第3章 课时冲关13 牛顿第一定律、牛顿第三定律&课时冲关14 牛顿第二定律的理解及应用-【创新教程】2027年高考物理总复习大一轮课时作业(鲁科版)

2026-05-11
| 2份
| 4页
| 10人阅读
| 0人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 牛顿运动定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57455983.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.C[对小球和半圆柱整体分析,初始时绳子竖直F=0, 当半圆柱缓慢左移,F增大,当小球上升到半圆最高点时 F=0,故F先增大后减小.故选C.] 4.A「对小球受力分析,如图所示 现手拿细线沿墙壁向上缓慢移动,移动过 程中轻弹簧的中心轴线始终保持水平,即 弹簧弹力的方向不变,日减小,由图可知, x减小,即弹簧的长度将增大,细线的弹 力T减小.故选A.] 5.解析:对风筝受力分析,并建立直 角坐标系,如图, 由于夹角P不变,可知风力F方 B φ 向不变,根据矢量三角形可知,当 2 夹角《增大,风筝受到的风力变 大,风筝线上的拉力变大, G OP 对该同学受力分析可知Tsin a十 N=mg: 由于拉力T变大,夹角α增大,所以支持力N变小 答案:变大变小 6.解析:(1)把小球1和2看成一整体,受力分析 如图所示 2G=4G, 由平衡条件可得R,一c0s30 3 F=2Gan30°=2y5G. 3 (2)以球2为研究对象,设细线b对小球2的拉力F。,由 平衡条件可得 E,=√G+F=IG. 3 (3)以1、2两小球为整体研究,根据受力平衡可F 得力的矢量三角形如图 30 由力的矢量三角形图可知当F与水平方向成 2G 30°斜向上时,F.达到最小值,即 F=2Gsin30°=G. 答案:1)E.=45G,F=25G, 3 3 2g=c, (3)F=G 课时冲关11实验二科学探究:弹簧弹力 与伸长量的关系 1.解析:(1)该刻度尺的分度值为0.1cm,应估读到分度值 的后一位,故弹簧原长为13.14cm, (4)由胡克定律可知mg十pVg=kx, 化简可得1一v+爱。 由图像可知坚=200m2, 代入数据解得该弹簧劲度系数为k=49N/m, (5)由图可知m3=0.0056m, 代入数据可得所用小桶质量为m=0.028kg. 答案:(1)13.14或13.15(4)49(5)0.028 2.解析:钩码个数为1时,弹簧A的伸长量△xA=8.53cm -7.75cm=0.78cm, 弹簧B的伸长量△xu=18.52cm-16.45cm-0.78cm =1.29cm, 40 根据系统机械能守恒定律可知两根弹簧的重力势能减 少量和钩码减少的重力势能等于弹簧增加的弹性势能, 故△E,>mg(△xA十△xB). 答案:0.781.29> 3.解析:(1)作出F-L图像如图所示, 20 弹簧弹力F=0时,对应的弹簧长度1.6■ 2里 为弹簧的原长,可知,图像的横轴截8 距为该弹簧的原长,即弹簧原长L 0510152025L10-2m) =5×102m=5cm,图像直线部分 的斜率为该弹簧的劲度系数,即劲度系数々= (13-5)X107N/m=20N/m 1.6-0 (2)在弹簧的弹性限度内,弹簧的弹力和弹簧长度成线 性关系,图线为直线,由题意可知,造成偏差的原因是弹 簧的形变超出了弹簧的弹性限度. (3)水平放置做实验的优,点:可避免弹簧自身所受重力 对实验的影响.缺点:弹簧与接触面及轻绳与滑轮间存 在摩擦会产生误差. 答案:(1)520(2)弹簧的形变超出了弹簧的弹性限 度(3)见解析 课时冲关12实验三科学探究:两个 互成角度的力的合成规律 1.解析:(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力一 定沿AO方向;而根据平行四边形定则作出的合力,由于 误差的存在,不一定沿AO方向,故一定沿AO方向的 是F'. (2)①根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作步骤 可知,有重要遗漏的步骤的序号是C、E ②在C中未记下两条细绳的方向,E中未说明是否把橡 皮条的结点拉到同一位置O. 答案:(1)F(2)①CE②C中应加上“记下两条细 绳的方向”E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置 0” 2.解析:(1)由测力计的读数规则可知,读数为4.00N. (2)①利用平行四边形定则作图(见答案). ②由图可知F◆=4.00N,从F6的顶点向x轴和y轴分 别作垂线,顶点的横坐标对应长度为1mm,顶点的纵坐 标长度为20mm,则可得出F令与拉力F的夹角的正切 值为0.05. (3)由(1)(2)知是等效替代法 答案:(1)4.00 (2)①F1、F,的合力F合如图所示 ②4.000.05 (3)B 课时冲关13牛顿第一定律、牛顿第三定律 1.B2.B3.D4.D 5.A[把水对船桨的作用力F正交分解如图 2↑ 所示,根据几何知识日=买一α,F在水平方 2 20 向的分力大小为F=Fa@(受-a)=Fsna, 5 F在竖直方向的分力大小为F,=Fsin(受-a)=Feosa, 故A正确,B错误;根据牛顿第三定律知水对船桨的力 与船桨对水的力是一对相互作用力,大小相等、方向相 反、分别作用于水和船桨上,所以水对船桨的力与船桨 对水的力不能求合力,故C、D错误,门 6.D[以环为对象,根据牛顿第二定律可得mg一f=a, 解得∫=mg一a,以箱和杆为对象,根据受力平衡可得 Mg十f'=N,其中f=f,联立解得N=Mg十mg-ma, 根据牛顿第三定律可知,箱对地面的压力为V'=N= Mg十mg-ma,故选D.] 7.BD[对甲,根据平衡条件2F=G甲,得绳子拉力F= 50N,故A错误;对乙,根据平衡条件,水平方向,地面对 乙物体的摩擦力为f=F=50N,故B正确;对乙,根据 平衡条件,竖直方向,地面对乙的支持力N=G元=400 N,根据牛顿第三定律,乙对地面的压力为400N,故C 错误,D正确.] 课时冲关14牛顿第二定律的理解及应用 1.CD 2.B 3.D「依题意,对石块受力分析, 如图 货车在平直道路上向右以加速度000 a1运动时,有Fsin9=mg,tan0=mg, 72a1 货车向右以加速度a2(a2>a1)做加速运动,有tan8 =mg 1a21 可知日会减小,再根据下=,可知F会变大故 sine 选D.] 4.A[根据运动学公式可得v一=-2ah,解得加速度 大小为a= 6-v282-22 2h2x1.2m/s=25m/s2, 根据牛顿第二定律可得4F-mg=1a, 解得平均每台反推发动机提供的推力大小为 F≈2.6×101N,故选A.] 5.AD[以两物体组成的系统为研究对象,由牛顿第二定 律可知 a-8-是-9ns-4m 系统的加速度方向水平向右,设弹簧秤的拉力为F,以 2为研究对象,由牛顿第二定律得 F-F2=2a,得F=32N,故A正确,B错误;弹簧的弹 力不能突变,在突然撤去F。的瞬间,,不再受F,的作 用,2受的合力等于弹簧的弹力,设2此时加速度为 a,由牛顿第二定律可知,F=2a,得a=8m/s2,故C 错误;弹簧的弹力不能突变,在突然撤去F的瞬间,设 此时m1加速度为a1,由牛顿第二定律可知,F=m1a1, 得a1=16m/s2,故D正确.] 6.解析:(1)根据牛顿第二定律得,人从斜坡上下滑的加速 度为a1=mgsin37”mgcos3:7°=2m/S. (2)根据速度与位移的关系有U=2a1x地, 解得v=2√10m/s. (3)人在水平面上做匀减速运动的加速度大小为a=g =5m/s2, 40 根据速度位移公式得,B点的速度为yB=√2a2L =10√2m/s, 8=50m. 根据速度位移公式得L=2a 答案:(1)2m/s2;(2)v=2√10m/s;(3)50m 课时冲关15素养培优4牛顿运动 定律的综合应用 1.A[飞船与空间站对接前的加速度为a,=E=1240m m 4x10 m/s =0.31m/s2,故C错误;飞船与空间站对接后的加速度 为a-智-0:92m/g=0.01m/g,故D错误:对飞备 与空间站整体,根据牛顿第二定律F=(M十m)a2,解得 空间站质量为M=1.2×10kg,故A正确,B错误.] 2.C[根据牛顿第二定律得4F-8f=8ma,解得a= F一2上,A,B错误;对前两节车厢根据牛顿第二定律得F 2m 十F2a-2f=2a,解得F2=0,C正确,D错误.] 3.D[由牛顿第二定律有F-mgsin日=ma,解得F=ma 十gsin0,所以F一a图像的斜率为m,纵轴截距为 gsim日.