精品解析：2026年河南省平顶山市鲁山县第八教研区统编版九年级下学期历史中考一模试题

2026年中招学科第一次调研考试 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 在河南省体育场区域发掘出的商代早期都城祭祀遗址呈现出“主体建筑——围墙——环壕”的三重结构，将祭祀区域与世俗生活空间严格分离，遗存附近则为铸铜、制骨等作坊区。这一考古发现最能说明当时（ ） A. 都城具备较为成熟的规划 B. 手工业技术水平日益提升 C. 神权与王权实现高度结合 D. 国家治理体系已趋于完备 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明商代早期都城已经形成清晰的空间结构，对祭祀区、世俗生活空间、手工业作坊区做了明确的功能划分，最能体现当时都城已经具备较为成熟的规划，正确。​ B.材料仅提及存在铸铜、制骨作坊，没有体现手工业技术水平提升，错误。​ C.材料仅说明祭祀区独立划分，没有体现神权与王权的结合，错误。​ D.商代早期属于早期国家，国家治理体系远未完备，且材料内容与国家治理体系无关，错误。​ 2. 下面是两件不同时期的青铜器。其纹饰风格的变化折射出 （ ） 司母戊鼎（商代晚期） 毛公鼎（西周晚期） 纹饰：神秘威严的饕餮纹，双目突出，张口露齿，充满神秘感 纹饰：简洁质朴的重环纹、窃曲纹，鼎内壁铸有长篇铭文，记录了当时的人事与礼制 A. 宗法观念的强化 B. 礼乐制度的瓦解 C. 人文精神的增强 D. 青铜工艺的提高 【答案】C 【解析】 【详解】A.宗法观念强调血缘宗族关系，题干纹饰变化未体现宗法观念的强化，错误。​ B.毛公鼎铭文记录礼制，说明西周晚期礼制并未瓦解，错误。​ C.商代司母戊鼎纹饰神秘威严，体现的是神权与宗教色彩；西周毛公鼎纹饰简洁、铭文记录人事与礼制，体现的是对人的活动和规范的关注，折射出人文精神的增强，正确。​ D.青铜工艺提高是技术层面的表现，不是纹饰风格变化折射的深层社会变化，错误。​ 3. 汉武帝时期，在产盐区设置盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，产品由政府统一收购发卖。这一措施的主要目的是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 减轻百姓生活负担 C. 规范盐业生产秩序 D. 保障盐业供应稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉前期，盐业被地方豪强富商垄断，巨额利润流入私人手中，影响政府财政。汉武帝将盐业收归官府垄断经营，核心目的就是把盐业利润收归中央，增加政府财政收入，正确。  B.盐铁官营后，政府垄断经营缺少竞争，官营食盐的价格通常远高于私营，实际上反而加重了普通民众的生活负担，错误。 C.规范盐业生产只是盐官营政策带来的客观附加效果，并非主要目的，政府垄断盐业的核心诉求是获取利润，错误。 D.保障供应是盐官营的客观结果，在盐官营推行之前，民间私营盐业已经能够满足社会需求，错误。 4. 十六国时期，鲜卑人建立前燕、后燕、南燕、西燕等政权，自认为其祖先是“有熊氏(黄帝)之苗裔”；羌人姚苌建立后秦，认为自己是舜的后裔。这体现了（ ） A. 中原战乱局面的结束 B. 少数民族政权的分裂 C. 中央集权制度的强化 D. 华夏认同观念的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.十六国时期中原战乱频繁，局面并未结束，错误。 B.题干强调的是少数民族政权攀附华夏先祖的行为，而非政权分裂本身，错误。 C.十六国时期处于割据状态，中央集权制度并未强化，错误。 D.鲜卑、羌等少数民族统治者自认为是黄帝、舜的后裔，体现了对华夏文化的认同，反映了华夏认同观念的发展，正确。 5. 隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝（ ） A. 结束了长期以来国家分裂割据的局面 B. 巩固了对边疆地区的有效治理 C. 奠定后世统一多民族国家发展的基础 D. 为其疆域的扩大提供政治保障 【答案】C 【解析】 【详解】A.“结束了长期以来国家分裂割据的局面”只是政治版图的统一，题干强调的是“民族文化认同”和“南北文化认同”两个更深层次的大一统，错误。​ B.题干核心强调文化层面的认同，并未体现对边疆地区的治理，错误。​ C.题干指出隋朝在版图统一之外，还实现了民族与南北文化认同上的“大一统”，这种文化与心理层面的整合，为后世统一多民族国家的长期发展奠定基础，正确。​ D.题干强调的是文化认同对国家统一的意义，而非为“疆域扩大”提供保障，且隋朝本身疆域并未明显扩大，错误。​ 6. 据统计，两宋时期由士人兴办的私塾义学大量出现，义学资助贫寒子弟入塾习业，使农民阶级读书受教育成为可能。这反映了当时（ ） A. 官府教育政策的强制推行 B. 地方宗族势力的不断扩大 C. 士人阶层的社会责任意识 D. 科举取士规模的急剧扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料明确说明义学是士人私人兴办，不是官府政策强制推行的结果，错误。 B.材料核心主体是兴办义学的士人，没有提及地方宗族势力的扩张，错误。 C.