6.2 多彩的职业-2025-2026学年九年级下册道德与法治议题式课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“多彩的职业”主题，涵盖职业准备与敬业精神核心知识点。通过“击鼓传花”游戏导入，让学生说职业名称和内容，结合自主学习问题、议学活动分享职业特点、手掌职业图绘制等支架，构建从感知职业到规划职业的学习脉络。 其亮点在于结合社会动态（新职业列表、消失的职业）和实践活动（手掌职业图），培养道德修养（敬业精神）、责任意识（适应社会需求）。如新职业讨论引导学生理解时代变化，随堂练习案例强化职业价值观，帮助学生树立正确职业观，教师可通过结构化资料提升教学效率。

6.2多彩的职业 练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．早上叫醒你的不是闹钟，可能是睡眠健康管理师；旅行拍照告别“剪刀手”，旅拍定制师帮你打造专属记忆……人社部宣布拟新增17个新职业以及42个新工种。对此，青少年要（   ） ①关注社会发展变化 ②科学规划职业生涯 ③果断摒弃传统职业 ④努力提高自身素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2024年7月31日，国家人力资源社会保障部向社会发布，云网智能运维员等19个新职业，以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。新职业的不断涌现，启示青少年面向未来要（   ） A．不断锤炼本领，发扬敬业精神 B．培养多元兴趣，充分张扬个性 C．编织人生梦想，从事体面工作 D．顺应时代变化，做好职业规划 3．当前高校毕业生就业面临困难，国家采取多种措施缓解就业压力。作为毕业生应该（   ） ①做好职业准备，只考虑自己的兴趣和特长 ②提高自身素质，不顾国家和社会发展需要 ③勇于自主创业和自谋职业，实现自我发展 ④正确面对就业困难和压力，在实践中学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．数据分析师、民宿管家、多肉寄养师、玩偶医生、碳排放管理员……随着时代的快速发展，一批新奇有趣的新兴职业应运而生并受到越来越多年轻人的青睐。这启示我们（   ） ①要努力追赶潮流，都去从事新兴职业 ②在经济全球化时代，传统职业已遭社会淘汰 ③当今时代，人人都有通过劳动实现自身发展的机会 ④现代社会职业分工越来越细化，就业方式越来越多样化，出现大量新业态、新模式、新经济 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．随着科学技术的发展，云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师、直播招聘师等新兴职业应运而生，对我们的职业素养提出更高要求。这启示我们（   ） ①要做好职业生涯规划，满足时代需要     ②传统职业已经被新兴职业完全取代 ③要紧跟时代发展步伐，从事新兴职业     ④要努力提升自身素质，迎接未来的挑战 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某学校每周会邀请一位家长到校进行“国旗下演讲”，与全校师生分享“职业人的幸福与骄傲”。在超市工作的家长讲述了选货、进货的故事，在芯片公司工作的家长讲述了芯片的应用及意义，身为维和警察的家长讲述了奔赴海地执行联合国维和任务的经历……开展此活动有助于青少年（   ） ①激发职业梦想，规划职业生涯 ②精简社会信息，缩短职业规划周期 ③了解时代需要，做好职业准备 ④认识到从事新兴职业对社会贡献更大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列对时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事 解读 ① 2025年6月，中国240小时过境免签政策适用国家扩展至55国 提升我国的国际形象 ② 2025年7月，“西夏陵”被列入《世界遗产名录》 体现多民族多元文化的交融 ③ 2025年7月，我国发布《关于开展大规模职业技能提升培训行动的指导意见》 所有学生都应该学习职业技能 ④ 2025年9月，重庆检察未成年人保护工作团队代表被授予“时代楷模”称号 未成年人需要政府的特殊保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，我们会有多种选择。面对即将毕业的自己，下图意在提示我们（   ） ①采取各种措施，弥补三年遗憾 ②正确认识自己，不断提高素养 ③做好人生规划，积极应对挑战 ④大胆畅想未来，注重生活品质 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、分析说明题 9．【把握发展先机拥抱美好未来】 2025年政府工作报告提出：“激发数字经济创新活力。持续推进‘人工智能＋’行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来。”某校团委利用节假日开展了“发展人工智能”的社会调研活动，请你加入以下两个小组，并完成相关任务。 【发展规划组】 发展规划组成员对H市进行实地考察，有如下发现： (1)请你结合材料，运用所学知识，给H市人工智能的发展拟定几条建议。 【未来规划组】 (2)随着人工智能在各领域的深度应用，许多重复性、单调性强的工作岗位（如客服等）面临着被替代的风险，但人工智能也催生了AI工程师、算法工程师、数据分析师等新职业。为了适应未来职业的转型，请为自己制定一份职业生涯规划书。 我的职业规划书 我今后想从事的职业是： 在人工智能的影响下，这份职业可能发生的变化是： 为适应这些变化，我打算： 《6.2 多彩的职业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D D D B B B C 1．B 【详解】本题考查对多彩的职业的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，关注社会发展变化有助于了解新职业趋势；同时，科学规划职业生涯能帮助青少年适应职业环境变化；另外，提高自身素质是应对职业变化的根本途径，故①②④说法正确； ③：传统职业仍有社会价值，“果断摒弃”说法片面，故③说法错误； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查做好职业规划。 A：不断锤炼本领是适应职业发展的要求，发扬敬业精神是职业态度，但题干强调新职业涌现对青少年的启示，更侧重“规划”而非“态度”，故A不符合题意； B：“充分张扬个性”对于个人发展有利有弊，且材料未直接体现对新职业变化的主动应对，故B说法错误； C：“从事体面工作”隐含职业偏见，且新职业的出现强调顺应时代而非追求“体面”，故C说法错误； D：新职业涌现反映时代变化，青少年需根据社会需求调整职业方向，故D符合题意； 故本题选D。 3．D 【详解】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。 ③④：作为毕业生，我们要提高自身素质，勇于自主创业和自谋职业，实现自我发展，要正确面对就业困难和压力，实践出真知，要坚持在实践中学习，增强问题意识，培养研究能力，故③④说法正确； ①：“只考虑自己”说法过于绝对，职业选择需兼顾个人兴趣与社会需求，故①说法错误； ②：职业选择要关注国家和社会发展需要，故②说法错误； 故本题选D。 4．D 【详解】本题考查对现代社会职业发展的认识。 ①：职业选择应结合自身实际，盲目追赶潮流不符合理性择业观，且“都去从事”表述绝对化，故①说法错误； ②：传统职业并未被淘汰，如教师、医生等仍为社会所需，故②说法错误； ③：新兴职业的涌现为不同人群提供了更多发展路径，体现了劳动机会的平等性，故③说法正确； ④：新兴职业的出现直接印证了职业分工细化、就业方式多样化及新经济形态的发展趋势，故④说法正确； 故本题选D。 