内容正文:
期中(1-2单元)阶段自检卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.妈妈做一顿美味的午餐大约需要( )。
A.1分 B.1小时 C.60秒
2.小雨早上8:15从家出发前往奶奶家,8:50到达奶奶家,路上一共用了( )分钟。
A.35 B.45 C.55
3.把8枝花平均插在3个花瓶里,余数2表示的意思是( )。
A.每个花瓶插2枝花 B.有2个花瓶 C.还剩下2枝花
4.把一些瓶装矿泉水平均分给8个人,如果有剩余,不可能剩( )瓶。
A.6 B.7 C.8
5.张阿姨做了30个芝麻汤圆和29个水果汤圆,如果将7个芝麻汤圆和5个水果汤圆装一袋,这些汤圆最多能装( )袋。
A.4 B.5 C.6
6.求“8是2的几倍?”正确的列式为( )。
A.8×2 B.8÷2 C.8-2
二、填空题
7.
苹果有( )个,桃子的个数是( )个2个,桃子的个数是苹果的( )倍。
8.16个☆,4个4个地圈,可以圈( )组,所以16是4的( )倍;如果5个5个地圈,可以圈( )组,还剩下( )个。
9.羊有4只,牛的头数是羊的3倍,牛有( )头,就是求( )个( )是多少。
10.周末45名同学去公园划船,每条船最多可乘坐6人,至少要租( )条游船。
11.○÷9=5……☐,☐最大是( ),这时○是( )。
12.按要求列式计算。
非遗剪纸工坊共有25张红纸,平均分给7名来参观的同学制作剪纸画,每名同学分得几张?还剩几张?(填一填,并将竖式补充完整)
25÷7=(张)……(张)
三、判断题
13.笑笑一秒钟能跳绳100次。( )
14.39里面最多有7个7。( )
15.将24支铅笔平均分给8位小朋友,没有剩余。( )
16.苹果有24个,梨有8个,苹果的个数是梨的3倍。( )
17.9的9倍是81,9是9的81倍。( )
四、计算题
18.直接写出得数。
40÷5= 81÷9= 5×9= 32÷7=
21÷7= 56÷7= 36÷4= 8×4=
19.列竖式计算。
17÷2= 29÷9= 60÷7= 67÷8=
20.看图列式计算。
(组)……(朵)
五、解答题
21.张老师做了46朵花。每组发8朵,能发几组?还剩多少朵花?
22.平均每人分几瓶?还剩几瓶?
23.苹果每千克8元,妈妈买了3千克;葡萄的价格是苹果的2倍,妈妈买了1千克。妈妈买苹果和葡萄一共花了多少元?
24.一共有21个小朋友去参加夏令营活动。
(1)如果住4人间,至少要住几间?
(2)如果还有5人间,还可以怎样安排住房,让每间房刚好住满?
(3)活动时要6人一个小组,这些小朋友最多能分成几个小组?剩下的小朋友要几个教练加入才能刚好够一组?
25.某超市网上直播卖货的时间如图。
直播时间
上午9:10-9:55
下午4:30-5:35
(1)超市上午直播了多长时间?
(2)妈妈下午4:15准备观看直播购物,还需要等多少分钟才开播?
试卷第1页,共3页
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《期中(1-2单元)阶段自检卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
A
C
C
A
B
1.B
【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识;利用时间单位间的进率:1分=60秒,1小时=60分;据此计量妈妈做一顿饭大约需要的时间。
【详解】A.1分大约是刷牙或洗脸的时间,时间很短,不足以做一顿午餐,故A错误;
B.1小时=60分,时间较长,符合做一顿午餐的实际需要时间,故B正确;
C.60秒=1分,时间同样很短,不足以做一顿午餐,故C错误。
妈妈做一顿美味的午餐大约需要1小时。
2.A
【分析】求经过时间,经过时间=结束时间-开始时间。
【详解】(分钟)
3.C
【分析】把8枝花平均插在3个花瓶里,即计算8除以3,所得的商是每个花瓶插的枝数,余数是剩下的枝数。
【详解】8÷3=2(枝)……2(枝)
把8枝花平均插在3个花瓶里,每个花瓶插2枝,还剩下2枝花。
所以,余数2表示的意思是还剩下2枝花。
4.C
【分析】根据余数要比除数小的性质,余数不能等于或大于除数,逐项分析各个选项,找出正确答案。
【详解】根据分析:如果有剩余,剩6瓶和7瓶是可能的,因为小于除数8,但是不可能剩8瓶。
故答案为:C
5.A
【分析】芝麻汤圆的总数÷每袋芝麻汤圆的个数=芝麻汤圆能装的袋数,同理,用除法求出水果汤圆能装的袋数,找出能装袋数最小的即可。
【详解】30÷7=4(袋)……2(个)
29÷5=5(袋)……4(个)
4<5
所以这些汤圆最多能装4袋。
6.B
【分析】求一个数是另一个数的几倍,要用除法计算,即用这个数除以另一个数。
【详解】求“8是2的几倍?”正确的列式为8÷2。
7. 2 3 3
【分析】苹果有2个,桃子两个两个的数,看有几个2个,有几个2个桃子的个数就是苹果的几倍。
【详解】苹果有2个,桃子的个数是3个2个,桃子的个数是苹果的3倍。
8. 4 4 3 1
【分析】4个4个地圈,用总数16除以4,商就是组数,也表示16是4的几倍;
5个5个地圈,用16除以5,商是组数,余数是剩下的个数。
【详解】16÷4=4(组)
16÷5=3(组)……1(个)
9. 12 3 4
【分析】根据题意,求牛的头数,就是求3个4是多少,用乘法计算。
【详解】4×3=12(头)
所以,羊有4只,牛的头数是羊的3倍,牛有12头,就是求3个4是多少。
10.8
【分析】用总的人数除以每条船可以乘坐的人数,商就是坐满的船的数量,若有余数,则表示剩下的人数,则需要再加上1条船,即可得出答案。
【详解】45÷6=7(条)……3(人)
7+1=8(条)
所以至少要租8条游船。
11. 8 53
【分析】在有余数的除法计算中,余数小于除数,除数-1=最大的余数,被除数=商×除数+余数。
【详解】由题可知:○是被除数,9是除数,5是商,☐是余数;9-1=8,所以☐最大是8;
5×9+8
=45+8
=53
所以这时○是53。
12.3;4;3;2;1;4
【分析】这是一道有余数的除法应用题,核心是利用乘法口诀试商。
【详解】用总数25除以人数7,要找一个数和7相乘,积最接近25且小于25;用乘法口诀“三七二十一”,得到7×3=21,符合条件,所以商是3;用总数25减去21,得到余数4,且余数4小于除数7,符合规则。
25÷7=3(张)……4(张)
答:每名同学分得3张,还剩4张。
13.×
【分析】本题考查对时间单位“秒”的感知及结合生活实际判断数据合理性的能力。1 秒钟是很短的时间,根据生活经验,人跳绳的速度无法达到 1 秒钟 100 次,该数据不符合实际情况。
【详解】感知时间长短:1 秒钟是非常短暂的时间单位。 结合生活实际:正常小学生跳绳的速度大约是 1 秒钟 1 至 3 次。题干中"1 秒钟能跳绳 100 次”远超正常速度,不符合实际情况。
所以原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】先计算39÷7的结果,商是几就说明39里面最多有几个7;再把商与7进行比较,若商等于7,则该说法正确,若商不等于7,则该说法错误。
【详解】39÷7=5……4
5<7
故答案为:×
15.√
【分析】本题考查表内除法的实际应用。根据“平均分”的含义,求每位小朋友分得的数量用除法计算。利用 8 的乘法口诀验证 24 除以 8 是否有余数,从而判断是否有剩余。
【详解】(支)
因为 24 除以 8 商是 3,没有余数,说明正好分完,没有剩余。故原题说法正确。
故答案为:√
16.√
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。通过计算24 除以8的结果,验证其是否等于题干所述的3倍。
【详解】根据题意,求苹果的个数是梨的几倍,即求24是8的几倍,用除法计算。,表示苹果的个数是梨的3倍,与题干描述相符,故原题说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
【详解】求9的9倍是多少,列式为,说法正确。
求9是9的几倍,列式为 ,即9是9的1倍。
题目说法错误。
故答案为:×
18.8;9;45;4……4;
3;8;9;32
【详解】略
19.8……1;3……2;8……4;8……3
【分析】竖式计算除数是一位数的除法,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就看被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,哪一位不够商1就在那一位上写0。每次除得的余数必须比除数小。
【详解】17÷2=8……1 29÷9=3……2
60÷7=8……4 67÷8=8……3
20.14÷4=3……2
【分析】图中有14朵花,每4朵分一组,可以分成几组,还剩几朵,用除法计算。
【详解】14÷4=3(组)……2(朵)
21.5组;6朵
【分析】根据题意,求能发几组,还剩多少朵花,就是求46里面有几个8,用除法计算;所得的商表示能发的组数,余数表示剩下的朵数。
【详解】46÷8=5(组)……6(朵)
答:能发5组,还剩6朵花。
22.4瓶;4瓶
【分析】求每人分的瓶数和剩下的瓶数,每人分的瓶数和剩下的瓶数=总数人数;
【详解】有24瓶矿泉水,5个小朋友。
4(瓶)……4(瓶)
答:平均每人分4瓶,还剩4瓶。
23.40元
【分析】苹果的价钱×2=葡萄的价钱,苹果的单价×苹果的重量+1千克葡萄的价钱=苹果和葡萄一共花的钱。
【详解】8×2=16(元)
8×3+16
=24+16
=40(元)
答:妈妈买苹果和葡萄一共花了40元。
24.(1)6间
(2)4间4人间和1间5人间
(3)3个;3个
【分析】(1)总人数÷每间住的人数,若能除尽,商是需要房间的数量;若除不尽,剩余的人数也需要住1间,则商+1是需要房间的数量;
(2)每间住的人数和房间数相乘,计算出每种房间住的人数,相加计算出总人数为21人即可;
(3)总人数÷每个小组的人数,商是最多能分成的组数;要凑成6人一组,用6减去剩下的人数,就是要加入的人数。
【详解】(1)21÷4=5(间)……1(人)
5+1=6(间)
答:至少要住6间。
(2)4×4+5×1
=16+5
=21(人)
答:可以安排4间4人间和1间5人间。
(3)21÷6=3(个)……3(人)
6-3=3(个)
答:这些小朋友最多能分成3个小组,剩下的小朋友要3个教练加入才能刚好够一组。
25.(1)
45分钟
(2)
15分钟
【分析】本题主要考查学生对钟面时刻的读取以及同一小时内经过时间的计算方法。
首先从表格中获取上午直播的开始时刻(9:10)和结束时刻(9:55),以及下午直播的开始时刻(4:30)。
第(1)题求经过时间,根据公式“经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻”计算。由于小时数相同,直接用结束时刻的分钟数减去开始时刻的分钟数。
第(2)题求等待时间,即求当前时刻(4:15)距离开始时刻(4:30)还有多久。根据公式“等待时间 = 开始时刻 - 当前时刻”计算。同样小时数相同,直接用开始时刻的分钟数减去当前时刻的分钟数。
【详解】(1)上午直播开始时刻是 9 时10分,结束时刻是 9 时55分。
因为小时数相同,直接计算分钟数的差:
55-10=45(分钟)
答:超市上午直播了45分钟。
(2)下午直播开始时刻是4时30分,妈妈准备观看的时刻是4时15分。
因为小时数相同,直接计算分钟数的差:
30-15=15(分钟)
答:还需要等15分钟才开播。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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