第三单元 两位数乘两位数 思维导图&知识梳理-【经纶学霸】2025-2026学年三年级下册数学知识梳理 思维导图(苏教版·新教材)

2026-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 三 两位数乘两位数
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.39 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 知识梳理思维导图
审核时间 2026-04-22
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来源 学科网

内容正文:

第三单元、 两位数乘整十数的口算: 先用整十数十位上的数 与两位数相乘,计算出结 果后,再在结果的末尾添 上1个0。 例 27×20=(540) 23×30=(690) 两位数乘整十数的估算: 先把两位数看作与它接 近的整十数,再用口算 的方法算出结果。 例小丽家准备将房子 重新装修,需要更换的 门窗玻璃有33平方米。 如果玻璃的价格是每平 方米82元,想求更换这 些玻璃准备2400元够不 够,可以把33看作(30), 82看作(80),算出结果 是(2400),与2400相比, (相等),所以(不够)。 条件1 相关联 条件2 中间量相关联 所求问题 简单的周期 知识梳 两位数 乘整十 数的口 两位数 算、估算 乘两位 数的笔算 两位数乘 两位数 X 用两步乘 法计算解 决问题 乘数末尾 有0的乘法 条件3 第三单元、简单的周期知识梳理>11 理思维导图 笔算方法:相同数位对齐, 从个位乘起,先用第二个 乘数个位上的数乘第一 个乘数,乘得的数的末位 与个位对齐,再用第二个 乘数十位上的数乘第一 个乘数,乘得的数的末位 与十位对齐,最后把两次 乘得的数相加。 验算:交换乘数的位置再 算一遍。 例不进位乘: 24 ×12 (48)…(24)×(2)的积 (24)…(24)×(10)的积 (288) 进位乘: 36 ×58 (288)…(36)×(8)的积 (180)…(36)×(50)的积 (2088) 把0前面的数对齐,先用0前 面的数去乘,再看乘数末尾 一共有几个0,就在积的末 尾添上几个0。 第三单元、简单的周期 知识梳理 单元知识清单 1.口算10乘两位数:可以先算出两位数与1相乘的积,再在得到的积的末 尾添1个0。 两位数乘两位数 2.口算整十数乘整十数:可以先算出两个一位数相乘的积,再在得到的积 的口算和估算 的末尾添2个0。 3.两位数乘两位数的估算:先把两位数看作与它最接近的整十数,然后用 口算的方法算出结果。 1.笔算两位数乘两位数时,相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数个 位上的数乘第一个乘数,再用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数,用哪一 位上的数去乘,乘得的数的末位就和这一位对齐,最后把两次乘得的积相 加。认真计算,要留心进位:哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几。 例如:用竖式计算24×53。 24 ×53 72-(24×3=72) 两位数乘两位数 120—(24×50=1200) 的笔算 1272—(72+1200=1272) 验算的方法:调换乘数的位置再算一遍。 2.计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后在乘得的积 的末尾添上相应个数的0。 例如: 32 ×30…按两位数乘一位数的笔算方法计算。 960…计算时先算32×3,再把乘数末尾的 0落下来。 理清题意,找到有联系的条件,确定可以先算什么。解决同样的问题有不同 连乘解决实际问题 的方法,可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。 物体或图形几个一组依次重复出现的现象叫周期现象。确定周期现象中的 第几个物体或图形是什么,通常用除法解决:物体或图形的总个数÷周期数 (每组的个数),余数是几,就看第一组的第几个是什么物体或图形;没有余 简单的周期 数,看第一组的最后一个是什么物体或图形。 例如:马路的一边按“红、黄、紫、红、黄、紫…”的顺序摆花,求第92盆是 什么颜色的花,92÷3=302,看第一组的第2个,是黄花。 第三单元、简单的周期知识梳理12 尼易错分析 易错点1不能正确运用估算解决实际问题 题目:一本字典29元,李老师想给同学们买19本这样的字典,大约要带多少元? 分析:估箅带钱问题时,通常估大不估小,以免带的钱不够。此题应根据生活实际正确估算。把29 看作30估算出的钱数一定大于实际需要的钱数。 解答:29<3019<20 30x20=600(元)29×19<600 答:大约要带600元。 易错点2没设有理清数量关系 题目:城南小学三(1)班计划在黑板报上书写《弟子规》的部分内容,布局如下: 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 父母教,须敬听;父母责,须顺承。 每行4个三字句,排24行共有多少个字?(不考虑标,点符号) 分析:先求出每一行有多少字,再求24行有多少字,理清数量之间的关系求解。 解答:3×4×24=288(个) 答:共有288个字。 易错点3不能根据余数判断物体或图形 题目:元旦期间,某城市主干道沿路挂满了彩旗。第59面彩旗是什么颜色的? 奥阅庭闲同民剧阅定阅阅民阅奥倒 分析:根据题意,彩旗按照 阅陶陶黄黄踩缀 的规律排列,9面彩旗为一 个周期,用59除以9,如果没有余数,第59面彩旗是一个周期里最后一面彩旗的颜色,如果有余 数,余数是儿,就是一个周期中的第几面彩旗的颜色。 解答:9面彩旗为一个周期 59÷9=6(个)…5(面) 第5面彩旗是黄色的,所以第59面彩旗是黄色的。 答:第59面彩旗是黄色的。 尼量难点拔 重难点1利用估算解决问题 题目:学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座,阶梯教室每排有29个座位,有18排。预计有600位 家长来听讲座,阶梯教室里的座位够吗? 分析:解决够不够的问题时,通常估大不估小,把29看作30,把18看作20,用30×20计算结果后再 比较。 第三单元、简单的周期知识梳理>13 解答:29<3018<2030×20=600(个)29×18<600 答:阶梯教室里的座位不够。 重难点2算式谜 题目:下面的字母各代表什么数字? AB ×BA CC4 A04 AC D4 分析:第一步积的个位是4,第二步积的个位是4→A×B和B×B积的个位都是4→符合这种情况的 有3x8和8×8;7×2和2×2。再把A和B的值代人原式计算,从而找到正确的答案。 解答:A=3B=8C=1D=5 经纶学霸 第三单元、简单的周期知识梳理>14

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