10.1美国 第1课时(教学课件)地理新教材人教版七年级下册

2026-04-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 美国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 223.13 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-05-19
作者 立夏叶凉
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57472312.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件围绕美国的位置范围、地形、气候及移民国家特征展开,以《See You Again》音频/视频欣赏美国风光导入,通过“定位美国—探秘地形—解码气候”研学任务单为支架,引导学生从自主学习到合作探究,构建知识脉络。 其亮点在于任务驱动式教学,如搭建地形三维模型、绘制气候分布图培养地理实践力,结合印第安人历史及种族歧视案例渗透人地协调观与综合思维。采用自主、互助、合作学习法,“研学队员话收获”梳理知识,实践作业强化区域认知。学生提升实践与思维能力,教师获得结构化教学资源,提升教学效率。

内容正文:

题目模板 题目内容 正确答案 干扰项1 干扰项2 干扰项3 美国本土位于哪个半球? 北半球和西半球 北半球和东半球 南半球和西半球 南半球和东半球 美国本土大部分位于哪个温度带? 北温带 热带 北寒带 南温带 美国本土西临哪个大洋? 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 美国本土东临哪个大洋? 大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋 美国本土南临哪个海域? 墨西哥湾 加勒比海 太平洋 大西洋 美国的海外州中,位于北极圈附近的是? 阿拉斯加州 夏威夷州 加利福尼亚州 佛罗里达州 美国的海外州中,位于北回归线附近的是? 夏威夷州 阿拉斯加州 得克萨斯州 俄勒冈州 美国人口增长较快的主要原因是? 移民 自然增长率高 出生率上升 死亡率下降 美国是世界第几人口大国? 第三 第一 第二 第四 美国的人种以哪种人为主? 白种人 黑种人 黄种人 混血人种 美国的土著居民印第安人属于哪个人种? 黄种人 白种人 黑种人 混血人种 美国地形以什么为主? 平原 高原 山地 盆地 美国平原面积占全国总面积的多少? 一半以上 三分之一 四分之一 五分之一 美国地势特点是? 东西高,中部低,北高南低 东高西低 南高北低 中间高四周低 世界第四长河是? 密西西比河 尼罗河 亚马逊河 长江 密西西比河最终注入哪个海域? 墨西哥湾 大西洋 太平洋 加勒比海 世界上最大的淡水湖群是? 五大湖 贝加尔湖 维多利亚湖 死海 世界上面积最大的淡水湖是? 苏必利尔湖 密歇根湖 休伦湖 伊利湖 美国的气候以哪种类型为主? 温带大陆性气候 地中海气候 热带雨林气候 寒带气候 美国年降水量的分布趋势是? 从东向西递减 从西向东递减 从南向北递减 从北向南递减 美国农业生产的特点是? 机械化和地区专业化 手工劳动为主 自给自足 以渔业为主 美国乳畜带分布在哪个地区? 东北五大湖地区 中部平原 南部墨西哥湾沿岸 西部高原山区 美国乳畜带形成的主要原因是? 气候冷湿,城市密集 土壤肥沃,气温高 降水少,适合放牧 靠近海洋,渔业发达 美国玉米带形成的有利条件是? 地势平坦,土壤肥沃 气候冷湿 降水稀少 海拔高,气温低 美国棉花带现在主要发展什么? 畜牧业和多种作物 棉花种植 水稻种植 林业 美国亚热带作物带位于哪个地区? 墨西哥湾沿岸 五大湖沿岸 太平洋沿岸 大西洋沿岸 美国畜牧和灌溉农业区分布在什么地形? 高原高山 平原 盆地 沿海低地 美国是世界最发达的什么国家? 工业国家 农业国家 渔业国家 林业国家 “硅谷”是美国什么产业的中心? 高新技术产业 汽车工业 钢铁工业 纺织工业 美国气候多样性的表现是? 