八年级下册 第四单元 崇尚法治精神-2025年中考道德与法治一轮复习必备资料

第四单元 崇尚法治精神 基础知识填空（学生版） 1. 法治精神包括 、 、 、 2. 自由不是 ，它是有 ， 3.法治与自由关系： ①法治与自由 ， ； ②法治 ；③法治是 ；④法治既 自由又 自由。 4.珍视自由，①要 宪法和法律赋予我们的 ，②必须 5.平等的含义：一是 ；二是 6.法律面前 ，是 ，也是社会主义法治的 7.任何公民，都一律 宪法和法律规定的各项 ，同时必须 宪法和法律规定的各项 。 8.践行平等要：① ②要 ③要敢于 努力 ，共同建构平等有序的社会制度。 9.公平包括： 、 、 10.公平正义是人类追求的 ，是法治社会的 11.怎样坚守公平？ 维护公平； 保障公平。 12.怎样守护正义？① ② 13.守护正义需要 ，面对非正义行为，一方面要 ，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略， 寻找有效的方法，做到 。 14.捍卫社会公平正义的最后一道防线： 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 崇尚法治精神（易混易错） 1、维护公平正义是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（×） 纠正：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2、从法律意义上看，老人乘坐公交车得到特殊关照，体现了平等含义中的同等情况同等对待。（×） 纠正：老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,体现的是不同情况差别对待。 3、公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。（×） 纠正：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,公平都是相对的，没有绝对的公平。 4、维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线。（×） 纠正：公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 5、某体育运动员为了在体育竞赛中获得冠军，通过吸食海洛因而取得了金牌，违反平等原则。（×） 纠正：“通过购买并吸食海洛因而取得了金牌"违背了公平的原则 6、男女同工同酬属于条件平等。（ × ） 纠正：男女同工同酬属于机会平等。 7、国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了权利公平。（×） 纠正：国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。 8、司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义；（× ） 纠正：司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。 9、只要是维护正义的行为都是正确的. （×） 纠正：维护正义要在法律允许的范围内实施； 10、法治限制了自由的实现；（ × ） 纠正：法治标定了自由的界限，是自由的保障。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下 第四单元 崇尚法治精神 教学设计 教师：为了博取流量，一些网络博主持续编造传播“大熊猫遭受虐待”“大熊猫繁育机构实施活体实验”等谣言信息，还对我国的大熊猫国际交流进行造谣攻击，并以此煽动、蛊惑部分“猫粉”对大熊猫研究领域的专家、工作人员等实施网暴造谣，甚至到被造谣的专家所在单位进行线下辱骂和滋扰，不仅给相关人员工作和生活造成严重影响，还严重污染了网络环境。这节课我们一起通过此话题复习“崇尚法治精神。” 首先，我们一起通过思维导图回顾一下本单元的内容。 1、 思维建构—知脉络 2、 明晰课标—定方向 三、重点突破—全梳理 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 教师：近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随之跟进。今年全国两会上，一些代表委员也建议加大惩治力度，完善相关法律中的反网络暴力条款，并就预防和惩处网络暴力等作出具体化、明确化、体系化的规定。网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。 议一议：“人人都有麦克风，但网络不是‘法外之地’”。结合材料，从自由与法治的角度，谈谈你对这句话的理解。 学生：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②自由都是法律之内的自由。 ③法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 教师：尊重自由平等 1、自由的意义？（P99） 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 2、★如何正确认识自由？（P99-P100） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3、自由的含义？（P100） 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 4、★法治与自由的关系？（P100） ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 教师：有明星在自己遭受网暴的同时，还不忘呼吁大家平等对待每一个人。例如，张艺兴曾在社交平台发文，讲述自己被无端谩骂的经历，同时他也提到网络世界不应该有特权，不管是明星还是普通人，都应该平等地受到尊重，不能因为名气或者其他因素就成为网暴的对象或者去网暴别人。 议一议：结合议学情境，请谈谈对平等的理解。我们该如何践行平等。 学生：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。反对特权。平等对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 教师：尊重自由平等 5、平等的意义？（P101） ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6、平等在法律意义上的含义？（P101） ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103） ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 8、★如何珍视自由？