第4单元 基础专练-【小学语文专项训练】2025-2026学年五年级下册-基础知识强化训练（统编版）

第四单元 37 强化训练① 易错音、多音字、同音字 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 给下列加点字注音。☆易错音 筹备( 矜持( ) 镯子( 威吓( 企鹅( ) 彼此( 褂子( 山坞( 肥沃( 计谋( 鼻涕( ) 开裆裤(（） 安详( 奔赴( 黯然( 俘虏( 已用“/”给加点字选择正确的读音。 之易错音 拟定(ni) 襄阳(xiang xiang) 特殊(shd can 础专练 审视(shěnshěng) 土匪（fifi) 堪称(kan kan) 崭新(zhǎnzn) 由衷(ai zhong) 踌躇(chd zhù) 拼 目用“√”给加点的多音字选择正确的读音。之多音字 音 1.面对敌人的恐吓(xiàhè)，他已经被吓（xiàhè)得不知所措了。 2.医生绷(běng beng)着脸，熟练地打开病人右眼上的绷(běng beng)带。 3.妈妈穿着一身漂亮的衣裳(chang shang)带着我去了海边，我们在海边玩了 一会儿沙子，还检了很多漂亮的贝壳。一转眼就到傍晚了，天边的云彩披着暖 色的霓裳(chang shang)，倒映在海面上，那画面真是让人永生难忘啊！ 四下列加点字的读音全都相同的一项是()。之易错音 A.涕泪警惕剃头替换 B.尽兴尽管尽心尽快 C.归还还是还有还乡 D.传递传奇自传传说 国选择合适的字填在括号里。◇同音字 【磨摩模】 ( )托 ( )刀 )仿 ( 【缎锻段】（ ）炼 阶（) 绸() 【膨澎彭】 )湃 )胀 姓( 诗词集萃 莫道桑榆晚，为霞尚满天。— 刘禹锡 38 语文基础知识强化训练 (五年级·下册 强化训练2 书写、形近字、查字典、字义 打卡时间： 日 建议用时：15分钟 读拼音，写汉字。论书写 yuè( )父 观m6( ) 奔fù（ beng ）紧 í( )笆 gian )证 shi )行 肥wò( 言不由zhong( 药j( ) rui )雪兆丰年 已比一比，再组词。 仓形近字 础专练 「筹( ) 镯( ) 坞( ) 裆( ) 吭( ) 寿( 蜀( ) 乌( ) 铛( ) 坑( ) 『炼( 纫( ) 「拟( ) 「第( ) 「眷( ) 汉 练( ) 仞( 似( 涕( ) 春( 字 目查字典，按要求填空。☆查字典 “遗”字用部首查字法查字典，应先查部首( ),再查( ）画。“遗” 字在字典中的解释有：①丢失；②留，余；③漏掉。 下列句子中的“遗”是什么意思呢？ 1.遗民泪尽胡尘里。（) 2.这件事又被你遗忘了。（) 3.他不遗余力地帮助同桌，想让同桌自信起来。（) 四下列加点的“晓”字的意思与《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“晓” 字的意思相同的一项是( )。之字义 A.家喻户晓 B.晓以大义 C.晓行夜宿 D.明白晓畅 五给加点字选择合适的解释。☆字义 还：①返回原来的地方或恢复原来的状态；②归还；③回报别人对自己的行动。 1.“这本书你要快点看啊，过两天我就要还给图书馆了。” ( 2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ( 3.面对霸凌，他终于忍无可忍还手了。 诗词集萃 莫等闲，白了少年头，空悲切。—岳飞 第四单元 39 强化训训练3书写 打卡时间： 日 建议用时：15分钟 看拼音，写词语。之书写 can mou chou chu wei wen ben fù fan mang te shu zun zhong qian zi nian ling shúlian shi xing ging xing chan dǒu zhǎnxin you zhong 专 三 han qing zhiù yao xiang rui gǎi ge 词 语 cang bai ci xiang yi sheng bu keng qing biú； zi jin 已看拼音，写字词。之书 1.爷爷每天早晨都去公园里duan lian（ )身体。 2.在妈妈的帮助下，我nixiě（ )了一份暑期成长计划。 3.离开家乡多年，他对家乡的山山水水还是如此juan lian（ )。 4.西yuè（)华山有千ren( )高。山中有许多古代的mo( )崖石刻， 是非常宝贵的历史文化y1( )产。 5.沃克医生sùran qi jing( ):“啊，久仰久仰，认识你很rong xing ( ）。” 6.沃克医生在zhěnsuǒ( )里shěnshi( )着这个拒绝使用ma zui j川 ( )的病人，yi zhen jian xieě( )地说：“只有军人才能这 样从容镇定！” 诗词集萃 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一贺知章 40 语文基础知识强化训练 (五年级·下册 强化训练4 词语辨析、词语积累、词义 打卡时间： 日 建议用时：15分钟 选词填空。之词语辩析 倾注 倾听 倾诉 1.毛主席在岸英身上( )了无限的父爱，孩子牺牲了，心中的悲痛不知向 谁( )? 2.母亲坐在钢琴边凝神（ )着婉转起伏的乐声。 基础专练 慰问 安慰 欣慰 3.看到她痛哭流涕，妈妈心疼地走上前( 4.朝鲜方面向毛主席表示( )，毛主席想到岸英是为朝鲜人民的解放事业 词 牺牲的，悲痛中夹杂着一丝( )。 语 已先补全词语，再选择恰当的词语替换句子中画横线的部分， 写在括号内。 之词语积累 一( )见血 从容( )定 ( )然起敬 久( )大名 一声不( 青筋( )起 汗如( )下 不( ）自主 1.他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。 ) 2.听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。 ) 3.他说话简短而能切中要害。 ( 目下列句子中，对加点的字词解释正确的一项是( )。之词义 A.五千仞岳上摩天（超高层的大楼） B.却看妻子愁何在（老婆，妻子） C.春风不度玉门关（吹不到) D.烟花三月下扬州（去） 四给下列加点词语选择正确的解释。 之词义 1.秋夜将晓出篱门迎凉有感（) A.即将知晓 B.快要天亮 2.矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。(） A.庄重，严肃 B.拘谨，受约束 3.想从我这里发洋财，是想错了。( A.发意外之财 B.发洋人之财 诗词集萃 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。一卢俄 第四单元· 41 强化训练⑤仿写句子、句式训练 打卡时间： 月 日 建议用时：15分钟 仿写句子。之仿写句子 1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚， 护士帮他擦了一次又一次。（仿写出人物与平时不同的表现） 以前我要是犯了错，妈妈都会 可是这次，她的脸 上 0 基 2.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动 础 作的句子) 练 四 3.岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。（用加点字词仿写句子） 句 子 已按照要求完成句子练习。之句式训练 1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（改成陈述句) 2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句) 3.红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。（缩句） 4.太阳像 火辣辣地炙烤着大地。（把句子补充成比喻句） 5.他亲自把爱子送到农村锻炼。（改为“被”字句) 6.电报记录稿被秘书交给毛主席。（改为“把”字句) 上联：游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡湖 趣联妙对 下联：过南平，卖蓝瓶，蓝瓶得南平，难得蓝瓶 42 语文基础知识强化训练 (五年级·下册 强化训练⑥ 古诗文翻译、标点符号 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 翻译下列诗句。之古诗文翻译 1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 基础专练 3.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 4.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 句 子 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )之标点符号 A.参加文娱演出的有警察、教师、医生…等社会各界人士。 B.岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！ C.今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意… D.有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》， 三给下列句子加上标点符号。之标点符号 1.那一次次的分离☐岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗■这次怎么会□ ☐岸英☐岸英口毛主席用食指按着紧锁的眉头口情不自禁地喃喃着口 2.秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间☐毛主席下意识地踌躇了一会儿☐那 神情分明在说☐难道岸英真的回不来了☐父子真的不能相见了☐ 3.沃克医生再一次愣住了☐竟有点儿口吃地说☐你☐你能忍受吗☐你的右眼需要 摘除坏死的眼球■把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉☐ 4.等他们确知在我身上搜不出什么的时候☐也就停手不搜了☐又在我藏躲的地方 周围☐低头注目搜寻了一番☐也毫无所得☐他们是多么失望啊■ 趣联妙对 上联：水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼森 下联：木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森 第四单元· 43 强化训练⑦ 背诵默写、课文理解 打卡时间： 建议用时：15分钟 昌按照所学内容填空。