14尊重他人，尊重自己课件-2025-2026学年三年级下册心理健康南大版（2016）

尊重他人 尊重自己 心理健康课 什么是尊重? 排队等候 3不打断别人 2认真倾听 遵守秩序,不插队 专注聆听,理解他人 耐心等待,尊重表达 尊重,是人际交往的基石 名人尊重小故事 故事一 故事二 一位伟大的领袖始终尊重 每一位工作人员,无论是 科学家还是普通劳动者 一位伟大的总统在散步时总 是向每位遇到的普通市民问 好,对每个人都充满敬意 他说人人平等 尊重的文化传承 已所不欲,勿施于人 爱人者,人恒爱之 出自《论语》,意思是自己不愿 意做的事,就不要强加给别人 出自《孟子》,意思是热爱他 人的人,别人也常热爱他 尊重的名言警句 康德名言 雷锋名言 尊重他人, 是我们的义务 把别人的困难当成 自自己的困难 富兰克林名言 俗语 自己绝不说对人 不敬的话 敬人者,人恒敬之 认识尊重 尊重的定义 尊重,就是承认每一个人都是独立的个体 尊重他们的想法、感受、权利和选择 倾听 理解 接纳 文字 文字 小字- 尊重他人,从我做起 尊重他人的言行 不嘲笑别人、不给别人起外号 尊重他人的差异 每个人都是独特的,学会欣赏不同 尊重他人的隐私 不偷看别人日记、不打听别 人的秘密 尊重自己,才能赢得尊重 自尊自爱 保护自己 相信自己的价值 接受自己的不完美 善待自己的身体和心灵 ?学会拒绝不合理要求 远离危险和伤害 勇敢表达自己的想法 尊重是双向的 尊重他人 被他人尊重 互相 理解、包容、礼貌 信任、支持、认可 你怎样对待别人,别人就会怎样对待你 案例一:小明的尊重故事 我最喜欢画画, 你喜欢什么? 朋友的爱好 我喜欢踢足球, 但我也想学画画 小明 互相尊重 小明尊重朋友的不同爱好, 主动了解和学习对方的兴趣。两 人互相尊重,成为了更好的朋友。 案例二:小红的困惑与成长 请不要这样说 同学嘲笑小红的穿着, 小红没有默默忍受,而是鼓起勇气 说「请尊重我,也请尊重别人」 同学们认识到错误,向小红道歉。 小红学会了面对不尊重要勇敢说不 小红很伤心 尊重vs不尊重 尊重的场景 不尊重的后果 朋友渐渐疏远 心情低落自卑 关系紧张对立 朋友越来越多 开心活动 心情愉快自信 互帮互助成长 选择尊重,收获友谊 第一步:倾听是尊重的开始 2 看着对方眼睛 1 3不打断对方 点头回应 认真倾听,让对方感受被尊重 第二步:礼貌待人 请 2谢谢 1 见面问好 称呼要得当 语气要温和 3对不起 4没关系 感谢要真诚 一句礼貌的话,拉近彼此的心 第三步:接纳差异 3 2 认识不同 欣赏优点 友好相处 每个人都有自己的特点 发现每个人的闪光点 世界因不同而精彩 接纳不同,让友谊更长久 第四步:换位思考 换位思考 我 对方 我觉得很 原来是这样,我理解你了 其实对我 来说好难 简单啊 1.先听对方说→2.想象对方感受→3.再说出想法 换位思考,让误解少一点 第五步:尊重规则 学校规则 家庭规则 社会规则 游戏规则 遵守课堂纪律、 爱护公物 分担家务、按时作息 遵守约定、轮流进行 过马路走斑马线、爱护环境 遵守规则,让生活更有序 建立自尊,从心开始 认识自己的价值 接纳不完美的自己 每个人都是独一无二的 我有自己的优点和长处 我值得被好好对待 。不完美也是正常的 错误是学习的机会 每天进步一点点 如何面对不被尊重的情况 2 3 4 1 坚时说"不 走开 远离 向老师 或家长 求助 不要立即反击, 先让自己平静下来 明确表达"我不喜欢 告诉信任的大人, 必要时远离伤害你的人 一起想办法 你这样说" 保护自己,是对自己最大的尊重 常见问题与解决 同学嘲笑 我怎么办 如何尊重 不喜欢的人 告诉自己:嘲笑别人是错误的 不要默默忍受,要勇敢说不 告诉老师或家长 和嘲笑你的人保持距离 尊重不等于喜欢 每个人都有值得学习的地方 用礼貌对待每一个人 专注于发现对方的优点 尊重小剧场 你好,我们可以 一起玩吗? 被尊重的场景 当然可以! 我们不想和你玩 为什么?你们不公平! 不被尊重的场景 角色扮演要求:1.分别表演两种场景2.讨论不同感受 我的尊重承诺 我承诺 每天对同学说一句温暖的话 认真倾听,不打断别人 尊重不同的意见和爱好 不嘲笑、不给别人起外号 遇到问题换位思考 被不尊重时勇敢说不 签名: 尊重从我做起,从现在做起 尊重,让世界更美好 尊重他人 尊重自己 收获 认识价值、 接纳不完美 保护自己 倾听、礼貌 接纳差异 换位思考 友谊、自信 成长 感谢聆听 $