（P104） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。） ②珍视自由，必须依法行使权利。（作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 9、★如何践行平等？（P105-P107） ①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 10、特权（P105） （1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 （3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 （具体习题见课件） 环节二：没正义守护，善良何存？ 教师：演员许凯遭到网友王某某和黄某某的恶意攻击和不实言论诋毁，名誉受损。许凯勇敢地拿起法律武器，将两人告上法庭并胜诉。王某某需公开道歉并赔偿8000元，黄某需公开道歉并赔偿5000元。有效治理网络水军乱象，必须亮出法治利剑。检察机关要依法严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等行为涉嫌的相关犯罪。 议一议：结合议学情境，谈谈你对网络空间不容“水军”横行的理解。 学生：公平是社会稳定和进步的重要基础，刷单炒信、控评和删帖等行为。检察机关要依法严厉打击相关犯罪，通过司法维护正义，来治理网络水军乱象。 教师：维护公平正义 1、公平的含义？（P109） 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2、公平的内容及要求？（P110） （1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 3、★公平的重要性？（P110） ①公平是个人生存和发展的重要保障。（公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。） ②公平是社会稳定和进步的重要基础。（公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。） 4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111） 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 5、★正义的重要性？（P111-P113） ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 6、正义的要求？（P112） ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 7、正义和制度的关系？（P113） ①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 ②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ④作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 8、维护和实现社会正义的意义？（P113） ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 9、如何坚守公平？（P115-P116） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 10、为什么要守护正义？（P116） ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 11、如何守护正义？（P117-P118） （1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。（★公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。）①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 12、为什么要维护社会公平正义？（P119） ①★公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (具体习题见课件) 四、易混易错—大通关 1、维护公平正义是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（×） 纠正：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2、从法律意义上看，老人乘坐公交车得到特殊关照，体现了平等含义中的同等情况同等对待。（×） 纠正：老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,体现的是不同情况差别对待。 3、公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。（×） 纠正：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,公平都是相对的，没有绝对的公平。 4、维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线。（×） 纠正：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 5、某体育运动员为了在体育竞赛中获得冠军，通过吸食海洛因而取得了金牌，违反平等原则。（×） 纠正：“通过购买并吸食海洛因而取得了金牌"违背了公平的原则 6、男女同工同酬属于条件平等。（ × ） 纠正：男女同工同酬属于机会平等。 7、国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了权利公平。（×） 纠正：国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。 8、司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义；（× ） 纠正：司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。 9、只要是维护正义的行为都是正确的. （×） 纠正：维护正义要在法律允许的范围内实施； 10、法治限制了自由的实现；（ × ） 纠正：法治标定了自由的界限，是自由的保障。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 是什么 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 法治与自由的关系？