跨热带、温带、寒带 只有温带气候 只有热带气候 只有寒带气候 五大湖通过什么河流注入大西洋? 圣劳伦斯河 密西西比河 科罗拉多河 哥伦比亚河 美国西部高大的山脉属于哪个山系? 科迪勒拉山系 阿巴拉契亚山系 喜马拉雅山系 阿尔卑斯山系 美国东部的山地是? 阿巴拉契亚山 落基山 内华达山 海岸山脉 美国中部的地形区是? 中央平原 大高原 盆地 山地 美国面积在世界排名第几? 第四 第一 第二 第三 美国华人和华侨聚居的地区被称为? 唐人街 中国城 华人区 华侨村 $ 环球地理研学 人教版·七年级下册·第十章第一节·第一课时 走进美利坚 人地协调观 通过了解美国丰富的自然资源,认识自然环境对人类活动的基础支撑作用,初步树立“因地制宜、尊重自然”的人地协调意识。 区域认知 能通过地图准确描述美国位置及领土组成,识记美国主要地形区、河流、湖泊及气候类型的分布,建立对美国自然地理的初步区域认知框架。 综合思维 能结合地形、纬度等因素,简单分析美国气候类型分布的特点及成因,初步理解地形与河流流向、气候与降水分布的内在关联,培养地理要素相互作用的综合思维。 地理实践力 能运用地图提取美国自然地理相关信息,完成研学任务单中的地图标注、特征归纳等任务,提升地图解读和信息提取能力。 核心素养 “环球地理研学”任务单 01 定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 02 探秘地形—搭建美国“地形三维模型” 03 解码气候—绘制美国“气候分布图” 作为研学队员,我们首先要解决的第一个问题——美国究竟位于世界的哪个角落?它的领土范围又包含哪些部分? 定 位 美国 -解码“星条旗”的地理坐标- 任务一:结合地图,了解美国的位置及范围。 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 美国领土的组成:三部分 美国主体 (本土)48个州 阿拉斯加 夏威夷 美国本土(48个州) 阿拉斯加 1 2 夏威夷 3 【自主学习】 读图及P72文字,找出美国范围。 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 美国本土(48个州)+阿拉斯加+夏威夷 范围:50个州 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 【同桌互助】 读90-91页图文,找位置。 1.半球位置:位于 半球、 半球; 2.纬度位置:本土多在 带; 阿拉斯加部分被 (特殊纬线)穿过,经过 带和 带; 夏威夷位于 带。 3.海陆位置:东临 洋,西临 洋,南临 湾,北与 相邻,南与 相邻。 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 【同桌互助】 读90-91页图文,找位置。 1.半球位置:位于 半球、 半球; 北 西 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 【同桌互助】 读90-91页图文,找位置。 2.纬度位置:本土多在 带; 阿拉斯加部分被 (特殊纬线)穿过,经过 带和 带; 夏威夷位于 带。 25°N 49°N 北温 66.5°N 23.5°N 北极圈 北温 北寒 热 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 【同桌互助】 读90-91页图文,找位置。 3.海陆位置:东临 洋,西临 洋,南临 湾,北与 相邻,南与 相邻。 大西 太平 墨西哥 加拿大 墨西哥 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 到达美国后,我们在大街上随手拍了一张城市居民图,观察发现,都有哪些人种? 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 白种人:是美国现有居民中最主要的组成部分。 黑种人:“奴隶贸易”把大批非洲黑人贩运到了美洲。 黄种人:美国的原住民(土著人)印第安人。 