两宋士人主动出资兴办义学、资助贫寒子弟获得受教育机会，体现了士人阶层关注社会底层教育的社会责任意识，符合材料主旨，正确。 D.材料没有提及科举取士的规模变化，错误。 7. 下面是小历同学在进行“中国对外交往精神的传承”主题学习时搜集的对联。这副对联彰显了我国（ ） 上联：鲸波浩渺，三十载长风，宝船载去千秋谊 下联：麟阁巍峨，五百壮行远步，丝路铺开四海春 A. 巩固边防、抵御外敌的国防策略 B. 和平合作、友好往来的外交传统 C. 经略四方、强化管辖的治理智慧 D. 交流互鉴、引领世界的文化政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.对联中“千秋谊”“四海春”突出的是友好、和睦、交流，而非“巩固边防、抵御外敌”的国防防御色彩，错误。​ B.上联“宝船载去千秋谊”对应郑和下西洋传递友谊，下联“丝路铺开四海春”对应丝绸之路促进交流，整体体现的是和平合作、友好往来的外交传统，正确。​ C.“经略四方、强化管辖”偏向对内治理和疆域管理，而对联强调的是对外交往与友谊，因此C偏离主题，错误。​ D.对联重点在于“谊”“春”的友好交流，而非文化政策的“引领世界”，错误。​ 8. 第二次鸦片战争后，晚清士人将当时的国际形势视作中国历史上的春秋战国，提出“以战国视诸夷”的观念，并在此基础上呼吁变法自强、拉拢盟国以抵御外侮。这一现象反映出（ ） A. 变法自强成为朝野共识 B. 民族危机下的思想觉醒 C. 清廷外交实现全面转型 D. 列强侵华本质已被认清 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只提到“晚清士人”提出“以战国视诸夷”和变法自强的呼吁，并未说明朝廷或全社会普遍接受，错误。​ B.第二次鸦片战争后民族危机加深，士人开始用“春秋战国”类比国际局势，并呼吁变法自强、拉拢盟国抵御外侮，体现出在民族危机刺激下的思想觉醒，正确。​ C.题干主体是士人观念，而非清廷外交政策的实际转变，错误。​ D.此时士人对列强本质的认识仍较有限，尚未真正认清列强侵华的深层本质，错误。​ 9. 1920年，各共产党早期组织深入工矿企业和人民群众之中，通过开设补习学校、普及阅读等方式，对工人阶级进行了宣传，并且领导广大群众进行民主权利斗争。这一现象（ ） A. 促进了全国工人运动的高涨 B. 推动了中国政治民主化进程 C. 为党的成立奠定了思想基础 D. 巩固了革命统一战线的基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.全国性工人运动高涨出现在中国共产党成立后，1920年只有分散的各地共产党早期组织活动，并未形成全国工人运动的高涨，错误。​ B.题干侧重于工人宣传和组织，而非整体政治制度变革或政治民主化进程，错误。​ C.1920年各地共产党早期组织通过这些方式，在工人中广泛宣传马克思主义，进一步推动了马克思主义在中国的传播，为1921年中国共产党的成立奠定了思想基础，正确。​ D.“革命统一战线”是指国共第一次合作时期（1924年以后）的统一战线，与题干时间（1920年）不符，错误。​ 10. 长征途中，红军总政治部的《红星》报、红一军团的《战士》报、红四方面军的《不胜不休》报等坚持出版，实事求是地报道红军情况，宣传革命思想，塑造党和红军的抗日形象。这表明长征途中（ ） A. 重视革命思想舆论引导 B. 思想宣传决定军事斗争方向 C. 政治工作主导军事行动 D. 理论学习统一红军作战思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干指出《红星》《战士》《不胜不休》等报刊坚持出版，实事求是地报道红军情况，宣传革命思想，塑造抗日形象，这些都是革命思想舆论引导的具体表现，正确。​ B.军事斗争方向主要由战略形势和军事指挥决定，思想宣传起辅助作用，错误。​ C.题干只体现政治工作中的宣传部分，并未说明“政治工作主导军事行动”，错误。​ D.题干强调的是报刊宣传和舆论引导，而不是“理论学习”或以此“统一红军作战思想”，错误。​ 11. 抗日战争时期，中国共产党创办中国人民抗日军事政治大学、延安自然科学院等各类学校，吸收有抗日积极性的知识分子进校并进行培训，还推动科学大众化运动、建立独具特色的科学教育体系等。中国共产党此举旨在（ ） A. 破除封建迷信思想的束缚 B. 构建完善的国民教育体系 C. 凝聚抗战建设的核心力量 D. 提高知识分子的社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.破除封建迷信思想的束缚只是这些举措的部分作用，并非核心目的，题干中的举措不只是针对思想破除，更多是服务于抗战大局，错误。 B.抗战时期的环境是战争环境，不可能构建完善的国民教育体系，完善的国民教育体系是和平建设时期的目标，错误。 C.抗战时期，中国共产党创办各类学校培训抗日知识分子、推动科学大众化、建立科学教育体系，都是为了团结、凝聚一切可以团结的抗日力量，为抗战和根据地建设服务，凝聚抗战建设的核心力量，这是根本目的，正确。 D.提高知识分子的社会地位是举措带来的客观影响，不是主观目的，错误。 12. 到1956年，过去分散经营的大小不一、互相倾轧的航运企业，正式并入长江航运管理局上海分局，同年完成了客运量4284796人，货运量 3857051吨，分别比上年增加95%、313%。由此可知，针对航运企业的公私合营（ ） A. 