①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 第七课 尊重自由平等 与 与世界紧相连 园 自由 为什么 怎么做 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。 “法律面前人人平等”的主要表现 ①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。 ②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。 是什么 平等 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 为什么 ①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。 怎么做 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 是什么 第八课 维护公平正义 公平 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 为什么 （1）个人维护公平。（2）制度保障公平。 怎么做 ①正义是社会制度的重要价值。 ②正义是社会和谐的基本条件。 ③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 ④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 为什么 正义 （1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。 怎么做 学科网（北京）股份有限公司 $第四单元崇尚法治精神基础知识填空（教师版） 1.法治精神包括自由、平等、公乎、正义。 2.自由不是为所欲为，它是有限制的，对的。 3.法治与自由关系：①法治与自由相互联系，不可分割②法治标定自由的界限③法治是自由的 保④法治既规范自由又保障自由。 4.珍视自由，①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，②必须 依法行使权利。5.平等的含义：一是同等情况同等对待； 二是不同情况差别待 6. 法律面前人人平等，是社会文进步的标志，也是社会主义法治的基本原测之二。 7.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪 法和法律规定的各项义务。 8.践行平等要：①要反对特权②要乎等对特他人合法权利③要敢于制不平等行为努力践行平 等，共同建构平等有序的社会制度。 9.公平包括：权利公平、规则公平、机会公平 10.公平正义是人类追求的永恒日标，是法治社会 的核心价值。 11.怎样坚守公平？个人维护公平；制度保障 公平。 12.怎样守护正义？①个人守护正义；②同法维护正义。 13. 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪 恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。 14.捍卫社会公平正义的最后一道防线：公正司法 第四单元 崇尚法治精神 1、 单选题 1．实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线。对于这条规定，理解不正确的是（   ） A．改进规则，符合社会发展需要 B．维护特权，体现正义的要求 C．践行平等，不同情况差别对待 D．社会规则明确社会秩序的内容 2．中国人民银行原党委委员、副行长范一飞涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对范一飞作出逮捕决定。2024年10月范一飞受到法律制裁。对此案例理解正确的是（   ） ①我国坚持依法治国的基本国策 ②法律是由国家制定或认可的 ③任何人都没有超越法律的特权 ④国家监察委员会行使监察权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2024年8月28日，上海市人大常委会原党委书记、主任董云虎受贿一案公开宣判，董云虎被以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。关于本案，下列说法错误的是（   ） ①坚持公正司法，使每一个司法案件都体现公平正义 ②司法维护正义，司法是捍卫公平正义的唯一防线 ③党要践行全心全意为人民服务的宗旨 ④党要坚持依法行政，维护人民合法权益 A．②③ B．①③ C．②④ D．③④ 4．在社会生活中，非正义行为仍时有发生，面对非正义行为，青少年要（   ） ①严格以法律为准绳，严惩违法行为 ②学会讲究策略，做到见义“智”为 ③学会自我保护，采取机智灵活的方式 ④大胆与非正义行为作斗争，不计后果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2024年春节热映的电影《第二十条》的一些台词引人深思：“法，不能向不法让步”“法律是让坏人付出的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”……这些台词旨在强调（   ） ①人民法院依法执政让人民群众感受到公平正义 ②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③维护社会公平正义是我国宪法的核心价值追求 ④司法机关应当依法办案确保司法结果公平正义 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 7．9月25日，西宁市中级人民法院依法公开对青海省粮食局原党组书记、局长顾艳华贪污受贿、挪用公款一案作出一审判决，以被告人顾艳华犯贪污受贿罪、挪用公款罪，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此理解不正确的是（   ） ①公民都平等享有法律规定的权利 ②法律是约束人们行为的唯一规范 ③我国公民在法律面前一律平等 ④违反法律都必须承担相应的法律责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。捍卫公平正义的最后一道防线是（   ） A．司法 B．立法 C．执法 D．守法 9．近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（   ） ①锤炼意志更要勇于突破自我      ②不需要尊重大自然敬畏生命 ③必要的限制是对自由的保护      ④行使自由不得损害公共利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言与下列观点相一致的是（   ） A．拥有自由能增强个人幸福感 B．必要的限制是对自由的保护 C．