内容正文:
2026年九年级道德与法治一模参考答案
一、选择题(17小题,共34分)
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请把正确选项填涂在答题卡上。
1、 A 2、 D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、A 8、B 9、 B 10、A 11、D 12、B 13、C 14、A 15、A 16、D 17、B3
二、非选择题 (4小题,共36分)
评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。
18.(6分)中国共产党领导人民制定法律,领导人民实施法律。十四届全国人大四次会议表决通过该法,表明全国人大行使立法权,体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。国家主席签署主席令公布该法律,体现了国家主席行使公布法律、发布命令的职权。立法过程中开展调研、公开征求社会公众意见并吸纳合理建议,体现了科学立法、民主立法的要求,是全过程人民民主的生动实践,保障了人民当家作主。从立法调研到正式公布的完整流程,彰显我国坚持依法治国基本方略,通过法定程序规范生态环境法典的制定,有利于保护生态环境、形成绿色低碳生产生活方式;等等。(每个层面2分,三方面即可,共6分。)
19.(8分)小磊的观点是错误的。他认识到了拾金不昧是传统美德,但认为失主理所应当给报酬的看法是不准确的。
拾金不昧是中华民族的传统美德,捡到遗失物应当主动归还,这是践行诚信、弘扬中华民族传统美德的表现。从法律角度看,捡到遗失物,拾得人有义务及时归还失主或送交有关部门;如果拒不归还,要承担法律责任。同时,法律也规定拾得人有权要求失主偿还保管、寻找失主等支出的必要费用,若失主曾悬赏寻物,则应按承诺履行义务。但这不等于拾得人可以随意索要报酬,更不能以不归还为由要挟失主。
中学生应当正确看待权利与义务的关系,既要传承美德、自觉履行法定义务,也要依法维护自身正当权益,在服务社会中实现知行合一,做崇德守法的公民。
评分说明:观点正确、层次分明、逻辑严密、表述流畅,给7~8分;观点正确、层次比较分明、逻辑比较严密、表述比较流畅,给3~6分;观点模糊、层次不分明、逻辑不严密、表述不流畅,给1~2 分;观点错误或只判断不做分析,给0分。
20.(10分)(1)科技创新成果丰硕;生态环境明显向好(4分)
(2)增强民主意识,积极行使民主权利,为“十五五”规划编制实施建言献策;主动参与社会实践,为国家各领域发展贡献个人力量,更好地满足人民日益增长的美好生活需要;坚定文化自信,推进“文化+旅游+科技”融合发展,增进文化软实力,推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(6分)
21.(12分)(1)示例:任务要求:①主动承担家务农活,参与班级值日;②爱惜劳动成果,养成勤劳习惯。(4分)
(2)问题一建议:
①掌握深呼吸、转移注意力等情绪调节方法,合理宣泄负面情绪;
②与师长同学沟通倾诉,寻求心理支持与学习方法指导。
问题二建议:
①因地制宜开展跑步、跳绳、家务劳作等简易运动;
②和邻里同学结伴锻炼,利用乡村场地开展趣味体能活动。(4分)
(3)小法,中考不仅考查文化课成绩,更看重身心健康与全面发展。体育锻炼能强健体魄、缓解压力,劳动与美育能涵养品格、丰富心灵,心理健康更是高效学习的基础。五育并举、身心同健,才能以更好状态备战中考,成就健全人格,实现全面发展。我们要兼顾学习与身心养护,做到劳逸结合、全面成长。(4分)
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年中招模拟考试(一)
道德与法治试卷
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页,21小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.本试卷开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止讨论、交流资料等行为。
4.答题前,请务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
温馨提示:
道德与法治课,关注国计民生,培育核心素养,引领人生航程。
唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成!