建立了社会主义市场经济体制 B. 促进了航运行业运营效率的提升 C. 完成了生产所有制的根本转变 D. 顺应了工业化建设与发展的需要 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制是在1992年之后逐步建立的，1956年属于计划经济时期，错误。​ B.题干中‘过去分散经营、互相倾轧’的航运企业合并后，客运量、货运量较上年大幅增加，体现了资源整合后运营效率的提升，正确。​ C.题干中航运企业并入是改造的具体措施，不能等同于‘完成了生产所有制的根本转变，错误。​ D.题干只涉及航运业本身的合并和运量增长，并未直接说明其与“工业化建设和发展需要”之间的因果关系，错误。​ 13. 下图为1991—1996年上海市与全国GDP年增长率对比折线图。这一现象主要得益于（ ） A. 沿海港口城市的开放政策 B. 浦东开发开放的战略决策 C. 经济体制改革的持续深化 D. 中国加入世贸组织的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.沿海港口城市开放政策出台于1984年，时间不符，也无法解释上海该时段增速领先全国，错误。​ B.1990年国家正式宣布开发开放浦东，1992年后加速推进，这一国家级战略直接带动了上海经济的快速增长，与图中1992年后上海GDP增速明显高于全国的态势高度吻合，正确。 C.经济体制改革的持续深化是全国性的发展趋势，无法解释上海增长率高于全国，错误。​ D.中国加入世贸组织是在2001年，与题干时间（1991—1996年）不符，错误。​ 14. 约公元前 20世纪以前，古埃及的工匠已掌握青铜铸造、使用铁器的技术，并能制造多种有色与无色的透明玻璃。这段材料旨在说明古埃及（ ） A. 手工行业门类齐全 B. 社会组织能力强大 C. 技术水平较为高超 D. 生产工具不断改进 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提及青铜铸造、铁器使用与玻璃制造三项技术，无法体现门类齐全的结论，错误。 B.题干描述的是工匠的技术能力，未涉及国家管理、社会治理等社会组织层面的内容，错误。 C.题干明确提到掌握多种先进技术并制造出特定产品，直接印证了古埃及手工业技术的高超，正确。 D.题干强调的是“制造技术”和“产品种类”，而非“工具”本身的演变历程，错误。 15. 中世纪行会对成员的照顾超乎想象，成员之间有兄弟情义，不仅在生意有困难的时候出钱出力，而且在发生家庭变故的时候还互相守护。这体现了中世纪行会（ ） A. 强化政府经济管控 B. 具备社会互助功能 C. 推行平均主义分配 D. 主导城市行政管理 【答案】B 【解析】 【详解】A.行会是行业自治组织，题干强调的是成员之间的互助与照顾，与“政府经济管控”无关，错误。​ B.题干明确指出行会成员在生意困难、家庭变故时互相出钱出力、彼此守护，体现的是典型的社会互助功能，正确。​ C.材料只体现行会互助，没有反映平均主义分配，错误。​ D.行会主要管理行业内部事务，题干没有体现其“主导城市行政管理”，错误。​ 16. 法国大革命爆发后，巴黎街头出现许多身穿红蓝白三色(象征对革命的支持)服饰或条纹图案(暗含支持立宪制)裙子的女性，甚至还有巴士底狱模样的耳环饰品流行。这些现象主要反映了（ ） A. 革命理念深入民众日常生活 B. 女性引领社会主流审美观念 C. 时尚潮流决定社会价值取向 D. 政府强制推行革命相关服饰 【答案】A 【解析】 【详解】A.革命理念深入民众日常生活，人们把革命思想融入穿衣、饰品等生活细节，符合题意，正确。 B.材料仅体现女性支持革命的装扮，并未说明女性引领社会主流审美，过度解读，错误。 C.时尚潮流决定社会价值取向，逻辑错误，是革命思想影响时尚，不是时尚决定价值观，错误。 D.材料没有体现政府强制规定，是民众自发流行，错误。 17. 18世纪末，一位游历拉丁美洲的旅行者在其日记中写道：“在这里，他们不再称自己为远隔重洋的西班牙人或葡萄牙人，他们开始称自己为‘美洲人’。他们传阅着被禁的书籍，谈论着‘主权在民’与‘自由平等’。”这段日记内容最能说明当时拉丁美洲（ ） A. 民众参政权利得到保障 B. 资本主义经济得到发展 C. 民族民主意识逐渐觉醒 D. 启蒙思想得到广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.18世纪末拉美仍是西班牙、葡萄牙殖民地，殖民专制统治下民众没有合法参政权利，错误。 B.材料只讲述身份认同、思想言论，完全没有涉及经济相关内容，无法得出该结论，错误。 C.题干中不再自认西班牙、葡萄牙宗主国国民，改称自己为美洲人，形成本土民族身份认同，萌生摆脱殖民统治、追求民族独立的民族意识；冒着风险传阅禁书，主动谈论主权在民、自由平等的启蒙民主理念，也体现了民主意识的觉醒，正确。 D.材料只能体现人们私下谈论启蒙思想，无法证明“广泛传播”，且只概括思想层面，无法涵盖民族身份变化，不是最佳答案，错误。 18. 在双耳逐渐失聪的痛苦中，贝多芬通过“看”钢琴琴键的振动、感受琴弦的共鸣来捕捉灵感，凭借顽强毅力创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》等杰作。这最能体现贝多芬（ ） A. 热爱音乐的创作天赋 B. 直面苦难的抗争精神 C. 