个多才多艺的“学生”。“她”能写诗作画,会根据不同场景创作歌曲。“她”的名字叫作“华智冰”,是一个数字虚拟人,脸部、声音均通过人工智能模型生成。“她”加入清华大学计算机科学与技术系教授唐杰的实验室。按照规划,“她”将在实验室不断“深造”,最终成长为具有丰富知识、与人类有良好交互能力的人工智能。 感觉以视觉、听觉、味觉、嗅觉等形式分别反映外界对象的各种属性。动物把各种感觉联系起来,在大脑中形成对客观环境的统一反映,这就是动物心理。动物心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。例如,猎狗能够以不同的方式帮助猎人拦截猎物,狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪来躲避猎人的追捕,海豚可以担当人类水中作业的助手。 人工智能 议学任务:结合视频和材料, 1.“华智冰”掌握人的许多技能,说明机器人是不是也有意识? 2.人的意识是怎样产生的? 1.从起源看:①意识是自然界长期发展的产物。(为什么?) 知识整理 议题三:意识是物质世界长期发展的产物 一切物质都具有的反应特性 低等生物的 刺激感应 动物的 感觉和心理 人类的 意识产生 1.从起源看:②意识是社会发展的产物: (为什么?) ①意识不是从来就有的。 ②动植物没有意识,意识是人类特有的。 劳动和 社会交往 需要制造和使用工具 需要交流、交往 接触的事物增多 促进了意识的物质器官,即人脑的生成 促进了意识的表达手段,即语言的产生和发展 提供和丰富了意识的内容 2.从意识的生理基础看:意识是人脑特有的机能。(为什么?) 知识整理 议题三:意识是物质世界长期发展的产物 (1)人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 (2)人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。 (3)没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。 注意:① 人脑 ≠ 大脑、动物脑、电脑、人工智能 ② 有了人脑,不一定就会产生意识。(如狼孩) 1.意识是大脑的机能。( ) 2.动物脑也能产生感觉等人类的意识。( ) 3.人工智能机器人也有意识。( ) 4.人脑是产生意识的生理基础,所以有人脑就能产生意识。( ) 5.人的意识来源于人脑。( ) 判断并改错: 3.从意识的本质(内容)看:意识是人脑对客观存在的反映。(为什么?) 知识探究 议题三:意识是物质世界长期发展的产物 鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。” 议学任务:为什么“说大话”“描神画鬼”等都不是凭空创造的? 客观存在 人脑 意识 原材料 加工厂 产品 实践 加工 注意:①意识有正确与错误之分。并不是所有意识都有促进作用。 ②无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。 ③意识的内容是客观的,意识的形式是主观的。 你看到了什么? ④意识是客观存在的主观映象。对同一对象,不同的人会有不同的反映。 4.世界的物质性(世界的物质统一性)的原理: 知识整理 议题三:意识是物质世界长期发展的产物 (1)世界的物质性 ①自然界在本质上是物质的 ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性 ③人的意识本身就根源于物质 (2)原理内容: 物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 (3)方法论要求: ①坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。 ②坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,做到主观与客观具体的历史的统一。 知识构建 自然界的物质性:本质上是物质的…… 人类社会的物质性 劳动起决定作用 本质上是一个客观的物质体系(基本要素) 意识是物质世界 长期发展的产物 是自然界长期发展的产物 是劳动和社会发展的产物 是人脑的机能 是人脑对物质世界(客观存在)的反映 物质的概念 含义 唯一特性 世界的 物质性 原理 世界的物质性 知识巩固 1 . 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是( ) A.从万事万物中抽象出来的共同本质 B.从自然界中抽象概括出来的共同属性 C.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 D.万事万物的总和 A 知识巩固 2. 2026年春晚小品《奶奶的最爱》节目中,机器人蔡明的每一个动作、每一个表情都与蔡明本人毫无二致。它能够自然地与演员对话,配合剧情做出各种生动的反映,仿佛真的拥有了生命一般。对此,下列理解合理的是( ) ①意识是人脑特有的机能,“机器人”没有自主意识 ②造出机器人佐证了人的意识活动有能动创造性 ③“机器人蔡明”的研发突破了物质的唯一特性 ④本质上“机器人蔡明”是对演员蔡明的能动反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 知识巩固 3.鄱阳湖是中国第一大淡水湖,江西坚持“共抓大保护、不搞大开发”,实施鄱阳湖生态保护修复工程,通过退圩还湖、湿地修复、禁渔禁捕等举措,鄱阳湖水域面积稳步扩大,越冬候鸟数量突破80万只,长江江豚数量连续多年增长。这蕴含的唯物论道理是( ) ①自然规律具有客观性,必须尊重自然、顺应自然 ②人的主观能动性是生态保护取得成效的前提 ③人与自然是生命共同体,要实现人与自然和谐共生 ④人们可以根据自身需要改变自然规律,造福人类 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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