2026年湖北黄冈市浠水县第三实验初级中学中考化学模拟试题（三）

2026年黄冈市浠水县第三实验初级中学中考 化学模拟试题（三） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2026年央视春晚《武BOT》节目中，人形机器人完成了高难度的空翻与武术动作。下列相关说法与化学无关的是 A．其“骨骼”采用轻质高强的铝合金 B．动力源为高能量密度的锂电池 C．机器人表演的动作主要用Python语言编程 D．机器人的AI大脑（芯片）和传感器是含硅材料 2．当你在实验室看到下边这个图标时，你应该 A．自觉清洗双手 B．注意排风 C．注意用电安全 D．戴好护目镜 3．微型空气质量“检测站”可用于实时、准确监测室外空气污染物。下列属于空气污染物的是 A． B． C． D． 4．稀土研究是国防建设的重要保障。钕(Nd)是稀土元素之一，其原子在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．钕的相对原子质量为144.2 g B．钕原子的中子数为60 C．钕原子在反应中失去电子 D．钕属于非金属元素 5．2026年第39届中国水周的主题为“国家水网，世纪画卷”。下列关于水的说法不正确的是 A．水是一种重要的溶剂 B．蒸馏是水净化的一种方法 C．水是由氢气和氧气组成的化合物 D．电解水产生氢气和氧气的体积比为 6．模型有利于认识物质及其变化规律，工业合成甲醇反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A．甲醇的化学式为CH4O B．反应前后元素的种类不变 C．反应后分子的数目减少 D．“”表示氢分子，其符号为2H 7．小马用图1装置完成与反应的实验，图2和图3为该实验中容器内各物理量变化的一个坐标简图。下列说法不正确的是 A． B．a点时，硬质玻璃管中有两种固体 C．b点时固体中铜元素的质量与点时的不同 D．c点时，酒精灯可能未点燃 8．以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫“价-类”二维图。如图所示为碳元素的“价-类”二维图，据图判断，下列说法错误的是 A．是天然气的主要成分，其中碳元素的化合价为价 B．a点对应的物质不止一种，其物理性质不同 C．b、c点对应物质的组成元素相同，二者性质也相似 D．d点对应的物质不稳定，受热易分解 9．现有甲烷()，燃烧时生成和CO的质量比为33：7，要使其完全燃烧生成，至少需要补充的质量为 A． B． C． D． 10．如图为某兴趣小组同学利用矿泉水瓶、胶带、铜丝等材料自制的简易供氧器。下列分析错误的是 A．在b口用带有火星的木条检验氧气 B．通过a口的气泡判断氧气的生成速率 C．通过抽拉铜丝可调控反应的进行 D．二氧化锰能增加生成氧气的质量 二、填空题 11．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)从上图常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空： ①可以用来夹持试管的仪器是_______。 ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_______。 ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_______。 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是_______。 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_______。 (2)某同学用量筒量取一定体积的液体。 ①量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用_______(填仪器名称)滴加。 ②读数时，视线应与量筒内液体的_______保持水平。 ③用量筒量取溶液，俯视读数为15毫升；倒出部分溶液后，仰视读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积_______(填“大于”或“小于”)6毫升。 12．水是生命之源，也是人类宝贵的资源，请回答下列问题。 (1)自然界的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 (2)实验室进行电解水的实验，通电一段时间后，产生气体的情况如图所示，则a管收集到的气体是________。 (3)夏季我国部分地区由于发生洪涝灾害，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤④活性炭吸附，处理的先后顺序是________（填序号）。 13．科学家利用太阳光和新型催化剂将转化为乙烯()，反应的微观示意图如下。 (1)反应①的类型为___________(填基本反应类型)。 (2)反应②中参与反应的甲和乙的分子个数比为___________(填最简整数比)。 (3)整个反应过程中涉及的氧化物有和___________(填化学式)。 三、实验题 14．食品安全是重大的民生问题。某学习小组到当地一家冷链厂，对食品保鲜技术、气调保鲜剂成分等展开了项目式学习。 