第九单元第2课《编结方法探秘》（课件）-2025-2026学年美术二年级下册冀美版

（冀美版）二年级 下 学习任务 了解编结的基本方法，用易得的材料尝试练习。 新石器时代河姆渡文化苇编  浙江省博物馆藏 认识编结的三大核心材料 棉绳 质地 柔软 ，易于打结，不易松散，适合制作需要 承重 或 吸水 的物品。 彩纸 硬度 适中 ，易于塑形，色彩丰富，适合初学者练习 平面编织 和 装饰 。 毛线 质地 蓬松 ，颜色多样，编织成品 温暖 ，适合制作 装饰品 和 小挂饰 。 绳线纸张大比拼 4 为不同的生活需求，选择最合适的编结材料 茶杯垫 需要耐热和吸水，所以选 棉绳 。 小书签 需要平整和易塑形，所以选 彩纸 。 小挂饰 需要色彩丰富和蓬松感，所以选 毛线 。 材料决定用途 5 三股辫编结慢动作视频 三股辫动作公式 记住这个口诀，你也能成为编结小能手！ 1 固定开端 用夹子或重物固定三根绳子的顶端，防止编织时松散。 2 交叉编织 记住口诀： 左压中，右压中 ，循环往复。 3 均匀拉紧 每编一小段，用手指捋顺并轻轻拉紧，保持辫子平整。 7 错误示范：歪歪扭扭 原因：松紧不一，没有边编边捋顺。 正确示范：整齐笔直 秘诀：均匀拉紧，手指边编边捋顺。 8 目标：在5分钟内，编出一条整齐紧实的三股辫。 固定绳头 用夹子或重物固定好开端。 循环口诀 默念“左压中，右压中”。 检查长度 编到10厘米左右即可。 完成后，你将获得“辫子通行证”，进入下一关！ 十厘米基础挑战 9 挑战：将直辫子盘成螺旋形，并用同色线缝起来，做成一个实用的茶杯垫。 将编好的辫子 盘成螺旋形 。 用同色线将相邻的辫子 缝合固定 。 可以添加 彩色珠子 或用 双色绳 编织，让杯垫更美观。 茶杯垫升级赛 10 变身书签 将20厘米长的辫子对折，在中间穿上漂亮的珠子，尾部打个结，一个独特的书签就完成了。 变身挂饰 用毛线编辫子，加入不同颜色的线段，做成钥匙扣或手机挂饰，既实用又美观。 挂饰书签大变身 11 环保升级再创造 废物不废，编结变美！ 废旧塑料袋 剪成条 防水地垫 思考：家里还有哪些线状废旧材料可以用来编结？ 12 作品快闪一分钟 带上你的作品，向大家展示你的创意吧！ 请用一句话介绍：“我用[材料]编了[作品]，送给[谁]！” 13 整齐星 辫子编织均匀，边缘整齐，无松散。 创意星 作品有独特设计，如添加装饰或巧妙变形。 实用星 作品有实际用途，如杯垫、书签等。 请为你最满意的作品贴上星星吧！ 三星评价贴 14 探究与发现 观察成品和示意图，学习编结的基本方法。 藤编 探究与发现 麦秆编 探究与发现 竹编 探究与发现 麻编 探究与发现 这些作品的制作用到了哪些 材料？有什么特点？ 探究与发现 三股平辫 探究与发现 三股平辫 探究与发现 表现与创意 学习编结的方法并进行创意练习， 应用到生活中。 表现与创意 挑压法 平纹编织：每一条水平 经线与每一条垂直纬线 交错，一对一穿过。 斜纹编织：一根纬线在 两条或多条经线的上方 和下方穿过。 缎纹编织：当纬线规律 性 地 穿 过 多 根 经 线 时， 就会产生缎面纹。 仔细看，动手编，我发现传统编织法真神奇！ 学生作品 鱼 学生作品 灯笼 学生作品 花瓶 学生作品 茶杯垫 你 能 从 我 的 编 织 中感受到什么？ 学生作品 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 小花狗 学生作品 根据图1和图2，你能说一说日本经济发展会面临哪些问题么？请同学们按下暂停键，思考2分钟。 阅读图1我们可以发现，日本矿产资源匮乏，工业发展所需的原料和燃料大部分依赖进口。 根据图2，日本主要工业品大量供给出口，国内市场狭小。 那么，日本是如何走出困局的呢？ 表现与创意 制作时可以把自己的 构思讲给同学们，听 听他们的建议。 表现与创意 1 材料选得对 根据用途选择棉绳、彩纸或毛线。 2 口诀记得牢 “左压中，右压中，反复拉紧辫子成”。 3 拉紧做得好 边编边捋顺，保持松紧一致，边缘整齐。 成功秘诀大回顾 41 为家人编一个隔热锅垫 任务要求： 材料：找一件旧T恤，剪成布条。 方法：用今天学的三股辫方法编织。 尺寸：盘成圆形，大小适中。 提交：下周带回班级展示。 扫码可看慢动作教程，把你的心意送给家人吧！ 42 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ Lavf59.14.100 $