5．B 【详解】本题考查正确的职业选择。 ①：新兴职业的出现意味着就业市场需求发生变化，个人需结合时代趋势规划职业生涯，才能更好地适应社会需求，故①说法正确； ②：“完全取代” 的表述不符合现实。传统职业仍是社会运转的基础，新兴职业更多是对传统职业的补充或升级（如传统运维升级为云网智能运维），而非完全取代，故②说法错误； ③：“从事新兴职业” 并非唯一选择。新兴职业虽有发展潜力，但个人选择职业需结合自身兴趣、能力和行业适配性，不能盲目跟风 “从事新兴职业”；且传统职业中符合时代需求的领域仍有广阔空间，故③说法错误； ④：新兴职业对职业素养提出更高要求，只有持续提升自身素质，才能适应职业的需求，应对未来挑战，故④说法正确； 故本题选B。 6．B 【详解】本题考查职业规划与时代需求的相关知识。 ①：通过不同职业的分享，学生能更直观地了解职业特点，激发职业兴趣，从而规划未来，故①符合题意； ②：活动旨在拓宽职业认知而非“精简社会信息”，且职业规划需要长期积累而非“缩短周期”，故②说法错误； ③：家长讲述芯片应用、维和任务等实例，能帮助学生理解时代对人才的需求，为职业选择做准备，故③符合题意； ④：从题文中的描述中可以看出从事新兴职业对社会贡献很大，但不是更大，故④说法错误； 故本题选B。 7．B 【详解】本题考查世界舞台上的中国、对未成年人的特殊保护、职业的选择和弘扬优秀的传统文化等知识。 ①：过境免签政策扩展至55国，有利于促进国际交流，增强国家开放形象，故①说法正确； ②：西夏陵作为西夏王朝文化遗产，更多体现的是历史文化价值，而非直接强调“多民族交融”，故②说法错误； ③：职业技能提升培训政策旨在加强职业教育，但“所有学生都应学习”表述绝对化，不符合政策导向，故③说法错误； ④：重庆检察未成年人保护工作团队代表被授予“时代楷模”称号，体现政府履行保护未成年人的职责，故④说法正确。 故本题选B。 8．C 【详解】本题考查正确认识自己的意义、做好职业准备、规划职业生涯。 ①：题干强调对未来的规划与选择，而非“弥补三年遗憾”，“弥补遗憾”并非图片强调的重点，故①不符合题意； ②：面对普高、中职、就业等不同选择，需正确认识自身兴趣、特长和能力以做出合适选择，且无论选择哪条路都需不断提高素养，故②符合题意； ③：多种未来路径提示我们应结合自身实际做好人生规划，积极应对不同选择带来的挑战，故③符合题意； ④：“注重生活品质”在图片中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 9．(1)①H市大力发展人工智能等，说明H市贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②通过核心技术突破，在人工智能、机器人制造等领域取得飞跃性进展，说明H市要坚持创新驱动发展战略，提高自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③出台人工智能产业政策，建立覆盖人工智能人才培育、资金扶持的全产业链，说明H市政府要加大对人工智能的支持力度，完善政策措施，为人工智能的发展提供政策支持和保障。 ④打击违法干预人工智能行为，并对典型案例予以通报，说明H市政府应依法行政，严格执法，发挥管理和服务作用，为人工智能发展提供支持和保障。 ⑤加强人工智能等新兴领域的立法研究，说明H市人大要科学立法，制定相关法律法规，为人工智能发展提供法律依据，保驾护航。 ⑥企业积极采用新技术、新模式，推动人工智能发展，说明企业要转变发展方式，推动传统产业转型升级，寻求新的经济增长点。（要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。） ⑦大力发展智能网联新能源汽车等，说明H市坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。 (2)我今后想从事的职业是：教师。 在人工智能的影响下，这份职业可能发生的变化是：教学方式更加智能化，会借助人工智能辅助教学，如智能批改作业、个性化学习推荐等。（通过数据分析实现精准学情诊断，助力因材施教。） 为适应这些变化，我打算：努力学习人工智能相关知识，掌握智能教学工具的使用方法；提升自己的创新能力，设计更具吸引力的智能教学课程。 【分析】考点考查：新发展理念，创新驱动发展，建设创新型国家要求，政府依法行政，走绿色发展道路，职业选择； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用新发展理念，创新驱动发展，建设创新型国家要求有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：H市大力发展人工智能等→可联系贯彻新发展理念； 关键词②：在人工智能、机器人制造等领域取得飞跃性进展→可联系建设创新型国家要求； 关键词③：人工智能产业政策，建立覆盖人工智能人才培育、资金扶持的全产业链→可联系政府依法行政，加大对人工智能的支持； 关键词④：打击违法干预人工智能行为，并对典型案例予以通报→可联系严格执法； 关键词⑤：加强人工智能等新兴领域的立法研究→可联系人大要科学立法，制定相关法律法规，为人工智能发展提供法律依据，保驾护航 关键词⑥：企业积极采用新技术、新模式，推动人工智能发展→可联系企业要转变发展方式，推动传统产业转型升级，寻求新的经济增长点； 关键词⑦：大力发展智能网联新能源汽车等→可联系坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我的职业规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $人及嘉青领沙 多彩的职业 运用你的经验 你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工作者，了解该职业的主要 特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感。 最喜欢的职业和走访收获根据自己的实际情况回答即可。 ◇职业的主要特点 ☆入职条件与能力要求 ①工大从业者的职业认同感 职业的主要特点：在工厂中从事生产工作，制造产品：也有在社会服务行业工作的：等。 人职条件与能力要求：掌握一定的职业技能：遵守企业的规章制度：等。对自己的本职工作能够 胜任，熟练掌握技能。从业者的职业认同感：能够为社会的发展提供产 品或服务，感到自己的工作比较光荣。 ◇职业的主要特点 令入职条件与能力要求 ②医生 ◇从业者的职业认同感 职业的主要特点：掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗，关注病人的生命与健康，等。 人职条件与能力要求：掌握医疗技术，具有救死扶伤的职业道德，等。 充足的体力、过硬的业务素质、与患者沟通的能力、持续学习的能力等。 从业者的职业认同感这一职业关系到所有人，关系到大家的生命与健康，是个重要，光荣，伟大的职业。 ◇职业的主要特点 ◇入职条件与能力要求 ◇从业者的职地谑感 职业的主要特点：依照国家法律履行警察职责维护国家安全和社会秩序，保 卫人民生命财产安全，等。 ⊙与同学分享你的走访收获。入职条件与能力要求：忠于祖国，忠于人民忠于法律：服从命令，听从指挥严 守纪律，保守秘密：秉公执法，清正廉洁恪尽职守，不怕牺牲；全心全意为人民 服务：等。依法办案的能力，处置突发事件和与他人相处的能力、应对网络 媒体的能方，严格规范执法的能力等从业者的职业认同感：警察是正义的化 身，是安宁的代名词。警察职业光荣而伟大。 职业准备为什么要做好职业准备？ 1.现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选 择2人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会 分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本 路径。