专题05 法治观念（两大考点）（湖南专用）2026年中考道德与法治一模分类汇编

专题05 法治观念 3大高频考点概览 考点01 法律与宪法 考点02 法治精神与依法治国 法律与宪法 考点01 一、选择题 1．在12月4日宪法日，某校开展了“读宪法、学宪法”的主题班会活动，下列同学有关宪法知识的发言正确的是（   ） ①宪法规定了国家全局性、根本性问题，是根本法 ②宪法是其他普通法律的立法基础和立法依据 ③宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 ④人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．某校同学拍摄了一部主题微电影，以下是其中的三个镜头。 8：00校园内书声琅琅，同学们未来可期——宪法规定，公民有受教育的权利和义务。 12：30校园广播站播放关于拒绝校园欺凌的倡议——宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。 16：30同学们参与足球交流赛，锻炼身体——宪法规定，国家发展体育事业，增强人民体质。 由此可知，这部微电影的主题是（   ） A．宪法与我们每个人息息相关 B．宪法设置国家机构 C．宪法具有最高的法律地位 D．宪法规范国家权力运行 3．(2026·湖南省益阳市·一模)宪法是国家的根本大法。在某校“国家宪法日”活动中，有学生提出，我们应当将宪法与未成年人保护法等法律对照学习，帮助我们理解宪法在法律体系中的特殊地位。这是基于（   ） ①宪法是其他法律的总和 ②宪法与其他法律具有同等法律地位 ③宪法具有最高法律效力 ④宪法是国家法制统一的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．某校“宪法宣传周”活动精彩呈“宪”。在宪法诵读活动后，九年级(1)班同学根据自身实际，对照宪法文本，制作了以下内容： 当我出生，我是中国公民。宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 当我入学，我在接受九年义务教育。宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 我的人格尊严不受侵犯。宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 由上我们可得出（   ） A．宪法具有最高法律效力 B．宪法是法制的根本准绳 C．宪法保护着我们的一生 D．宪法具有至高无上地位 5．(2026·湖南省湘潭市·一模)“宪”给你与生俱来的守护，也给你遮风挡雨的港湾；“宪”给你平等的受教育权，也给你诚信纳税的责任；“宪”给你幸福美满的家庭，也给你后顾无忧的晚年……这首《宪法歌》反映出（   ） A．宪法是治国安邦的总章程 B．宪法与我们每个人息息相关 C．宪法具有最高的法律效力 D．宪法的实施更需要加强监督 6．(2026·湖南省长沙市·一模)新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》第一条规定：“为了预防和减少突发事件的发生……保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、生态环境安全和社会秩序，根据宪法，制定本法。”由此可见（   ） A．宪法具有最高的法律效力 B．国家的一切权力属于宪法 C．该法是公民权利的保障书 D．我国坚持人民安全为根本 7．(2026·湖南省益阳市·一模)西藏某社区党支部为解决老年人就餐困难，组织党员、社区志愿者和热心居民成立“助老送餐服务队”，并邀请中学生参与设计送餐路线。该党支部（   ） ①保障少数民族地区特殊权益 ②发挥党建引领作用整合社会资源 ③协调各方力量解决民生问题 ④团结不同群体共同参与社会治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国国家发展规划法》，并明确将修改《中华人民共和国教师法》列入年度立法计划。全国人大代表、山东临沂北城小学教师张淑琴激动地表示，修改教师法旨在“建设高素质专业化教师队伍，提供坚实法治保障”。这体现了（   ） A．法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 C．法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整 D．法律已经渗透到社会的方方面面，是我们的“保护神”和“守护人” 9．2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》开始施行，为划定未成年人惩戒红线，法律条文规定：14至18周岁的未成年人违法可以行使拘留处罚，14周岁以下的可以实行惩戒教育。新修订的法律条文规定（   ） ①明确了对各年龄段未成年人违法的处理办法 ②正确合理地铲除了未成年人违法违规的问题 ③切实促进了社会和学校对于未成年人的管理 ④有效强化未成年人对于自我不当行为的约束 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中的第五十九条：故意损毁公私财物的，处5日以下拘留或者1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处3000元以下罚款。这一条款体现了法律具有____特征。（   ） A．法律由国家制定或认可 B．法律具有强制力 C．法律具有规范作用 D．法律是保护公民权利最有力的武器 11．(2026·湖南省长沙市·一模)从2025年春季学期开始，湖南省义务教育学校原则上落实课间时长由10分钟改为15分钟，保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操，鼓励学生参与锻炼。该举措（   ） ①有利于落实健康中国战略         ②说明应积极推动法治社会的建设进程 ③有利于缓解青少年学生学业压力   ④说明学校是未成年人保护的第一阵地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．(2026·湖南省常德市·一模)2025年1月27日，湖南省教育厅为全省中小学生送上一份特别的新年礼物——自2025春季学期开始，全省义务教育阶段公办、民办学校所有班级每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。由此可见，省教育厅（   ） ①积极实施社会保护②保障学生人身自由 ③办人民满意的教育④关注学生身心健康 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 二、非选择题 13．【红色基因 永续传承】 材料一  2026年是农历丙午马年。马，象征着忠诚、奋进与无畏。在中国革命的历史长河中，“骑兵”作为一支特殊的作战力量，曾在疆场上策马扬鞭，用忠诚和热血铸就了不朽的传奇。 ◎烽火岁月·铁骑丹心 土地革命战争时期，中国工农红军在党的绝对领导下组建了骑兵部队。面对敌强我弱的严峻形势，战士们怀揣着“为天下劳苦大众谋幸福”的初心，发扬不怕牺牲、一往无前的革命精神，在雪山草地间穿梭，在平原戈壁上冲锋，为根据地的巩固和发展立下了赫赫战功。 ◎马年新程·精神传承 进入新时代，“骑兵精神”依然熠熠生辉。