自由推动社会的进步与繁荣 D．自由能够激发每个人的活力 11．一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。这个故事告诉我们（   ） A．自由是人人都向往的 B．各种规章制度是对自由的限制 C．必要的限制是对自由的保护 D．自由可以增加幸福感 12．2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪；2023年，检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人……2024年“两高”报告明确提出，刑法“第二十条”已被唤醒，正当防卫受法律保护。从中我们感受到（   ） ①我国不断弘扬“法不能向不法让步”的法治精神 ②人民检察院保障法律正确实施，维护社会公平正义 ③鼓励见义勇为，弘扬社会正气应成为新时代社会风尚 ④人民法院作为审判机关，惩治犯罪，保护公民的一切权益 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 13．平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（   ） A．公交车上设置老幼病残孕专座 B．劳动法规定实行男女同工同酬 C．招聘时三十五岁以下男性优先 D．对地震受灾学生进行及时救助 14．2023年9月27日，柳南区人民法院公开开庭审理柳州市第一看守所原所长王某明涉嫌受贿一案。公诉机关认为，被告人王某明利用其担任柳州市第一看守所所长职务的便利，非法收受他人财物，数额巨大，其行为触犯《中华人民共和国刑法》相关规定，应当以受贿罪追究其刑事责任。由此可见（   ） ①人民法院依法行使审判权，惩办犯罪分子 ②司法机关积极捍卫社会公平正义 ③人民法院依法调查职务违法和职务犯罪 ④国家机关工作人员要依法行使权力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 15．我国民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。上述规定（   ） A．符合维护社会公平正义的价值要求 B．唤起社会良知，鼓励人们无条件地予以救助 C．更好地保护了侵权人的合法权益 D．进一步弘扬了团结友善的传统美德 16．我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。法律的这些规定表明（   ） A．法律意义上的平等要求同等情况同等对待，追求绝对平等 B．法律意义上的平等要求不同情况同等对待，允许特权 C．有了法律就能解决并且杜绝现实生活中的不平等现象 D．法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则之一 二、非选择题 17．平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。 请你结合所学知识，谈谈我们应该如何践行平等？ 18．关注热点,回答问题。 2024年4月，教育部办公厅印发了关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知，长春市政府严格落实通知要求，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制。 (1)上述举措是在维护义务教育阶段学生的哪一项权利? (2)长春市政府落实教育部的通知，体现了我国国家机构的哪一项原则? (3)上述举措有怎样的意义? 参考答案 1、 选择题 1．B 【详解】本题考查践行平等、规则与秩序的关系、改进规则。 ACD：实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线，这一规定，说明我们应改进规则，符合社会发展需要；社会规则明确社会秩序的内容；践行平等，体现不同情况差别对待，故ACD说法正确； B：任何人都没有特权，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2．D 【详解】本题考查法律面前人人平等的表现、监察委员会依法独立行使监察权。 ③④：中国人民银行原党委委员、副行长范一飞涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，说明任何人都没有超越法律的特权，国家监察委员会行使监察权，故③④符合题意； ①：我国坚持依法治国的基本方略，故①说法错误； ②：题文未体现法律是由国家制定或认可的，故②不符合题意； 故本题选D。 3．C 【详解】本题考查司法维护正义、党的宗旨。 ①：上海市人大常委会原党委书记、主任董云虎受贿一案公开宣判，体现了坚持公正司法，使每一个司法案件都体现公平正义，故①说法正确； ②：司法维护正义，司法是捍卫公平正义的最后一道防线，故②说法错误； ③：党要践行全心全意为人民服务的宗旨，故③说法正确； ④：党要坚持依法执政，政府要坚持依法行政，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．C 【详解】本题考查个人守护正义。 ②③：结合所学知识，面对非正义行为，我们要守护正义，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为；要学会自我保护，采取机智灵活的方式，故②③符合题意； ①：司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严惩违法行为，不属于青少年做法，故①不符合题意； ④：我们要寻找方法，做到智为，不能不计后果，故④说法错误； 故本题选C。 5．C 【详解】本题考查司法维护正义。 ②④：依据教材知识，分析题文，“法，不能向不法让步”“法律是让坏人付出的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”，强调了司法对于维护公平正义的重要性，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法机关应当依法办案确保司法结果公平正义，故②④符合题意； ①：中国共产党依法执政，故①说法错误； ③：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故③说法错误； 故本题选C。 6．D 【详解】本题考查公平的价值。 D:“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公平的向往，故D说法正确； A:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题意； B:“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故B不符合题意； C:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合题意； 故本题选D。 