追求自由的革命理想 D. 淡泊名利的高尚品格 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干核心强调的是贝多芬克服失聪的生理上的痛苦坚持创作，并未突出强调他天生的创作天赋，不符合题干描述的核心主旨，错误。 B.题干明确点明贝多芬在双耳逐渐失聪的巨大人生苦难中，没有放弃创作，克服身体障碍捕捉灵感、完成经典作品，最能体现他不向命运低头、直面苦难的抗争精神，符合题意，正确。 C.贝多芬的部分作品确实承载了反封建、追求自由的内核，但本题题干的描述核心是他克服身体病痛创作的经历，没有体现革命理想相关内容，错误。 D.题干全程未提及贝多芬对名利的态度，该表述属于无关内容，错误。 19. 20 世纪 20 年代，苏俄某城市街头出现了这样的景象：商店重新开门营业，农民可以自由出售粮食，私人小店铺和摊贩逐渐增多。这一情景的出现主要得益于（ ） A. 战时共产主义政策的推行 B. 新经济政策的实施 C. 两个五年计划的顺利完成 D. 农业集体化的开展 【答案】B 【解析】 【详解】A.战时共产主义政策：实行余粮收集制、禁止自由贸易、国家统一分配，农民不能自由卖粮、没有私人店铺，与材料景象相反，错误。 B.新经济政策：允许自由贸易、农民自由出售余粮、允许私人经营中小企业，商店、摊贩恢复营业，完全符合20世纪20年代题干景象，正确。 C.苏联两个五年计划是1928年后斯大林时期工业化政策，时间不符，错误。 D.农业集体化是斯大林时期高度公有化政策，禁止农民自由卖粮，错误。 20. 日常生活中，人们可以利用导航软件避开拥堵路段，也可以通过音乐软件找到符合自己喜好的歌曲。这说明现代信息技术（ ） A. 促进了文化的交流传播 B. 拉近了人们的空间距离 C. 改变了人们的生活方式 D. 控制了社会信息的传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中“导航软件避堵”和“音乐软件找歌曲”，前者侧重出行便利，后者侧重个性化娱乐，均未体现“文化交流传播”这一核心内涵，错误。 B.现代信息技术能便捷沟通、减少出行成本，但题干中的两个例子都不涉及“缩短人与人之间的物理/空间距离”，错误。 C.导航软件改变了人们的出行规划方式，让出行更高效；音乐软件改变了人们获取、欣赏音乐的方式，让娱乐更个性化。这两个例子共同体现了信息技术对日常出行、娱乐等生活场景的重塑，说明它改变了人们的生活方式，正确。 D.现代信息技术的特点是信息传播更开放、多元，而非“控制传播”，表述本身错误，题干也没有说明对信息的控制，错误。 第二部分 非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 无论是从器物层面，还是从制度、思想层面，钱币都集中体现了中国古代文化的内涵和特点。钱币不仅是交换的媒介，还是国家主权的象征、历史进程的见证、文化艺术传承的物质载体。例如，铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术，同时反映的也是当时最时尚的艺术思想和表现手法。因此，钱币是了解中国历史、认识中国文化最好的窗口。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 材料二 （1）根据材料一、材料二，通过钱币可以研究中国哪些方面的历史文化？ （2）结合所学知识，指出古代史上中国货币曾出现过的重大变革，并分析未来货币的发展趋向。 【答案】（1）经济史；冶铸史；文字史；书法史；艺术史。（答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） （2）重大变革：秦统一六国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 发展趋向：货币将走向虚拟化、数字化。（言之有理的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 材料二中提到的“秦半两”“五铢钱”体现了统一货币对经济发展的促进作用，可研究经济史；“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”结合钱币的材质、铸造工艺、合金配比等都反映了冶金技术的发展历程，可研究冶铸史；钱币上的铭文（如“半两”“五铢”等）是研究古代文字演变的重要实物资料，尤其是篆书、隶书等字体的应用，可研究文字史；钱币上的文字往往由当时的书法名家书写或受官方书法风格影响，反映了书法艺术的演变，例如，“秦半两”上的小篆、“五铢钱”上的隶书风格，可研究书法史；钱币的设计、纹饰、形制等体现了当时的艺术思想和审美风格，如“三孔布”“蚁鼻钱”“齐刀”等形制各异的钱币，都是艺术设计的历史见证，可研究艺术史。 【小问2详解】 重大变革：材料二中“秦半两”与战国货币（三孔布、蚁鼻钱、齐刀）形成对比，说明秦之前货币形制混乱，而后钱币形制统一，可以得出变革：“秦统一后以圆形方孔半两钱作为统一货币”；材料一提及“历史进程的见证”“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”说明纸币被创造出来，结合所学可以得出变革：北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（由金属货币到纸币） 发展趋向：结合材料一“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”的规律，说明未来货币将走向虚拟化与数字化，如央行数字货币的推广，减少对物理货币的依赖，并与区块链、智能合约等新技术融合，实现更高效的交易与监管。 