在乡村振兴的“战场”上，无数“第一书记”像骑兵一样 冲锋在前；在爱国主题教育的课堂里，骑兵前辈的故事激励着青少年挺膺担当。2026年马年新春，多地革命历史博物馆推出“铁骑峥嵘”主题展，让观众沉浸式感受那段热血岁月。 (1)结合材料，运用所学知识，从“烽火岁月”到“马年新程”，“骑兵精神”为何能历久弥新、代代相传? 材料二  开学后，我校计划开展“铁骑精神润青春红色基因伴成长”系列校园主题活动，旨在引导全体同学传承骑兵精神、锤炼奋进品格。但活动筹备过程中遇到了一些问题，特向全体学生征求解决办法： ●部分同学对骑兵历史和骑兵精神了解不深，参与活动的积极性不高； ●现有活动形式较为单一，多以讲座、展板为主，缺乏互动性和体验感； ●活动结束后难以形成长效机制，无法实现“骑兵精神”的常态化传承。 (2)请你结合材料和所学知识，向校团委的公众号跟帖回复你的建议并简述设计意图（写出提纲要点即可）。 14．【规划蓝图青年担当】 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划和2035年远景目标的建议》。2026年是“十五五”规划的开局之年。某中学九年级（1）班同学围绕“奋进‘十五五’，青春谱新篇”开展主题学习活动，请你参与其中。 材料一  “十五五”规划明确了“十五五”时期（2026—2030年）我国发展的总体目标和任务，核心包括：以高质量发展为首要任务，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；统筹推进经济建设（如建设现代化产业体系）、政治建设、文化建设、社会建设（如持续增进民生福祉）、生态文明建设（如推动绿色发展）；并强调必须坚持科技自立自强，将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 (1)请结合材料一，运用所学知识，谈谈制定和实施“十五五”规划的重要意义。 材料二  从“救国”时期的抛洒热血，到“兴国”岁月的艰苦创业，再到“强国”征程的勇立潮头，一代代中国青年在党的旗帜下，以爱国、奋斗、奉献、担当书写了壮丽篇章，铸就了跨越时空的精神丰碑。 (2)作为新时代青年，我们应如何继承光荣革命传统，为规划蓝图贡献青春力量？请完成下面这份倡议书。 奋进“十五五”，“青春谱新篇”倡议书 “十五五”规划的宏伟蓝图已经绘就，新时代的接力棒正交到我们手中。继承光荣革命传统，不是重复过去的足迹，而是汲取精神力量，在新时代谱写新篇章。为此，我们向全体同学发出倡议： 1．____ 2．____ 3．____ 4．____ 同学们，蓝图催人奋进，青春正当其时。让我们行动起来，将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现“十五五”规划目标的伟大奋斗中，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！ 倡议人：九年级（1）班全体同学 2026年X月X日 15．(2026·湖南省邵阳市·一模)【法典编纂】 生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任务，是新中国成立以来第二部以“法典”命名的法律，在中国立法史上具有里程碑意义。为此，某校思政社团的同学们进行了探究式学习，请你参与其中，并回答问题。 任务一  明历程 2017年，三十位全国人大代表就适时编纂生态环境法典提出议案。 → 2023年，全国人大常委会启动生态环境法典编纂工作。 → 2025年4月27日，生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次市议。 → 2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日。 (1)生态环境法典的编纂历程说明了什么? 任务二  悟亮点 亮点一 法典草案把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一，写在第一条。 亮点二 绿色低碳发展单独成编是生态环境法治的一项重大创新，反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考。 (2)你能从以上两个亮点中悟出哪些道理? 任务三  见行动 绿色低碳发展是解决生态环境问题的治本之策。社团成员发现，现实生活中诸如生活垃圾不分类，水、电、餐饮浪费，商品过度包装等现象屡见不鲜。 (3)绿色低碳发展人人有责，为此你能做些什么? 16．(2026·湖南省常德市·一模)【聚焦两会高质发展】 2025年3月，在全国两会召开期间，光明中学开展了系列主题研究性学习活动。 同学们通过收集资料了解到了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的修订过程：党中央高度重视并为修订工作提供了科学指导和重要遵循。修订草案经过全国人大常委会两次审议和广泛征求意见，充分吸收各方面的意见建议，最终在十四届全国人大三次会议上表决通过。 (1)结合所学内容，谈谈你对《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》修订过程的理解。 (2)同学们想选择一些全国两会的内容在全校做一期宣传板报。请你帮助他们将以下宣传标题和宣传内容进行连线配对。 法治精神与依法治国 考点02 一、选择题 1．(2026·湖南株洲市·一模)李某在路上正常散步，突然被王某饲养的宠物狗抓伤。李某就赔偿问题与王某协商未果，遂向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某赔偿李某相关损失2000余元。对此，下列说法正确的是（   ） A．公民的人身自由不受非法侵犯 B．案例中的诉讼属于刑事诉讼 C．公民要坚持权利与义务相统一 D．和解是解决纠纷的最佳方式 2．(2026·湖南永州市·一模)初中生小张的作文在某杂志发表后，发现该杂志社未经其同意，将作文收录进教辅材料并公开销售，且未支付稿酬。小张的父母认为这是锻炼孩子维权能力的好机会。他们可以支持小张（   ） ①向当地著作权行政管理部门投诉举报 ②收集证据，直接向人民法院提起行政诉讼 ③与杂志社协商，要求其承担停止侵害、赔偿损失等责任 ④认识到权利与义务相统一，依法纳税后即可自由使用他人作品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(2026·湖南长沙市长郡集团·毕业会考一模)作为公民，我们依法享有权利，也要依法履行义务。下列属于公民基本权利的是（   ） A．依法服兵役 B．依法纳税 C．遵守宪法和法律 D．选人大代表 4．(2026·湖南省娄底市·一模)某小区业主因不满物业公司服务，在业主群内编造“物业经理贪污维修基金”的谣言，并煽动其他业主拒交物业费。这种行为警示公民行使权利时（   ） A．不得损害他人合法权益 B．为维护正义可以不择手段 C．可以随意行使言论自由权 D．只要不违法即可肆意而为 5．2025年3月8日，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127件，撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。