7．A 【详解】本题考查法不可违、平等。 ③④：青海省粮食局原党组书记、局长顾艳华犯贪污受贿罪、挪用公款罪，数罪并罚，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，说明我国公民在法律面前一律平等，违反法律都必须承担相应的法律责任，故③④说法正确； ①：说法正确但题干没有体现，故①不符合题意； ②：约束人们行为的规范有很多，不是只有法律，故②说法错误； 故本题选A。 8．A 【详解】本题考查司法维护正义。 ABCD：依据教材知识，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 9．D 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ③④：依据教材知识，分析题文，非法穿越国家自然保护区的行为不仅对生态环境造成破坏，也可能导致人员伤亡。这告诉我们必要的限制是对自由的保护，行使自由不得损害公共利益，故③④符合题意； ①：锤炼意志更要勇于突破自我，与题目所表达的主旨不符，故①不符合题意； ②：需要尊重大自然，敬畏生命，故②说法错误； 故本题选D。 10．B 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：材料中卢梭的这句话意在告诉我们，公民享有自由，但自由是有限制的，必要的限制是对自由的保护，故B说法正确； ACD：观点强调了自由的意义，故ACD说法与题意不符； 故本题选B。 11．C 【详解】本题考查法治与自由的关系。 C:分析题文可知，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，这比喻自由都是受到法律束缚的，世上没有绝对的自由，必要的限制是对自由的保护，故C法正确； AD:题干旨在说明必要的限制是对自由的保护，未体现自由是人人都向往的；自由可以增加幸福感，与题意不符，故AD不符合题意； B:法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，故B说法错误； 故本题选C。 12．B 【详解】本题考查、人民法院、人民检察院的职权、司法维护正义。 ①②③：依据教材知识，题文中司法机关对正方防卫的判决和处理，让我们感受到我国不断弘扬“法不能向不法让步”的法治精神；检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，体现了人民检察院保障法律正确实施，维护社会公平正义；刑法“第二十条”已被唤醒，正当防卫受法律保护，体现了鼓励见义勇为，弘扬社会正气应成为新时代社会风尚，故①②③说法正确； ④：人民法院是审判机关，惩治犯罪，保护公民的一切合法权益，故④说法错误； 故本题选B。 13．C 【详解】本题考查平等的表现。 ABD：依据教材知识，平等在法律意义上的含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；公交车上设置老幼病残孕专座，对地震受灾学生进行及时救助，体现了不同情况的差别对待，劳动法规定实行男女同工同酬体现了同等情况同等对待，故ABD说法正确； C：招聘时三十五岁以下男性优先，就业的时候设置人为的条件，这是不平等的表现，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14．D 【详解】本题考查司法维护正义。 ①②④：柳南区人民法院公开开庭审理柳州市第一看守所原所长王某明涉嫌受贿一案，说明人民法院依法行使审判权，惩办犯罪分子；被告人王某明的行为触犯《中华人民共和国刑法》相关规定，应当以受贿罪追究其刑事责任，说明司法机关积极捍卫社会公平正义；被告人王某明利用其担任柳州市第一看守所所长职务的便利，非法收受他人财物，数额巨大，被追究刑事责任，说明国家机关工作人员要依法行使权力，故①②④符合题意； ③：监察机关依法调查公职人员职务违法和职务犯罪，故③说法错误； 故本题选D。 15．A 【详解】本题考查公平正义。 A：依据教材知识，民法典中对自愿实施救助者的保护，符合维护社会公平正义的价值要求，故A说法正确； B：唤起社会良知，鼓励人们予以救助，无条件说法绝对，故B说法错误； C：民法典中的规定更好的保护了救助者的合法权益，故C说法错误； D：进一步弘扬了友善的传统美德，没有体现团结，故D说法错误； 故本题选A。 16．D 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义、法律面前人人平等的表现。 D：依据教材知识，分析题文，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。法律的这些规定表明法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则之一，故D符合题意； A：法律意义上的平等要求同等情况同等对待，但并不追求绝对平等。绝对平等不符合实际，故A说法错误； B：法律意义上的平等要求同等情况同等对待，不同情况不同对待，不允许特权，故B说法错误； C：有了法律并不能完全解决和杜绝现实生活中的不平等现象，故C说法错误； 故本题选D。 17．①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 【详解】本题考查怎样践行平等，可以根据教材知识进行回答。 18．(1)受教育权。 (2)民主集中制原则。 (3)①有利于保障学生的文化权利(受教育权)。②有利于维护社会公平正义。③有利于促进教育的均衡发展等等。 【分析】考点考查：受教育权、民主集中制、公平正义的守护的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部办公厅印发了关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知→受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用民主集中制的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长春市政府严格落实通知要求→民主集中制。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用受教育权、维护社会公平正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象→保障学生的受教育权、促进教育的均衡发展。 