3我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业， 承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应 该做好职业准备，规划好自已的职业生涯。 第六课我的毕业季。73 人反嘉音出领社 人反痕青出领社 探究与分享 小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。 他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人 有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。 他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的 工作，是人生的幸福。 小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业 毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如 愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文 秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。 她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。 如果能够找到一份符合自己兴趣爱好的工作是一件幸福的事情，这 ⊙小王、小吴的故事给你什么启示？ 将会使我们更好地工作干出成绩。如果所从事的工作与自己的兴趣 爱好、特长不相符，我们要加强学习，不断提高自己，尽快熟悉工作这 样也能够干出突出的业绩 4.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准 备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做 怎样做好 职业准备 什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结 进行职 合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力 业选择？ 与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适 应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 74 人民杂有领礼 人及痕青出领社 方法与技能 怎样进行职业生涯规划 海 自我分析。 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我 分析、自我评价。 …。环境分析。 了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解 社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 3 …。确定目标。 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业 生涯目标。 。行动计划。 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分 阶段明确具体行动要求。 5 。评估调整。 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见 调整、完善。 6 当今社会我们面临的就业形势及要求？ 形势1.在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的 联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和 新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广 阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 第六课我的毕业季75 人民嘉京领社 人反亲府出领就 探究与分享… ◇从古至今，社会上出现过很多职业，有些已经或正在消失，有些刚刚或即 将产生。 磨剪人 人工智能工程师 新型职业农民 ◇我国战略性新兴产业的发展，将为我们提供更多的职业选择机会，同时， 也对人才素质提出了更高的要求。2015年5月，国务院发布《中国制造2025》，这 是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。纲领提出要重点发展十大 领域：新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程 装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装 备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等。 (1)随着科技的发展和社会的进步，一些职业失去了其存 在的必要性，逐渐消失：同时，为适应科技和社会发展的需 为什么有些职业会消失，有些职业会产生？ 要，一些新的职业会应运而生。 ②国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？ 2)、是要努力学习科学文化知识，为将来的职业选择奠定坚实基础：二是要重视自己创新能力的提高：三是要了解 就业形势，芋选择富有创造性、挑战性的职亚。 2 今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式 之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业 带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通 过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美 好生活需要。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者 的素质提出了更高的要求。我们要顺应时代的变化，抓住要求： 机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来 世界的挑战。 76 人民杂有领礼 人反亲府出领秘 敬业精神 选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同 时要担负相应的工作责任。·每一种职业都承担一定的社会责 为什么要培养敬业精神？ 任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业 行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。为什么 工作？从事什么工作？对工作应持什么样的态度？这些问题 是我们应该认真思考的。 探究与分享 特级教师何金娣从教40年，深耕特殊 教育20年。特殊孩子的成长过程交织着黑 暗与痛楚，而幸运的是，他们的生命里出现 了何金娣这位“提灯女神”。她率先在全市 为有特殊教育需要的重度残疾孩子“送教 上门”，实施真正意义上的“零拒绝教育”。 她说：“虽然我们付出100%的努力，往往只 能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进 步，对我们来说都是莫大的幸福。” 何金娣 热爱本职工作持之以恒：有 ⊙何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？