内容正文:
第3单元 在线安全小卫士
个人信息防泄漏
第11课
泰山版
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
课后练习
05
目录
CONTENTS
2
学习目标
1
了解个人信息的范畴,认识信息泄露的常见途径与危害,知道个人信息受法律保护
2
掌握防范信息泄露的方法,如不随意扫码、不泄露隐私、谨慎连接公共Wi-Fi等,学会在生活中保护个人信息
3
树立信息安全防范意识,提高对AI时代新型诈骗手段的警惕性,养成良好的网络行为习惯,学会保护个人生物特征等敏感信息
PART 1
课堂导入
课堂导入
唐僧遇到了什么问题?
他的信息是如何被别人知道的?
PART 2
新知探究
新知探究
做中学
生活中的个人信息包括照片、日记、生活习惯、身体状况等,你认为应当怎样防止这些个人信息的泄露?用你喜欢的方式描述吧。
新知探究
建构
方式1:谨慎分享信息
不随意在网上晒自己的照片、家庭住址、学校信息,也不把日记、生活习惯等隐私内容随便发到公开平台上。
方式2:警惕不明来源的信息收集
不随便扫陌生二维码、不点不明链接,不轻易在非正规平台填写个人信息,也不随意连接公共Wi-Fi。
方式3:保护好敏感信息与设备
妥善保管自己的身份证、手机号,快递单上的个人信息要撕毁;不随意安装陌生软件,不泄露指纹、面部等生物特征信息。
新知探究
建构
互联网的普及,给人们带来便利的同时也存在个人信息泄露的风险。
个人信息如果不小心被泄露,可能会引发一系列安全问题,如网络欺诈、个人账号密码被窃取、高频电话推销骚扰等。
思维导航
新知探究
建构
个人信息受到国家法律的严格保护,任何未经授权而泄露他人信息的行为,都是违法的,将承担相应的法律责任。
新知探究
建构
2021年施行的《中华人民共和国个人信息保护法》,明确规定我们的个人信息受法律保护,任何组织、个人都不能随便收集、使用。像有些APP强制要填身份证号、家庭住址才能使用,这就违反了‘最小必要’原则,我们有权拒绝。
2024年起施行的《未成年人网络保护条例》,特别针对未成年人做出保护——比如平台收集未成年人信息,必须先得到家长同意;如果发现有人泄露未成年人的信息,家长和未成年人都能向有关部门投诉举报,违法者会受到严厉处罚。
新知探究
建构
新知探究
想一想
信息泄露的常见途径有哪些?
新知探究
建构
诱导扫码
不明二维码、链接是信息窃取的主要入口。
伪装成官方,诱骗用户主动提交信息。
注册时授权,导致信息被合法转给第三方。
在社交平台泄露个人敏感信息。
公开晒图
钓鱼链接
平台共享
新知探究
想一想
生活中,如何避免个人信息泄露?
新知探究
建构
生活中要时刻保护个人信息,不要将个人信息轻易透露给陌生人,确保个人空间不受侵犯,维护自身尊严与安全。
新知探究
建构
小秘诀
随着指纹识别和刷脸支付等人工智能技术的应用,个人生物特征(如指纹和面貌)作为独特的个人身份信息,同样需要得到严格的保护。
新知探究
知识拓展
人工智能带来的安全问题
人工智能技术的迅猛发展,为生活带来了诸多便利。然而,人工智能的双刃剑特性也日益凸显,尤其在安全领域引发了广泛关注。
人工智能的深度学习算法能够模拟人类行为,生成逼真的声音和面部图像,可能被不法分子利用进行敲诈勒索等犯罪活动。例如,通过人工智能变声技术,诈骗者可以伪装成受害人的亲友或同学,诱导其进行转账。
这些问题提示我们必须时刻保持警惕。一方面,我们需要加强对人工智能的监管,完善法律法规,严惩违法行为。另一方面,公众也应提高自我保护意识,不轻信网络上的信息,不轻易转账,以免上当受骗。
PART 3
知识总结
知识总结
本节课我们学习了个人信息防泄露的相关知识。要保护好自己的个人信息,首先得明确什么是个人信息,知道它包括照片、住址、手机号、生物特征等;然后要了解信息泄露的危害,比如会引发网络诈骗、骚扰电话等安全问题;接着要养成良好的防范习惯,不随意扫码、不点不明链接、不轻易连接公共 Wi-Fi;最后还要提高警惕,不随意透露个人隐私,遇到可疑情况及时向家长或老师求助。学会这些方法,就能有效保护自己的个人信息,远离信息泄露带来的风险,安全、安心地使用网络啦!
PART 4
课后练习
课后练习
1.能能在家使用智能音箱时,无意间把家庭地址告诉了音箱助手。请谈谈此行为可能存在的安全隐患。
2.某媒体报道,多名网友反映,在跟朋友聊天中,刚讨论购买什么种类商品,之后打开某购物网站,首页就会推送出相关产品的广告。这让他们难以理解,购物网站好像能“听”到了他们的对话的内容,他们感觉被人“偷窥”了。结合本节课的知识,说说应该采取哪些措施防止类似情况再次发生?
谢谢
下节课见!
Thanks!
泰山版
EV录屏5.4.1软件录制
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本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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