8.4 祖国的神圣领土——台湾省 导学案 2025-2026学年地理人教版八年级下册

第四节　祖国的神圣领土——台湾省

第1课时

素养目标

1.说明台湾的自然地理位置和自然环境特征。

2.认识台湾自古以来就是中国不可分割的领土，理解两岸文化同根同源的关系。

3.认识台湾岛人口分布特征及其影响因素。

重点：台湾的自然环境特征与人口分布。

难点：自然环境对台湾自然和人文活动的影响。

【自主预习】

不可分割的神圣领土

1.读图，写出图中地理事物的名称。

(1)海域：A　　　　海，B　　　　　洋，C　　　　　海，D　　　　　海峡。

(2)省级行政区及城市：①　　　　省，②　　　　　(城市)，③　　　　　(城市)。

(3)台湾省包括甲　　　　(我国面积最大的岛屿)以及附近的乙　　　　列岛、丙　　　　等许多小岛。

2.自然地理特征：

(1)台湾岛地形以　　　　　为主。台湾山脉纵贯南北，主峰　　　　　是我国东部的最高峰。平原主要分布在　　　　　沿海地区。

(2)台湾岛处于亚欧板块与　　　　　　板块的交界地带，地震频发。

(3)台湾岛属亚热带、　　　　　季风气候，冬暖夏热。岛上河流　　　　　，落差大，　　　　　资源丰富。

3.人文地理特征：

(1)台湾居民多数为大陆　　　　移民后代，生活习俗和文化传统同福建、　　　　　两省相近。两岸文化同根同源，一脉相承。

(2)台湾岛人口主要分布在　　　　　(东部/西部)，主要自然影响因素是　　　　　。

【合作探究】

活动一：绘制台湾简易地图

1.阅读教材P69图8.37，仔细观察台湾岛的形状与位置，在下方简单画出台湾岛的轮廓，标注钓鱼岛，并在图中画出北回归线，标明台湾岛濒临的海洋和海峡名称。

活动二：认识台湾是祖国不可分割的神圣领土

2.收集资料，请从地缘、血缘、历史、文化等方面，说一说台湾与祖国大陆的深厚渊源。

 

活动三：了解阿里山风景区