关键词②：健全公平入学长效机制→维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 为了博取流量，一些网络博主持续编造传播“大熊猫遭受虐待”“大熊猫繁育机构实施活体实验”等谣言信息，还对我国的大熊猫国际交流进行造谣攻击，并以此煽动、蛊惑部分“猫粉”对大熊猫研究领域的专家、工作人员等实施网暴造谣，甚至到被造谣的专家所在单位进行线下辱骂和滋扰，不仅给相关人员工作和生活造成严重影响，还严重污染了网络环境。这节课我们一起通过此话题复习“崇尚法治精神。” 八下第四单元 崇尚法治精神 2025道德与法治中考一轮复习 网 络 谣 言 目录 02 03 04 01 思维建构—知脉络 明晰课标—定方向 重点突破—全梳理 易混易错—大通关 3 01 思维建构—知脉络 3 第七课 尊重自由平等 自由 平等 是什么 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。 怎么做 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 法治与自由的关系？①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 ①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。 为什么 是什么 为什么 怎么做 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 “法律面前人人平等”的主要表现 ①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。 ②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。 第八课 维护公平正义 公平 正义 是什么 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 （1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。 怎么做 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 为什么 为什么 怎么做 （1）个人维护公平。（2）制度保障公平。 ①正义是社会制度的重要价值。 ②正义是社会和谐的基本条件。 ③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 ④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 02 明晰课标—定方向 3 课程标准要求 核心素养 考点 考情分析 自由平等 公平正义 1.认识自由平等的真谛；感受社会主义法治，尊重自由平等的价值追求；树立尊重自由平等的理念；在生活中践行法治精神。 2.理解公平正义的价值；感受社会主义法治维护公平正义的价值追求；在生活中践行法治精神；力所能及地维护社会公平正义。 政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 法治观念:了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 关注生活结合时政热点如高铁“霸座”教育均衡发展、扫黑除恶等新闻，探究基本法治的价值追求，包括追求自由平等，维护公平正义。积极践行平等，守护公平，理智面对生活中的不公平现象。理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。 03 重点突破—全梳理 3 总议题：为何要崇尚法治精神？ 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 环节二：没正义守护，善良何存？ 环节一 缺平等保障，自由怎安？ 3 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 议一议 近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随之跟进。今年全国两会上，一些代表委员也建议加大惩治力度，完善相关法律中的反网络暴力条款，并就预防和惩处网络暴力等作出具体化、明确化、体系化的规定。网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。 “人人都有麦克风，但网络不是‘法外之地’”。结合材料，从自由与法治的角度，谈谈你对这句话的理解。 3 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 议学提示 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②自由都是法律之内的自由。 ③法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 3 一、尊重自由平等 考点内容 自由 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由的意义 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 一、尊重自由平等 考点内容 法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 一、尊重自由平等 考点内容 我们应该如何珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 议一议 有明星在自己遭受网暴的同时，还不忘呼吁大家平等对待每一个人。例如，张艺兴曾在社交平台发文，讲述自己被无端谩骂的经历，同时他也提到网络世界不应该有特权，不管是明星还是普通人，都应该平等地受到尊重，不能因为名气或者其他因素就成为网暴的对象或者去网暴别人。 结合议学情境，请谈谈对平等的理解。我们该如何践行平等。 3 环节一：缺平等保障，自由怎安？ 议学提示 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。反对特权。平等对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 3 一、尊重自由平等 考点内容 平等 法律意义上的含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 意义 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 一、尊重自由平等 考点内容 平等 “法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？ ①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。 ②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。 如何践行平等？ （1）反对特权。 （2）平等对待他人的合法权利。 （3）敢于抵制不平等的行为。 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 一、尊重自由平等 考点内容 特权的含义、表现、反对的原因和追求特权的后果 （1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利 （2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等 （3）反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （4）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 1.（2024·山东淄博·中考真题）轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是（   ） A．创建绝对公平环境 B．同等情况同等对待 C．伤害人们的自尊心 D．不同情况差别对待 D 公平是相对的，世界上没有绝对的公平。 在题文中没有体现。 “无障有爱”保护了人们的自尊心。 2.（2024·广东·中考真题）近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（   ） ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 锤炼意志更要勇于突破自我与题目所表达的主旨不符。 3.（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）法律援助是公共法律服务体系的组成部分，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度。下列对这一制度理解错误的是（    ） A．体现了制度保障公平 B．体现了特殊群体享有超越法律的特权 C．反映了不同情况差别对待 D．有助于人们用法治的方式维护合法权益 B 法律面前人人平等，任何人都不享有超越法律特权。 4.（2023·江苏宿迁·中考真题）2023年2月7日，黑龙江省绥化市中级人民法院公开宣判鹤岗市委原书记张恩亮贪污、受贿、挪用公款一案，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币七百三十万元。该案例说明（    ） A．公民在法律面前一律平等 B．法律是全体公民的共同意志 C．法律是由国家制定或认可的 D．违法行为必将受到刑法制裁 A 我国法律是全体人民共同意志和根本利益的体现 与题干主旨无关 违法行为必将受到法律的制裁，犯罪行为必将受到刑法制裁 5.（2023·贵州铜仁·中考真题）日新月异的互联网创造了人类生活新空间，微信、QQ、微博等新媒体社交平台让信息交流更加便捷、高效。 假期，某校九年级（1）班建立了班级学习群，小虎同学每天在群里发一些与学习无关的信息，经同学们多次提醒后，他不仅不改正，还反驳：“我想发什么就发什么，谁也没权管，网上发言就是自由!” 结合材料，运用所学知识对小虎同学的观点进行判断并分析。 第一步:审设问 结合材料，运用所学知识对小虎同学的观点进行判断并分析。 知识范围: 法治与自由的关系、行使权利有界限 题目类型:辨析类 解题步骤:第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 第二步：审材料，提取关键词，我想发什么就发什么，谁也没权管，网上发言就是自由。根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 第三步：整合信息，组织答案。 第二步:审材料 日新月异的互联网创造了人类生活新空间，微信、QQ、微博等新媒体社交平台让信息交流更加便捷、高效。 假期，某校九年级（1）班建立了班级学习群，小虎同学每天在群里发一些与学习无关的信息，经同学们多次提醒后，他不仅不改正，还反驳：“我想发什么就发什么，谁也没权管，网上发言就是自由!” 错误。 第三步:组答案 小虎的观点是错误。 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。你有网上发言的自由，但也要遵守班级纪律，不得在班级学习群里发布与学习无关的信息。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小虎你有网上发言的自由，但不得损害其他同学在班级学习群里学习的权利和自由。 环节二 没正义守护，善良何存？ 3 环节二：没正义守护，善良何存？ 议一议 演员许凯遭到网友王某某和黄某某的恶意攻击和不实言论诋毁，名誉受损。许凯勇敢地拿起法律武器，将两人告上法庭并胜诉。王某某需公开道歉并赔偿8000元，黄某需公开道歉并赔偿5000元。有效治理网络水军乱象，必须亮出法治利剑。检察机关要依法严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等行为涉嫌的相关犯罪。 结合议学情境，谈谈你对网络空间不容“水军”横行的理解。 3 环节二：没正义守护，善良何存？ 议学提示 公平是社会稳定和进步的重要基础，刷单炒信、控评和删帖等行为。检察机关要依法严厉打击相关犯罪，通过司法维护正义，来治理网络水军乱象。 3 考点二 维护公平正义 考点内容 公平 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 含义 （1）★内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 内容及要求 考点二 维护公平正义 考点内容 公平 公平的重要性？ ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 如何坚守公平？ （1）个人维护公平。 （2）制度保障公平。 考点二 维护公平正义 考点内容 正义 正义的重要性？ 如何守护正义？ ①正义是社会制度的重要价值。 ②正义是社会和谐的基本条件。 ③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。 ④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。 1.（2024·内蒙古·中考真题）2024年初，电影《第二十条》热映，引起广泛关注。对影片中“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”的台词理解正确的是（   ） A．同违法犯罪分子作斗争，只是成年人的责任 B．司法机关要依照法律规定独立行使监察权 C．司法机关应公正司法，维护社会公平正义 D．制度保障公平，正义是社会制度的重要价值 C 同违法犯罪分子作斗争，是全社会的责任 材料没有体现出 监察机关要依照法律规定独立行使监察权 2.（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（    ） A．丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B．萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C．巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D．丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 A 要站在公平的立场，学会担当 守护正义需要勇气和智慧 要采用合理合法的方式和手段 3.（2024·天津·中考真题）天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于（   ） A．规范公民权利，实现人人平等 B．弘扬社会正义，促进社会和谐 C．维护公共利益，根除社会矛盾 D．保证司法公平，实现长治久安 B 此材料主要是表彰见义勇为的行为 无直接关系 说法绝对化 4.（2024·江西·中考真题）某市人社局将劳动关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接，通过“案结事了”有效避免和化解矛盾纠纷，通过“精准帮扶”解决失业人群的就业出路。这有利于（    ） ①构建和谐劳动关系         ②引发传统职业变革 ③维护社会公平正义         ④行政机关公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 行政机关应严格执法，司法机关公正司法 未体现 5.（2024·江苏南通·中考真题）12岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动自行车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 人民法院作出上述判决有何意义? 第一步:审设问 人民法院作出上述判决有何意义? 知识范围:人民法院的职权、维护正义、 题目类型:意义类 解题步骤:第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 第二步：审材料，提取关键词，人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任。 第三步：整合信息，组织答案。 第二步:审材料 12岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动自行车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 链接人民法院依法行使审判权+有利于维护公民的合法权益，增强公民的法治观念，有利于维护社会公平正义。 第三步:组答案 ①人民法院的判决有利于维护公民的合法权益，增强公民的法治观念，引导家长认真履行对未成年人的监管义务。 ②有利于维护社会公平正义，推进建设法治国家。 04 易混易错—大通关 3 1、维护公平正义是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（ ） 纠正：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2、从法律意义上看，老人乘坐公交车得到特殊关照，体现了平等含义中的同等情况同等对待。（ ） 纠正：老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,体现的是不同情况差别对待。 3、公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。（ ） 纠正：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式,公平都是相对的，没有绝对的公平。 4、维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线。（ ） 纠正：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 5、某体育运动员为了在体育竞赛中获得冠军，通过吸食海洛因而取得了金牌，违反平等原则。（ ） 纠正：“通过购买并吸食海洛因而取得了金牌"违背了公平的原则。 × × × × × 6、男女同工同酬属于条件平等。（ ） 纠正：男女同工同酬属于机会平等。 7、国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了权利公平。（ ） 纠正：国家为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。 8、司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义；（ ） 纠正：司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。 9、只要是维护正义的行为都是正确的. （ ） 纠正：维护正义要在法律允许的范围内实施； 10、法治限制了自由的实现；（ ） 纠正：法治标定了自由的界限，是自由的保障。 × × × × × $ 第四单元 崇尚法治精神 高频选择题语句 1、自由的实现不能触碰法律的红线 ，自由都是法律之内的自由。 2、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。特权是平等的大敌。 3、不平等现象的危害：①损害了公民的人格尊严，②违背了法律面前人人平等的原则。 4、对待不平等现象的正确态度：据理力争，依法维权。 5、公平包括：权利公平（主体是个人）、规则公平、机会公平（主体是社会）。 6、对待不公平的正确态度：①站在公平的立场，学会担当； ②坚守原则立场，对不公平说“不”， ③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 7、正义行为：有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 8、对待不正义的正确态度：①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②讲究策略，做到见义智为。 9、司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是：司法公正。 10、人类追求的永恒目标是：公平正义；法治社会的核心价值是：公平正义； 学科网（北京）股份有限公司 $报警说我是熊猫屠夫，我是熊猫杀手中的。几百个骚扰电话吧，谩骂和威胁还有送花圈啊。抓获犯罪嫌疑人白某某和其配偶徐某很好进行直播，获取了大概17万美元的收益。侮辱。诽谤、线下滋扰熊猫繁育专家工作人员，是一起比较典型的网络暴力和网络谣言的违法犯罪案件。