鲁教版九年级全册 第四单元《我们周围的空气》教学案 （无答案）

第四单元《我们周围的空气》 第一节 空气的成分（第一课时——预习学案） 【预习目标】 1、阅读教材，能说出空气的主要成分及其体积分数。 2、通过对空气成分的分析，进一步理解纯净物和混合物的概念。 3、通过对空气中氧气含量的测定，学会测定混合气体中某种气体体积分数的方法。 【预习重点】空气的主要成分；空气中氧气含量的测定 【预习任务】 问题一：空气里有哪些气体？ 任务1、阅读教材74页，了解空气成分。 通过生活中的现象完成下列内容 植物的光合作用说明空气中含有_________和_________。 通过水的天然循环、冬天玻璃窗上结出的冰花、大雾等现象说明空气中含有_______。 闪电能使空气中的氮气转化成了硝酸，植物生长需要的氮肥，促进了植物的生长，说明空气中含有___________ 小结： 1、空气中各种气体的体积分数：氮气_______氧气_______二氧化碳_______稀有气体_______水蒸气和杂质_________。 2、空气是__________(填混合物或纯净物) 混合物。 问题二：如何测定空气中洋气的含量？ 任务2、结合教材75页，完成“测定空气中氧气的含量”实验探究。 参考资料： 1、在加热条件下铜在空气中只和氧气反应生成黑色固体氧化铜。 2、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳气体。 3、蜡烛在点燃的条件下和空气中的氧气反应生成水和二氧化碳。 4、镁条在点燃的条件下和空气中的氧气、二氧化碳、氮气都能发生化学变化。 5、红磷在点燃的条件下只和空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体。 我们能选择哪一种药品来进行本实验？ 选择依据是______________________________ 。 实验探究：用选择药品粗略测定空气中氧气的含量 实验步骤： （1）组装仪器并检验装置气密性 （2）关闭止水夹，点燃燃烧匙内的红磷，立即 伸入集气瓶并把塞子塞紧，导管末端伸入水槽。 （3）待燃烧停止并冷却后，打开止水夹。 （4）观察并记录实验现象。 实验结论：空气中氧气大约占空气体积的_________。 反思拓展： 1、分析这个实验中产生误差的原因 2、猜测瓶内剩余气体的性质。 【预习诊断】 1、下列关于空气的叙述中，正确的是（ ） A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分 B、空气的成分中