22. 阅读下面材料，回答问题。 材料 经典红色歌曲 创作时期 部分歌词 《国民革命歌》 国民革命时期 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 《大会师》 土地革命战争时期 红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 《游击队歌》 A 没有吃，没有穿，自有那敌人送上前。没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底！ 《中国人民志愿军战歌》 抗美援朝时期 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。 《学习雷锋好榜样》 B 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。 《春天的故事》 改革开放时期 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。 （1）根据材料，写出A、B对应的历史时期。 （2）根据材料，结合所学知识，说明这些广为传唱的歌曲有哪些相同的历史作用。 （3）任选其中一个时期，请再补充一例创作于该时期的红色歌曲。 【答案】（1）A：抗日战争时期；B：全面建设社会主义时期。 （2）唤起民众爱国意识；激励人们投身革命、抗战等斗争；激发爱国情怀；凝聚民族力量，鼓舞士气；传承红色基因；弘扬时代精神。（答出两点即可） （3）抗日战争时期：《义勇军进行曲》。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 时期：《游击队歌》是1937年全面抗战爆发后，为鼓舞抗日游击斗争创作的，对应抗日战争时期；雷锋是20世纪五六十年代全面建设社会主义时期的模范人物，《学习雷锋好榜样》创作于1963年，对应全面建设社会主义（社会主义探索）时期。 【小问2详解】 作用：这些红色歌曲都诞生于对应历史阶段，服务于当时中国人民争取独立、解放、富强的目标，从记录历史、鼓舞斗争、传承精神三个角度总结作用即可。 【小问3详解】 时期及歌曲：例如国民革命时期：《工农兵联合歌》；抗日战争时期：《义勇军进行曲》；抗美援朝时期：《我的祖国》；改革开放时期：《走进新时代》等（任选其一即可）。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国的统治阶层把中西关系当作古老的朝贡关系来处理。朝贡体制的基础是一套宏大的概念：中国是人类文明的中心，外国君主如果想进行贸易或通好，首先要称臣纳贡，接受册封，并派使臣在天子面前行三跪九叩大礼，还要服从关于朝贡关系的种种规定。 ——摘编自[美]费正清、邓嗣禹《冲击与回应》 材料二 英国与法国通过第二次鸦片战争获得种种权益，被清朝轻易地奉送给并未开战的美国、俄国，又在战后“一视同仁”地送给普鲁士、荷兰、西班牙、意大利……而在当时的西方和今天的世界视为外交惯例的公使驻京与西礼觐见上，清朝进行了殊死的抵抗。 ——摘编自《近代的尺度：两次鸦片战争军事与外交》 材料三 中国必须有自己特色的大国外交。要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，统筹国内国际两个大局，统筹发展和安全两件大事，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，维护国家主权、安全、发展利益，为和平发展营造更加有利的国际环境。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）材料二中清朝的一系列举动与材料一有着怎样的联系?这些举动反映了清政府在外交方面怎样的特点? （2）根据材料三，结合所学知识，指出新中国外交的原则及目标。 （3）纵观中国近现代外交历程，你有什么感悟? 【答案】（1）联系：仍然以朝贡关系处理外交关系。特点：落后僵化；自大；腐朽无知；重面子轻主权。（答出两点即可） （2）原则：独立自主的和平外交政策（或和平共处五项原则）。目标：维护国家主权、安全和发展利益。 （3）国家主权与独立自主是外交的根本基石。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 联系：“中国的统治阶层把中西关系当作古老的朝贡关系来处理”→仍然以朝贡关系处理外交关系。 特点：“派使臣在天子面前行三跪九叩大礼”→ 落后僵化；“中国是人类文明的中心”→自大；“外国君主如果想进行贸易或通好，首先要称臣纳贡，接受册封，并派使臣在天子面前行三跪九叩大礼，还要服从关于朝贡关系的种种规定。”→腐朽无知，重面子轻主权。 【小问2详解】 原则：“中国必须有自己特色的大国外交”“高举和平、发展、合作、共赢的旗帜”→从我国的外交政策和外交原则角度进行分析，→提炼出新中国外交的原则“独立自主的和平外交政策（或和平共处五项原则）”； 目标：“维护国家主权、安全、发展利益”→维护国家主权、安全、发展利益。 【小问3详解】 感悟：“维护国家主权、安全、发展利益，为和平发展营造更加有利的国际环境”→国家主权与独立自主是外交的根本基石。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 材料二 亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动在太平洋两岸构建更紧密的伙伴关系，共谋亚太长远发展。在推进亚太伙伴关系建设过程中，中国有优势，但是也需要同美国及其盟国协调，共同努力。 ——摘编自蔡鹏鸿《中美合作构建跨太平洋伙伴关系前景分析》 （1）根据材料一，用示意图呈现中美关系的发展变化(包含时期、关系特征)。 （2）根据材料一、材料二，概括影响中美关系发展变化的因素。 （3）综上所述，你认为大国之间应如何处理竞争与合作的关系? 【答案】（1） （2）国家利益；国际形势发展需求。 （3）大国竞争应避免走向军事冲突与零和博弈，可通过对话协商管控分歧；在共同挑战面前应加强合作；对抗导致双输，合作共赢才是正确方向。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 发展变化：“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持；20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见；20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束→可提炼出“二战时期，中美结盟合作→20世纪40—70年代，中美彼此敌对→1979年，中美建交实现正常化（用示意图表示即可）”。 【小问2详解】 因素：“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束；亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架”→可提炼出“国家利益的根本驱动”与“国际形势发展需求的变化”。 【小问3详解】 如何处理：可从对话协商、加强合作等角度进行分析。 25. 请任选下面一个主题中的两个发明或两个历史人物，围绕该主题，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 主题一 关键发明与文明进步 主题二 杰出创造者与时代变革 【答案】主题一示例： 题目：科技发明是社会发展的推动力 万能蒸汽机与电灯，是人类文明进步的关键发明。瓦特改进的万能蒸汽机，为工业革命提供了核心动力，使生产从手工迈向机械化。爱迪生发明的电灯，驱散了黑夜的阴霾，延长了人类的活动时间，推动了电气时代的到来。两者分别开启了蒸汽时代与电气时代，深刻改变了社会生产与生活。 主题二示例： 题目：杰出人物推动时代发展 福特与钱学森，是不同时代、不同领域的杰出创造者，都推动了时代的变革。福特发明流水线生产方式，让汽车从奢侈品变为大众消费品，重塑了工业生产模式。钱学森冲破阻碍归国，投身“两弹一星”研制，极大提升了中国的国防实力与国际地位。他们以智慧与行动，为时代发展刻下了深刻印记。 【解析】 【详解】主题一示例： 题目：梳理两次工业革命中的核心科技发明：瓦特改进的万能蒸汽机为工业革命提供核心动力，推动生产从手工迈向机械化，开启蒸汽时代；爱迪生发明的电灯延长了人类活动时间，推动电气时代到来。提炼出重大科技发明对生产生活方式、时代进程的深刻改变，最终得出“科技发明是社会发展的推动力”这一观点。 论述：分别说明蒸汽机对工业革命，电灯对电气时代的作用，总结两件发明对社会的作用 主题二示例： 题目：梳理福特与钱学森两位人物的贡献：福特发明流水线生产方式，重塑工业生产模式，推动汽车工业普及；钱学森投身“两弹一星”研制，提升中国国防实力与国际地位。提炼出杰出人物在不同领域通过创新与行动，深刻推动时代变革与发展，最终得出“杰出人物推动时代发展”的观点。 论述：分别说明了福特对工业生产、钱学森对中国国防的贡献，总结两位人物对时代的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中招学科第一次调研考试 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 在河南省体育场区域发掘出的商代早期都城祭祀遗址呈现出“主体建筑——围墙——环壕”的三重结构，将祭祀区域与世俗生活空间严格分离，遗存附近则为铸铜、制骨等作坊区。这一考古发现最能说明当时（ ） A. 都城具备较为成熟的规划 B. 手工业技术水平日益提升 C. 神权与王权实现高度结合 D. 国家治理体系已趋于完备 2. 下面是两件不同时期的青铜器。其纹饰风格的变化折射出 （ ） 司母戊鼎（商代晚期） 毛公鼎（西周晚期） 纹饰：神秘威严的饕餮纹，双目突出，张口露齿，充满神秘感 纹饰：简洁质朴的重环纹、窃曲纹，鼎内壁铸有长篇铭文，记录了当时的人事与礼制 A. 宗法观念的强化 B. 礼乐制度的瓦解 C. 人文精神的增强 D. 青铜工艺的提高 3. 汉武帝时期，在产盐区设置盐官，备置煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，产品由政府统一收购发卖。这一措施的主要目的是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 减轻百姓生活负担 C. 规范盐业生产秩序 D. 保障盐业供应稳定 4. 十六国时期，鲜卑人建立前燕、后燕、南燕、西燕等政权，自认为其祖先是“有熊氏(黄帝)之苗裔”；羌人姚苌建立后秦，认为自己是舜的后裔。这体现了（ ） A. 中原战乱局面的结束 B. 少数民族政权的分裂 C. 中央集权制度的强化 D. 华夏认同观念的发展 5. 隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝（ ） A. 结束了长期以来国家分裂割据的局面 B. 巩固了对边疆地区的有效治理 C. 奠定后世统一多民族国家发展的基础 D. 为其疆域的扩大提供政治保障 6. 据统计，两宋时期由士人兴办的私塾义学大量出现，义学资助贫寒子弟入塾习业，使农民阶级读书受教育成为可能。这反映了当时（ ） A. 官府教育政策的强制推行 B. 地方宗族势力的不断扩大 C. 士人阶层的社会责任意识 D. 科举取士规模的急剧扩张 7. 下面是小历同学在进行“中国对外交往精神的传承”主题学习时搜集的对联。这副对联彰显了我国（ ） 上联：鲸波浩渺，三十载长风，宝船载去千秋谊 下联：麟阁巍峨，五百壮行远步，丝路铺开四海春 A. 巩固边防、抵御外敌的国防策略 B. 和平合作、友好往来的外交传统 C. 经略四方、强化管辖的治理智慧 D. 交流互鉴、引领世界的文化政策 8. 第二次鸦片战争后，晚清士人将当时的国际形势视作中国历史上的春秋战国，提出“以战国视诸夷”的观念，并在此基础上呼吁变法自强、拉拢盟国以抵御外侮。这一现象反映出（ ） A. 变法自强成为朝野共识 B. 民族危机下的思想觉醒 C. 清廷外交实现全面转型 D. 列强侵华本质已被认清 9. 1920年，各共产党早期组织深入工矿企业和人民群众之中，通过开设补习学校、普及阅读等方式，对工人阶级进行了宣传，并且领导广大群众进行民主权利斗争。这一现象（ ） A. 促进了全国工人运动的高涨 B. 推动了中国政治民主化进程 C. 为党的成立奠定了思想基础 D. 巩固了革命统一战线的基础 10. 长征途中，红军总政治部的《红星》报、红一军团的《战士》报、红四方面军的《不胜不休》报等坚持出版，实事求是地报道红军情况，宣传革命思想，塑造党和红军的抗日形象。这表明长征途中（ ） A. 重视革命思想舆论引导 B. 思想宣传决定军事斗争方向 C. 政治工作主导军事行动 D. 理论学习统一红军作战思想 11. 抗日战争时期，中国共产党创办中国人民抗日军事政治大学、延安自然科学院等各类学校，吸收有抗日积极性的知识分子进校并进行培训，还推动科学大众化运动、建立独具特色的科学教育体系等。中国共产党此举旨在（ ） A. 破除封建迷信思想的束缚 B. 构建完善的国民教育体系 C. 凝聚抗战建设的核心力量 D. 提高知识分子的社会地位 12. 到1956年，过去分散经营的大小不一、互相倾轧的航运企业，正式并入长江航运管理局上海分局，同年完成了客运量4284796人，货运量 3857051吨，分别比上年增加95%、313%。由此可知，针对航运企业的公私合营（ ） A. 建立了社会主义市场经济体制 B. 促进了航运行业运营效率的提升 C. 完成了生产所有制的根本转变 D. 顺应了工业化建设与发展的需要 13. 下图为1991—1996年上海市与全国GDP年增长率对比折线图。这一现象主要得益于（ ） A. 沿海港口城市的开放政策 B. 浦东开发开放的战略决策 C. 经济体制改革的持续深化 D. 中国加入世贸组织的推动 14. 约公元前 20世纪以前，古埃及的工匠已掌握青铜铸造、使用铁器的技术，并能制造多种有色与无色的透明玻璃。这段材料旨在说明古埃及（ ） A. 手工行业门类齐全 B. 社会组织能力强大 C. 技术水平较为高超 D. 生产工具不断改进 15. 中世纪行会对成员的照顾超乎想象，成员之间有兄弟情义，不仅在生意有困难的时候出钱出力，而且在发生家庭变故的时候还互相守护。这体现了中世纪行会（ ） A. 强化政府经济管控 B. 具备社会互助功能 C. 推行平均主义分配 D. 主导城市行政管理 16. 法国大革命爆发后，巴黎街头出现许多身穿红蓝白三色(象征对革命的支持)服饰或条纹图案(暗含支持立宪制)裙子的女性，甚至还有巴士底狱模样的耳环饰品流行。这些现象主要反映了（ ） A. 革命理念深入民众日常生活 B. 女性引领社会主流审美观念 C. 时尚潮流决定社会价值取向 D. 政府强制推行革命相关服饰 17. 18世纪末，一位游历拉丁美洲的旅行者在其日记中写道：“在这里，他们不再称自己为远隔重洋的西班牙人或葡萄牙人，他们开始称自己为‘美洲人’。他们传阅着被禁的书籍，谈论着‘主权在民’与‘自由平等’。”这段日记内容最能说明当时拉丁美洲（ ） A. 民众参政权利得到保障 B. 资本主义经济得到发展 C. 民族民主意识逐渐觉醒 D. 启蒙思想得到广泛传播 18. 在双耳逐渐失聪的痛苦中，贝多芬通过“看”钢琴琴键的振动、感受琴弦的共鸣来捕捉灵感，凭借顽强毅力创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》等杰作。这最能体现贝多芬（ ） A. 热爱音乐的创作天赋 B. 直面苦难的抗争精神 C. 追求自由的革命理想 D. 淡泊名利的高尚品格 19. 20 世纪 20 年代，苏俄某城市街头出现了这样的景象：商店重新开门营业，农民可以自由出售粮食，私人小店铺和摊贩逐渐增多。