一、选择题(17小题,共34分)下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请把正确选项填涂在答题卡上。
1.习近平主席郑重提出全球治理倡议,为全球气候治理贡献中国力量;推动建立国际调解院,为各国搭建起化解分歧的新平台;倡导成立世界人工智能合作组织,加快人工智能全球治理进程;大力推进高质量共建“一带一路”,致力于同各国共同发展、共享繁荣……这反映出我国
A.参与全球治理,主动承担国际责任
B.遵循国际规则,积极参与国际竞争
C.坚持交流互鉴,建设清洁美丽的世界
D.积极谋求发展,成为世界经济稳定器
2.国际政治经济形势风云变幻。某校九(4)班围绕该话题开展了时政述评活动,对以下新闻事件评述正确的是
①中国与东盟签署自贸区3.0版升级议定书——世界多极化格局已经形成
②中国积极促成沙特和伊朗在北京达成历史性的和解——中国主导国际事务
③共建“一带一路”,中国援建印尼“雅万高铁”开通——构建人类命运共同体
④美国和以色列对伊朗发动大规模军事打击,战事持续升级——威胁全球的和平与稳定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.科技与产业深度融合,创新成果竞相涌现,我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅,雅下水电工程开工建设,首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”,无人机演绎绚丽“烟花”。对此,同学们展开讨论,下列说法正确的是
①小仲:创新是当代中国最鲜明的特色
②小国:创新是引领我国发展的第一动力
③小福:创新是实现中国梦的重要支撑
④小强:我国已成为全球科技创新强国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.小法在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》时摘抄了以下内容:
新中国成立后党对社会主要矛盾的三次论断
党的八大
(1956年)
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
党的十一届六中全会
(1981年)
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
党的十九大
(2017年)
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
这些论断
①是基于我国当时的社会实际作出的科学判断
②是马克思主义中国化时代化的重要理论成果
③充分体现了党坚持以人民为中心的发展思想
④表明我国社会主义初级阶段基本国情已改变
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.电影《哪吒之魔童闹海》在多国热映,潮玩“拉布布”走红欧美市场……越来越多的“国潮”出海,一个立体多元的中国形象越发被广泛认识和理解。中国持续优化入境政策,外国游客纷纷用脚步丈量中国大地,在社交媒体上分享真实的中国见闻。这让我们深刻感受到
①要全面继承中华传统文化 ②中华文化国际影响力不断提升
③要推动中华文化称霸世界 ④要坚定文化自信讲好中国故事
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法的制定与实施旨在
①促进各民族间交往交流交融 ②推动民族地区实现高度自治
③保障少数民族人民当家作主 ④增强中华民族凝聚力向心力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。河南省以“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”为主题,在“宪法宣传周”期间开展启动仪式、法治辩论赛、法治人物讲故事、青少年法治宣传、宪法进军营等系列活动。这有利于
A.增强宪法意识,维护宪法权威 B.加强宪法监督,推进法治建设
C.普及宪法知识,扩大宪法权力 D.提高宪法地位,推进依宪治国
8.2026年央视“3·15”晚会上曝光某品牌无骨鸡爪后厨乱象,引发广泛关注,当地市场监管部门第一时间赶赴现场,全面展开调查。这体现了
A.法律是消费者依法维权的最权威手段
B.政府通过行政手段保障市场公平竞争
C.人民法院作为审判机关,会直接介入调查该事件
D.消费者协会作为国家机关,积极维护消费者权益
9.下列是河南省政府工作报告2026年重点工作安排,计划采取的部分举措,对其微点评正确的是
序号
政府举措
微点评
①
推动义务教育优质均衡发展,深化义务教育集团化办学与城乡学校共同体建设
维护教育公平,保障公民的受教育权
②
持续推动“高效办成一件事”,让“豫事办”服务品牌叫得更响
保障公民直接管理国家事务
③
优化实施消费品以旧换新政策,进一步完善标准、提高“得补率”
确保公民自觉履行依法纳税的义务
④
新增农村劳动力转移就业40万人,完成职业技能培训200万人次
促进充分就业,保障公民的劳动权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.践行“光盘行动”,行车礼让行人,做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多;以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的省会志愿者遍布城乡基层,“三原色”调和出了郑州这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲,可以采用的观点是
①自觉遵守规则,人人守护文明 ②主动承担责任,索取物质回报
③奉献传递温暖,建设和谐社会 ④他律重于自律,注重监督他人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.下面这组图片告诉我们
①拍摄军机是自由,朋友圈里获点赞 ②国家安全无小事,间谍窃密要警惕
③国外种子很神秘,好奇心理要鼓励 ④无意泄密应避免,害己害国悔晚矣
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.为营造整洁有序的校园环境,方城县某中学各班发起“校园微行动”倡议:主动捡拾校园垃圾、自觉维护班级公物、积极参与班级值日、共同商议班规细则。越来越多同学主动参与,校园风貌焕然一新。这启示我们
①集体建设需要每个人贡献智慧和力量 ②集体荣誉只需班干部主动担当和维护
③个人行为无法影响集体的建设与发展 ④美好集体建设离不开成员的自治精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.细微之处显美德,细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是
序号
古语
解读
A
孝悌也者,其为仁之本欤
理解父母的良苦用心,完全听从父母的安排
B
益者三友,损者三友
友谊是一种亲密的关系
C
安其学而亲其师
老师是我们学习的指导者和成长的引路人
D
己所不欲,勿施于人
尊重他人,要学会欣赏他人
14.2026年全国两会聚焦网络综合治理与 AI 治理,代表委员热议网络暴力、深度伪造、信息泄露等乱象,强调完善法治、压实平台责任、提升公民素养。面对网络空间的各类风险,青少年应当
①恪守网络道德法律,自觉抵制不良信息
②提高数字法治素养,理性参与网络生活
③随意泄露个人信息,满足平台使用要求
④放任网络暴力行为,追求个性自由表达
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.在世界街舞总决赛中,两位中国少年闯入四强,创历史最佳战绩。他们将中华武术元素融入舞蹈,演绎中式“醉拳”惊艳全场。凭借自信勇敢、拼搏进取的精神,展现了中国少年风采。两位少年赢得广泛点赞,主要是因为他们
①自信自强,展现少年风采 ②学习外来文化,敢于挑战权威
③努力实现梦想,激发生命热情 ④勇于改变规则,在挫折中成长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.排起长龙的入馆人群、销售火爆的文创产品、日益庞大的志愿者队伍……随着“博物馆热”在全国范围内不断升温,“为一座馆奔赴一座城”成为年轻人热衷的生活方式。这说明年轻人
A.承担社会责任,追求个人利益 B.努力充实自己,远离社会实践
C.改变生活方式,体会生命的贫乏 D.注重滋养心灵,充盈精神世界
17.广袤田野上,农民挥汗如雨;工厂车间里,工人精益求精;科研院所内,研发人员埋头攻关;街头巷尾处,快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影,共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是
①实干成就伟业,奋斗创造未来 ②只要付出劳动就能实现人生理想
③劳动创造幸福,实干铸就辉煌 ④依靠个人拼搏就能推动国家发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题 (4小题,共36分)
18.(6分)生态环境法典是继民法典之后,我国第二部以“法典”命名的法律。这对完善生态环境法律制度体系,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,具有重大而深远的意义。
《中华人民共和国生态环境法典》诞生记
联系道德与法治课程内容,分析上图,可以得出哪些结论?
19.(8分)中学生小颖和妈妈在商场购物时不慎将手机遗落,返回寻找时,捡到手机的售货员要求她们买一杯饮料“请客”作为报酬,小颖虽不情愿但还是照办了。事后,小颖在网上发帖讲述此事,引发网友热议。同学小磊看到帖子后评论:“拾金不昧是传统美德,失主就该主动给予报酬,否则以后谁还愿意拾金不昧?”
【法律链接】《中华人民共和国民法典》第三百一十四条:拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
第三百一十七条:权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。
结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小磊的观点进行辨别与分析。
20.(10分)2025年是我国“十四五”规划的收官之年,2026年是“十五五”规划的开局之年,以下是某校时政社团成员小德同学以“奋进中的中国”为主题设计的板报:
板块一:经济实力持续提升
“十四五”时期,中国经济总量先后突破110万亿元、120万亿元、130万亿元、140万亿元,实现“四连跳”,每年对世界经济增长的贡献率保持在30%左右。
板块二:________________________
“十四五”时期,全社会研发投入超3.6万亿元,企业研发投入占比达77%;建成5G基站460万个,全球创新指数排名跃升至第10位,C919大飞机实现商业飞行,新能源汽车产销量连续10年全球第一。
板块三:________________________
“十四五”时期,地级及以上城市PM2.5浓度较2020年下降16.3%,地表水优良水质断面比例首次超过90%,陆域生态保护红线面积占比超30%,人民群众生态环境满意度连续4年超90%。
板块四:“十五五”规划意见栏
肖某:加大对农村地区的支持力度,支持农村客运班线,在上、放学时间,接送学生往返家和学校。
黄某:推进“文化+旅游+科技”融合,推动非遗、文物、演艺等文化资源转化为旅游产品,打造沉浸式体验项目。
……
(1)为板块二和板块三拟定恰当的标题。(4分)
(2)结合板块四,运用所学知识,谈谈我们如何才能助力“十五五”规划的实施。(6分)
21.(12分)2026年政府工作报告提出:全面推进健康学校建设,加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育,健全学校家庭社会协同育人机制,促进学生身心健康、全面发展。
为落实健康学校建设要求,方城县多所中小学开展“身心同健・五育同行”主题实践活动,引导城乡学生平衡学习与生活,调适情绪、强健体魄、热爱劳动、涵养审美。临近中考,部分同学出现焦虑浮躁、久坐少动、忽视劳动与美育等问题。学校拟开展“阳光成长・全面发展”班级实践活动,你作为班长参与活动策划。
(1)请你补充完善活动实践任务单。(4分)
“阳光成长・全面发展”活动实践任务单
任务一
任务二
任务三
任务内容
调适心态
劳逸结合
热爱劳动
任务要求
①正视压力,主动倾诉烦恼;②积极自我暗示,保持乐观
①每天坚持体育锻炼,不沉迷电子产品;②合理规划作息,高效学习
(2)活动启动后,有同学反映落实中遇到困难,请你给出针对性解决建议。(4分)
问题解决建议单
问题
解决建议(每项写出两条即可)
一
复习压力大,容易烦躁发脾气,难以控制情绪
二
家住农村,缺少运动器材,不知如何有效锻炼
(3)小治同学说:“马上要中考了,只要把文化课学好就行,体育、劳动、美育都是浪费时间,心理健康也不用在意。”结合活动主题,你该如何劝说他?(4分)
(
九年级道德与法治
(一)
第
6
页(共6页)
)
学科网(北京)股份有限公司
$