勒勉的工作态度脚踏实地， 无怨无悔有积极的进取意识 不断创新精益求精；有无私 2.劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作 的奉献精神，公而忘私，忘我 工作。 中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自 这启发我要意志坚强，不怕困 已的职业，才能全身心、富有激情地投人工作，创造出物质 难，持之以恒，爱岗敬业，无私 奉献。 财富和精神财富；3只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动 精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求 精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 相关链接 社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在长期实践中，我们培育形成 了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神， 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、 一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国 各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 第六课我的毕业季77 人反嘉音出领社 人反痕青出领社 探究与分享 小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作， 但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。 ◇第一份工作是做文秘。 女第二份工作是做销售。 无聊… XX营销公司 ☆第三份工作是做房产中介。 ◇很快，他又想跳槽到一家财 经类报社做记者。 XX房产经纪公司 理 报社 。你如何评价小丁的频繁跳槽？ (1)小丁完全以自己的兴趣作为选择职业的依据，频繁跳槽，缺乏敬业精神，不 利于自己在职场中的发展。 2)本问为及雀组警笑多举费句是奕蜜餐耔兴趣跳精能够更好地发挥自己的特长那么跳精也是可以选 择的。…答案二：如果单纯为了兴趣而跳槽，而缺三敬业精神不能安心工作那么这样的跳槽是有害无益的… 能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没 有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴 趣也会随环境、条件的变化而改变。1在未来的工作中，我 们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履 行好工作职责，爱岗敬业。 怎样培养敬业精神？ 78 人民杂有领礼 人及嘉青领社 相关链接 《中华人民共和国劳动法》第三条规定：劳动者享有平等就业和选择职业的权 利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接 受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利 以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳 动纪律和职业道德。 作用初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强 法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职 业发展奠定良好的基础。2我们要珍惜大好青春年华，从现在 开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 拓展空间 胡师傅是一位本领过人的飞机零部件制造师，人称“航空手艺人”。这位“国 宝级”技工，创造了打磨过的零件百分之百合格的纪录。核准、画线，锯掉多余 的部分，拿起气动钻头依线点导孔，握着锉刀将零件的锐边磨圆、去毛刺、打光。 这样的动作，胡师傅重复了30多年。在技校读书时，一位老师说过：“学飞机制 造技术是次位，学做人是首位。千活儿，要凭良心。”这句话对胡师傅影响很深。 他说：“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质量，是我最大的职责。”在30 多年的飞机制造工作中，胡师傅经手的零件没有出过一次质量问题，体现了一名 大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。 ⊙结合材料，谈谈“航空手艺人”是如何练就的。 )在中国特色社会主义新时代，我们为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工 匠精神？ (门)热爱自己的本职工作，锲而不舍，有始有终：遵守职业道德，视质量为生命：对工作认真负 责，格尽职守，不敷衍塞责。 (2)1.弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是促进我国制造业转型升级的需要。实现由制 造大国到制造强国的转变，离不开对劳模精神、劳动精神、工匠精神的继承和发扬。 ②弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，是推动中国制造走出去的需要。只有充分发 扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培养大批高素质的大国工匠，才能打造高质量的产品， 提高企业的核心竞争力，推动中国制造走出去。 ③弘扬劳模精神劳动精神、工匠精神，是满足不断增长的个性化定制柔性化生产的需要。 第六课我的毕业季79 人民嘉肩领礼如今社会的发展日新月异，经济也在不断变化，给大家带来全新的生活方式和就业模式。今天就来给大家分享一些现代大城市中涌现出的新兴职业。首先是网红。随着互联网的普及，社交媒体的兴起，越来越多的人通过展示自己的才艺、生活方式或者专业知识而赢得关注和粉丝，成为网红。接下来是外卖员和快递员，随着外卖和电商行业的发展，他们负责将人们定购的外卖或商品送到指定的地址。另外还有共享经济从业者，比如共享单车维护员、共享汽车司机、共享办公空间管理员等，还有数据分析师，他们是随着大数据时代的到来而出现的。最后是私人教练，是为了追求健康和健美而出现的新兴职业，这些新兴职业不仅给人们提供了更多的就业机会，也让我们的生活更加便捷和丰富。你还知道哪些新兴职业？欢迎在评论区留言分享。 一双手能创造出什么？凿穿绝壁这个过来我。拿命的话，没有这种决心的话，这个手是信不过的。打磨精度两个。手指基本上没有纹路了，磨掉的我打卡我都刷不上卡。的知秀匠心想。让这个世界多一些艳丽的作品传递温暖。人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投到无限的为人民。这双手，带着岁月的勋章，汇聚拼搏的力量，以爱拼的韧劲铸就会赢的辉煌。以山为家，以路为友邻，章一人不如一出。这是托起时代的手，是千万劳动者的缩影，是平凡铸就伟大的证明。致敬每双热爱拼搏的手，致敬用汗水浇筑梦想的劳动者。 游戏规则： 鼓手背向大家负责敲鼓； 鼓点响起时，“花”从第一位同学开始，蛇行迅速传递给下一位同学，传递过程中不能故意停滞； 鼓点突然停止时，“花”在谁手中，谁就需要站起来，说一个“职业名称+职业内容”，比如“教师-教书育人”； 继续... ... 击 鼓 传 花 6.2多彩的职业 总议题：如何职点迷津？ 自主学习 阅读教材P73-79的内容，找出以下问题的答案。 1.为什么要做好职业准备？ 2.