2026年中考地理一轮复习基础知识强化教学设计：陆地与海洋

【中考地理专题复习】《陆地与海洋》教学设计 一、课程标准： 1. 运用世界地图和相关资料，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 2. 通过阅读地形图、图像，观察地形模型，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 3. 在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。 4. 结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 5. 结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 2、 复习目标： 1. 运用地图和相关资料，描述全球海陆分布特点，说出七大洲、四大洋的名称、分布、面积排序及洲界线。 2. 区分五种陆地地形与海底地形的特征，记住世界主要地形区的名称与分布。 3. 说出海陆变迁的原因，掌握大陆漂移学说与板块构造学说的核心观点。 4. 结合地图与实例，用板块知识解释地形形成、海洋变化及火山地震分布，提升读图解题与规范答题能力。 3、 教学重难点： 教学重点 1. 世界海陆分布特点，七大洲、四大洋分布与分界线。 2. 五种陆地地形、海底地形的特征与主要地形区分布。 3. 板块构造学说基本观点，世界两大火山地震带分布。 4. 板块运动与地形形成、海陆变迁的关系。 教学难点 1. 大洲、大洋空间定位与海陆分布格局理解。 2. 板块运动方向与地表形态的对应关系。 3. 结合地图与材料，综合分析海陆变迁与地质现象。 4、 教学过程： 《陆地与海洋》教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 环节一 情境导入 （5分钟） 1. 展示地球卫星图、喜马拉雅山海洋化石、火山地震、红海扩张等图片，引导学生观察海陆面貌，感知地球“水球”特征。 2. 明确本节课复习主题：陆地和海洋，构建复习框架：海陆分布→大洲大洋→世界地形→海陆变迁→真题应用。 3. 呈现中考考查方向，让学生明确本节复习重点。 以情境快速吸引注意力，唤醒已有知识，明确复习主线，帮助学生快速进入复习状态。 过渡语：地球表面最显著的特征是海陆分布，海陆分布决定了世界地理格局，我们先从海陆分布与大洲大洋开始梳理。 环节二 核心考点梳理—— 海陆分布与大洲大洋（10分钟） 1. 地球上海陆比例是多少，有一句经典概括是什么。 71%是海洋，29%是陆地，七分海洋，三分陆地。 2. 海陆分布有什么突出特点。 分布极不均匀，陆地集中在北半球、东半球，北极地区是海洋，南极地区是陆地。 3. 七大洲按面积从大到小排序的口诀是什么。 亚非北南美，南极欧大洋。 4. 四大洋按面积从大到小排序是什么。 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 5. 亚欧、亚非、南北美洲的分界线分别是什么。 亚欧分界线是乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡；亚非分界线是苏伊士运河；南北美洲分界线是巴拿马运河。 以互动问答落实基础考点，依托地图系统梳理，强化空间认知与记忆。 过渡语：陆地表面形态多样，形成不同地形，海底也有起伏，我们继续学习世界的地形。 环节三 核心考点梳理——世界的地形（10分钟） 1. 陆地的五种基本地形类型有哪些。 山地、丘陵、高原、平原、盆地。 2. 平原、高原、盆地各自有什么典型特征。 平原海拔较低，一般在200米以下，地面广阔平坦；高原海拔较高，地面坦荡，边缘较陡；盆地四周高，中间低。 3. 世界最高的高原、最大的平原、最长的山脉分别是什么。 青藏高原、亚马孙平原、安第斯山脉。 4. 海底地形主要包括哪几种。 大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、洋中脊。 5. 海底地形中，海洋渔业和油气资源最集中的是哪个。 大陆架。 用问答形式区分地形特征，识记世界地形之最，落实读图与地形判断能力。 过渡语：海陆并不是固定不变的，地球内部力量让海陆不断变迁，我们进入第三节核心内容。 环节四 核心考点梳理——海陆变迁与板块运动（10分钟） 1. 造成海陆变迁的主要原因有哪些。 自然原因是地壳运动和海平面升降，人为原因是填海造陆。 2. 大陆漂移学说是谁提出的，主要观点是什么。 德国科学家魏格纳，两亿年前大陆是连在一起的泛大陆，后来不断分裂漂移到现在的位置。 3. 全球共有哪六大板块。 亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。 4. 板块内部与板块交界地带，地壳活动有什么差异。 板块内部地壳比较稳定，板块交界地带地壳比较活跃，多火山、地震。 5. 世界两大火山地震带分别是什么。 环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带。 6. 板块张裂和板块碰撞挤压，分别会形成什么地表形态。 张裂运动形成裂谷或海洋；碰撞挤压形成高大的山脉。 以问答突破难点，用板块知识解释地理现象，建立运动变化的地理观念。 过渡语：知识已系统梳理，我们用中考真题巩固训练，总结解题方法，提升应试能力。 环节五 真题训练与解题指导（5分钟） 　　请大家快速观察真题地图，判断图中数字代表的大洲或大洋名称。 仔细读图，找出图中的重要运河或海峡，并说出它的地理意义。 结合板块知识，说明某地多火山地震的原因。 大家先独立完成，同桌之间相互核对答案，有疑问及时提出。 解答这类题目，要先读图定位，再提取特征，用海陆、地形、板块知识分析，规范语言作答。 通过真题训练，让学生将所学知识运用到实际解题中，掌握解题思路和技巧。 结束语：本节课我们系统复习了海陆分布、大洲大洋、世界地形、海陆变迁与板块运动，理清了地理要素间的关系，掌握了区域地理的学习方法。希望同学们课后及时巩固，熟练运用知识应对中考。 环节六 知识总结/板书 　　　 简洁明了的板书梳理本节课核心知识和方法，帮助学生构建知识体系，加深记忆。 学科网（北京）股份有限公司 $