8.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 导学案 2025-2026学年地理人教版八年级下册

第二节　“鱼米之乡”——长江三角洲地区 第1课时 素养目标 1.掌握长江三角洲地区的省级行政区分布，认识该地区地理位置的重要性。 2.了解长江三角洲地区的自然和人文地理风光。 3.认识长江三角洲地区发展航运的优越条件。 4.分析长江三角洲地区成为“鱼米之乡”的优势条件。 5.了解长江三角洲地区的历史文化名城、水乡古镇等，说明该地区水乡古镇文化景观与自然环境的关系。 重点：长江三角洲地区成为“鱼米之乡”的优势条件。 难点：长江三角洲地区地理位置的重要性及发展航运的优越条件。 【自主预习】 江海交汇之地 1.人们常用“上有天堂，下有　　　”赞美长江三角洲地区这块富庶之地。 2.长江三角洲地区主要包括　　　市、江苏省南部和　　　省北部。 3.长江三角洲地处长江　　游，濒临黄海和　　海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。 4.长江三角洲地区依托　　　　干支流发达的水运，可以联系广大的　　　　　地区；同时这里是我国　　　　海上航运的中间枢纽，并通过　　　　航线通往世界主要港口。 5.如果把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么长江三角洲地区就位于“　　　”的位置。请将下图补充完整。 ①　　　　　，②　　　，③　　　　　　　。  水乡文化特色 6.长江三角洲地区是我国的“鱼米之乡”，请完成下方思维导图。 ①　　　　，②　　　　　　　，③　　　　。 7.长江三角洲地区有众多历史文化名城、水乡古镇，各列举几个。 8.长江三角洲地区的古镇保存着“家家傍水而居”的水乡风貌和白墙灰瓦的传统民居，具有典型的“　　　　　　　　　　　”的水乡风情。 9.江苏省的苏州　　　　　和浙江省的杭州　　　　是著名的世界文化遗产。 【合作探究】 活动一：长江三角鱼米香 长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是著名的“鱼米之乡”。 1.请结合教材P54图8.10和上海气候资料图，完成下列任务。 (1)说出长江三角洲的组成部分、大致范围和位置特点。 (2)从地形、气候、水系三方面，说明长江三角洲自然环境的优越性。 (3)长江三角洲为何被称为“鱼米之乡”? 活动二：万里长江促发展 2.关于长江在长江三角洲地区发展中的作用，慧慧和阳阳说了自己的看法，请你作进一步的补充。 活动三：烟花三月下苏杭 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。苏州与杭州作为江南文化重镇，自古便有“上有天堂，下有苏杭”的美誉。长江三角洲地区水乡文化独具特色，有许多著名的旅游景点，旅游业为当地经济发展作出了巨大贡献。 3.搜集资料，结合所学知识，完成下列任务。 (1)写出苏州、杭州各自所在的省级行政区名称。 (2)分析长江三角洲地区成为我国旅游业发达地区之一的原因。 (3)假如你是一位导游，请向同学们介绍一个你熟悉的长江三角洲地区的旅游景点。 第2课时 素养目标 1.知道长江三角洲地区的城乡分布和变化，推测该地区城乡发展图景。 2.知道上海在本地区的重要地位，了解同城效应。 3.知道国家实施长江三角洲区域一体化战略，理解区域协同发展的重要意义。 重点：长江三角洲地区的城乡发展图景及区域协同发展。 难点：长江三角洲地区的城乡发展图景及区域协同发展。 【自主预习】 区域协同发展 1.长江三角洲地区城镇　　　　(稀疏/密集)，是我国经济发展水平最高的地区之一。 2.　　　　是长江三角洲地区的核心城市，不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有　　　　　　作用。 3.长江三角洲地区大力推进　　　　　　　，乡村产业进一步发展，人居环境不断改善，人民生活质量显著提升，城乡差异日益　　　　，城乡进一步融合发展。 4.长江三角洲地区以上海为龙头，区域内各城市　　　　　　，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。 5.借助发达的　　　　，以及网络信息技术，长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样。这被称为“　　　　　　　”。 【合作探究】 活动一：分析长江三角洲地区发展经济的优势条件 长江三角洲地区以不到4%的土地面积创造了全国约1/4的经济总量和1/3的进出口总额，常住人口城镇化率超过60%，以上海为核心，南京、杭州等为区域中心，形成辐射带动能力强的城市群体系，高校云集，科研机构密集。右图是长江三角洲地区示意图。 1.长江三角洲地区经济发达，结合图文资料和所学知识，从人文方面分析该地区发展经济的优越条件。 活动二：探究“G60科创走廊” “G60科创走廊”依托上海科创中心建设，沿G60高速公路和沪苏湖高铁等交通大动脉，布局科创企业及先进制造业，串联了沪苏浙皖的九城(区)，为区域协同发展探索出一条新路径。目前“G60科创走廊”的国际影响力不断增强。下图是“G60科创走廊”示意图。 2.根据图文资料，完成下列任务。 (1)说明上海在“G60科创走廊”中所处的地位。 (2)分析“G60科创走廊”对长江三角洲区域一体化发展产生的影响。 活动三：推测长江三角洲地区城乡发展图景 3.规划一张图、交通一张网、民生一卡通、居民一家亲……长江三角洲区域一体化成果越来越多地惠及百姓生活。结合下图和所学知识，完成下列任务。 (1)解释长江三角洲地区出现这些新的生活方式的原因。 (2)推测长江三角洲区域一体化还将给人们的生活方式带来哪些变化。 (3)请你对长江三角洲地区城乡发展图景作出合理推测。 【参考答案】 第1课时 自主预习 1.苏杭 2.上海　浙江 3.下　东 4.长江　内陆　南北　远洋 5.箭头　长江　京津冀　珠江三角洲 6.平原　亚热带季风　密布 7.历史文化名城：南京、杭州、苏州、扬州等。　水乡古镇：周庄、同里、乌镇、南浔等。 8.小桥流水人家 9.古典园林　西湖 合作探究 1.(1)主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部。该地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。 (2)地形方面：以平原为主，地势平坦。　气候方面：属于亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和，降水丰沛。　水系方面：河网密布，河湖众多。 (3)“鱼”——这里河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区；“米”——这里以平原为主，雨热充足，适合种植水稻，是我国重要的稻米产区。 2.工业发展：长江是“黄金水道”，便于运输工业原料和产品，降低成本，促进长三角工业发展和产业集聚。 能源供应：为长三角地区提供水电等能源，保障工业生产和居民生活用电。　旅游推动：沿线自然和人文景观丰富，推动旅游业发展，带动服务业繁荣。　生态调节：维持区域生态平衡，调节气候，涵养水源。 对外联系：加强长三角与内陆地区的联系，促进经济交流与合作。 3.(1)江苏省、浙江省。 (2)该地区经济发达，人们生活水平高，旅游消费能力强，旅游市场庞大；旅游资源丰富，如西湖、苏州园林等，数量多且集中；各种交通线路交织成网，交通发达，人们旅游出行方便；等等。 (3)略。 第2课时 自主预习 1.密集 2.上海　辐射带动 3.美丽乡村建设　缩小 4.优势互补 5.交通　同城效应 合作探究 1.地处长江下游，长江航运便利；公路、铁路运输便利；濒临东海、黄海，对外交往便利；人口、城市密集，劳动力充足；科技力量雄厚；消费市场广大；等等。 2.(1)上海是“G60科创走廊”的科创中心，依托自身科创资源，发挥引领带动作用。 (2)推动长江三角洲地区科技创新与产业协同，促进资源共享、产业分工，提升区域整体竞争力，加速一体化进程。 3.(1)长江三角洲区域一体化推进，交通、民生等资源共享互通，政策协同保障公共服务均等化，区域经济与基建发展为新的生活方式提供了基础支撑。 (2)跨城就业通勤更便捷，医疗、教育资源跨区域共享更普遍，文旅消费“同城化”体验更丰富，数字化生活服务在区域内进一步普及。 (3)区域产业协同更紧密，生态环境联防联治成效显著，公共服务全面一体化，成为经济高效、生活宜居、生态友好的高质量发展示范区。 学科网（北京）股份有限公司 $