怎样做好职业准备？ 3.社会发展对就业的影响及要求？ 4.为什么要培养敬业精神？ 5.如何处理职业和兴趣的关系？ 6.如何培养敬业精神？ 环节一 如何做好职业准备？ 3 请从刚刚同学们提到的职业里，选取一个你最熟悉了解的职业，与大家分享该职业的主要特点，入职条件与能力要求，从业者的职业认同感。 入职条件与能力要求 职业准备 职业的主要特点 从业者的职业认同感 议 学 活 动 笔记一：为什么要做好职业准备？P73 （1）社会：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择。 （2）个人：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径。 （3）国家：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 6岁 24岁 60/55岁 幼儿 求学 工作 退休 7月22日，人力资源和社会保障部正式发布了第七批新职业，包括养老服务师、跨境电商运营管理师等17个新职业，智慧仓运维员、旅拍定制师等42个新工种。 此次发布的新职业体现了新质生产力创造的就业新赛道，见证了高品质生活催生的就业新空间。 结合课本知识，请你谈谈进行职业规划时，需要考虑哪些因素？ 绘制“手掌职业图” 职业名称+工作内容 职业要求？ 兴 趣？ 优势？ 我可以获得... 我需要努力？ 笔记二：怎样做好职业准备？P74 （1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）把握自己的特长，清楚自己适合做什么。 （3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 拓展知识：怎样进行职业生涯规划？P75 环境分析 自我分析 评估调整 确定目标 行动计划 ...... 了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。 议一议：结合议学情境，请你思考：为何随着时代的发展，有些职业会消失？有些职业会产生？我们该如何应对？ 钉马掌 补锅匠 锔碗匠 崩爆米花 这些正在消失的职业，你认识吗？ 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起；要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 笔记三：社会发展对就业的影响及要求？P75-76 影响/就业形势： A.职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来了更多的就业机会和挑战。 B.人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 原因：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 表现：除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务。 应对办法 要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 环节二 如何培养敬业精神？ 3 议一议：结合视频，请你思考：你体会了什么精神？拥有这种精神能给我们带来什么？如果没有这种精神会怎么样？ 敬业精神；这种精神能够创造物质财富、精神财富，实现人生价值；如果没有这种精神，会让我们得不到认可...... 笔记四：为什么要培养敬业精神？P76-77 ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚跟实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 议一议：结合议学情境，请你回答：如果不能从事自己喜欢的工作，你应该怎么做? 现实中，有的人是幸运的，能从事自己喜欢的工作，而有的人则不能.... 干好当前的职业，在职业中寻找成就感、获得感，培养兴趣。 笔记五：如何处理职业和兴趣的关系？P78 正确认识： 1.能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 2.兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随着环境、条件的变化而改变。 要求：在未来工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好职责，爱岗敬业。 笔记六：怎样培养敬业精神？P78-79 ①学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。   环节三 勇敢应对职业挑战！ 3 人民创造历史，劳动开创未来。在劳模精神激励下，千千万万劳动者正在各自岗位上埋头苦干，以自己的拼搏付出、奋发进取汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 那么，作为青少年的你，请认真思考你现在的学习对将来的职业选择有何意义？你将选择怎样的职业？为什么？ 课 堂 小 结 3 多彩的职业 职业准备 为什么要做好职业准备？ 怎样做好职业准备？ 敬业精神 为什么要培养敬业精神？ 如何培养敬业精神？ 社会发展对就业的影响及要求 如何处理职业和兴趣的关系？ 随 堂 练 习 3 1.（2025·九年级下·全国·课后作业）许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应（   ） ①顺应时代变化，学会自主创业         ②提升自身素质，谋求个人荣誉 ③弘扬劳动精神，实现人生价值         ④学习工匠精神，做好职业规划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D ①：许振超通过提升技能在岗位上取得成就，未涉及自主创业。 ②：“谋求个人荣誉”与许振超为国家创造纪录的奉献精神不符。 2.（2025·江西吉安·二模）2025年3月，曾在德国萨尔大学取得数学及计算机学院攻读并获得自然科学博士学位、留学海外8年的90后赵莽，入职武汉大学并入选海外优青直聘五大正教授。“我已在密码学领域积累了丰富的知识和成果，有什么理由不把他们带回国呢？”赵莽的行为体现了（   ） ①有了梦想就能取得事业的成功 ②始终坚持把国家利益放在第一位 ③在助人为乐中创造生命的价值 ④职业选择满足国家和社会的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C ①：题干未体现“梦想直接导致成功”，且“有了梦想就能成功”的说法过于绝对； ③：材料强调赵莽回国贡献专业能力，而非“助人为乐”，； 3.（2025·九年级下·四川雅安·期中）特级教师何金娣从教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成长过程交织着黑暗与痛楚，而幸运的是，他们的生命里出现了何金娣这位“提灯女神”。她率先在全市为重度残疾孩子“送教上门”，实施真正意义上的“零拒绝教育”。她说：“虽然我们付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进步，对我们来说都是莫大的幸福。” 从何金娣老师的敬业精神中你得到什么启发？ 【答案】 ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。③劳动是幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心投入工作，创造出物质财富和精神财富。④劳动创造价值，只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 6.2多彩的职业（导学案） 姓名： 班级： 课题 6.2多彩的职业 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同∶通过游戏，了解不同的职业，在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。 （2）健全人格：通过议学活动，能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 （3）责任意识：通过思考“未来的择业观”，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 重点 了解职业发展趋势，做好职业准备。 难点 愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点（5分钟） 知识点1 职业准备 1. 做好职业准备的原因： (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了________的选择。 (2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是_________的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的__________。 (4)国家发展、____________需要各种各样的职业。 2. 进行职业选择的准备： (1)要考虑自己的______________。 (2)要把握自己的______________。 (3)要结合自己的______________。 (4)加强学习，提高____________，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 3. 做好职业生涯规划的要求： (1)________分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。 (2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过____________、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 (3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的__________目标。 (4)行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。 (5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 4. 当前社会，我们面对的就业形势及要求： (1)形势：①(选择丰富)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越______，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。 ②(方式多样)人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者____________和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 (2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升__________，迎接未来世界的挑战。 知识点2 敬业精神 1. 培养敬业精神的原因： (1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的____________。 (2)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的____________要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (3)一个人只有________自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 (4)劳动是一切幸福的________，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的____________。 2. 培养敬业精神的做法(要求)： (1)学会处理职业与________的关系。在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好________。 （二）（交流合作→共享共长） 25分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】如何做好职业准备？ 议学材料：请从刚刚同学们提到的职业里，选取一个你最熟悉了解的职业，与大家分享该职业的主要特点，入职条件与能力要求，从业者的职业认同感。 议学材料：7月22日，人力资源和社会保障部正式发布了第七批新职业，包括养老服务师、跨境电商运营管理师等17个新职业，智慧仓运维员、旅拍定制师等42个新工种。 此次发布的新职业体现了新质生产力创造的就业新赛道，见证了高品质生活催生的就业新空间。 议学活动：绘制“手掌职业图” 议学情境：这些正在消失的职业，你认识吗？ 议一议：结合议学情境，请你思考：为何随着时代的发展，有些职业会消失？有些职业会产生？我们该如何应对？ 【学习任务二】如何培养敬业精神？ 议学情境：播放视频 议一议：结合视频，请你思考：你体会了什么精神？拥有这种精神能给我们带来什么？如果没有这种精神会怎么样？ 议学情境：现实中，有的人是幸运的，能从事自己喜欢的工作，而有的人则不能.... 议一议：结合议学情境，请你回答：如果不能从事自己喜欢的工作，你应该怎么做? 【学习任务三】勇敢应对职业挑战！ 议学延伸：人民创造历史，劳动开创未来。在劳模精神激励下，千千万万劳动者正在各自岗位上埋头苦干，以自己的拼搏付出、奋发进取汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 那么，作为青少年的你，请认真思考你现在的学习对将来的职业选择有何意义？你将选择怎样的职业？为什么？ （三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用： 1．艾爱国，我国焊接领域的领军人物。在焊工岗位奉献50多年，秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。他的事迹启示我们要（   ） ①爱岗敬业、精益求精 ②敢于挑战、追求卓越 ③相信自己、无视困难 ④创造机会、走向世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来，球鞋鉴定师、整理收纳师、短视频编剧师、旅游推荐师、陪诊师等新的职业，正不断地创造价值、改变生活。这启示我们（   ） A．不甘平凡，另辟蹊径追逐名利 B．扬长避短，做完美的自己 C．编织人生梦想，从事体面工作 D．考虑爱好特长，理性选择职业 3．青春的笔尖写进六月，逐梦的身影嵌入眼眸。带着期许，道德与法治老师给即将毕业的同学们写下如图寄语。对寄语内容解读最恰当的是（   ） A．仅凭兴趣爱好，做好职业选择 B．提升道德素养，担当时代重任 C．努力攻坚克难，立志报效祖国 D．只要走向社会，就能大有作为 4．习近平总书记指出：“春节是新的开始，预示着新的希望。”新的一年，我们正向着春天进发，朝着梦想奔跑。面对更广阔的天地，我们应（   ） ①发扬实干精神，增强劳动意识        ②做好职业规划，仅从兴趣出发 ③在担当中历练，在尽责中成长        ④关注课外实践，忽视课堂学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．随着时代的进步，人工智能工程师、数据分析师、新能源汽车维修技师等新兴职业不断涌现。某班开展了“畅想未来规划人生”的主题班会活动，下列同学发言中不合理的是（   ） A．甲：结合自己能力和经验，思考自己能做什么 B．乙：结合社会发展的需要，全面提升个人素养 C．丙：做好自己的职业规划，只能选择新兴职业 D．丁：我们要努力抓住机遇，做好多方面的准备 6．毕业前夕，某中学九年级开展“畅想未来  正确选择”的主题班会，同学们展开热烈讨论并陈述观点。下列观点你认可的是（   ） A．做好任何一种职业，都需要爱岗敬业，培养实干精神 B．若职业选择与国家需要矛盾，应优先考虑自己的选择 C．最好从事脑力劳动，它比体力劳动更显得崇高和伟大 D．应该把个人的兴趣爱好作为选择职业唯一考虑的因素 7．随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要（   ） A．加强学习，适应发展，服务社会 B．坚守爱好，不考虑社会需求 C．适应环境，放弃梦想，随遇而安 D．尊重父母，完全听从父母安排 8．现代社会，丰富多彩的职业为人们提供了多样化的选择。在未来，同学们会从事一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。做好职业准备，进行职业选择应该（   ） ①结合兴趣爱好，只考虑个人发展 ②顺应国家发展，民族振兴的需要 ③努力追赶潮流，从事新兴职业 ④加强知识学习，提高自身素质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 9．【肩负青春担当】 小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。 【知危险会避险】 小秦和同学们针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，如表是他们发现的安全隐患： 隐患一 大课间跑步时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵。 隐患二 课间休息时，有同学从楼上往下扔饮料瓶等杂物。 (1)请运用所学知识，对他们的行为进行劝导。 【参与志愿活动】 2025年3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”和第26个“中国青年志愿服务日”。小军和小秦交流自己打算参加的社会实践活动。 (2)请你任选一位同学，帮助他解答疑问。 【规划美好未来】 “我想考上名牌大学”“我要当科学家”“我要参军入伍”，在“梦想起航未来可期”的主题活动中，同学们纷纷分享了自己的职业梦想或者当前的奋斗目标。 (3)请你从时代脉搏和国家发展的需要出发，并结合自身实际。进行职业规划，完成规划书。 试卷第1页，共3页 参考答案 一、知识点过关 知识点1 1. (1)多样化　(2)社会分工 (3) 不同角色　(4)民族振兴 2. (1)兴趣爱好　(2)个性特长 (3)能力和经验　(4)自身素质 3. (1)自我　(2)查阅资料　(3)职业生涯 4. (1) ①丰富　②自主创业 (2)自身素质 知识点2 1. (1)工作责任　(2)岗位职责 (3) 热爱　 (4)源泉　人生价值 2. (1)兴趣　(2)准备 三、基础巩固 1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．A 7．A 8．C 9．(1)对隐患一的劝导：同学们，大课间跑步冲向教学楼楼道造成拥堵很危险，万一有人摔倒，后面的同学可能会踩踏上去，大家可能受伤，我们要慢慢地有序走，不着急那一会儿，安全第一。对隐患二的劝导：同学，从楼上往下扔饮料瓶等杂物太危险了，砸到路过同学会造成重伤，这是不文明且危及他人生命安全的行为，垃圾应该扔到垃圾桶，别图一时方便。 (2)（二选一）小军：①能够得到他人和社会的尊重和认可，实现自身的价值。②使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。③培养亲社会行为，促进自身全面发展。 小秦：①合理选择志愿服务项目，避免盲目跟风，根据自身实际和项目需求参与，提高服务效率。②遵守活动秩序，听从组织安排，确保活动有序进行。③端正服务态度，真正投入服务中，避免形式主义，用心为他人和社会提供帮助。 (3)示例：①教师。②表达能力出色、有较强的学习能力。③性格急躁，容易与同学起冲突。④认真学习各门科目，特别是语文、数学和英语这三门基础学科。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 单元教学设计 单元学习主题 第三单元 走向未来的少年 1、 单元教学设计说明 1.本单元以“走向未来的少年”为主题，全面、系统地梳理了当代青少年在走向更加广阔的世界、走向未来的过程中必须承担的历史使命与社会责任，以及为此应做好的相关准备。 从社会发展对青少年成长的影响来看，面对多元文化、多种价值观的冲击，特别需要引导当代青少年全面、深入地思考人生发展的理想、目标，作出正确的价值判断与行为选择，将个人的发展与国家、社会的发展及人类的和平与发展事业紧密联系起来，树立家国情怀、世界眼光。 从教材的逻辑结构看，本单元引导学生在思考个人成长与中国发展、世界发展关系的基础上，帮助学生明确自己肩负的使命是时代赋予的，个人命运与国家的命运、民族的未来紧密相连，激励他们树立远大志向，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 从学生所处的特殊阶段来看，学生初中阶段的学习即将结束，新的学习生活即将开始，在面临人生选择的关键时期，需要对过去的学习生活特别是初中阶段的学习生活经历进行回顾、反思和总结，引导学生正确对待学习与就业问题，树立终身学习、爱岗敬业的观念，为未来的学习生活、劳动就业做准备。在回望与畅想中，学生能够全面认识自我。正确选择人生道路，走向更加美好的未来。 2、 单元学习目标与重点难点 1.增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 2.坚定理想信念,志存高远、脚踏实地,勇敢做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 3.积极主动迎接升学、就业的挑战,坦然面对学习压力。在实践中学习、锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。积极参加各种社会实践,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。4.在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。珍惜大青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 3、 单元整体教学思路 课时教学设计 课题 6.2多彩的职业 课型 新授课☑ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ （一）教学内容分析 本框引领学生树立正确的择业观和增强爱岗敬业的意识，做好职业准备，增强社会责任感，懂得在工作中服务社会，实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。明确应该努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 （2） 学习者分析 生活中，初中生对各种职业及其入职要求并不清晰，不能对自己的未来职业有明确的规划，需要对其进行学业指导、职业引导、人生向导。同时，在同学们的职业准备中，更多的关注自己的兴趣、爱好。需要引领学生将自己的人生规划与国家、社会的发展相适应。同时，帮助学生知道，只要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，就能为社会做出自己的贡献。 （三）学习目标确定 （1）政治认同∶通过游戏，了解不同的职业，在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。 （2）健全人格：通过议学活动，能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 （3）责任意识：通过思考“未来的择业观”，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 （四）学习重点难点 教学重点：了解职业发展趋势，做好职业准备。 教学难点：愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。 （五）学习活动设计 导入环节 教师活动： 播放视频。 游戏规则： 鼓手背向大家负责敲鼓； 鼓点响起时，“花”从第一位同学开始，蛇行迅速传递给下一位同学，传递过程中不能故意停滞； 鼓点突然停止时，“花”在谁手中，谁就需要站起来，说一个“职业名称+职业内容”，比如“教师-教书育人”； 继续... ... 学生活动 参与游戏 阅读课本 设计意图：以趣味传花游戏激活课堂氛围，通过“职业名称+核心职责”的表达形式，帮助学生快速认知多元职业，强化语言概括能力，在互动中渗透职业认知与责任意识教育。 环节一： 如何做好职业准备？ 教师活动 议学材料：请从刚刚同学们提到的职业里，选取一个你最熟悉了解的职业，与大家分享该职业的主要特点，入职条件与能力要求，从业者的职业认同感。 教师总结：笔记一：为什么要做好职业准备？P73 （1）社会：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择。 （2）个人：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径。 （3）国家：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 议学材料：7月22日，人力资源和社会保障部正式发布了第七批新职业，包括养老服务师、跨境电商运营管理师等17个新职业，智慧仓运维员、旅拍定制师等42个新工种。 此次发布的新职业体现了新质生产力创造的就业新赛道，见证了高品质生活催生的就业新空间。 议学活动：绘制“手掌职业图” 教师总结：笔记二：怎样做好职业准备？P74（1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）把握自己的特长，清楚自己适合做什么。 （3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 议学情境：这些正在消失的职业，你认识吗？ 议一议：结合议学情境，请你思考：为何随着时代的发展，有些职业会消失？有些职业会产生？我们该如何应对？ 教师总结：笔记三：社会发展对就业的影响及要求？P75-76 影响/就业形势： A.职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来了更多的就业机会和挑战。 B.人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 应对办法 要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 学生活动 思考 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起；要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 设计意图 ：以 “击鼓传花” 趣味游戏激活职业认知兴趣，通过分享交流夯实职业基础认知；结合新版职业分类大典数据，让学生直观感受职业多样性；借助 “手掌职业图” 绘制，引导学生结合兴趣、特长规划职业方向；通过消失与新兴职业的探讨，帮助学生认识时代发展对职业的影响，最终落实 “为何准备、怎样准备、如何应对变化” 的核心教学目标，培养学生的职业规划意识与适应能力。 过渡语：在明确职业准备要点与时代就业要求后，需进一步思考：选定职业后如何坚守？可从日常学习尽责、参与实践守诺、借鉴从业者品质入手，培养敬业精神。 环节二：如何培养敬业精神？ 教师活动： 议学情境：播放视频 议一议：结合视频，请你思考：你体会了什么精神？拥有这种精神能给我们带来什么？如果没有这种精神会怎么样？ 教师总结：笔记四：为什么要培养敬业精神？P76-77 ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚跟实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 议学情境：现实中，有的人是幸运的，能从事自己喜欢的工作，而有的人则不能.... 议一议：结合议学情境，请你回答：如果不能从事自己喜欢的工作，你应该怎么做? 教师总结：笔记五：如何处理职业和兴趣的关系？P78正确认识： 1.能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 2.兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随着环境、条件的变化而改变。 要求：在未来工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好职责，爱岗敬业。 笔记六：怎样培养敬业精神？P78-79①学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。   学生活动 敬业精神；这种精神能够创造物质财富、精神财富，实现人生价值；如果没有这种精神，会让我们得不到认可...... 干好当前的职业，在职业中寻找成就感、获得感，培养兴趣。 学生自由讨论 设计意图：通过视频情境引发思考，明晰敬业精神价值；结合职业兴趣现实问题，引导理性看待职业与兴趣关系；借社会实践分享深化认知，最终落实敬业精神培养方法，为学生职业素养奠基。 过渡语：我们已明晰敬业精神的意义、学会处理职业与兴趣的关系，而职业道路从非一帆风顺。当未来遭遇岗位适配、能力不足等挑战时，需以敬业为底色，凭此前积累的素养与积极心态，勇敢应对职业挑战，方能在历练中成长。 环节三：勇敢应对职业挑战！ 教师活动： 人民创造历史，劳动开创未来。在劳模精神激励下，千千万万劳动者正在各自岗位上埋头苦干，以自己的拼搏付出、奋发进取汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 那么，作为青少年的你，请认真思考你现在的学习对将来的职业选择有何意义？你将选择怎样的职业？为什么？ 学生活动 设计意图：以劳模精神与民族复兴为引领，通过设问引导青少年关联当下学习与未来职业，既明晰学习对职业选择的奠基意义，又促使其思考职业选择的价值取向，培养责任与担当意识。 (6) 板书 （七）课堂总结 同学们，咱们今天这堂课围绕 “职业” 聊了不少实用内容哦！一开始咱们看了职业分类数据，还动手画了手掌职业图，是不是清楚了以后选职业得提前做哪些准备呀？接着咱们看视频、聊感受，明白了敬业精神多重要，也知道就算没选到喜欢的工作，也能在实践里培养兴趣。最后咱们还聊到劳模精神，大家应该也懂了 —— 现在好好学，就是给未来的职业打基础，选职业不光要考虑自己，也得想想能为社会做啥。希望今天的内容，能帮大家对 “未来要做什么” 有更清晰的方向！ （八）教学反思与改进 本节课通过情境创设、互动讨论等形式，有效激发了学生的参与热情，多数学生能主动思考职业相关问题，基本达成教学目标。但仍存在不足：一是部分学生对职业与兴趣关系的理解较浅显，需结合更多真实案例深化认知；二是社会实践分享环节，个别学生参与度低，后续可采用小组互助形式鼓励其表达。此外，对不同认知水平学生的关注不够均衡，下次教学需设计分层任务，确保每位学生都能在原有基础上获得提升，进一步增强教学的针对性与有效性。​ 学科网（北京）股份有限公司 $