浙江湖州南浔区2024-2025学年第二学期小学期终质量检测试题卷四年级科学

2024学年第二学期小学期终质量检测试题卷 四年级科学 测试时间：50分钟 科学知识(50分)】 1.蚕豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为（▲）。 A.种子发芽不需要营养物质 B.种子自身储存了营养物质 C.种子自身能创造营养物质 2.本学期第二周(2月底)，小科就迫不及待地将学具袋里的20颗凤仙花种子都 种在了花坛里，细心照料，每天给土壤浇适量的水，但种子却迟迟不发芽，最有 可能的原因是（▲）。 A.种子坏了 B.2月底的气温太低 C.土壤不够肥沃 3.葡萄是夏季最美味的水果之一，它的茎是（▲）。 A.缠绕艺 B.攀授艺 C.匍匈茎 4.老师每隔一两天就会将议置在办公室窗台上的植物盆栽调整方向，这样做的主 要目的是（▲）。 A.让花盆里的土晒得更干，防止烂根 B.驱赶或杀死可能藏在叶片背面的害虫 C.让植物各部分均匀接受光照，使植株生长更匀称 5.以下诗句中不能说明环境因素会影响植物生长的是（▲）。 A.近水楼台先得月，向阳花木早逢春 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘 6.在儆解剖花的实验时，小明不小心将花瓣撕成了两部分。小科看到急忙说：“应 该要（▲）。” A.夹住基部 B.夹住中部 C.夹住上部 7.种植凤仙花的过程中，我们需要测量并记录风仙花的植株高度，正确的方法是（▲）。 A,从种植杯的最底部开始测量到植株最顶端 B.从种植杯的土壤表面开始测量到植株最顶端 C.从植株下方的第一片叶子开始测量到植株最顶端 8.下列选项中，种子传播方式相同的一组是（▲）。 A.油菜和莲蓬 B.鬼针草和蒲公英 C.极桃和苍耳 四年领科学.1 9.关于凤仙花的一生，下列说法不正确的是（▲）。 A.凤仙花的花朵生长在叶子和茎连接的地方 B.凤仙花从长出花蕾到开花这一阶段所需的时间是最长的 C.凤仙花植株高度变化规律先快后慢，进人开花期后植株的高度变化就不明显了 10.以下用电器中，使用的电源不同于其他两项的是（▲）。 A.洗衣机 B.电话手表 C.电动汽车 11.教室里存在的以下行为属于不安全用电的是（▲）。 A.同一个插座上插了好几个插头 B.小科用鸡毛弹子清除电器上的灰尘 C.每天放学离开教室前切断所有电源 12.下列连接方法中，会导致电池短时间内发烫并损坏的是（▲）。 B C. 水采电池 铜贵 13.小科利用柠檬和LED灯来做水果电池实验（右图），LED 灯成功被点亮，这个柠檬相当于电路中的（▲）。 A.电源 B.开关 G.用电器 14.小科用电路检测器检测暗箱后，得到下表中的信息，则暗 LED灯 箱中可能的连接情况是（▲）。 1-2 1-3 14 2-3 24 34 通路 L L 短路 B 15.如图甲所示，闭合开关，观察到小灯泡不发光。 于是小科给玻璃珠进行了加热，如图乙所示，当 接电源 接电源 玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡神奇地发 鼓璃殊 光了，该实验现象说明（▲）。 A.玻璃珠是导体 B.玻璃珠是绝缘体 C.导体与绝缘体不是绝对的，一定条件下，两者可以互相转化 回本 四年级科学-2 16.在同一电路中，两个小灯泡串联和并联相比，（▲）。 A.串联更亮 B.并联更亮 C.两种方式一样亮 17.模拟安装照明电路时，下列做法不合理的是（▲）。 A.按照电路图进行安装，安装过程中可以对设计进行微调 B.电路安装好后，需要进行检测 土壤剖面 C.为了节约时间，可以不画设计图，直接动手安装电路 18.观察右图的土壤剖面，我们难以发现的是（▲）。 袁层王 A.土壤是分层的 下层上 B.土壤的形成时间 C.土壤下面有岩石 墨岩碎屑 19.小科观察到一块岩石标本，发现它质地较软、薄层状 基岩 含有古代鱼类化石，它有可能是（▲）。 A.花岗岩 B.大理岩 C.页岩 20.下列判断矿物透明度的方法正确的是（▲）。 A.通过在白色无釉瓷板上摩擦来判断 B.通过观察矿物表面的反光强弱来判断 C.观察矿物碎片的边缘是否能看到其他物体来判断 21.下列不可以用作中药的矿物是（▲）。 A.石墨 B.雄黄 C.硫磺 22.周末，小科在公园检到一块岩石，通过鉴别，他想给岩石添加标签，下列标签设 计合理的是（▲）。 ①雨花石 ①雨花石 2025年6月1日 A. 采集地：南浔金象湖公园 2025年6月1日 B C. 小科采集于 采集人：小科 采集于南浔 南浔金象湖公园 采集时间：2025.6.1 23.关于岩石变化的过程，正确的是（▲）。 A.岩石→岩石碎裂→小石子、沙、黏土 的 B.小石子、沙、黏土→岩石碎裂→岩石 C.岩石碎裂→岩石一→小石子、沙、黏土 24.下列观察土壤的方法中，说法错误的是（▲）。 点的口向 A.为了看清土壤，可以借助放大镜观察 B.为了闻土壤的气味，要将土壤尽量靠近鼻子小 C.为了感知土壤的黏性，可以用手蘸取少量土壤在白纸上进行涂痕 25.下列行为中，不利于保护土壤的是（▲）。 A.轮作休耕 B.植树造林 C.过度开垦 四年级科学-3 科学探究(50分)】 26.(17分)本学期学校的“绿色农场”，401班的同学们种植了美丽的向日葵。 (1)同学们在选种时，发现有些种子沉在水底，有些种子则浮在水面上，他们应 该选择▲（填“沉”或“浮”）的种子，理由是▲中。(3分) (2)几天后，发现有几颗浸泡在水中的种子长出了“小尾巴”，种子中最先突破 种皮的是它的（▲）。 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 (3)向日葵逐渐成熟后，同学们想要研究向日葵根的作用。他 们选择了一株带根的植株装入含有清水的试管中，在水面 滴加一层植物油，一段时间后观察试管中水量的变化（右 图)。其中，在水面滴加植物油的目的是（▲）。 A.植物生长需要油 B.防止水蒸发到空气中 C.便于观察试管中的水位变化 (4)同学们在做完本实验后，还想用这套装置继续研究茎的作用，接下来要怎 么做？ (5)向日葵长出了许多翠绿的叶片，为了了解叶的作用，小科给甲叶片套上透 明袋子，乙叶片套上黑色袋子，几天后最有可能观察到的现象是（▲）。 A.甲、乙叶片都变黄，两袋子里都有水珠 B.甲、乙叶片都没有变化，袋子里都没有水珠 C.甲叶片没变化，乙叶片变黄，两袋子里都有水珠 (6)开花后的向日葵，花朵鲜艳、富含花蜜和花粉，吸引了很多蜜蜂、蝴蝶等昆 虫，由此推测，向日葵主要的传粉方式是（▲）。 A.虫媒传粉 B.风媒传粉 C.人工传粉 (7)同学们发现，种植在围墙后方的向日葵，开花日期大多比同时播种在空旷 处的向日葵更晚。为什么围墙后方的向日葵开花更晚？你认为可能的原 因是▲ (8)经过大家的悉心照料，向日葵终于结果了，我们吃到了香香的瓜子仁，它是 向日葵的（▲）。 A.子叶 B.种子 C.果实 27.(16分)夏天到了，小科想利用《电路》单元所学的知识自制一个带照明灯的小 风扇，既能吹风又能照明，两者由两个开关分别控制，能独立正常工作。但在 制作过程中，小科遇到了一些问题：两个开关都闭合后，风扇能吹风，照明灯却 不亮。请你帮助他一起解决这个难题吧！ 四年级科学-4 (1)根据小科的设想，请你用线条代替导线，在下图中画出该照明小风扇的正 确电路图。 (2)针对上述故障问题，以下可能的原因是（▲） A.电池没电了 B.小灯座的两个接触点接反了 C.和小灯泡相连的导线断了 (3)小科决定用电路检测器来找出故障原因，电路检测器由▲、▲和 ▲组成，使用前首先要进行▲ (4)使用电路检测器检测的正确操作顺序是（▲） ①电路检测器自检 ②取出故障电路中的电池 ③重复检测三次 ④检测头接触被测元件 A.①④②3 B.①②3④ C.②①④3 (5)小科利用电路检测器检测的过程在实验探究中属于（▲）。 A.提出问题 B.做出假设 C.获取证据 (6)经过排查，小科发现造成故降的真正原因是控制小灯泡的开关断路了，但 是身边没有多余的开关，他可以选择以下（▲）材料自制一个开关。 A.铁片、回形针、图钉 B.橡皮、回形针、图钉 C.干木块、塑料块、泡沫块 (7)故障解决后，照明灯亮了，但是小科感觉风扇的风太小了，你建议他▲。 28.(17分)为了让种植的向日葵生长得更好，同学们认为土壤的类型也很重要。 通过DeepSeek查询到：虽然，向日葵对土壤的适应性较强，但最适宜向日葵生 长的还是疏松透气、保水保肥的壤土。于是，小科从“绿色农场”采集了一些土 壤样本，带回实验室进行探究。 四年级科学-5 (1)小科观察到该土壤的额色很黑，闻起来有一股特殊的气味，这是因为土壤 中含有较多的（▲）。 A.矿物质 B.无机盐 C.腐殖质 (2)小科用手摸了摸土壤，感觉很湿润，这说明土壤中含有（▲）。 A水分 B.沙粒 C.黏土 (3)小科发现这种土壤很容易团揉成小球，并且很难散开，说明这种土壤的黏 性（▲）。 A.强 B.弱 C.适中 (4)小科又将一些土壤样本倒人水中搅拌并静置，下列示意图正确的是（▲）。 A B ●I●I (5)为了更好地判断该土壤的渗水能力，小科将它和已知的三种类型土壤一起 做下图的土骧渗水性实验，为了保证实验的公平性，实验时需要注意什么？ 请你写出一条建议： 量提 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤 ④号土壤 (脚农场土滚) (6)四种土壤的渗水性实验结果见上图，其中渗水能力最强的是 ▲号 土壤（填序号）。 (7)根据小科的探究结果，你认为学校农场的土壤类型最接近于 (8)该土壤是否为最适宜向日葵生长的土壤类型？如若不适宜，应该如何改 良？(3分) 四年级科学-6