对此，下列说法正确的是（   ） ①全国人大常委会具有宪法监督的职权 ②宪法规定的内容是国家生活中的全局性问题 ③我国的宪法监督制度具有决定性意义 ④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 二、非选择题 6．(2026·湖南怀化市·九年级中考模拟)【洞察社会案例践行公平正义】 2025年11月，国家中小学智慧教育平台完成升级，正式上线“AI助学”等功能。该平台面向全国，尤其聚焦中西部偏远地区学校，免费开放精品课程资源库，并依托人工智能技术为不同学生提供个性化学习辅导。这一举措被广大师生赞为“让优质教育资源跨越山海”，切实为促进教育均衡发展注入了强劲动力。 请从个人、社会和国家等角度对这一举措进行评析。 7．(2026·湖南株洲市·一模)株洲市天元区某社区委员会接到居民投诉，称自己所在的小区因车位不足且管理不到位，总会有乱停车现象，自家的车位经常被他人占用，而且未留下电话号码，造成很大不便。小区内还存在乱停车占用消防通道的问题，存在安全隐患，希望社会引起重视并及时处理。 《中华人民共和国民法典》第二百七十五条 建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。《民法典》相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。     结合案例，运用所学知识，写一段劝诫词。（要求：有条理地陈述。） 8．(2026·湖南省长沙市·一模)【当家作主民享民权】 下面是根据我国宪法规定绘制的我国人民行使国家权力的示意图。 上图体现了我国国家机构实行什么原则？这一原则主要体现在哪些方面？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 法治观念 3大高频考点概览 考点01 法律与宪法 考点02 法治精神与依法治国 法律与宪法 考点01 一、选择题 1．在12月4日宪法日，某校开展了“读宪法、学宪法”的主题班会活动，下列同学有关宪法知识的发言正确的是（   ） ①宪法规定了国家全局性、根本性问题，是根本法 ②宪法是其他普通法律的立法基础和立法依据 ③宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 ④人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】①：宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，具有最高的法律地位，是国家的根本法，故①说法正确； ②：宪法具有最高的法律效力，是其他普通法律的立法基础和立法依据，普通法律不得与宪法相抵触，故②说法正确； ③：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，必须加强宪法监督，维护宪法权威，故③说法正确； ④：在我国，人民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非直接管理，故④说法错误； 2．某校同学拍摄了一部主题微电影，以下是其中的三个镜头。 8：00校园内书声琅琅，同学们未来可期——宪法规定，公民有受教育的权利和义务。 12：30校园广播站播放关于拒绝校园欺凌的倡议——宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。 16：30同学们参与足球交流赛，锻炼身体——宪法规定，国家发展体育事业，增强人民体质。 由此可知，这部微电影的主题是（   ） A．宪法与我们每个人息息相关 B．宪法设置国家机构 C．宪法具有最高的法律地位 D．宪法规范国家权力运行 【答案】A 【详解】A：题干中学习、防欺凌、运动等生活场景均能找到宪法依据，说明宪法保障公民权利，与个人生活紧密相连，故 A 符合题意； B：材料主要体现公民权利保障，未涉及国家机构的设立及其职权，故 B 不符合题意； C：题干未涉及宪法与其他法律的效力比较，无法体现宪法最高的法律地位，故 C 不符合题意； D：材料侧重宪法对公民权利的确认与保障，未体现对国家权力运行的规范与制约，故 D 不符合题意。 3．(2026·湖南省益阳市·一模)宪法是国家的根本大法。在某校“国家宪法日”活动中，有学生提出，我们应当将宪法与未成年人保护法等法律对照学习，帮助我们理解宪法在法律体系中的特殊地位。这是基于（   ） ①宪法是其他法律的总和 ②宪法与其他法律具有同等法律地位 ③宪法具有最高法律效力 ④宪法是国家法制统一的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ③④：题干中指出我们应当将宪法与未成年人保护法等法律对照学习，帮助我们理解宪法在法律体系中的特殊地位，这是基于宪法具有最高法律效力，宪法是国家法制统一的基础，③④符合题意； ①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不是其他法律的总和，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，①说法错误； ②：宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，与其他法律法律地位不同，②说法错误； 故本题选D。 4．某校“宪法宣传周”活动精彩呈“宪”。在宪法诵读活动后，九年级(1)班同学根据自身实际，对照宪法文本，制作了以下内容： 当我出生，我是中国公民。宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 当我入学，我在接受九年义务教育。宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 我的人格尊严不受侵犯。宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 由上我们可得出（   ） A．宪法具有最高法律效力 B．宪法是法制的根本准绳 C．宪法保护着我们的一生 D．宪法具有至高无上地位 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 C：题干中，当出生、当入学、还有公民的人格尊严不受侵犯都离不开宪法，这些都体现了宪法保护着我们的一生，故C符合题意； ABD：选项都是宪法的地位，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5．(2026·湖南省湘潭市·一模)“宪”给你与生俱来的守护，也给你遮风挡雨的港湾；“宪”给你平等的受教育权，也给你诚信纳税的责任；“宪”给你幸福美满的家庭，也给你后顾无忧的晚年……这首《宪法歌》反映出（   ） A．宪法是治国安邦的总章程 B．宪法与我们每个人息息相关 C．宪法具有最高的法律效力 D．宪法的实施更需要加强监督 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识的原因。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中《宪法歌》中的内容强调了宪法与公民的关系，表明宪法与我们每个人息息相关，故B符合题意； 故本题选B。 6．