☆背诵默写 1.看到黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中，我不由得想起 了王之涣的诗句：“ 2.《闻官军收河南河北》中“ ”这 两句诗通过诗人的动作，写出了诗人的欣喜之情。 3.《从军行》一诗中，表现将士们豪壮誓言的两句诗是：“ 础 4.我们从“ 南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统 练 治者的不满与失望；从“剑外忽传收蓟北， ”中体会到 五 了诗人听到官军收复失地的消息后喜悦的心情。 课 5.“青山处处埋忠骨， ”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度 文 评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了他作为无产阶 解 级革命家博大的胸襟。 日下列对《古诗三首》的理解错误的一项是( )☆课文理解 累 A.《古诗三首》中，三首古诗全部都是描写边塞的诗。 B.《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。 C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张的修辞手法写祖国山河的雄阔 壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。 D.《闻官军收河南河北》集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出了一个 “喜”字。 目下列对《清贫》一课的课文题目理解错误的有()（多选）之课文理解 A.作者以“清贫”为题，写出了自己贫穷的原因是不够勤劳。 B.以“清贫”为题，赞美了共产党人恪守清贫的美德和坚定的革命信念。 C.“清贫”是文章的写作线索。作者开头写矜持不苟、舍己为公是共产党人的美德， 然后具体列举了自己关于清贫的事例，最后以议论作结，阐明“清贫”的含义。 D.以“清贫”为题，说明共产党参加革命不需要钱财的支持。 上联：冻雨洒人，东两点，西三，点 趣联妙对 下联：切瓜分客，横七刀，竖八刀E1.V2.V3.×4.V 基础专练一拼音 强化训练1) 易错音、多音字、同音字 chou )iTn zhu6hègibi gua wu wòmou ti dang xiang fu an fu 已Y xigng shu shěnfěikn zhan zhong chu 目1.hěxi2.b总ng beng 3.shang chang 四A 五摩磨模锻段缎 澎膨彭 基础专练二 汉字 强化训练2 书写、形近字、查字典、 字义 日岳摩赴绷篱签施沃 衷剂瑞 已示例：筹款 寿命手镯蜀国 山坞乌鸦裤裆铃铛吭气 土坑锻炼练习缝纫万仞 拟人似乎次第鼻涕眷恋 春天 目辶91.②2.③3.② 四C 五1.②2.①3.③ 参考答案 97 基础专练三 词语 强化训练3) 书写 日参谋踌躇慰问奔赴繁忙 特殊尊重签字年龄熟练 施行清醒颤抖崭新由衷 遗憾庆祝药剂祥瑞改革 苍白慈祥一声不吭情不自禁 日1.锻炼2.拟写3.眷恋 4.岳仞摩遗 5.肃然起敬荣幸 6.诊所审视麻醉剂 一针见血 强化训练4) 词语辨析、词语积累、 词义 日1.倾注倾诉2.倾听3.安慰 4.慰问欣慰 日针镇肃仰吭暴雨由 1.一声不吭2.肃然起敬 3.一针见血 目c 四1.B2.A3.A 基础专练四 句子 强化训练5) 仿写句子、句式训练 示例：1.和颜悦色地教导我再 也见不到温柔的笑容了，她脸色阴 沉，仿佛暴风雨即将来临似的 2.妈妈一到家，就放下手提包， 立即走进厨房，熟练地做起晚 98 语文基础知识强化训练 (五 餐来。 3.这片草原是动物们的乐园，也 是牧民们的幸福家园。 已1.但我说出那几件“传世宝”来， 要叫那些富翁们齿冷三天。 2.清贫，洁白朴素的生活，难道 不正是我们革命者能够战胜许 多困难的地方吗？ 3.队伍在前进。 4.示例：一个大火球 5.爱子被他亲自送到农村锻炼。 6.秘书把电报记录稿交给毛主席。 强化训练6) 古诗文翻译、标点符号 1.守边将士身经百战，铠甲磨穿， 壮志不灭，不打败进犯之敌， 誓不返回家乡。 2.在白天便纵情饮酒高歌，想着 正好趁春天启程返乡。 3.长长的黄河向东流人大海，高 高的华山高耸入云。 4.青海湖上乌云密布，遮得连绵 的雪山一片黯淡，孤城与玉门 关遥遥相对。 B 目1.，？… 2., 7 7 3., 7 4., 手级·下册 基础专练五 课文理解 与积累 强化训练7 背诵默写、课文理解 日1.黄河远上白云间一片孤城万 仞山 2.却看妻子愁何在漫卷诗书喜 欲狂 3.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终 不还 4.遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满 衣裳 5.何须马革裹尸还 日 A 目AD 第五单元 基础知识点检测 高频考点一 汉字 A 已搂楼篓婉惋腕挠绕饶 扳返板 高频考点二 词语 目 A 四C 高频考点三) 句子 五1.示例：小嘎子精神抖擞，围着 小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。