由图可知甲图斜率大于乙图斜率,因此m甲> mt,故A、B错误;由于甲、乙两图截距相等,即m甲gsin8 =m gsin日2,根据m甲>mz,可知9p<02,故C错误, D正确.门 4.BD[对整体受力分析如图甲所示,由 牛顿第二定律有F=(M十m)a, 对楔形物体受力分析如图乙所示. 由牛顿第二定律有ngtan45°=na, (M+m)g 可得F=40N,a=10m/s2,故A错误, B正确;斜面体对楔形物体的作用力 R=器=Emg=10EN故C错误外力F大, 则斜面体加速度增大,斜面体对楔形物体的支持力也增 大,则支持力在竖直方向的分力大于重力,有向上的加 速度,所以楔形物体将会相对斜面体沿斜面上滑,故D 正确.门 5.AD[根据动滑轮的特征可知相同时间内,A、B运动的 路程之比为2:1.故A正确; 两尚块都微初速度为0的匀加连直线运动,由x=之a 可知,相同时间内,物体的位移与加速度成正比,所以物 块A、B的加速度之比为2:1,故B错误;设绳子的拉力 为T,对A有T=maA,对B有3g一2T=3ma,又因为 2a,=a,解得T=号mga。=号g:故C错误:当B下落 g,故D 高度h时,速度为呢=2ah,解得h=√ 正确.门 6.解析:(1)F在2~5N内时,对圆环受力分析可得Fc0s0 -u(mg-Fsin)=ma, 当拉力超过5N时,支持力方向相反,所以当拉力为5N 时Fsin8=mg, 代入图中数据,联立求解可得sin8=0.8,=0.5,m =0.4kg. 6第三章 牛顿运动定律 课时冲关13牛顿第一定律、牛顿第三定律 基础落实练 A.水杯惯性越大,水杯越不会动 1.第十五届全运会乒乓球赛于 B.水杯几乎静止,故受到的是静摩擦力 2025年11月7~20日在澳 C.水杯对纸的摩擦力越大 门进行.关于乒乓球运动中蕴 D.纸对水杯的摩擦力向右 含的力学知识,下列说法正确的是( 能力综合练 A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的 5.如图所示,人 推力 在划船时若 某时刻船桨 B.乒乓球的质量小,所以容易被快速抽杀 与水平方向的夹角为α,水对船桨的作用 C.空中飞行的乒乓球,如果所受的力全部 力大小为F,方向垂直于船桨,则( 消失,它将立即停止 A.F在水平方向的分力大小为Fsina D.球拍击球时,只能改变乒乓球的运动 B.F在竖直方向的分力大小为Fsina 方向 C.船桨对水的作用力小于F 2.如图所示,匀速向右 D.水对船桨的力与船桨对水的力合力为0 运动的水罐车内装 6.如图所示,一个箱子 满了水,车内有一浮 放在水平地面上,箱 在顶部的乒乓球A.当水罐车刹车时,小球 内有一固定的竖直 相对容器的运动情况是 ( ) 杆,在杆上套有一个 A.A球向右运动 B.A球向左运动 环,箱和杆的总质量为M,环的质量为. C.A球静止不动 D.A球向下运动 已知环沿着杆向下加速运动,当加速度大 3.如图所示,正在行 小为a时(a<g),则箱对地面的压力为 驶的火车车厢内, 有一人相对车厢由 A.Mg+mg B.Mg-ma 静止释放一小球,则小球 C.Mg+ma D.Mg+mg-ma 素养培优练 A.不可能落在A处 7.(双选)如图所示,甲物体 ☑ B.不可能落在B处 重100N,乙物体重400 C.不可能落在C处 N.若只计乙物体受水平地 D.落在何处取决于车厢的运动情况 面的摩擦,当甲物体正在 甲 4.如图所示,某同学在桌子边缘 匀速下降时 用一杯水压着一张纸,现欲向 A.绳子拉力为100N 右把纸拉走,而让水杯留在桌 B.地面对乙物体的摩擦力为50N 上,实验时发现纸拉得越快,水杯越稳定, C.乙对地面的压力为500N 几乎处于静止状态.则拉得越快( D.地面对乙的支持力为400N 273 课时冲关14牛顿第二定律的理解及应用 基础落实练 A.2.6×10N B.1.88×104N 1.(2025·广西卷,9)(双选)独 C.1.05×105N D.7.5×104N 竹漂是我国一项民间技艺.如 5.(双选)如图所示,两阜四四5 图,在平静的湖面上,独竹漂 个质量分别为m1=2 7777777777777777777777 选手手持划杆踩着楠竹,沿直 kg,m2=4kg的物体置于光滑的水平面 线减速滑行,选手和楠竹相对静止,则 上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别 为F,=40N,F2=16N的水平拉力分别 A.选手受合力为零 作用在m1、m2上,则达到稳定状态后,下 B.楠竹受到选手作用力的方向一定竖直 列说法正确的是 ( ) 向下 A.弹簧秤的示数是32N C.手持划竿可使选手(含划竿)的重心下 B.弹簧秤的示数是28N 降,更易保持平衡 C.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大 D.选手受到楠竹作用力的方向与选手(含 小为7m/s 划竿)的重心同一竖直平面上 D.在突然撤去F,的瞬间,m1 的加速度大 2.(2025·山东卷,8)工人在 小为16m/s2 河堤的硬质坡面上固定一 素养培优练 垂直坡面的挡板,向坡底 6.如图甲, 运送长方体建筑材料.如 天台安科 图所示,坡面与水平面夹角为0,交线为 村滑草场 --377 B PN,坡面内QN与PN垂直,挡板平面与 惊险刺 图甲 图乙 坡面的交线为MN,∠MNQ=O.若建筑材 激,深受人们喜爱.简化图像如图乙所示, 料与坡面、挡板间的动摩擦因数均为,重力 假设某人坐在滑板上从斜坡的高处A点 加速度大小为g,则建筑材料沿MN向下匀 由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后, 加速滑行的加速度大小为 沿水平的滑道再滑一段距离到C点停下 A.gsin'0-ugcoso-ugsindcos 来.如果人和滑板的总质量m=60kg,滑 B.gsinθ0cosθ-gcos0-ug sin0 板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因 C.gsin Ocos 0-ugcos 0-ugsin 0cos 数均为=0.5,斜坡的倾角0=37°(sin37 D.gcos20-ugcosθ-μgsinθ =0.6,cos37°=0.8),斜坡与水平滑道间 3.如图所示,货车在平直 是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力 道路上向右以加速度 忽略不计.求: a1,做加速运动时,与石o心 10⊙ (1)人从斜坡上滑下的加速度为多大? 块B接触的物体对它的作用力为F,方向 (2)若AB距离为10m,求人和滑板滑到 与水平方向夹角为日.若货车向右以加速度 斜面底端的速度大小? a2(a2>a1)做加速运动,则与石块B接触的 (3)若由于场地的限制,水平滑道的最大 物体对它的作用力F如何变化 ( 距离BC为L=20.0m,则人在斜坡上滑 A.0不变,F增大 B.0不变,F减小 下的距离AB应不超过多少? C.0增大,F减小 D.0减小,F增大 能力综合练 4.2025年11月14日,神舟二 十一号飞船返回舱在东风着 陆场着陆.当返回舱距离地面 高度为1.2m时,返回舱的速 度为8m/s,此时返回舱底部的4台反推 发动机同时点火工作,返回舱触地前的瞬 间速度降至2m/s,从而实现软着陆.若该 过程飞船始终竖直向下做匀减速运动,返 回舱的质量变化和受到的空气阻力均忽 略不计.返回舱的总质量为3×103kg,重 力加速度g=10m/s2,则平均每台反推发 动机提供的推力大小为 ) 274

资源预览图

第3章 课时冲关13 牛顿第一定律、牛顿第三定律&课时冲关14 牛顿第二定律的理解及应用-【创新教程】2027年高考物理总复习大一轮课时作业(鲁科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。