(2026·湖南省长沙市·一模)新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》第一条规定：“为了预防和减少突发事件的发生……保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、生态环境安全和社会秩序，根据宪法，制定本法。”由此可见（   ） A．宪法具有最高的法律效力 B．国家的一切权力属于宪法 C．该法是公民权利的保障书 D．我国坚持人民安全为根本 【答案】A 【详解】本题考查宪法的地位。 A：题文中“根据宪法，制定本法”，表明宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故A说法正确； B：国家一切权力属于人民，故B说法错误； C：宪法是公民权利的保障书，故C说法错误； D：我国坚持以政治安全为根本，以人民安全为宗旨，故D说法错误； 故本题选A。 7．(2026·湖南省益阳市·一模)西藏某社区党支部为解决老年人就餐困难，组织党员、社区志愿者和热心居民成立“助老送餐服务队”，并邀请中学生参与设计送餐路线。该党支部（   ） ①保障少数民族地区特殊权益 ②发挥党建引领作用整合社会资源 ③协调各方力量解决民生问题 ④团结不同群体共同参与社会治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查坚持党的领导、走向共同富裕。 ②③④：西藏某社区党支部为解决老年人就餐困难，组织党员、社区志愿者和热心居民成立“助老送餐服务队”，体现了发挥党建引领作用整合社会资源，协调各方力量解决民生问题，团结不同群体共同参与社会治理，②③④符合题意； ①：我国各民族一律平等，不存在少数民族地区特殊权益，①说法错误； 故本题选D。 8．2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国国家发展规划法》，并明确将修改《中华人民共和国教师法》列入年度立法计划。全国人大代表、山东临沂北城小学教师张淑琴激动地表示，修改教师法旨在“建设高素质专业化教师队伍，提供坚实法治保障”。这体现了（   ） A．法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 C．法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整 D．法律已经渗透到社会的方方面面，是我们的“保护神”和“守护人” 【答案】C 【详解】A：该选项表述的是法律的强制性、普遍约束力特征，题干没有体现相关内容，故A不符合题意； B：该选项强调法律解决纠纷、制裁违法犯罪的作用，题干是制定修改法律的过程，未涉及相关内容，故B不符合题意； C：符合知识点“法律应生活的需要制定和颁布，对生活加以规范和调整”，正好对应题干因社会发展需要立新法、改旧法的核心，故C符合题意； D：该选项本身表述正确，但题干核心强调“因生活需要制定修改法律”，不是强调法律已经渗透在生活中发挥保护作用，偏离题干主旨排除，故D不符合题意。 9．2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》开始施行，为划定未成年人惩戒红线，法律条文规定：14至18周岁的未成年人违法可以行使拘留处罚，14周岁以下的可以实行惩戒教育。新修订的法律条文规定（   ） ①明确了对各年龄段未成年人违法的处理办法 ②正确合理地铲除了未成年人违法违规的问题 ③切实促进了社会和学校对于未成年人的管理 ④有效强化未成年人对于自我不当行为的约束 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：题干中法律条文针对不同年龄段未成年人规定了不同的处理方式，明确了对各年龄段未成年人违法的处理办法，故①符合题意； ②：法律条文有利于减少未成年人违法违规问题，但“铲除了”说法过于绝对，夸大了法律的作用，故②说法错误； ③：该法律主要规范治安管理处罚行为及未成年人的法律责任，并未直接涉及社会和学校对于未成年人的管理职责，故③不符合题意； ④：明确惩戒红线和处罚措施，有利于警示未成年人，有效强化未成年人对于自我不当行为的约束，故④符合题意。 10．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中的第五十九条：故意损毁公私财物的，处5日以下拘留或者1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处3000元以下罚款。这一条款体现了法律具有____特征。（   ） A．法律由国家制定或认可 B．法律具有强制力 C．法律具有规范作用 D．法律是保护公民权利最有力的武器 【答案】B 【详解】A：法律由国家制定或认可确实是法律的特征之一，但题干条款主要规定了对违法行为的处罚措施，侧重体现法律的实施而非制定过程，故A不符合题意； B：题干中“处 5 日以下拘留或者 1000 元以下罚款”等规定，表明法律依靠警察、法庭等国家强制力保证实施，体现了法律具有强制力，故B符合题意； C：法律具有规范作用属于法律的作用，而不是法律的特征，题干问的是特征，故C不符合题意； D：法律是保护公民权利最有力的武器是对法律地位和价值的评价，不是法律的基本特征，故D不符合题意； 11．(2026·湖南省长沙市·一模)从2025年春季学期开始，湖南省义务教育学校原则上落实课间时长由10分钟改为15分钟，保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操，鼓励学生参与锻炼。该举措（   ） ①有利于落实健康中国战略         ②说明应积极推动法治社会的建设进程 ③有利于缓解青少年学生学业压力   ④说明学校是未成年人保护的第一阵地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①③：延长课间时间、增加大课间活动和眼保健操，直接促进学生身体锻炼，符合“健康中国”战略中提升青少年体质的要求。适度增加课间休息和活动时间，能帮助学生缓解学习疲劳，间接减轻学业压力。故①③符合题意； ②：政策调整属于教育管理范畴，与“法治社会建设”无直接关联。故②不符合题意； ④：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。故④说法错误； 故本题选B。 12．(2026·湖南省常德市·一模)2025年1月27日，湖南省教育厅为全省中小学生送上一份特别的新年礼物——自2025春季学期开始，全省义务教育阶段公办、民办学校所有班级每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。由此可见，省教育厅（   ） ①积极实施社会保护②保障学生人身自由 ③办人民满意的教育④关注学生身心健康 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人健康成长，教育的重要性。 ①：湖南省教育厅采取的措施，体现了政府保护，故①说法错误； ②：人身自由在题文中没有体现，故②不符合题意； ③④：湖南省教育厅要求学校每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间，表明省教育厅关注学生身心健康，办人民满意的教育，故③④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 13．【红色基因 永续传承】 材料一  2026年是农历丙午马年。马，象征着忠诚、奋进与无畏。在中国革命的历史长河中，“骑兵”作为一支特殊的作战力量，曾在疆场上策马扬鞭，用忠诚和热血铸就了不朽的传奇。 ◎烽火岁月·铁骑丹心 土地革命战争时期，中国工农红军在党的绝对领导下组建了骑兵部队。面对敌强我弱的严峻形势，战士们怀揣着“为天下劳苦大众谋幸福”的初心，发扬不怕牺牲、一往无前的革命精神，在雪山草地间穿梭，在平原戈壁上冲锋，为根据地的巩固和发展立下了赫赫战功。 ◎马年新程·精神传承 进入新时代，“骑兵精神”依然熠熠生辉。在乡村振兴的“战场”上，无数“第一书记”像骑兵一样 冲锋在前；在爱国主题教育的课堂里，骑兵前辈的故事激励着青少年挺膺担当。2026年马年新春，多地革命历史博物馆推出“铁骑峥嵘”主题展，让观众沉浸式感受那段热血岁月。 (1)结合材料，运用所学知识，从“烽火岁月”到“马年新程”，“骑兵精神”为何能历久弥新、代代相传? 材料二  开学后，我校计划开展“铁骑精神润青春红色基因伴成长”系列校园主题活动，旨在引导全体同学传承骑兵精神、锤炼奋进品格。但活动筹备过程中遇到了一些问题，特向全体学生征求解决办法： ●部分同学对骑兵历史和骑兵精神了解不深，参与活动的积极性不高； ●现有活动形式较为单一，多以讲座、展板为主，缺乏互动性和体验感； ●活动结束后难以形成长效机制，无法实现“骑兵精神”的常态化传承。 (2)请你结合材料和所学知识，向校团委的公众号跟帖回复你的建议并简述设计意图（写出提纲要点即可）。 【答案】(1)①民族精神是激励中华儿女奋斗的不竭精神动力，是维系人民团结的牢固精神纽带。②坚持党的领导，弘扬爱国精神。③坚守初心使命，勇担时代责任。④弘扬艰苦奋斗精神，不畏艰难险阻。⑤始终扎根人民群众，以人民为中心。 (2)①推送骑兵历史短文、前辈事迹短视频，开设“铁骑小问答”预热，提升同学认知度和参与积极性。②增设互动类、实践类活动，如铁骑知识闯关、情景剧展演、红色宣讲微分享，替代单一讲座、展板，可以丰富形式，增强体验感。③建立常态化机制，如班级“铁骑精神打卡”、校园红色社团值守、季度主题微活动，实现精神持续传承。 【详解】（1）从设问可知要考查民族精神、坚持党的领导、勇担社会责任、以人民为中心，需要结合材料进行关键词提炼； 中国工农红军在党的绝对领导下组建了骑兵部队，可知坚持党的领导，弘扬爱国精神； 战士们怀揣着“为天下劳苦大众谋幸福”的初心，发扬不怕牺牲、一往无前的革命精神，可知坚守初心使命，勇担时代责任； 在爱国主题教育的课堂里，骑兵前辈的故事激励着青少年挺膺担当，可知弘扬艰苦奋斗精神，不畏艰难险阻； 无数“第一书记”像骑兵一样冲锋在前，可知始终扎根人民群众，以人民为中心。 （2）从设问可知要考查民族精神，需要结合材料进行关键词提炼； 部分同学对骑兵历史和骑兵精神了解不深，参与活动的积极性不高，可知推送骑兵历史短文、前辈事迹短视频，开设“铁骑小问答”预热； 现有活动形式较为单一，多以讲座、展板为主，缺乏互动性和体验感，可知增设互动类、实践类活动，替代单一讲座、展板； 活动结束后难以形成长效机制，无法实现“骑兵精神”的常态化传承，可知建立常态化机制，实现精神持续传承。 14．【规划蓝图青年担当】 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划和2035年远景目标的建议》。2026年是“十五五”规划的开局之年。某中学九年级（1）班同学围绕“奋进‘十五五’，青春谱新篇”开展主题学习活动，请你参与其中。 材料一  “十五五”规划明确了“十五五”时期（2026—2030年）我国发展的总体目标和任务，核心包括：以高质量发展为首要任务，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；统筹推进经济建设（如建设现代化产业体系）、政治建设、文化建设、社会建设（如持续增进民生福祉）、生态文明建设（如推动绿色发展）；并强调必须坚持科技自立自强，将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 (1)请结合材料一，运用所学知识，谈谈制定和实施“十五五”规划的重要意义。 材料二  从“救国”时期的抛洒热血，到“兴国”岁月的艰苦创业，再到“强国”征程的勇立潮头，一代代中国青年在党的旗帜下，以爱国、奋斗、奉献、担当书写了壮丽篇章，铸就了跨越时空的精神丰碑。 (2)作为新时代青年，我们应如何继承光荣革命传统，为规划蓝图贡献青春力量？请完成下面这份倡议书。 奋进“十五五”，“青春谱新篇”倡议书 “十五五”规划的宏伟蓝图已经绘就，新时代的接力棒正交到我们手中。继承光荣革命传统，不是重复过去的足迹，而是汲取精神力量，在新时代谱写新篇章。为此，我们向全体同学发出倡议： 1．____ 2．____ 3．____ 4．____ 同学们，蓝图催人奋进，青春正当其时。让我们行动起来，将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现“十五五”规划目标的伟大奋斗中，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！ 倡议人：九年级（1）班全体同学 2026年X月X日 【答案】(1)①有利于明确国家发展方向，为未来五年的发展提供清晰指引；②有利于贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，构建新发展格局；③有利于统筹推进“五位一体”总体布局，促进各领域协调发展，推动社会主义现代化建设；④有利于坚持科技自立自强，提升国家自主创新能力，增强发展主动权。 (2)①树立远大理想，将个人理想与国家发展目标相结合，立志为实现“十五五”规划贡献力量；②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为投身国家建设储备能力；③积极参与社会实践，在实践中锻炼解决问题的能力，增强社会责任感；④关注国家发展需求，在科技创新、绿色发展等领域贡献智慧，将个人行动融入国家发展大局。 【详解】（1）从设问可知考查制定和实施“十五五”规划的重要意义，需要结合材料进行关键词提炼； “十五五”规划明确了“十五五”时期（2026—2030年）我国发展的总体目标和任务，可知明确国家发展方向； 以高质量发展为首要任务，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可知贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，构建新发展格局； 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，可知统筹推进"五位一体"总体布局，促进各领域协调发展； 必须坚持科技自立自强，将发展的主动权牢牢掌握在自己手中，可知坚持科技自立自强，提升国家自主创新能力。 （2）本题考查青少年怎样为“十五五”发展做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 15．(2026·湖南省邵阳市·一模)【法典编纂】 生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任务，是新中国成立以来第二部以“法典”命名的法律，在中国立法史上具有里程碑意义。为此，某校思政社团的同学们进行了探究式学习，请你参与其中，并回答问题。 任务一  明历程 2017年，三十位全国人大代表就适时编纂生态环境法典提出议案。 → 2023年，全国人大常委会启动生态环境法典编纂工作。 → 2025年4月27日，生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次市议。 → 2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日。 (1)生态环境法典的编纂历程说明了什么? 任务二  悟亮点 亮点一 法典草案把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一，写在第一条。 亮点二 绿色低碳发展单独成编是生态环境法治的一项重大创新，反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考。 (2)你能从以上两个亮点中悟出哪些道理? 任务三  见行动 绿色低碳发展是解决生态环境问题的治本之策。社团成员发现，现实生活中诸如生活垃圾不分类，水、电、餐饮浪费，商品过度包装等现象屡见不鲜。 (3)绿色低碳发展人人有责，为此你能做些什么? 【答案】(1)①我国坚持科学立法、民主立法、依法立法，立法过程充分反映民意、集中民智；②全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权，是我国的立法机关，依法推进法治建设；③我国重视生态文明建设，以法治手段保障生态环境安全和公众权益，推进生态文明法治化；④中国共产党领导立法工作，坚持依法治国基本方略，推进国家治理体系和治理能力现代化。 (2)①我国坚持以人民为中心的发展思想，把保障公众健康和生态环境权益放在重要位置；②我国坚持绿色发展理念，正确处理生态环境保护与经济社会发展的关系，推动可持续发展。 (3)①树立绿色低碳生活理念，增强环保意识和节约意识；②践行低碳生活方式，如做好生活垃圾精准分类、节约用水用电、践行“光盘行动”、拒绝商品过度包装；③积极参与绿色公益活动，宣传绿色低碳发展理念，带动家人和朋友共同参与；④勇于监督和制止浪费资源、破坏生态环境的行为，为绿色低碳发展建言献策。 【分析】考点考查：全面依法治国的要求、党领导立法、坚持以人民为中心的发展思想、坚持走绿色发展道路、绿色低碳生活方式。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的基本要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任务→可链接中国共产党领导立法； 关键词②：生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议→可链接坚持了科学立法； 关键词③：公开征求意见→可链接充分发扬了民主，坚持了民主立法； 关键词④：生态环境法典的编纂历程→可链接坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国尊重和保障人权的具体要求、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的要求、坚持走绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一→我国坚持以人民为中心的发展思想，把保障公众健康和生态环境权益放在重要位置； 关键词②：反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考→可链接处理好经济发展与生态环境保护的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查绿色低碳生活方式，属于开放性主观题，符合题意，言之有理即可。 16．(2026·湖南省常德市·一模)【聚焦两会高质发展】 2025年3月，在全国两会召开期间，光明中学开展了系列主题研究性学习活动。 同学们通过收集资料了解到了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的修订过程：党中央高度重视并为修订工作提供了科学指导和重要遵循。修订草案经过全国人大常委会两次审议和广泛征求意见，充分吸收各方面的意见建议，最终在十四届全国人大三次会议上表决通过。 (1)结合所学内容，谈谈你对《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》修订过程的理解。 (2)同学们想选择一些全国两会的内容在全校做一期宣传板报。请你帮助他们将以下宣传标题和宣传内容进行连线配对。 【答案】(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导立法，为法律修订提供科学指导和重要遵循。②全国人大常委会作为全国人大的常设机关，依法行使立法权，对修订草案进行审议。③广泛征求意见，体现了民主立法，保障公民的参与权和表达权，使法律能更好地反映人民意志。④十四届全国人大三次会议表决通过该法，表明全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，依法行使国家立法权。 (2)①——C；②——A；③——B。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、全国人民代表大会、人民代表大会的职权、经济发展的新阶段、坚持以人民为中心的发展思想、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用持中国共产党的领导、全国人民代表大会、人民代表大会的职权、厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央高度重视并为修订工作提供了科学指导和重要遵循→可链接中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导立法； 关键词②：修订草案经过全国人大常委会两次审议和广泛征求意见→可链接全国人大常委会作为全国人大的常设机关，依法行使立法权； 关键词③：充分吸收各方面的意见建议→可链接民主立法，保障公民的参与权和表达权； 关键词④：最终在十四届全国人大三次会议上表决通过→可链接全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，依法行使国家立法权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展、以人民为中心的发展思想、全面依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动经济高质量发展与强调经济的高科技、高创新和高可持续发展，推动产业升级和现代化经济体现建设→可联系推动经济高质量发展作答。 关键词②：保障改善民生→可联系加大对基层教育的投入作答。 关键词③：全面依法治国→可联系表决通过新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》作答。 第三步：整合信息，组织答案。 法治精神与依法治国 考点02 一、选择题 1．(2026·湖南株洲市·一模)李某在路上正常散步，突然被王某饲养的宠物狗抓伤。李某就赔偿问题与王某协商未果，遂向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某赔偿李某相关损失2000余元。