这一情景的出现主要得益于（ ） A. 战时共产主义政策的推行 B. 新经济政策的实施 C. 两个五年计划的顺利完成 D. 农业集体化的开展 20. 日常生活中，人们可以利用导航软件避开拥堵路段，也可以通过音乐软件找到符合自己喜好的歌曲。这说明现代信息技术（ ） A. 促进了文化的交流传播 B. 拉近了人们的空间距离 C. 改变了人们的生活方式 D. 控制了社会信息的传播 第二部分 非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 无论是从器物层面，还是从制度、思想层面，钱币都集中体现了中国古代文化的内涵和特点。钱币不仅是交换的媒介，还是国家主权的象征、历史进程的见证、文化艺术传承的物质载体。例如，铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术，同时反映的也是当时最时尚的艺术思想和表现手法。因此，钱币是了解中国历史、认识中国文化最好的窗口。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 材料二 （1）根据材料一、材料二，通过钱币可以研究中国哪些方面的历史文化？ （2）结合所学知识，指出古代史上中国货币曾出现过的重大变革，并分析未来货币的发展趋向。 22. 阅读下面材料，回答问题。 材料 经典红色歌曲 创作时期 部分歌词 《国民革命歌》 国民革命时期 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 《大会师》 土地革命战争时期 红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 《游击队歌》 A 没有吃，没有穿，自有那敌人送上前。没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底！ 《中国人民志愿军战歌》 抗美援朝时期 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。 《学习雷锋好榜样》 B 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。 《春天的故事》 改革开放时期 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。 （1）根据材料，写出A、B对应的历史时期。 （2）根据材料，结合所学知识，说明这些广为传唱的歌曲有哪些相同的历史作用。 （3）任选其中一个时期，请再补充一例创作于该时期的红色歌曲。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国的统治阶层把中西关系当作古老的朝贡关系来处理。朝贡体制的基础是一套宏大的概念：中国是人类文明的中心，外国君主如果想进行贸易或通好，首先要称臣纳贡，接受册封，并派使臣在天子面前行三跪九叩大礼，还要服从关于朝贡关系的种种规定。 ——摘编自[美]费正清、邓嗣禹《冲击与回应》 材料二 英国与法国通过第二次鸦片战争获得种种权益，被清朝轻易地奉送给并未开战的美国、俄国，又在战后“一视同仁”地送给普鲁士、荷兰、西班牙、意大利……而在当时的西方和今天的世界视为外交惯例的公使驻京与西礼觐见上，清朝进行了殊死的抵抗。 ——摘编自《近代的尺度：两次鸦片战争军事与外交》 材料三 中国必须有自己特色的大国外交。要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，统筹国内国际两个大局，统筹发展和安全两件大事，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，维护国家主权、安全、发展利益，为和平发展营造更加有利的国际环境。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）材料二中清朝的一系列举动与材料一有着怎样的联系?这些举动反映了清政府在外交方面怎样的特点? （2）根据材料三，结合所学知识，指出新中国外交的原则及目标。 （3）纵观中国近现代外交历程，你有什么感悟? 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 材料二 亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动在太平洋两岸构建更紧密的伙伴关系，共谋亚太长远发展。在推进亚太伙伴关系建设过程中，中国有优势，但是也需要同美国及其盟国协调，共同努力。 ——摘编自蔡鹏鸿《中美合作构建跨太平洋伙伴关系前景分析》 （1）根据材料一，用示意图呈现中美关系的发展变化(包含时期、关系特征)。 （2）根据材料一、材料二，概括影响中美关系发展变化的因素。 （3）综上所述，你认为大国之间应如何处理竞争与合作的关系? 25. 请任选下面一个主题中的两个发明或两个历史人物，围绕该主题，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 主题一 关键发明与文明进步 主题二 杰出创造者与时代变革 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $