精品解析：广东省东莞市四校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期阶段一学情自查 八年级物理科试卷 时间：80分钟 总分：100分 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1. 下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N （　　） A. 一头小牛 B. 一块砖 C. 八年级物理课本 D. 两枚一元硬币 【答案】C 【解析】 【详解】A． 一头小牛的质量约在400kg，重力约为4000N，远大于2N，故A不符合题意； B．一块砖的质量约为2kg，重力约为20N，故B不符合题意； C．八年级物理课本质量约为0.2kg，重力约为2N，故C符合题意； D． 两枚一元硬币质量约为0.02kg，重力约为0.2N，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 用力将实心球掷出 B. 把橡皮泥捏成不同造型 C. 滚动的足球受阻力缓缓停下 D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 【答案】B 【解析】 【详解】用力将实心球掷出，滚动的足球受阻力缓缓停下，篮球受重力从篮筐内竖直下落，这三个情境中，力都改变了物体的运动状态。把橡皮泥捏成不同造型说明力可以改变物体的形状。 故选B。 3. 将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A. 左边高，右边低 B. 右边高，左边低 C. 左右相平 D. 前面高，后面低 【答案】A 【解析】 【详解】水平仪的工作原理是重力的方向总是竖直向下，重锤受重力作用，会向桌面较低的一侧偏移。 由图可知，重锤线偏向水平仪的右侧，说明桌面右侧更低，左侧更高，即该桌面左边高，右边低。 故选A。 4. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 C. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D. “飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，“孤掌难鸣”形象地说明了一个物体不能产生力，故A正确，不符合题意； B．“风吹草低”说明风对草的力使草的形状发生了改变，故B正确，不符合题意； C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误，符合题意； D．“飞流直下三千尺”中，水向下运动是因为受到了重力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 如图是杠杆在生活中的应用，属于费力杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 托盘天平 D. 开瓶器 【答案】B 【解析】 【详解】AD．核桃夹、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故AD不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意。 故选B。 6. 我国是少数几个掌握空中加油技术的国家，如图所示，大型加油机对受油机在进行空中加油，下列有关它们的说法中，正确的是（　　） A. 相对于地面来说，受油机是静止的 B. 相对于加油机来说，受油机是运动的 C. 选地面为参照物，加油机是静止的 D. 选受油机为参照物，加油机是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】AC．加油过程中，加油机和受油机仍然飞行，加油机和受油机与地面的位置不断发生变化，因此相对于地面来说，加油机和受油机都是运动的，选地面为参照物，加油机是运动的，故AC错误； BD．加油过程中，加油机和受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行，相对于加油机来说，受油机是静止的，选受油机为参照物，加油机是静止的，故B错误，D正确。 故选D。 7. 下列图像中表示物体做匀速运动的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 【答案】B 【解析】 【详解】①图像是路程—时间图像，由图可见，路程随时间增大没有变化，说明物体静止；②图像是速度—时间图像，由图可知，速度随时间增大没有变化，是匀速直线运动；③图像是路程—时间图像，由图可知，路程随时间增大而增大，路程与时间成正比，是匀速直线运动；④图像是速度—时间图像，由图可知，速度随时间增大而增大，是加速直线运动；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 8. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，自行车是向_________运动的，卡车向__________运动；如果以轿车为参照物，卡车在向_________运动。（填“左”或“右”） 【答案】 ①. 右 ②. 左 ③. 右 【解析】 【详解】[1]由图甲到乙，相对树木，自行车有位置变化，且离左端第一棵树的距离越来越大，是向右运动的。 [2]卡车相对右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的。 [3]轿车离右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的，但轿车的速度比卡车的大，以车辆为参照物卡车是向右运动的。 9. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生______；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的______，还说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]撑杆受到人对它的力的作用变弯了，说明力可以使物体发生形变。 [2][3]人对撑杆施加压力的同时，撑杆也对人施加一个向上的作用力，使人由静止变为运动被弹起，说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是相互的。 10. 质量为0.5kg的篮球所受的重力是___________N，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小___________（选填“变小”“不变”或“变大”），重力的方向是___________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5 ②. 不变 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]篮球受的重力 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N [2]竖直向上抛出篮球，篮球在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变。 [3]物体受到的重力方向总是是竖直向下的。 11. 弹簧测力计在一定范围内，弹簧的伸长量越长，弹簧所受的拉力就______。如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，读数为______N。 【答案】 ①. 越大 ②. 0.2 ③. 3.6 【解析】 【详解】[1]在一定范围内，弹簧的伸长量越长，弹簧所受的拉力就越大，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。 [2][3]由图可知，3N~4N之间分成5个小格，一个小格表示0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N；指针指在3N后面第3个格处，所以弹簧测力计示数为3.6N。 12. 某山地自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了_________（选填“增大”或“减小”）摩擦；若要自行车很快停下来，可以用力捏闸，是通过增大__________的方式来增大摩擦；自行车的轴承中加入润滑油的目的是_________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 ①. 增大 ②. 压力 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某山地自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，粗糙程度大，可以增大摩擦。 [2]用力捏闸，手对闸的压力增大，是通过增大压力的方式来增大摩擦。 [3]向自行车的轴承中加入润滑油使接触面分离减小了摩擦力。 13. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的情况，在0~40s甲车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；在10~30s，______车（选填“甲”或“乙”）的平均速度大。 【答案】 ①. 匀速 ②. 变速 ③. 甲 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲车在相等时间内通过的路程相等，所以甲车做匀速直线运动。 [2]由图可知，乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动。 [3]在10~30s，甲车运动的路程 乙车运动的路程为 在相等的时间内甲车运动的路程长，所以在10~30s之间甲车运动快，平均速度大。 14. 小红将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，使其发生如图所示的形变，，她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图1、2所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图1、3所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图3、4所示的现象进行对比。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]由图1、2可知，力的方向、作用点相同，但力的大小不同，效果不同，所以选择图1、2是研究力的作用效果与力的大小有关。 [2]由图1、3可知，力的大小、作用点相同，但力的方向不同，效果不同，所以选择图1、3是研究力的作用效果与力的方向有关。 [3]由图3、4可知，力的大小、方向相同，但力的作用点不同，效果不同，所以选择图3、4是研究力的作用效果与力的作用点有关。 三、作图题（2＋2＋3＝7分） 15. （1）如下图，作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图。 （2）如下图，画出物体向下运动时大小为10N的滑动摩擦力f。 （3）如下图，画出力的力臂，以及阻力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向是竖直方向的，作用点为物体的几何中心O，故从重心画一竖直向下的有向线段，标上字母G表示重力，大小为5N，据此作图。 【小问2详解】 摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力的方向沿斜面向上，作用点为物体的重心，故过物体的重心沿斜面向上画有向线段，并标f表示摩擦力，大小为10N，据此作图。 【小问3详解】 杠杆绕着O点转动，故O点为支点，过支点做力F1的垂线，即为力F1的力臂，力F1使杠杆逆时针转动，则阻力是阻碍杠杆转动，绳子对杠杆有一个向下的拉力即为阻力，阻碍杠杆逆时针转动，故沿绳方向向下画条线段，并在末端标上箭头和F2，据此作图。 四、实验题（每空1分，6＋7＋7＝20分） 16. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验： （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计应水平______拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 （4）若在甲装置中木块运动过程中速度从1m/s增大到2m/s做匀速直线运动，滑动摩擦力将______。（填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 等于 （2） ①. 压力大小 ②. 甲、丙 （3）不一定 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，都是木板，但是乙图中木块上放了一个砝码，因此压力比甲图大，弹簧测力计的示数较大，滑动摩擦力较大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 要探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系，必须控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，符合要求的有甲、丙两图。 【小问3详解】 图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。 【小问4详解】 若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变。 17. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是____________和____________。 （2）测量前弹簧测力计应在竖直方向上______，然后再轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为______N。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。 （5）在太空遨游的“天宫一号”中用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。 （6）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 （2）调零 （3）3.0 （4） 正比 （5）不能 （6）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究“重力大小与质量的关系”，需要测量质量和重力，则工具是天平用来测质量，弹簧测力计用来测重力。 【小问2详解】 测量前，弹簧测力计应在竖直方向上调零，然后轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳，确保测量准确。 【小问3详解】 弹簧测力计的分度值为，指针指向刻度线，因此示数为 【小问4详解】 分析数据：时，； 时，； 时，； 时，； 可得物体所受重力大小与它的质量成正比。 【小问5详解】 在“天宫一号”中，物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出重力，因此不能完成该探究实验。 【小问6详解】 重力与质量成正比，因此图像是过原点的倾斜直线，且当物体的质量为零时，重力为零，对应选项符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）； （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________________； （2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个格； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是______（选填字母）； A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差 （4）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于读出力臂大小 （2） ①. 左 ②. 2 （3）A （4）变大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止或匀速转动都叫杠杆平衡，当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆是处于平衡状态。 [2]由甲图可知，杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡。 [3]当杠杆在水平位置平衡时，支点到悬挂点的距离就是力臂，这样便于读出力臂大小。 【小问2详解】 [1][2]如图乙所示，设杠杆每格的长度为l，每个钩码的重力为，若将A处的钩码拿掉一个，则A点杠杆受到的拉力为 杠杆右端受到的拉力为 要使杠杆在水平位置再次平衡，则有 解得，故应将B处所挂钩码向左移动2个格。 【小问3详解】 在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，是为了得到杠杆平衡条件的结论，为了避免实验结论的偶然性，便于得到普遍规律，应收集多组数据，故选A。 【小问4详解】 由图丙 ，用弹簧测力计替代钩码，将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度如图所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，此过程中，拉力的力臂不断变小，而阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件得，则弹簧测力计的示数将逐渐变大。 五、计算题（6＋6＝12分） 19. 小明家新买了一辆某型号的新能源汽车，坐满五人满载时的总质量为，在平直公路上匀速行驶1.2km，用时1min。新能源汽车在地面受到的摩擦力是重力的0.2倍。（）求满载时： （1）汽车的总重力； （2）新能源汽车受到的摩擦力是多少？ （3）汽车匀速行驶时的速度为多少m/s？ 【答案】（1） （2） （3） 20m/s 【解析】 【小问1详解】 汽车总重力 【小问2详解】 新能源汽车受到的摩擦力是 【小问3详解】 汽车匀速行驶的速度 20. 如图所示，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知，，在A点处悬挂一个60N的重物，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，求： （1）重物的质量； （2）杠杆在A点受到的阻力是多少？方向如何？ （3）此时拉力F为多少？（） 【答案】（1） 6kg （2） 大小为60N，方向竖直向下 （3） 90N 【解析】 【小问1详解】 由题意得，重物的重力，，根据重力公式可得重物的质量 【小问2详解】 杠杆A点受到的阻力是重物对杠杆的拉力，拉力大小等于重物的重力，因此 重物向下拉动杠杆，阻碍杠杆转动，因此阻力的方向为竖直向下。 【小问3详解】 为支点，拉力为动力，动力臂，阻力的阻力臂，根据杠杆平衡条件可得代入数据计算拉力 六、综合能力题（每空1分，7＋6＋6＝19分） 21. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的____________静止下滑，目的是使小车滑到水平面时的______相同；这种实验的研究方法叫____________。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）三次实验中，小车最终都会停止运动，这是由于力能______（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。（填序号） A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 （5）小明继续思考如下问题：如图所示摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球将______。（选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”） 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 控制变量法 （2）慢 （3）改变 （4）C （5）竖直下落 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止下滑，目的是使小车滑到水平面时的速度相同；这种控制其他变量不变、只改变接触面粗糙程度的研究方法叫控制变量法。 【小问2详解】 比较甲（毛巾，阻力大）、乙（棉布，阻力中等）、丙（木板，阻力小）三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢。 【小问3详解】 三次实验中，小车最终都会停止运动，这是由于力能改变物体的运动状态，阻力使小车速度减小，直至为零。 【小问4详解】 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，不能用实验直接验证。 故选C。 【小问5详解】 摆球摆到右侧最高点C时，速度为0，此时如果细绳忽然断了，摆球不再受拉力，只受重力作用，因此会竖直下落。 22. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置（停表指针未超过一圈，每格1s）。 （1）实验时，应使斜面保持较______（选填“大”或“小”）的坡度，便于测量____________； （2）如图，小车从A滑到C位置的距离是______cm，从A滑到C位置所用的时间是______s，平均速度是______m/s； （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 小 ②. 时间 （2） ①. 80 ②. 5 ③. 0.16 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差； 【小问2详解】 [1]小车从A滑到C位置的距离是80.0cm； [2]指针共转了5格，所用时间为5s； [3]由得，平均速度为 【小问3详解】 过了A点才开始计时，此时时间的测量值比真实值要小，根据可知，计算出的速度比真实值要大。 23. 阅读短文，回答问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸形变来说，伸长的长度越大，产生的弹力就越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。 在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长的长度x成正比。写成公式就是，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这种形变叫做塑性形变。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。 （1）常用的弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是______（选填“塑性”或“弹性”）形变； （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______； （3）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力，你认为它的单位是______（选填“N/m”、“”或“”）； （4）在一定范围内，弹簧的劲度系数K与弹力F、弹簧伸长的长度x之间的关系正确的是______； A. B. C. D. （5）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30。当弹簧挂50N重物时，自由端所对刻度应是______；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为______N。 【答案】（1） 弹性 （2） 弹性限度 （3） N/m （4）C （5） ①. 20 ②. 40 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计测重力时，撤去外力后弹簧可以完全恢复原状，符合弹性形变的定义，因此弹簧的形变是弹性形变。 【小问2详解】 根据材料内容，胡克定律仅在弹性限度内适用，若形变超过弹性限度，弹簧会发生塑性形变，无法恢复原状，因此使用弹簧测力计时不能超过量程，目的是避免超过弹簧的弹性限度。 【小问3详解】 根据胡克定律公式，变形可得，力的单位是，伸长量的单位是，因此劲度系数的单位为。 【小问4详解】 由材料可知，劲度系数是弹簧本身的固有属性，仅由弹簧的材料、长度、粗细决定，与弹力大小、伸长量无关，因此劲度系数不随变化，图像为平行于横轴（F轴）的直线，故选C。 【小问5详解】 [1][2]未悬挂重物时刻度为10，挂100N重物时刻度为30，因此100N拉力对应的伸长格数为格，计算得每格对应拉力为 挂50N重物时，伸长格数为格 因此自由端对应刻度为；当自由端刻度为18时，伸长格数为格，此时拉力即悬挂重物的重力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期阶段一学情自查 八年级物理科试卷 时间：80分钟 总分：100分 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1. 下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N （　　） A. 一头小牛 B. 一块砖 C. 八年级物理课本 D. 两枚一元硬币 2. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 用力将实心球掷出 B. 把橡皮泥捏成不同造型 C. 滚动的足球受阻力缓缓停下 D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 3. 将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A. 左边高，右边低 B. 右边高，左边低 C. 左右相平 D. 前面高，后面低 4. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 C. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D. “飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 5. 如图是杠杆在生活中的应用，属于费力杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 筷子 C. 托盘天平 D. 开瓶器 6. 我国是少数几个掌握空中加油技术的国家，如图所示，大型加油机对受油机在进行空中加油，下列有关它们的说法中，正确的是（　　） A. 相对于地面来说，受油机是静止的 B. 相对于加油机来说，受油机是运动的 C. 选地面为参照物，加油机是静止的 D. 选受油机为参照物，加油机是静止的 7. 下列图像中表示物体做匀速运动的是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 8. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，自行车是向_________运动的，卡车向__________运动；如果以轿车为参照物，卡车在向_________运动。（填“左”或“右”） 9. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生______；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的______，还说明物体间力的作用是______的。 10. 质量为0.5kg的篮球所受的重力是___________N，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小___________（选填“变小”“不变”或“变大”），重力的方向是___________。（g取10N/kg） 11. 弹簧测力计在一定范围内，弹簧的伸长量越长，弹簧所受的拉力就______。如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，读数为______N。 12. 某山地自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了_________（选填“增大”或“减小”）摩擦；若要自行车很快停下来，可以用力捏闸，是通过增大__________的方式来增大摩擦；自行车的轴承中加入润滑油的目的是_________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 13. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的情况，在0~40s甲车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙车做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；在10~30s，______车（选填“甲”或“乙”）的平均速度大。 14. 小红将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，使其发生如图所示的形变，，她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图1、2所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图1、3所示的现象进行对比。她想研究力的作用效果与力的______有关，则应该选择图3、4所示的现象进行对比。 三、作图题（2＋2＋3＝7分） 15. （1）如下图，作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图。 （2）如下图，画出物体向下运动时大小为10N的滑动摩擦力f。 （3）如下图，画出力的力臂，以及阻力。 四、实验题（每空1分，6＋7＋7＝20分） 16. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验： （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计应水平______拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 （4）若在甲装置中木块运动过程中速度从1m/s增大到2m/s做匀速直线运动，滑动摩擦力将______。（填“变大”、“变小”或“不变”） 17. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是____________和____________。 （2）测量前弹簧测力计应在竖直方向上______，然后再轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为______N。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。 （5）在太空遨游的“天宫一号”中用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。 （6）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______。 A. B. C. D. 18. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）； （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________________； （2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个格； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是______（选填字母）； A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差 （4）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”）。 五、计算题（6＋6＝12分） 19. 小明家新买了一辆某型号的新能源汽车，坐满五人满载时的总质量为，在平直公路上匀速行驶1.2km，用时1min。新能源汽车在地面受到的摩擦力是重力的0.2倍。（）求满载时： （1）汽车的总重力； （2）新能源汽车受到的摩擦力是多少？ （3）汽车匀速行驶时的速度为多少m/s？ 20. 如图所示，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知，，在A点处悬挂一个60N的重物，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，求： （1）重物的质量； （2）杠杆在A点受到的阻力是多少？方向如何？ （3）此时拉力F为多少？（） 六、综合能力题（每空1分，7＋6＋6＝19分） 21. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的____________静止下滑，目的是使小车滑到水平面时的______相同；这种实验的研究方法叫____________。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）； （3）三次实验中，小车最终都会停止运动，这是由于力能______（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态； （4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。（填序号） A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 （5）小明继续思考如下问题：如图所示摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球将______。（选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”） 22. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置（停表指针未超过一圈，每格1s）。 （1）实验时，应使斜面保持较______（选填“大”或“小”）的坡度，便于测量____________； （2）如图，小车从A滑到C位置的距离是______cm，从A滑到C位置所用的时间是______s，平均速度是______m/s； （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 23. 阅读短文，回答问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸形变来说，伸长的长度越大，产生的弹力就越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。 在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长的长度x成正比。写成公式就是，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这种形变叫做塑性形变。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。 （1）常用的弹簧测力计测物体重力时，弹簧的形变主要是______（选填“塑性”或“弹性”）形变； （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的______； （3）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力，你认为它的单位是______（选填“N/m”、“”或“”）； （4）在一定范围内，弹簧的劲度系数K与弹力F、弹簧伸长的长度x之间的关系正确的是______； A. B. C. D. （5）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30。当弹簧挂50N重物时，自由端所对刻度应是______；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为______N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $