内容正文:
93
语文基础知识强化训练(四年级·下册
基础知识点检测
★
高频考点一)
汉字
一(江苏无锡改编)用“√/”给加点字选择正确的读音。
1.公司带头人率(Iùshuai)领全体人员提高工作效率(Iùshuai)。
2.他是全省数学竞赛的冠(guan gudàn)军,虽然摘得桂冠(guan guàn),
但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和(héhè)着,真不知道他俩什么时候才能和
(héhè)好如初。
二选字组词。
猜
睛
蜻
请
)求
)蜓
眼()
徐斜
途除
路()
)步()法
()阳
高频考点二
词语
三看拼音,写词语。
1.我们在柔软的sha tan(
)上搭建了一个zhang peng()。
2.夜莺的歌声比mao tou ying(
)的叫声好听。
3.一位lao weng()站在mowu(
)边欣赏日落,金黄的
菜花上hdié()上下飞舞,这些景象guchéng(
)了
幅静美的田园图。
四选词填空。
猜想
猜疑
推测
1.我们不能平白无故地(
)朋友。
2.从那块琥珀,我们可以(
)发生在几千万年前的故事的详细情形。
3.雨这么大,我(
)他不会来了。
俗语谚语
有上坡必有下坡,有进路必有出路。
第一单元:
5
★
高频考点三句子
五(许昌市魏都区改编)按要求完成句子练习。
1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改为反问句)
2.妈妈对我说:“放学后要是下雨了,我来接你。”(改为转述句)
3.屋子里就黑得像地洞似的。(用加,点的字造句)
4.从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。(缩句)
高频考点四)
课文理解与积累
六根据所学内容填空。
1.《天窗》描写了在乡村里一个
的玻璃天窗,在不同的天气和
时间里给孩子们带来的
。阵雨时,孩子们对
产生
想象和向往,晚上对小小天窗外的
展开联想。
2.“
送春归,
迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有
也不争,只把
来报,待到山花
时,她在
中笑。”
这首词的作者是
。这首词歌颂了梅花
七下列对课文的理解不恰当的一项是(
)
A.《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。
B.《清平乐·村居》这首词中,“亡赖”指游手好闲、品行不端的人。
C.《天窗》借助对天窗的描写,表达了儿童渴望接和了解外面世界
的强烈愿望。
D.《三月桃花水》展现了乡村生机盎然的景象,抒发了作者对桃花水
的喜爱和赞美之情。
俗语谚语
河水不再倒流,人老不再黑头。96
口语文基础知识强化训练
(四年级·下册
参考答案·
第一单元密
B
基础知识点检测
四A
五1.摊帐
账2.胀滩
高频考点一
汉字
基础专练二
汉字
目1.shuai2.guan
guan
3.hèhe
强化训练2
易错字、形近字、查字典、
日请猜蜻
睛途
徐除斜
字义
高频考点二)
词语
密一蜜
编—蝙
岷一
眠
硕
烁
列—例
淌一倘
三1.沙滩帐篷2.猫头鹰
换—幻账—帐拨
一泼
3.老翁茅屋蝴蝶构成
已示例:蔬菜疏远蜻蜓清凉
四1.猜疑2.推测3.猜想
凤仙花春风慰藉书籍篱笆
玻璃顺序治疗
流淌倘若
高频考点三
句子
河滩摊开
五1.发明这天窗的大人们,难道不是应
目1.Llai
(1)①
(2)⑤
得感谢的吗?
(3)②(4)⑥
2.妈妈对我说,放学后要是下雨了,
2.S饣5左右
她来接我。
A.①B.④C.②D.③
3.示例:教室里冷得像冰窖一样。
基础专练三词语
4.你看见雨脚跳。
高频考点四
课文理解与积累
强化训练3书写、词语搭配、词语辨析
装饰顺序耸立老鹰催眠
六1.小方洞般欢乐和慰藉
扫荡锐利帐子霸气构成
外面世界星空和云彩
蝴蝶复杂踏步率领绘画
2.风雨飞雪花枝俏俏春春
已1.闪烁猫头鹰蝙蝠
烂漫丛
毛泽东无私奉献的高
2.锐利慰藉
贵品质
目c
七B
四1.感谢2.感动
基础专练一拼音
强化训练④近义词、反义词、词语积累
一神奇一奇特吃惊一惊讶
强化训练)
易错音、多音字、同音字
和谐一融洽装饰一装扮
weng xu tang za pǔbo su qi
□1.乏味2.打击3.暗淡
he
目1.朴素华丽2.示例:特别