北京市第二十中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试卷

北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 (时间：90分钟满分：100分为通史下模块结业考试) 命题人：刘东兴 审题人：李脱轩 班级 姓名 一、选择题（本部分共40题，每题1.5分，共60分。每题只有一个选项是正确的) 1.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城：古代 中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。据此判断，人类走向文明 时代的显著特征是 A.文字的出现和社会分工的发展 B.文字的出现和城市的兴起 C.私有制的产生和王宫建筑出现 D.阶级的出现和农业的产生 2.下列成就属于两河流域的有 ①最早的史诗《吉尔伽美什》②诞生洪水和方舟的传说③最早使用战车作战④使用莎草纸 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.《汉谟拉比法典》又名“石柱法”，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉 漠拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，这反映了 A.《汉漠拉比法典》集该区域各国法律之大成 B.《汉漠拉比法典》宣扬“君权神授”的思想 C.《汉谟拉比法典》建立种姓制度的意图 D.《汉漠拉比法典》维护奴隶主利益的性质 4.“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷”这句电影《流浪者》的经典台词，源于 古代的阶级歧视制度。它是 第1页去 A.古代希腊的城邦制度 B.古巴比伦王国的君主专制制度 C.古代印度的种姓制度 D.亚历山大帝国的君主专制制度 5.下面是古代雅典居民政治身份结构图，下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是 9%(有投跟权) 91%〔无投聪权) 公】 口其余居民 雅典居民比例示意图 A.有投票权的是成年男性和妇女 B.小国寡民状态形成直接民主制 C.奴隶众多为民主政治奠定了基础 D.雅典民主政治具有一定的局限性 6.古代文明表现出明显的多元特征。下列表述正确的是 A.古印度文明一一出现了世界上第一部太阳历 B.古希腊文明一一民主政治盛行于各大小城邦 C.古埃及文明一一创造了世界上最古老的楔形文字 D.古巴比伦文明一一制定了世界上现存最早的成文法典 7.波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国 王负责。这一做法的根本目的是 A.官员之间相互监督和制约 B.便于国王加强对官员控制 C.适应不同地区风俗的需要 D.建立比较完善的官僚体系 8.在亚历山大大帝统治下的城市中，可以发现与希腊生活许多相似的制度。在任何地方希腊语 都是官方语言、文化语言，一个人从希腊旅行到印度，不怕语言沟通不便。这有助于推动 A.直接民主 B.平等理念 C文化认同 D.小国寡民 共6页 北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 班级 姓名 9.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展为经济文化中心，使希腊文化传播 到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争 A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向灭亡 C.促使东方文明走向衰落 D.导致东西方文化被毁坏 10.下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是 ●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教； 后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。 ●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为 被征服地区的官方语言。 A,帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B.实行奴隶主民主政治 C.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 D.帝国源于爱琴海区域 11.下列地跨亚、非、欧三大洲的帝国中，按出现时间先后排序正确的是 A.亚历山大帝国一一罗马帝国一一拜占庭帝国一一奥斯曼帝国 B.罗马帝国一一亚历山大帝国一一拜占庭帝国一一阿拉伯帝国 C.罗马帝国一一拜占庭帝国一一亚历山大帝国一一奥斯曼帝国 D.亚历山大帝国一一罗马帝国一一阿拉伯帝国一一拜占庭帝国 12.据《后汉书》记载，166年，两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了 第一次外交接触。两国家处于欧亚大陆的东西两端。一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带 和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是 A.丝绸之路 B.瓷器之路 C.香料之路 D.玉石之路 第2页共 13.下图是腓尼基人发明的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够发明腓尼基字母的 原因是 A.腓尼基人建立了庞大的帝国B.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达 C.腓尼基字母书写简单，易于记忆D.腓尼基地处丝绸之路的核心位置 14.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言， 附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关 系的特点是 A.以血缘关系为纽带 B.带有严格等级性质 C.具有双向契约特征 D.属于行政管理关系 15.在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园制的本质内容除了主要使用 农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。这说明 A.庄园实行的是封君封臣制度 B.庄园是自给自足的经济体制 C.庄园是农村基本的社会组织 D,庄园是领主统治农奴的工具 16.下列两则史料反映的共同主题是 史料一1166年，英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上 诉国王法庭。 史料二1301年，法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宜告他的子孙后代， 除了上帝，永远不会服从任何外来权力。 6页 北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 班级 姓名 A.王权强化 B.法律革新 C.宗教改革 D.国家统一 17.图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧 权力 8世纪 13世纪15世纪17、18世纪 时间 A.王权演变历程 B.奴隶主权力变化过程 C.神权演变历程 D.城市自治权变化过程 18.1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主一一琅城主教手里买得自治权。不久，主教 出尔反尔，撤销城市自治的权力。琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发 了城市自治特许状。以上现象说明 A.城市依靠教会和封建主支持才得以发展B.自治城市形成是与封建主不断斗争的结果 C.武装斗争才是赢得城市自治的唯一途径D,商品经济发展为自由城市发展创造了条件 19.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这 样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。对这句话理解准确的是 A.皇帝的地位高于法律的地位 B.法律是治理国家的重要手段 C.皇帝的权威来自于法律 D.法律可以消除社会矛盾 20.中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊罗马的文化遗产 在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语言重 新回到欧洲。这说明阿拉伯人 第3贞 A.促进了欧洲文艺复兴运动的到来 B.在沟通世界贸易中发挥重要作用 C.在自然科学的成就方面影响西方 D.一度成为东西方文化交流的桥梁 21.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和彤响最大的文学作品，它把来自 印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反 映了阿拉伯帝国 A.重视历史资料收集 B.地跨亚、非、欧三洲 C.继承融合世界文化 D.社会生活的丰富多彩 22.从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐海使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的 国家，在对外征服的过程阿拉伯人吸收被征服地区的文化，也成为东西方文化交流的桥梁。下 列关于阿拉伯文明的叙述，正确的是 A.以政教合一的苏丹制度统治全国 B.发明了“0到9”的数字计数法 C.《天方夜谭》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品 D.创立了自给自足的庄园与农奴经济体制 23.陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学… 为此进行了一次重要的改革。这次改革使日本发生的实质性变化是 A.使日本成为中央集权制封建国家 B.使日本走上了发展资本主义道路 C.使日本摆脱沦为半殖民地的危机 D.使日本走上了奴隶制社会的道路 24.下面是13世纪朝鲜出现的学习汉语的会话教材《老乞大》片段。这说明当时 你是高丽人，学他汉儿文书怎么？你这般学汉儿文书时，是你自心里学来，还是你的 爷娘教你学来？是我爷娘教我学来。 A.汉文化受到朝鲜青年的抵制 B.汉文化传播在朝鲜有群众基础 共6页 北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 班级 姓名 C.新罗王朝大力发展汉语教育 D.汉语成为朝鲜民间的通用语言 25.下表为古代非洲文明简表。其中表述不正确的是 选项 地区 表述 A 北部非洲 接近亚欧大陆，文明开化较早 B 东部非洲 桑海帝国政治法律制度完备、文化学术繁荣 C 西部非洲 拥有比较发达的对外贸易 D 南部非洲 大津巴布韦是南部非洲文明的代表 26.印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一，被誉为“新世界的罗马”。两条大道 贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达1600千米。沿途设立驿站， 有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的原因 A.促进各地文化交流 B.便利人们出行 C.传递情报调动军队 D.便于征税征兵 27.马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡 层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬， 还有日晷、采石地点等。该遗址反映了 A.印第安人高超的城市建筑艺术 B.阿兹特克人国家发达的城市化水平 C.马丘比丘是安第斯地区的中心 D.印加文化继承了玛雅文化的精华 28.小明同学学历史，感到美洲某地的文明有个奇异的创举：那儿的人们从湖中捞起淤泥，堆积 在固定于水中的木排上，发明了“浮动园地”，来扩大耕地面积，小明感到奇异的这处文明最有 可能是 第4页 A.玛雅文明 B.阿克苏姆文明C.印加文明 D.阿兹特克文明 29.美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种。新旧大陆物种的交流也包括中 国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉 伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具 成为欧洲家庭的时尚。这表明 A.新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活 B.新航路开辟建立起全球性联系，物种实现了世界人口的交流 C.殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对美洲和亚洲的掠夺 D.欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带 30.杨志玖在《马可·波罗在中国》中说“《马可·波罗行记》对十五世纪以来的欧洲航海事业 的发展也起到了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布曾熟读此书，并在其所读拉丁文《马可波 罗行记》中加了45处的标记，他对中国和印度的文明富庶极为艳羡。”对此材料理解正确的是 A.马可·波罗对东方的描述是完全真实可信的 B.马可·波罗的游记是地理大发现的根本原因 C.《马可·波罗游记》最早是用中文写作的 D.哥伦布受到《马可·波罗游记》的影响是有确凿证据可以证明的 31.到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。从西欧到中国的土地上， 美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素，并使饮食有滋有味。花生和番茄在东南 亚热带的士地上疯长，以丰厚的产出支撑着众多的人口。这一现象从根本上反映了 A.新航路开胖后“商业革命”方兴未艾 B.世界市场最终形成 C.经济交流改变了亚欧的社会生活 D.经济全球化进入高潮 32.欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品（从非洲）换来的黑人奴隶，在美洲换成白银，再把 页共6页 北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一 历史 班级 姓名 这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。材 料说明 A.新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B.亚洲和美洲已成为西方工业品市场 C.掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D.亚洲成为当时世界经济贸易的中心 33.17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中 获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回 欧洲。这段材料主要说明殖民活动( A.推动了地理大发现 B.增加了美洲的劳动力 C.传播了先进的文化 D.有利于世界市场的形成 34.有学者统计列出了1600年运入欧洲的部分商品统计表，对此表解读正确的是 经好望角 经地中海 39 胡椒 100万~200万磅 300万~400万磅 丁香、靛蓝、肉豆、药品 35万~65万磅 70万~100万磅 A,传统商路仍发挥重要的作用 B.世界贸易中心转移到了地中海 不 C.商业革命引发交易商品改变 D.欧洲与亚洲经贸联系更加紧密 35.马克思说：“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印 40 度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所：这一切都标志着资本主义生产 时代的曙光。”这反映了马克思 ①肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用 ②抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难 ③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展 ④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响 第5贞共6 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 36.西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航线开通后，仅20 年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通 A.刺激了中国东南沿海地区的经济发展 B.直接促进了欧洲的资本原始积累 C.表明当时中国生产力水平出现了飞跃 D.为麦哲伦船队环球航行创造条件 37.新航路开辟后在欧洲引起的“价格革命”是指 A.欧洲商品运往美洲导致物价上涨 B.美洲货物运到欧洲导致物价上涨 C.美洲金银涌入欧洲导致物价上涨 D.欧洲金银运往美洲导致物价下降 38.文艺复兴时期，达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术巨匠横空出世，《蒙娜丽莎》、《最后 的晚餐》、《大卫》、《西斯廷圣母》等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本 原因是 A.工商业发展及资本主义萌芽 B.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 C.罗马天主教会势力日渐衰落 D.人们热衷于追求理性、民主、自由 39.卢梭在《社会契约论》中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成 一个共同意志，同意接受共同意志的裁决作为最终的裁决…“行政权的受托人不是人民的主 人，而是人民的办事员；他（人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说， 不存在契约的问题，只有服从”。这里卢梭表达的思想是 A.反对专制主张君主立宪制 B.国家主权掌握在人民手里 C.实行立法行政司法三权分立 D.实行自由放任的经济政策 40.他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力”、“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”、 “任何两个权力都不能集中在一个人或一个机关手中。”上文中的“他”是 A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 6页 北京市第二十中学2025一2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 班级 姓名 二、材料问答题（本部分三道题，共40分) 41.马铃薯与欧洲（14分) 与马铃薯初相识的很长一段时间（近150年），欧洲人都对它抱者疑虑和鄱视的态度，更多 只是作为观赏植物或药物种植。爱尔兰算是例外，一个重要原因是，再没有其他任何檀物能在 这么狭小的一块耕地之上，喂养如此众多的底层贫穷的爱尔兰人。 18世纪以来，由于人口扩张，工业化吸引越来越多人口进入城市，马铃薯在英格兰农工阶 级的日用饮食地位愈显重要。相比之下，欧陆农民对马铃薯的态度似乎较为迟疑，法兰西人、 日耳曼人在英格兰人之后，也开始从事它的栽种。法国药剂师巴曼提耶对马铃薯进行深入研究 和推广，路易十六及其王后也采取积极举措进行宜传。普鲁士腓特烈大帝为此颁布了血腥的“马 铃薯种植法令”。尤其是每逢饥荒过后，马铃薯的生产就冲刺上扬。到19世纪初，马铃薯早已 成为欧洲人民不可或缺的粮食了。此时，东欧的斯拉夫民族也衷心接纳了这个植物。 (1)概括16-19世纪马铃薯在欧洲传播过程中体现的变化。(8分) (2)结合材料与所学，分析马铃薯得以在欧洲传播的原因。(6分) 42.思想解放是社会变革的先导。(13分) 材料一罗马教廷把下列书籍列为禁书： 书目 作者 生卒时间 节选内容（观点） 如果真有一种科学能够使人心灵高贵，脱离时 《天体运行论》 哥白尼 1473-1543 间的污秽，这种科学一定是天文学。 第6页 观点：主张因信称义，他认为灵魂得救只需靠 《九十五条论纲》 马丁路德 1483-1546 个人虔诚的信仰，不靠教会或行善，更不靠赎 罪券。 材料二 (启蒙运动思想家)保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以 及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影 响。…同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 (1)根据材料一并结合所学，分别指出这两部著作为什么会被罗马教廷列为禁书。(8分) (2)根据材料二并结合所学，举例说明启蒙运动对18世纪欧美的“民主进程”深远影响。(5 分) 43.工业革命（13分) 材料一：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美 洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 材料二：18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展。工业革命首先表现为 生产工具的改变。棉纺织业是实行机械化速度最快的行业，作为英国工业的支柱，其产品需 求量最大，基础也最好。英国棉纺织业很早就出现了行业内部的精细分工，很容易转变成机 械运动。机械化最早涉及的行业基本上都是这一类行业。纺织工业的许多发明是由未受教育 的技工作出的：由于有利的经济环境，他们找到了发挥自己的天赋才能的机会。蒸汽机的出 现是划时代的大事，瓦特完成了这一技术变革。一一摘编自钱乘旦、许洁明著《英国通史》 (1)根据材料一，结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出英国工业革命首先从棉纺织业开始的原因。（7分) 共6页