对此，下列说法正确的是（   ） A．公民的人身自由不受非法侵犯 B．案例中的诉讼属于刑事诉讼 C．公民要坚持权利与义务相统一 D．和解是解决纠纷的最佳方式 【答案】C 【详解】A：案例中李某被狗抓伤，涉及的是公民的生命健康权，而非人身自由权，故A说法错误； B：本案属于平等主体之间的民事纠纷，法院判决赔偿属于民事诉讼，而非刑事诉讼，故B说法错误； C：王某饲养宠物享有权利，但同时也负有管理宠物不伤害他人的义务，法院判决体现了权利与义务相统一的原则，故C说法符合题意； D：解决纠纷的方式有多种，和解、调解、仲裁、诉讼等，各有适用场景，不能说和解是最佳方式，且本案中协商未果，故D说法错误； 2．(2026·湖南永州市·一模)初中生小张的作文在某杂志发表后，发现该杂志社未经其同意，将作文收录进教辅材料并公开销售，且未支付稿酬。小张的父母认为这是锻炼孩子维权能力的好机会。他们可以支持小张（   ） ①向当地著作权行政管理部门投诉举报 ②收集证据，直接向人民法院提起行政诉讼 ③与杂志社协商，要求其承担停止侵害、赔偿损失等责任 ④认识到权利与义务相统一，依法纳税后即可自由使用他人作品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：向当地著作权行政管理部门投诉举报，属于合法的维权途径，故①说法正确； ②：本案是杂志社侵权，属于民事纠纷，应提起民事诉讼，行政诉讼是公民起诉行政机关的诉讼，故②说法错误； ③：与侵权方协商，要求对方承担停止侵害、赔偿损失的民事责任，是合法的维权方式，故③说法正确； ④：使用他人作品必须经过著作权人同意，不能仅以纳税为由自由使用，故④说法错误。 3．(2026·湖南长沙市长郡集团·毕业会考一模)作为公民，我们依法享有权利，也要依法履行义务。下列属于公民基本权利的是（   ） A．依法服兵役 B．依法纳税 C．遵守宪法和法律 D．选人大代表 【答案】D 【详解】A：依法服兵役是公民的基本义务，不属于基本权利，故A说法不符合题意； B：依法纳税是公民的基本义务，不属于基本权利，故B说法不符合题意； C：遵守宪法和法律是公民的基本义务，不属于基本权利，故C说法不符合题意； D：选人大代表是公民行使选举权的表现，属于公民的基本权利，故D说法符合题意； 4．(2026·湖南省娄底市·一模)某小区业主因不满物业公司服务，在业主群内编造“物业经理贪污维修基金”的谣言，并煽动其他业主拒交物业费。这种行为警示公民行使权利时（   ） A．不得损害他人合法权益 B．为维护正义可以不择手段 C．可以随意行使言论自由权 D．只要不违法即可肆意而为 【答案】A 【详解】本题考查公民行使权利的界限。 A：依据教材知识，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。题文中的业主因不满物业公司的服务，就编造谣言、煽动其他业主拒交物业费，这种行为损害了物业公司的利益，也损害了物业经理的合法权益。警示我们在行使自由和权利时，不得损害他人合法权益。故A说法正确； B：维护正义也要采用合法的手段，故B说法错误； C：任何权利都是有范围的，公民要在法律允许的范围内行使言论自由权，不能随意行使，故C说法错误； D：“肆意而为”错误，公民的言行既要受到法律的约束，也要受到道德、纪律等其他规则的约束。因此公民行使权利，既不能违法，也不能违反道德等其他规则，故D说法错误； 故本题选A。 5．2025年3月8日，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127件，撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。对此，下列说法正确的是（   ） ①全国人大常委会具有宪法监督的职权 ②宪法规定的内容是国家生活中的全局性问题 ③我国的宪法监督制度具有决定性意义 ④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查加强宪法监督。 ①④：分析材料，开展合宪性审查，并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。这表明了全国人大常委会具有宪法监督的职权；说明了宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，故①④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ③：宪法监督制度具有基础性意义，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 6．(2026·湖南怀化市·九年级中考模拟)【洞察社会案例践行公平正义】 2025年11月，国家中小学智慧教育平台完成升级，正式上线“AI助学”等功能。该平台面向全国，尤其聚焦中西部偏远地区学校，免费开放精品课程资源库，并依托人工智能技术为不同学生提供个性化学习辅导。这一举措被广大师生赞为“让优质教育资源跨越山海”，切实为促进教育均衡发展注入了强劲动力。 请从个人、社会和国家等角度对这一举措进行评析。 【答案】①个人权利角度：这保障了公民的受教育权。公平是个人生存和发展的重要保障。该举措使更多学生获得优质教育资源，保障了他们的受教育权，为个人发展和社会贡献奠定基础；②社会公平角度：这是维护社会公平的重要举措。平台为所有学生，特别是偏远地区学生提供了平等的受教育机会，促进了教育资源的均衡配置，有利于推动社会公平，维护社会稳定与和谐；③国家发展角度：这是实施科教兴国战略的具体行动。教育是民族振兴、社会进步的基石。发展智慧教育有助于培养更多高素质人才，为国家长远发展和现代化建设奠定坚实的人才基础。 【详解】从设问中可知本题考查从个人、社会和国家角度评析教育举措的意义，涉及受教育权、社会公平及国家发展战略等内容，结合材料进行分析。 惠及偏远学生、提供个性化辅导保障了公民的受教育权，能满足不同学生的个性化学习需求，让偏远地区学生也能享受到优质教育资源，有利于个人的发展。 促进教育均衡可以缩小区域教育差距，有利于缓解社会矛盾，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。 国家教育发展政策回答国家层面的战略意义落实科教兴国、人才强国战略其次有利于促进教育事业的均衡发展，提高国民整体素质，培养人才，推动教育现代化。 7．(2026·湖南株洲市·一模)株洲市天元区某社区委员会接到居民投诉，称自己所在的小区因车位不足且管理不到位，总会有乱停车现象，自家的车位经常被他人占用，而且未留下电话号码，造成很大不便。小区内还存在乱停车占用消防通道的问题，存在安全隐患，希望社会引起重视并及时处理。 《中华人民共和国民法典》第二百七十五条 建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。《民法典》相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。     结合案例，运用所学知识，写一段劝诫词。（要求：有条理地陈述。） 【答案】公民的权利和义务是相统一的，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何人不能只享受权利不履行义务。