移民国家:美国是接受移民数量最多的国家。 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 美国的华人和华侨已超过520万人,且分布广泛。旧金山、纽约和洛杉矶等城市有华人聚居的“唐人街”。 思与学 美国的印第安人去哪儿了 在哥伦布发现新大陆之前,北美大陆约有 500 万印第安人。自 1800 年到1900 年,美国的印第安人从约 60 万减少到不足 24 万。现在,在美国很难见到印第安人。美国的印第安人去哪儿了? 欧洲殖民者到来后,为抢占土地,屠杀、驱逐印第安人。美国建国以后,这样的惨剧仍然在发生。成千上万的印第安人因饥寒交迫、劳累过度、疾病或瘟疫而死,幸存者被迫迁入西部由政府划定的“保留地”。大部分印第安人只能终身生活在“保留地”中。 任务一:定位美国—解码“星条旗”的地理坐标 【合作探究】美国社会存在着根深蒂固的种族歧视,少数族裔在求学、求职、就医等方面会遭受歧视。阅读下列资料,以小组为单位说说你的感想。 2019年8月,一名白人男子因仇视拉美裔移民,在美国南部边境城市持枪袭击了超市,造成 23 人死亡,数十人受伤。这起针对拉美裔的恐怖袭击是美国“白人至上”种族主义的缩影。许多拉美裔移民,特别是墨西哥移民成为种族歧视的受害者。 2020年5月,一名非洲裔男子在美国街头被白人警察残忍跪压致死,引燃美国社会怒火。美国各地爆发广泛持续的种族抗议浪潮,政府武力镇压示威民众,1万多人被逮捕,大批新闻记者频遭无端攻击和拘捕。 2021年3月,一名白人男子持枪袭击 3 家亚裔经营商店,共造成 8 人死亡,其中6人是亚裔女性。这起案件是美国近年来针对亚裔歧视和暴力攻击现象不断升级的缩影,激起了人们的愤怒与恐惧。成千上万的亚裔及其他族裔人士走上街头,举行声势浩大的“停止仇视亚裔”集会游行活动 探 秘 地形 -搭建美国“地形三维模型”- 解决了位置问题,我们继续研学——美国的地形的样貌如何?它的地形分布会对河流、气候产生什么影响? 任务二:探秘地形—搭建美国“地形三维模型” 【自主学习】读P90页图10.1美国的位置和地形图,找到下列地形区。 圈出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、中部平原、墨西哥湾沿岸平原,阿巴拉契亚山脉。 中部平原 大平原 阿巴拉契亚山脉 落基山脉 海岸山脉 内华达山脉 墨西哥沿岸平原 任务二:探秘地形—搭建美国“地形三维模型” 【同桌互助】读P90页图10.1美国的位置和地形图,完成下列表格,并分析地形及地势特征。 地形分布 地势特点 西部 中部 东部 以平原山地为主,平原广大,呈三大南北纵列带分布 地形 东西高,中部低 地势 高山 平原 山地 高 低 高 这种地形地势对河流又有什么影响呢? 任务二:探秘地形—搭建美国“地形三维模型” 【小组合作】读P90页图10.1美国的位置和地形图,找到美国的主要河流和湖泊。 1.河流(流向): 密西西比河: 科罗拉多河: 2.湖泊:美国北部的五大湖 密西西比河 科罗拉多河 自东西流向中部 注入墨西哥湾。 自东北流向西南 密西西比河 密西西比河是北美洲最长、流域最广、水量最大的河流之一,被誉为美国的“母亲河”,北美内河航运枢纽,“世界粮仓”的动脉,支撑流域内数百万公顷农田 任务二:探秘地形—搭建美国“地形三维模型” 【小组合作】读P90页图10.1美国的位置和地形图,找到美国的主要河流和湖泊。 2.湖泊:美国北部的五大湖 苏必利尔湖 密歇根湖 休伦湖 伊利湖 安大略湖 苏必利尔湖 世界最大的淡水湖 密歇根湖(属于美国) 伊利湖、休伦湖、安大略湖 美国加拿大共有 北美五大湖 北美五大湖是地球上面积最大的淡水湖群,占全球地表淡水的21%,全球最大淡水系统,经济命脉、生态宝库和战略资源。 解 码 气候 -绘制美国“气候分布图”- 研学途中,我们发现美国不同地区的气候差异很大—北部冬季严寒,南部夏季炎热,西部沿海气候湿润,内陆气候干燥。为什么会出现这种差异? 任务三:解码气候—绘制美国“气候分布图” 【小组合作】 以小组为单位,读图分析下列问题。 1.找出美国本土主要的气候类型,分析气候特点。 