任务一：了解食品保鲜技术 【实践调查】 (1)同学们向技术人员咨询后得知，在食品保鲜领域，常用的技术手段包括真空保鲜、防腐剂保鲜、气调保鲜、涂层保鲜、___________(写一条)等。 任务二：分析食品保鲜原理 【查阅资料】气调保鲜技术是指在冷藏的基础上，通过控制氮气、二氧化碳和氧气的比例来创造一个适合特定食品的包装环境，以延缓食品腐败和氧化的速度。 【分析讨论】 (2)食品腐败属于___________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化；气调保鲜技术中充入氮气，是由于氮气具有___________的性质。 任务三：探究某品牌气调保鲜剂成分 【提出问题】该品牌气调保鲜剂中是否含有二氧化碳、氮气？ 【查阅资料】Ⅰ．氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳；Ⅱ．镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁(MgO)和碳；Ⅲ．镁 能在氮气中燃烧生成氮化镁()固体，其中氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【进行实验】同学们设计以下实验来探究气调保鲜剂成分。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将气调保鲜剂的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 — ②将气调保鲜剂中的气体通过足量氢氧化钠溶液后收集，集满一瓶后向其中插入燃着的镁条 镁条燃烧 气调保鲜剂中含有氮气 ③取步骤②反应后的固体于试管中，向其中加入足量蒸馏水，将湿润的红色石蕊试纸伸入试管口 — (3)步骤①中发生反应的化学方程式为___________，得出的实验结论是___________。 (4)步骤②中氢氧化钠溶液的作用是___________。步骤③中的实验现象是___________。 (5)同学们使用二氧化碳和氧气传感器测定充入气调保鲜剂后某食品包装内气体的浓度变化(如图所示)。分析图像信息，气体B是___________。 四、计算题 15．如图是氧气的实验室制取与性质实验。 根据化学方程式计算，制取0.96 g氧气，至少需要高锰酸钾的质量是多少？ 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C C C D C C B D 1．C 【详解】A、铝合金属于金属材料，其制备、性能研究属于化学研究范畴； B、锂电池的工作原理涉及化学能与电能的转化，电极材料、反应原理均属于化学研究范畴； C、Python语言编程属于计算机信息技术领域的内容，不涉及物质的相关研究，与化学无关； D、含硅材料的制备、性质研究属于化学研究范畴，与化学有关。 2．D 【详解】据图可知，此图是进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，故选D。 3．C 【详解】空气污染物包括有毒有害气体（如、、等）和可吸入颗粒物，空气的正常组成成分（O2、N2、CO2）不属于空气污染物，故选C。 4．C 【详解】A、相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是g，因此错误。 B、原子中中子数≈相对原子质量-质子数，钕的质子数为60，中子数约为，因此错误。 C、钕属于金属元素，金属原子最外层电子数一般小于4，化学反应中易失去电子，因此正确。 D、钕的汉字带“钅”字旁，属于金属元素，因此错误。 5．C 【详解】A、水可溶解多种物质，是常见的重要溶剂，正确； B、蒸馏能除去水中所有杂质，是水净化的方法之一，且净化程度最高，正确； C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，不是由氢气、氧气两种物质组成的，不正确； D、电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，即产生氢气和氧气的体积比为2：1，正确。 6．D 【详解】A. 1个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成，化学式为，A正确； B. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，B正确； C. 该反应的化学方程式为，反应前共3个分子，反应后共1个分子，反应后分子数目减少，C正确； D. 氢分子的符号为，表示2个氢原子，D错误。 故选D。 7．C 【分析】该反应为一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为，结合图像进行分析解答。 【详解】A、根据图像可知，P应为生成CO2的质量。M为反应前CuO的质量，N为反应后Cu的质量，M-N为反应中失去的氧元素质量。根据质量守恒定律，生成CO2的质量P等于参加反应的CO质量与失去的氧元素质量（M-N）之和，故M-N＜P，选项正确； B. a点时反应未完全进行，固体包含未反应的CuO和生成的Cu，共两种，选项正确； C、根据质量守恒定律化学反应前后元素质量不变，铜元素始终存在于硬质玻璃管的固体中，因此b点（反应完全结束）和d点（反应结束后继续通CO）固体中铜元素质量相等，选项错误； D、实验需先通CO排尽装置内空气防止爆炸，此时酒精灯未点燃，反应未发生，无CO2生成，对应c点状态，选项正确。 