乱停车，只想享受停车的权利，却没有履行尊重他人权益、维护小区秩序的义务；公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人合法的自由和权利。乱停车的行为已经超越了法律的界限，影响了小区的秩序和他人的合法权益，是没有依法行使权利的表现；公民应自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。乱停车占用别人的车位，甚至占用消防通道，没有自觉履行法定义务，实施了法律所禁止的行为，须承担法律责任。 【详解】从设问可知考查权利义务的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小区乱停车现象，占用他人车位，不留电话号码，造成很大不便；乱停车占用消防通道，存在安全隐患等，可知权利义务相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行义务；在法律允许的范围内行使权利；自觉履行法定义务；违法需担责等。 8．(2026·湖南省长沙市·一模)【当家作主民享民权】 下面是根据我国宪法规定绘制的我国人民行使国家权力的示意图。 上图体现了我国国家机构实行什么原则？这一原则主要体现在哪些方面？ 【答案】 原则：民主集中制原则。 表现：①国家权力机关由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②其他国家机关由权力机关产生，对其负责，受其监督。 ③中央统一领导，地方发挥主动性和积极性。 【分析】考点考查：我国国家机构组织原则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法组织国家机构的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国人民行使国家权力的示意图→可链接民主集中制原则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查民主集中制原则的体现，可以结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 法治观念 法律与宪法 考点01 1. A 2. A 3. D 4. C 5. B 6. A 7. D 8. C 9. B 10. B 11. B 12. D 13. 【答案】(1)①民族精神是激励中华儿女奋斗的不竭精神动力，是维系人民团结的牢固精神纽带。②坚持党的领导，弘扬爱国精神。③坚守初心使命，勇担时代责任。④弘扬艰苦奋斗精神，不畏艰难险阻。⑤始终扎根人民群众，以人民为中心。(2)①推送骑兵历史短文、前辈事迹短视频，开设“铁骑小问答”预热，提升同学认知度和参与积极性。②增设互动类、实践类活动，如铁骑知识闯关、情景剧展演、红色宣讲微分享，替代单一讲座、展板，可以丰富形式，增强体验感。③建立常态化机制，如班级“铁骑精神打卡”、校园红色社团值守、季度主题微活动，实现精神持续传承。 14. 【答案】(1)①有利于明确国家发展方向，为未来五年的发展提供清晰指引；②有利于贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，构建新发展格局；③有利于统筹推进“五位一体”总体布局，促进各领域协调发展，推动社会主义现代化建设；④有利于坚持科技自立自强，提升国家自主创新能力，增强发展主动权。(2)①树立远大理想，将个人理想与国家发展目标相结合，立志为实现“十五五”规划贡献力量；②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为投身国家建设储备能力；③积极参与社会实践，在实践中锻炼解决问题的能力，增强社会责任感；④关注国家发展需求，在科技创新、绿色发展等领域贡献智慧，将个人行动融入国家发展大局。 15. 【答案】(1)①我国坚持科学立法、民主立法、依法立法，立法过程充分反映民意、集中民智；②全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权，是我国的立法机关，依法推进法治建设；③我国重视生态文明建设，以法治手段保障生态环境安全和公众权益，推进生态文明法治化；④中国共产党领导立法工作，坚持依法治国基本方略，推进国家治理体系和治理能力现代化。(2)①我国坚持以人民为中心的发展思想，把保障公众健康和生态环境权益放在重要位置；②我国坚持绿色发展理念，正确处理生态环境保护与经济社会发展的关系，推动可持续发展。(3)①树立绿色低碳生活理念，增强环保意识和节约意识；②践行低碳生活方式，如做好生活垃圾精准分类、节约用水用电、践行“光盘行动”、拒绝商品过度包装；③积极参与绿色公益活动，宣传绿色低碳发展理念，带动家人和朋友共同参与；④勇于监督和制止浪费资源、破坏生态环境的行为，为绿色低碳发展建言献策。 16. 【答案】(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导立法，为法律修订提供科学指导和重要遵循。②全国人大常委会作为全国人大的常设机关，依法行使立法权，对修订草案进行审议。③广泛征求意见，体现了民主立法，保障公民的参与权和表达权，使法律能更好地反映人民意志。④十四届全国人大三次会议表决通过该法，表明全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，依法行使国家立法权。(2)①——C；②——A；③——B。 法治精神与依法治国 考点02 1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．【答案】①个人权利角度：这保障了公民的受教育权。公平是个人生存和发展的重要保障。该举措使更多学生获得优质教育资源，保障了他们的受教育权，为个人发展和社会贡献奠定基础；②社会公平角度：这是维护社会公平的重要举措。平台为所有学生，特别是偏远地区学生提供了平等的受教育机会，促进了教育资源的均衡配置，有利于推动社会公平，维护社会稳定与和谐；③国家发展角度：这是实施科教兴国战略的具体行动。教育是民族振兴、社会进步的基石。发展智慧教育有助于培养更多高素质人才，为国家长远发展和现代化建设奠定坚实的人才基础。 7．【答案】公民的权利和义务是相统一的，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何人不能只享受权利不履行义务。乱停车，只想享受停车的权利，却没有履行尊重他人权益、维护小区秩序的义务；公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人合法的自由和权利。乱停车的行为已经超越了法律的界限，影响了小区的秩序和他人的合法权益，是没有依法行使权利的表现；公民应自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。乱停车占用别人的车位，甚至占用消防通道，没有自觉履行法定义务，实施了法律所禁止的行为，须承担法律责任。 8．【答案】 原则：民主集中制原则。 表现：①国家权力机关由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②其他国家机关由权力机关产生，对其负责，受其监督。 ③中央统一领导，地方发挥主动性和积极性。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $