内容正文:
第三单元、
两位数乘整十数的口算:
先用整十数十位上的数
与两位数相乘,计算出结
果后,再在结果的末尾添
上1个0。
例
27×20=(540)
23×30=(690)
两位数乘整十数的估算:
先把两位数看作与它接
近的整十数,再用口算
的方法算出结果。
例小丽家准备将房子
重新装修,需要更换的
门窗玻璃有33平方米。
如果玻璃的价格是每平
方米82元,想求更换这
些玻璃准备2400元够不
够,可以把33看作(30),
82看作(80),算出结果
是(2400),与2400相比,
(相等),所以(不够)。
条件1
相关联
条件2
中间量相关联
所求问题
简单的周期
知识梳
两位数
乘整十
数的口
两位数
算、估算
乘两位
数的笔算
两位数乘
两位数
X
用两步乘
法计算解
决问题
乘数末尾
有0的乘法
条件3
第三单元、简单的周期知识梳理>11
理思维导图
笔算方法:相同数位对齐,
从个位乘起,先用第二个
乘数个位上的数乘第一
个乘数,乘得的数的末位
与个位对齐,再用第二个
乘数十位上的数乘第一
个乘数,乘得的数的末位
与十位对齐,最后把两次
乘得的数相加。
验算:交换乘数的位置再
算一遍。
例不进位乘:
24
×12
(48)…(24)×(2)的积
(24)…(24)×(10)的积
(288)
进位乘:
36
×58
(288)…(36)×(8)的积
(180)…(36)×(50)的积
(2088)
把0前面的数对齐,先用0前
面的数去乘,再看乘数末尾
一共有几个0,就在积的末
尾添上几个0。
第三单元、简单的周期
知识梳理
单元知识清单
1.口算10乘两位数:可以先算出两位数与1相乘的积,再在得到的积的末
尾添1个0。
两位数乘两位数
2.口算整十数乘整十数:可以先算出两个一位数相乘的积,再在得到的积
的口算和估算
的末尾添2个0。
3.两位数乘两位数的估算:先把两位数看作与它最接近的整十数,然后用
口算的方法算出结果。
1.笔算两位数乘两位数时,相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数个
位上的数乘第一个乘数,再用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数,用哪一
位上的数去乘,乘得的数的末位就和这一位对齐,最后把两次乘得的积相
加。认真计算,要留心进位:哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几。
例如:用竖式计算24×53。
24
×53
72-(24×3=72)
两位数乘两位数
120—(24×50=1200)
的笔算
1272—(72+1200=1272)
验算的方法:调换乘数的位置再算一遍。
2.计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后在乘得的积
的末尾添上相应个数的0。
例如:
32
×30…按两位数乘一位数的笔算方法计算。
960…计算时先算32×3,再把乘数末尾的
0落下来。
理清题意,找到有联系的条件,确定可以先算什么。解决同样的问题有不同
连乘解决实际问题
的方法,可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。
物体或图形几个一组依次重复出现的现象叫周期现象。确定周期现象中的
第几个物体或图形是什么,通常用除法解决:物体或图形的总个数÷周期数
(每组的个数),余数是几,就看第一组的第几个是什么物体或图形;没有余
简单的周期
数,看第一组的最后一个是什么物体或图形。
例如:马路的一边按“红、黄、紫、红、黄、紫…”的顺序摆花,求第92盆是
什么颜色的花,92÷3=302,看第一组的第2个,是黄花。
第三单元、简单的周期知识梳理12
尼易错分析
易错点1不能正确运用估算解决实际问题
题目:一本字典29元,李老师想给同学们买19本这样的字典,大约要带多少元?
分析:估箅带钱问题时,通常估大不估小,以免带的钱不够。此题应根据生活实际正确估算。把29
看作30估算出的钱数一定大于实际需要的钱数。
解答:29<3019<20
30x20=600(元)29×19<600
答:大约要带600元。
易错点2没设有理清数量关系
题目:城南小学三(1)班计划在黑板报上书写《弟子规》的部分内容,布局如下:
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
每行4个三字句,排24行共有多少个字?(不考虑标,点符号)
分析:先求出每一行有多少字,再求24行有多少字,理清数量之间的关系求解。
解答:3×4×24=288(个)
答:共有288个字。
易错点3不能根据余数判断物体或图形
题目:元旦期间,某城市主干道沿路挂满了彩旗。第59面彩旗是什么颜色的?
奥阅庭闲同民剧阅定阅阅民阅奥倒
分析:根据题意,彩旗按照
阅陶陶黄黄踩缀
的规律排列,9面彩旗为一
个周期,用59除以9,如果没有余数,第59面彩旗是一个周期里最后一面彩旗的颜色,如果有余
数,余数是儿,就是一个周期中的第几面彩旗的颜色。
解答:9面彩旗为一个周期
59÷9=6(个)…5(面)
第5面彩旗是黄色的,所以第59面彩旗是黄色的。
答:第59面彩旗是黄色的。
尼量难点拔
重难点1利用估算解决问题
题目:学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座,阶梯教室每排有29个座位,有18排。预计有600位
家长来听讲座,阶梯教室里的座位够吗?
分析:解决够不够的问题时,通常估大不估小,把29看作30,把18看作20,用30×20计算结果后再
比较。
第三单元、简单的周期知识梳理>13
解答:29<3018<2030×20=600(个)29×18<600
答:阶梯教室里的座位不够。
重难点2算式谜
题目:下面的字母各代表什么数字?
AB
×BA
CC4
A04
AC D4
分析:第一步积的个位是4,第二步积的个位是4→A×B和B×B积的个位都是4→符合这种情况的
有3x8和8×8;7×2和2×2。再把A和B的值代人原式计算,从而找到正确的答案。
解答:A=3B=8C=1D=5
经纶学霸
第三单元、简单的周期知识梳理>14