2.结合纬度位置、海陆位置和地形,讨论“美国西部气候呈狭长分布的原因”。 任务三:解码气候—绘制美国“气候分布图” 【小组合作】 以小组为单位,读图分析下列问题。 1.找出美国本土主要的气候类型,分析气候特点。 1.温带大陆性气候 2.亚热带湿润气候 3.温带海洋性气候 4.地中海气候 1 2 3 4 气候特点:1.气候复杂多样 2.以温带大陆性气候为主 任务三:解码气候—绘制美国“气候分布图” 【小组合作】 以小组为单位,读图分析下列问题。 2.结合纬度位置、海陆位置和地形,讨论“美国西部气候呈狭长分布的原因”。 西临太平洋,东靠北美大陆,太平洋带来的暖湿气流,使西部地区气候湿润。但又受到南北走向高大山脉的阻挡,太平洋暖湿气流无法深入内陆,只能沿山脉西侧的狭长沿海地带分布,形成温带海洋性气候和地中海气候的狭长带状区域。 任务三:解码气候—绘制美国“气候分布图” 地形对气候的影响: ① 西部高山阻挡太平洋湿润气流迎风坡降水多,背风坡降水少,干旱。 ②中部平原贯通南北冬季寒冷气流南下形成雨雪寒潮天气,夏季暖湿气流北上形成高温降水天气。产生龙卷风。 ③东部山地低缓,大西洋湿润气流形成降水,由沿海向内陆减少。 研学队员 话 收 获 -课堂小结- 研学队员话收获 美国 位置与范围 自然环境 范围 位置 纬度位置:本土(北温带)、阿拉斯加(北寒带)、夏威夷(热带) 半球位置:北半球、西半球 移民国家 接受移民最多的国家、种族歧视 地形 河流 美国本土(48个州)+阿拉斯加+夏威夷 气候 地形特征:以平原山地为主,平原广大,呈三大南北纵列带分布 海陆位置:东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,北邻加拿大,南邻墨西哥。 地势:东西高,中间低 密西西比河、五大湖 特征:复杂多样,温带大陆性气候为主 研学队员 练 本 领 -巩固提升- 研学队员练本领 位于北美洲的美国,龙卷风数量多且强度大,被称为“龙卷风之乡”。读下图北美洲地形图和北美洲气流运动示意图,完成下面小题。 1.北美洲与南美洲的界线是(   ) A.北回归线 B.白令海峡 C.落基山脉 D.巴拿马运河 2.龙卷风频发与该洲地形有直接 关系,北美洲的地形地势特征是(   ) A.南北高中部低,以高原为主 B.西部是高原山地,东部以平原丘陵为主 C.四周高中间低,以盆地为主 D.东西两侧高中部低,中部是大平原 D D 研学队员练本领 读美国本土地形示意图,完成3-5题。 3.图中①②③所代表的海域分别是    (   ) A.大西洋、太平洋、墨西哥湾B.大西洋、墨西哥湾、太平洋 C.太平洋、墨西哥湾、大西洋D.墨西哥湾、大西洋、太平洋 4.美国的陆上邻国④⑤分别是     (    ) A.加拿大、巴西   B.加拿大、墨西哥 C.俄罗斯、墨西哥    D.墨西哥、加拿大 5.“瑞典人将用原木搭建小屋的方法传到了美国,荷兰人带来了牲畜新品种和制酪技术,英格兰人和苏格兰人带来了种植马铃薯的方法,大豆来自中国,意大利人带来了葡萄,地道的美国式谷仓最初却是德国人制造的。”这段文字说明     (   ) A.美国是一个农业强国 B.美国是一个经济强国 C.美国是一个多民族国家 D.美国是一个移民国家 D B D 文化小使者练本领 基础任务 1.梳理本节课知识点,在地图上圈出美国的地理位置。 2.识记本节课学习的美国的地形、河流、气候等自然环境。 实践拓展 美国是一个典型的移民国家,移民来自世界各地,结合课本资料和生活常识,简要说说移民对美国发展的贡献(不少于30字),并谈谈你对“多元文化”的理解。 实践作业 结合课本中的美国本土地形图,用简单的线条和符号,绘制一幅简易的美国本土地形示意图,要求标注出主要地形区,以及大洋,力求简洁准确。 海陆兼备承两洋,地形纵列分三带 移民汇聚融多元,山河壮阔展新颜 Lavf58.29.100 $位配置题目 地理知识闯关 探索世界挑战极限 家开始闯关之旅 夏规则:两人同时作答·答对得10分·答错不得分

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