故选C。 8．C 【详解】A、天然气的主要成分是，其中氢元素的化合价为+1价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，则有x+(+1)×4=0，得x=-4价，故选项说法正确。 B、a点对应的类别为碳单质，常见碳单质有金刚石、石墨、等，由于碳原子排列方式不同，物理性质差异较大，故选项说法正确。 C、b、c点对应的物质类别为氧化物，其中碳元素的化合价分别为+2价、+4价，对应的物质分别为、，虽然两者的组成元素相同，但一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，由于它们的分子构成不同，因此两者的化学性质不相同，故选项说法不正确。 D、d点对应的物质类别为酸，其中碳元素的化合价为+4价，对应的物质为，它不稳定，受热易分解为二氧化碳和水，故选项说法正确。 9．B 【详解】32.0g 中碳元素的质量=，根据、质量比33：7，计算两者中碳元素质量比为，因此中碳元素质量=，对应的质量=。根据反应，与反应质量比为，则14.0g 完全反应需要质量=，即需补充质量为8.0g。 10．D 【详解】A. 氧气具有助燃性，反应生成的氧气从b口排出，可在b口用带火星的木条检验氧气，故选项说法正确； B. 生成的氧气通入右侧装置的水中，通过a口产生气泡的快慢可以判断氧气的生成速率，故选项说法正确； C. 抽拉铜丝可以控制块状二氧化锰与过氧化氢溶液是否接触，从而调控反应的发生与停止，故选项说法正确； D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只改变化学反应速率，不改变生成氧气的质量，故选项说法错误。 故选：D。 11．(1) 试管夹 坩埚钳 烧杯 药匙 胶头滴管 (2) 胶头滴管 凹液面的最低处 小于 【详解】（1）①可以用来夹持试管的仪器是试管夹； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳； ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管； （2）①量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用胶头滴管滴加； ②读数时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平； ③用量筒量取溶液，俯视读数为15毫升，俯视读数，读取数值大于实际数值，则溶液的实际体积小于15mL；倒出部分溶液后，仰视读数为9毫升，仰视读数，读取数值小于实际数值，则剩余液体的体积大于9mL。则该学生实际倒出的溶液体积小于6mL。 12．(1)混合物 (2)氧气/ (3)②③④① 【详解】（1）自然界的水中含有水、可溶性物质等，属于混合物；故填：混合物。 （2）电解水实验中“正氧负氢”，由图可知，a管与电源正极相连，收集到的气体是氧气；故填：氧气或。 （3）处理饮用水源先经过自然沉降、过滤，除去不溶于水的固体杂质，然后利用活性炭吸附色素和异味，最后进行消毒处理，因此处理的先后顺序是②③④①；故填：②③④①。 13．(1)分解反应 (2)3:1 (3)CO2 【详解】（1）由反应的微观示意图可知，反应①为水在太阳光和催化剂的作用下生成氢气和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；故填：分解反应。 （2）由反应的微观示意图可知，反应②为氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成乙烯()和水，反应的化学方程式为，则参与反应的甲（）和乙（）的分子个数比为6:2=3:1；故填：3:1。 （3）氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，则整个反应过程中涉及的氧化物有和；故填：。 14．(1)冷藏保鲜或腌制保鲜 (2) 缓慢 化学性质稳定，无毒 (3) 气调保鲜剂中含有二氧化碳 (4) 吸收二氧化碳，防止干扰氮气的检验 湿润的红色石蕊试纸变蓝 (5)氧气 【详解】（1）常见的食品保鲜技术除题干给出的外，低温冷藏是最常用的保鲜手段之一，合理即可。 （2）食品腐败是缓慢氧化；氮气化学性质稳定、无毒，可用于食品保鲜。 （3）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，据此可以写出化学方程式，该现象可直接证明保鲜剂中含有二氧化碳。 （4）根据资料，镁也可以在二氧化碳中燃烧，因此检验氮气前，需要用氢氧化钠溶液除去原气体中的二氧化碳，避免干扰氮气检验；若保鲜剂中含氮气，镁和氮气反应生成的氮化镁会与水反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，因此观察到试纸变蓝。 （5）包装袋内的食品和微生物会进行呼吸作用，该过程消耗氧气，同时产生二氧化碳。因此，食品保鲜过程中，包装袋内氧气的浓度会逐渐降低，二氧化碳的浓度会逐渐升高。结合图像中气体浓度变化趋势：气体A浓度随时间上升，气体B浓度随时间下降，可判断气体B为氧气。 15．解：设制取0.96g氧气，至少需要高锰酸钾的质量为x。 答：制取0.96 g氧气，至少需要高锰酸钾的质量为9.48g 【详解】见答案。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $