专题11 资本主义的发展历程（专题专练）（全国通用）2026年中考历史二轮复习讲练测

专题11 资本主义的发展历程 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 项目式 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 考点一 资本主义的萌芽与确立 考点二 资本主义的巩固扩大 考点三 战后资本主义新发展 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【新情境：时间轴】（考查近代经济）1（2026·福建泉州·一模）图中，①处适合填写（  ） A．手工工场和租地农场诞生 B．文艺复兴与探寻新航路 C．资本主义性质经济的出现 D．西欧经济和思想的发展 【新情境：图片】（考查文艺复兴）2．（2026·陕西宝鸡·一模）艺术作品在一定程度上折射了社会图景。根据下列信息，判断该画作创作于（  ） 《岩间圣母》 该作品是达·芬奇的经典画作，描绘了幼年耶稣、圣母、施洗约翰与天使的互动，人物动态自然，体现了科学与艺术的完美结合。 A．早期殖民扩张时期 B．法国大革命时期 C．文艺复兴时期 D．冷战时期 【新情境：项目式】（考查新航路开辟）3．（2026·广东佛山·一模）以下为菠萝“旅行”的情况。这反映出新航路开辟（  ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A．导致印第安文化的衰落 B．推动了物种的全球交流 C．根本改变了农业的布局 D．促成世界市场完全形成 【新情境：跨学科】（考查英国资产阶级革命）4．（2026·福建泉州·一模）下图是小燕同学绘制的，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（  ） A．君主立宪制 B．联邦制 C．封建君主制 D．资产阶级共和制 【新情境：图片】（考查南北战争）5．（2026·河南平顶山·一模）下图是美国的一幅政治漫画《国家的修补者》，林肯正专注地将标有“北方”和“南方”字样的两块裂开的木板钉合起来。据此可知，作者创作该漫画的核心意图是（ ） A．反对林肯当选美国总统 B．赞扬林肯维护国家统一 C．批判北方政府作战失利 D．肯定林肯解放黑人奴隶 【新情境：图片】（考查罗斯福新政）6．（2026·广东深圳·一模）下图分别宣传了20世纪前期苏联、美国某措施，对其共同点分析正确的是（  ） （注：蓝鹰标志是罗斯福新政时期《全国工业复兴法》推行的“公平竞争”认证标识） A．利用市场货币关系发展生产 B．体现了政府对经济的干预 C．提高了生产资料私有制比重 D．都是为了摆脱经济大危机 分●层●突●破 考点一 资本主义的萌芽与确立 1．下图所示为西欧经济和社会发展所引发的变化，空格处应填写的内容是（  ） A．手工业生产合作社 B．手工业作坊 C．手工工场 D．现代工厂 2．下图人物是但丁。他的长篇诗作《神曲》可用于研究（  ） A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．英国资产阶级革命 3．15世纪后，下列事物陆续出现在世界历史长河中，其共同作用是（  ） A．推动了新航路开辟的热潮 B．证明了地圆学说的正确 C．促进了地理学科发展进步 D．掀起了殖民掠夺的狂潮 4．思源中学九年级思雨同学在网上搜集到一组图片。图片所反映的历史事件产生的共同作用是（  ） A．推动世界的殖民扩张与掠夺 B．促进了思想解放运动 C．实现世界经济中心的大转移 D．促进资本主义的发展 5．以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（  ） 论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》 论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》 论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》 论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》 A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展 C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立 6．阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下面目录中第五单元的标题应该是（ ） 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 开辟新航路 第16课 早期殖民掠夺 A．国际共产主义运动兴起 B．走向近代 C．资本主义制度的初步确立 D．封建时代的欧洲 7．在《权利法案》颁布前，英国下议院曾起草《请愿条款》，明确要求议会“专制”，但威廉三世拒绝对其王权施加任何限制，最终《权利法案》删去了“议会所议事项未能议决，议会不得被宣布解散”等内容。这表明《权利法案》（  ） A．是利益妥协的产物 B．削弱了议会的权力 C．扩大了国王行政权 D．确立了民主共和制 8．下图所示历史事件（  ） A．标志着美洲新大陆被发现 B．打响美国独立战争第一枪 C．揭开了法国大革命的序幕 D．成为了美国内战的导火索 9．下面是某同学在阅读完《独立宣言》后制作的结构图。由此可知，《独立宣言》（  ） A．兼具人权与国家独立双重诉求 B．以谋求国家独立为唯一诉求 C．标志着美国确立联邦共和制 D．受到法国大革命思想的影响 10．近代以来，英、美、法三国通过颁布资产阶级宪法，先后确立了资本主义制度，下表说明（  ） 国家 宪法 确立政体 英国 《权利法案》 君主立宪制 美国 《美国1787年宪法》 民主共和制 法国 《法兰西第三共和国宪法》 民主共和制 A．政治文明具有统一性和多样性 B．共和体制的确立是人类历史的必然 C．欧美完全主导了世界政治格局的发展 D．暴力革命是推动社会进步的唯一手段 11．阅读材料，回答问题。 材料一 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ——摘编自《义务教育教科书》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出古罗马颁布的成文法的名称及颁布对后世法治建设的重要意义。 材料二 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷） （2）根据材料二归纳《拿破仑法典》体现的原则。 材料三 （3）请完善材料三的时间轴，将信息补充完整。并概括该时间轴反映的历史发展趋势。 考点二 资本主义的巩固扩大 1．某班历史短剧活动课上，同学们演出历史短剧《农奴普罗卡一家》，反映的是1861年农奴制改革后俄国的社会状况。下列有关普罗卡的剧情设计最符合当时历史事实的是（  ） A．依然世代为奴，被束缚在土地上 B．无偿获得土地，成为自由农民 C．推翻地主统治，获得了彻底解放 D．为了赎买土地，卖命为地主劳作 2．下图中两位历史人物（  ） A．都是法国的著名领袖人物 B．都领导了民族解放运动 C．都对本国进行了影响深远的改革 D．没有显著共同点 3．1861年，沙皇亚历山大二世在颁布“二一九法令”时强调：“此次改革能够推行，有赖于贵族为公众利益作出的牺牲。我代表国家与人民向你们致谢。”沙皇这样说的主要目的是（  ） A．彻底废除封建制度 B．满足农民无偿分地愿望 C．缓和矛盾巩固统治 D．推动俄国对外殖民扩张 4．如图中，小车的运动状态直观呈现了19世纪六十年代俄国的社会状况。下列对此解读正确的是（  ） A．该车前进的方向是封建社会 B．F1代表了俄国长期存在的农奴制 C．F2代表了俄国资本主义经济 D．该车的驾驶员是亚历山大二世 5．农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5000万卢布，而农民须交近9亿卢布。这笔钱农民须立即支付20%—25%，其余75%—80%，由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命，农民所付赎金超过20亿卢布。材料意在强调（  ） A．农奴在获得解放的同时可以获得一份土地 B．改革已影响到俄国经济与社会的发展 C．农奴为获得自由和土地付出了沉重的代价 D．改革解决了困扰俄国已久的财政危机 6．某历史社团查阅了俄国1861年农奴制改革、美国内战和日本明治维新的相关资料，同学们进行了小结发言（如下表），其中属于观点的是（  ） 学生 发言 甲同学 明治政府实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本 乙同学 美国内战为以后本国经济的迅速发展创造了条件 丙同学 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 丁同学 1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 7．美国内战前，人们常用“UnitedStates”来表示美国；战后，则常用“theUnitedStates”来表示。“UnitedStates”由两个复数名词变成了单数名词。这说明南北战争（  ） A．废除了黑人奴隶制 B．促进资本主义发展 C．解决了社会的矛盾 D．促进了国家的统一 8．下面是一首美国历史题材的现代诗歌，其中描绘的史事（  ） 送给美利坚西部的契约/ 送给黑奴与自由的契约/ 武士满城站在正义的冲击中崩塌…… A．使美国走上对外侵略的道路 B．清除了美国资本主义发展的障碍 C．推动了美国民主共和制的确立 D．使美国摆脱了沦为殖民地的危机 9．如表是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），由此可见这节课学习的主题是 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：农奴制的废除 A．走向近代 B．资本主义制度初步确立 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 10．绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在复习世界近代史时绘制了如下图，它所反映的发展线索应是（  ） A．人类进入相互联系依赖的阶段 B．资本主义制度的确立与扩展 C．社会主义从空想到科学的发展 D．殖民地半殖民地的解放斗争 11．阅读材料，回答问题。 图片中的历史——大国兴衰的启示 图片是凝固的历史，它们记录了时代的变迁，也蕴含着深刻的历史规律。观察下面一组图片，结合所学知识，写一篇100字左右的小短文。 【图片一】《蒸汽机的诞生》 【图片二】《白宫大火》 （图片描述：1814年，第二次英美战争期间，英军攻占华盛顿，焚烧白宫的插画。画面中火光冲天，士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间） 【图片三】《日本的岩仓使节团》 （图片描述：1871年，一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人，正在登船前往欧美，表情严肃而充满期待。） 提示及要求： 1．题目自拟。 2．短文需包含对每幅图片所反映历史事件的简述，并提炼出贯穿这三幅图片的主题（如：科技革命与国家命运、大国崛起之路等）。 3．史实准确，逻辑清晰，表述成文。 4．友情提示：充分利用材料所给的内容。 考点三 战后资本主义新发展 1．下图漫画反映了某一国际会议，能佐证会议实质的史实是（  ） A．法国收回阿尔萨斯-洛林 B．德国在山东的权益转给日本 C．禁止德国实行义务兵役制 D．成立国际联盟维护世界和平 2．阅读目录可以帮助我们提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容。下表所列章节中涉及的“国际新秩序”（  ） A．为第二次世界大战埋下了隐患 B．反映了战后各国人民的共同愿望 C．消除了帝国主义国家间的矛盾 D．奠定了美国在国际上的主导地位 3．下图所示漫画的寓意是（ ） A．两极格局正式形成 B．世界和平得到保障 C．朝鲜半岛危机加剧 D．美国推行霸权主义 4．某同学制作了下面示意图，其中空白处应填入（  ） A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．两极格局的形成 C．欧洲走向联合 D．世界多极化趋势的发展 5．从下图展示的内容可知，当时欧洲（  ） 欧洲局部示意图（1949年） A．社会经济迅速恢复发展 B．加快了一体化进程 C．冷战对峙局面基本形成 D．居于世界领导地位 6．李宏宇同学在进行“国际格局的变化”主题学习时搜集到下面两幅漫画，反映的国际格局分别是（  ） A．多极化格局和两极格局 B．殖民霸权格局和两极格局 C．凡尔赛体系和雅尔塔体系 D．欧洲一体化和美苏争霸 7．观察图片，对1971-1973年世界局势表述正确的是（ ） A．冷战趋缓并局部合作 B．联合国难以调停冲突 C．美苏间持续冷战对峙 D．美国主导联合国事务 8．某同学为了比较“凡尔赛——华盛顿体系”和“两极格局”，制作了如下示意图。你觉得图中“共同点”处应填（  ） A．强权政治 B．欧洲的联合 C．第二次世界大战 D．美国称霸世界 9．历史解释是在理解和叙述史实的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中属于历史解释的是（  ） A．新经济政策以征收粮食税代替余粮收集制 B．罗斯福新政以工代赈为失业者提供就业机会 C．抗战时期卢作孚成功指挥完成宜昌大撤退 D．北约、华约的建立标志两极格局的形成 10．下面的时间轴展示了（  ） A．美苏战时同盟的形成 B．美国冷战政策的开始 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 11．1943年德黑兰会议（苏、美、英三国政府首脑会晤）期间，斯大林要求获得库页岛南部和千岛群岛。同年《开罗宣言》（中、美、英三国政府首脑会晤）规定日本归还窃取的中国领土，而1945年《雅尔塔协定》（苏、美、英三国政府首脑会晤）却将上述苏联诉求与中国主权问题并列处置。这实质上反映了（  ） A．大国强权政治损害他国的权益 B．二战后两极格局已经正式形成 C．反法西斯同盟不利于战争胜利 D．苏联与美国同盟关系彻底决裂 12．构建示意图是历史学习的重要方法之一。某同学制作了如下表中的示意图，其中空白处应填入（  ） 杜鲁门主义出台 共产党和工人情报局的成立 马歇尔计划的推行 经济互助委员会的建立 “北约”的成立 “华约”的成立 A．美苏两极格局的形成 B．欧洲走向联合 C．世界多极化趋势的发展 D．凡尔赛一华盛顿体系的建立 13．下面示意图反映的历史事件是（  ） A．杜鲁门主义出台 B．冷战 C．德国分裂 D．东欧剧变 14．以下三幅图片反映的时代主题是（  ） A．美苏两极对峙 B．殖民体系瓦解 C．欧洲国家联合 D．世界格局多极化 15．思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出（  ） A．多极化趋势形成 B．两极格局的形成 C．新兴力量的崛起 D．雅尔塔体系瓦解 真●题●验●证 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（  ） A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度的初步确立 C．资本的早期原始积累 D．租地农场与手工工场出现 2．（2025·四川巴中·中考真题）14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（  ） A．世界由分散逐渐走向了整体 B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C．资本主义世界市场最终形成 D．促进殖民地人民的民族意识觉醒 3．（2025·山东枣庄·中考真题）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（  ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 4．（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A． B． C． D． 5．（2025·北京·中考真题）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是某同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（  ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 6．（2025·江苏淮安·中考真题）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 7．（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（  ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 8．（2025·四川广元·中考真题）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 9．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。表中数字增长主要因为俄国（  ） 时间（年份） 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A．解放农奴增加了资金和劳动力 B．结束内战完成了国内市场统一 C．废藩置县加强了中央政府权力 D．学习西方科技实现了富国强兵 10．（2025·山东德州·中考真题）以下是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（  ） 第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺 A．罗伯斯庇尔 B．林肯 C．克伦威尔 D．拿破仑 11．（2025·山东聊城·中考真题）下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（  ） A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京 12．（2025·山东淄博·中考真题）下面为1921—1937年世界出口贸易总额变动曲线图。其中，第④段的情况反映了此时期（  ） A．世界市场开始形成 B．经济危机缓和 C．国际局势趋于稳定 D．殖民体系瓦解 13．（2025·山东威海·中考真题）下图是2011年商务部发布的中国加入某国际组织十周年纪念标识。该组织（ ） A．加强亚太地区的经济合作与发展 B．维护国际和平与安全 C．推动世界朝多极化方向发展 D．促进全球贸易和经济发展 14．（2025·四川宜宾·中考真题）某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图），对此理解正确的是（ ） A．①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B．②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C．③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D．①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 15．（2025·四川泸州·中考真题）下图是某学习小组在研究性学习过程中绘制的时间轴。 他们研究的主题可能是（  ） A．资本主义制度的初步确立 B．工业化国家的社会变化 C．20世纪国际格局的演变 D．世界多极化趋势的发展 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 资本主义的发展历程 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 项目式 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 考点一 资本主义的萌芽与确立 考点二 资本主义的巩固扩大 考点三 战后资本主义新发展 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【新情境：时间轴】（考查近代经济）1（2026·福建泉州·一模）图中，①处适合填写（  ） A．手工工场和租地农场诞生 B．文艺复兴与探寻新航路 C．资本主义性质经济的出现 D．西欧经济和思想的发展 【答案】D 【解析】A．手工工场和租地农场是资本主义经济的具体表现形式，表述片面，无法完整概括该阶段的时代特征，错误。 B．文艺复兴与新航路开辟是该阶段的标志性事件，但仅属于思想和对外探索领域，同样表述片面，错误。 C．“资本主义性质经济的出现”仅涵盖经济层面，未体现该时期思想解放等重要内容，概括不全，错误。 D．“西欧经济和思想的发展”既包含资本主义经济萌芽（手工工场、租地农场），又涵盖文艺复兴的思想解放，能全面概括14—16世纪西欧的时代特征，正确。 【新情境：图片】（考查文艺复兴）2．（2026·陕西宝鸡·一模）艺术作品在一定程度上折射了社会图景。根据下列信息，判断该画作创作于（  ） 《岩间圣母》 该作品是达·芬奇的经典画作，描绘了幼年耶稣、圣母、施洗约翰与天使的互动，人物动态自然，体现了科学与艺术的完美结合。 A．早期殖民扩张时期 B．法国大革命时期 C．文艺复兴时期 D．冷战时期 【答案】C 【解析】A．早期殖民扩张时期核心是海外掠夺与地理发现，画作体现的是人文主义与科学艺术融合，与殖民主题无关，错误。 B．法国大革命处于18世纪末，达・芬奇逝世于1519年，时间不符，错误。 C．达・芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一，文艺复兴以人文主义为核心，追求科学与艺术的统一，作品《岩间圣母》以生动的人物神态与科学技法呈现，完美契合文艺复兴的时代精神，正确。 D．冷战时期为20世纪中后期美苏对抗时期，与达・芬奇所处的15-16世纪相差数百年，错误。 【新情境：项目式】（考查新航路开辟）3．（2026·广东佛山·一模）以下为菠萝“旅行”的情况。这反映出新航路开辟（  ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A．导致印第安文化的衰落 B．推动了物种的全球交流 C．根本改变了农业的布局 D．促成世界市场完全形成 【答案】B 【解析】A．题干仅展示菠萝的传播路线，未涉及文化衰落，错误。 B．菠萝原产美洲，经新航路传播至欧洲、非洲、中国，体现了物种在全球范围内的交流与传播，正确。 C．新航路开辟促进物种交流，但“根本改变农业布局”过于绝对，错误。 D．世界市场完全形成是在第二次工业革命后，新航路开辟只是世界市场雏形出现，错误。 【新情境：跨学科】（考查英国资产阶级革命）4．（2026·福建泉州·一模）下图是小燕同学绘制的，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（  ） A．君主立宪制 B．联邦制 C．封建君主制 D．资产阶级共和制 【答案】A 【解析】A．君主立宪制下，君主保留象征性地位（代表封建势力的残余），议会掌握国家实权（代表资产阶级的利益），实现了资产阶级与封建势力的相互妥协与平衡，完美契合图中“平衡点”的内涵，正确。 B．联邦制是国家结构形式，核心是中央与地方的权力分配，与资产阶级和封建势力的阶级平衡无关，错误。 C．封建君主制是封建势力完全掌权的制度，不存在资产阶级与封建势力的平衡，错误。 D．资产阶级共和制彻底废除君主制，是资产阶级完全掌权的制度，不存在与封建势力的平衡，错误。 【新情境：图片】（考查南北战争）5．（2026·河南平顶山·一模）下图是美国的一幅政治漫画《国家的修补者》，林肯正专注地将标有“北方”和“南方”字样的两块裂开的木板钉合起来。据此可知，作者创作该漫画的核心意图是（ ） A．反对林肯当选美国总统 B．赞扬林肯维护国家统一 C．批判北方政府作战失利 D．肯定林肯解放黑人奴隶 【答案】B 【解析】A．漫画标题为《国家的修补者》，画面中林肯将代表南北的木板钉合，核心是肯定林肯维护国家统一的行为，而非反对其当选总统，错误。 B．漫画中林肯将裂开的木板钉合，以“国家的修补者”为喻，核心意图是赞扬林肯领导北方赢得内战、维护国家统一的历史功绩，正确。 C．漫画呈现的是林肯修补国家的积极形象，没有任何体现北方作战失利、批判政府的内容，错误。 D．漫画的核心元素是南北木板的钉合，聚焦于国家统一，而非解放奴隶这一具体政策，错误。 【新情境：图片】（考查罗斯福新政）6．（2026·广东深圳·一模）下图分别宣传了20世纪前期苏联、美国某措施，对其共同点分析正确的是（  ） （注：蓝鹰标志是罗斯福新政时期《全国工业复兴法》推行的“公平竞争”认证标识） A．利用市场货币关系发展生产 B．体现了政府对经济的干预 C．提高了生产资料私有制比重 D．都是为了摆脱经济大危机 【答案】B 【解析】A．苏联五年计划属于计划经济，排斥市场调节，只有新经济政策才利用市场货币关系发展生产，不符合苏联的情况，错误。 B．苏联五年计划由政府主导规划经济发展，罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，二者都体现了政府对经济的干预，正确。 C．苏联五年计划确立生产资料公有制，降低了私有制比重，不符合史实，错误。 D．苏联实施五年计划是为了实现工业化、改变国家落后面貌，苏联并未受到经济大危机冲击，只有美国是为了摆脱经济大危机，错误。 分●层●突●破 考点一 资本主义的萌芽与确立 1．下图所示为西欧经济和社会发展所引发的变化，空格处应填写的内容是（  ） A．手工业生产合作社 B．手工业作坊 C．手工工场 D．现代工厂 【答案】C 【解析】A．手工业生产合作社是近现代集体经济组织，不符合该时期西欧手工业发展特征，错误。 B．手工业作坊是传统分散的旧式生产组织，未形成资本主义生产关系，错误。 C．题干反映了西欧新生产经营方式走向资本主义化的过程：农业领域发展出资本主义性质的租地农场，对应手工业领域，随着手工业发展，商人介入生产，形成了集中的资本主义性质的手工工场，符合题意及史实，正确。 D．现代工厂是工业革命后才出现的生产组织形式，时间不符，错误。 2．下图人物是但丁。他的长篇诗作《神曲》可用于研究（  ） A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．英国资产阶级革命 【答案】A 【解析】A．但丁是文艺复兴的先驱，《神曲》是文艺复兴的代表作，可直接用于研究文艺复兴运动，符合题意，正确。 B．新航路的开辟后的代表人物是哥伦布、麦哲伦等，核心是航海探险，与但丁和《神曲》无关，错误。 C．早期殖民掠夺是新航路的开辟后后的殖民扩张行为，与但丁的作品没有关联，错误。 D．英国资产阶级革命，这场革命发生在17世纪，但丁生活在 13-14世纪，时间和主题均不匹配，错误。 3．15世纪后，下列事物陆续出现在世界历史长河中，其共同作用是（  ） A．推动了新航路开辟的热潮 B．证明了地圆学说的正确 C．促进了地理学科发展进步 D．掀起了殖民掠夺的狂潮 【答案】A 【解析】A．托勒密《地理学指南》中的世界地图为新航路开辟提供了地理知识基础；葡萄牙宽身帆船代表了先进的造船技术，为远洋航行提供了技术条件；哥伦布发现美洲作为新航路开辟的重要成果，进一步激发了欧洲开辟新航路的热潮，三者共同作用推动了新航路开辟的热潮，正确。 B．证明地圆学说正确的是麦哲伦船队的环球航行，题干中无麦哲伦相关内容，错误。 C．哥伦布发现美洲是地理新发现，属于促进了地理学科发展进步，但其它两幅没有“促进地理学科发展进步”，错误。 D．殖民掠夺狂潮是新航路开辟的后续影响，地图、帆船是新航路开辟的条件，而非影响，错误。 4．思源中学九年级思雨同学在网上搜集到一组图片。图片所反映的历史事件产生的共同作用是（  ） A．推动世界的殖民扩张与掠夺 B．促进了思想解放运动 C．实现世界经济中心的大转移 D．促进资本主义的发展 【答案】D 【解析】A．文艺复兴不推动殖民扩张与掠夺，不是三者共同作用，错误。 B．只有文艺复兴促进思想解放，新航路开辟和三角贸易没有该作用，错误。 C．只有新航路开辟推动了世界经济贸易中心转移，不是三者共同作用，错误。 D．图一“人被发现的时代”是文艺复兴，图二“世界被发现”是新航路开辟，图三的航线反映的是三角贸易。文艺复兴为资本主义发展奠定思想基础，新航路开辟、三角贸易完成资本原始积累，三者都促进了资本主义的发展，正确。 5．以下是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（  ） 论文1 《从庄园到城市：生产方式的蜕变之路》 论文2 《从禁锢到解放：人文主义引领思想潮流》 论文3 《航海冒险：世界开始连成一个整体》 论文4 《血腥掠夺：资本原始积累背后的真相》 A．古代欧洲庄园探秘 B．人文主义诞生及发展 C．欧洲社会迈向近代 D．资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】A．古代欧洲庄园探秘，仅对应论文1的庄园相关内容，无法涵盖文艺复兴、新航路开辟、资本原始积累等其他论文主题，以偏概全，错误。 B．人文主义诞生及发展，仅对应论文2的思想解放内容，无法涵盖经济生产、世界联系、资本积累等其他论文主题，以偏概全，错误。 C．论文1（庄园到城市，经济转型）、论文2（人文主义，思想解放）、论文3（新航路开辟，世界连为整体）、论文4（资本原始积累，资本主义发展），共同体现了欧洲从中世纪向近代社会转型的完整脉络，符合所有论文主题，正确。 D．资本主义制度确立是资产阶级革命（如英国资产阶级革命、法国大革命）的结果，题干四篇论文均未涉及资产阶级代议制建立等制度确立相关内容，时间线不符，错误。 6．阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下面目录中第五单元的标题应该是（ ） 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 开辟新航路 第16课 早期殖民掠夺 A．国际共产主义运动兴起 B．走向近代 C．资本主义制度的初步确立 D．封建时代的欧洲 【答案】B 【解析】A．国际共产主义运动兴起在工业革命以后，时间不符，错误。 B．14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场，这种新的生产关系具有资本主义性质；文艺复兴、新航路的开辟为资本主义产生奠定了基础；殖民扩张给欧洲资产阶级提供了资本原始积累，极大地促进了欧洲资本主义的发展，有利于欧洲向近代资本主义社会转型，因此单元标题为走向近代，正确。 C．资本主义制度的初步确立与英、法、美资产阶级革命有关，不符合题意，错误。 D．封建时代的欧洲主要与“法兰克王国、西欧庄园、中世纪的城市和大学兴起”等有关，不符合题意，错误。 7．在《权利法案》颁布前，英国下议院曾起草《请愿条款》，明确要求议会“专制”，但威廉三世拒绝对其王权施加任何限制，最终《权利法案》删去了“议会所议事项未能议决，议会不得被宣布解散”等内容。这表明《权利法案》（  ） A．是利益妥协的产物 B．削弱了议会的权力 C．扩大了国王行政权 D．确立了民主共和制 【答案】A 【解析】A．材料表明《权利法案》的最终内容是在国王和议会之间妥协的结果，既保留了议会的部分权力，又对国王的权力进行了限制，正确。 B．《权利法案》整体上是为了限制王权，扩大议会的权力，错误。 C．《权利法案》的最终内容是对国王的权力进行了限制，并未扩大国王的行政权，错误。 D．英国在《权利法案》颁布后确立的是君主立宪制，而非民主共和制，错误。 8．下图所示历史事件（  ） A．标志着美洲新大陆被发现 B．打响美国独立战争第一枪 C．揭开了法国大革命的序幕 D．成为了美国内战的导火索 【答案】B 【解析】A．美洲新大陆被发现是哥伦布1492年的远航事件，时间不符，错误。 B．从题干图中“莱克星顿1775．4．19北美殖民地对英军作战”可知，该事件是1775年的莱克星顿枪声，它打响了美国独立战争的第一枪，正确。 C．揭开法国大革命序幕的是1789年巴黎人民攻占巴士底狱，时间不符，错误。 D．美国内战的导火索是1860年林肯当选美国总统，时间不符，错误。 9．下面是某同学在阅读完《独立宣言》后制作的结构图。由此可知，《独立宣言》（  ） A．兼具人权与国家独立双重诉求 B．以谋求国家独立为唯一诉求 C．标志着美国确立联邦共和制 D．受到法国大革命思想的影响 【答案】A 【解析】A．《独立宣言》第一部分阐述人的权利、公民的权利，对应人权诉求（天赋人权、自由平等）。第二部分宣布与英国在主权上决裂，对应国家独立诉求（脱离英国殖民统治，建立主权国家）。因此，《独立宣言》同时包含了人权与国家独立两大核心诉求，正确。 B．“唯一诉求”不符合材料内容，《独立宣言》还明确提出了人权主张，错误。 C．美国确立联邦共和制的标志是1787年宪法的颁布，错误。 D．《独立宣言》发表于1776年，早于1789年爆发的法国大革命，不可能受到法国大革命的思想影响，错误。 10．近代以来，英、美、法三国通过颁布资产阶级宪法，先后确立了资本主义制度，下表说明（  ） 国家 宪法 确立政体 英国 《权利法案》 君主立宪制 美国 《美国1787年宪法》 民主共和制 法国 《法兰西第三共和国宪法》 民主共和制 A．政治文明具有统一性和多样性 B．共和体制的确立是人类历史的必然 C．欧美完全主导了世界政治格局的发展 D．暴力革命是推动社会进步的唯一手段 【答案】A 【解析】A．从材料可知，英、美、法三国都建立了资产阶级民主制度，体现了政治文明的统一性；同时三国分别确立了君主立宪制、民主共和制等不同政体，体现了政治文明的多样性，正确。 B．英国确立的是君主立宪制而非共和制，该结论不符合材料内容，错误。 C．“完全主导”表述绝对，材料仅体现三国自身的政治制度建设，未体现对世界政治发展的主导，错误。 D．“唯一手段”表述绝对，英国确立资本主义制度存在光荣革命的妥协方式，并非只有暴力革命，错误。 11．阅读材料，回答问题。 材料一 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ——摘编自《义务教育教科书》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出古罗马颁布的成文法的名称及颁布对后世法治建设的重要意义。 材料二 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷） （2）根据材料二归纳《拿破仑法典》体现的原则。 材料三 （3）请完善材料三的时间轴，将信息补充完整。并概括该时间轴反映的历史发展趋势。 【答案】（1）名称：《十二铜表法》。意义：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）原则：私有财产神圣不可侵犯、公民平等、契约自由原则。 （3）1787年宪法。发展趋势：人治走向法治，专制走向民主；资本主义政治制度逐渐完善等 【解析】（1）名称：“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上”提炼出《十二铜表法》。 意义：来自教材原文。 （2）原则：“保护私有制度”“法律上公民平等的原则”“保障契约自由”提炼出自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则。 （3）补充信息：从时间轴1787年的时间节点提炼出1787年宪法。 发展趋势：从《权利法案》《1787年宪法》《德意志帝国宪法》《法兰西第三共和国宪法》等史实，按“法治取代人治、民主取代专制、资本主义制度完善”的逻辑主线归纳趋势，符合历史发展规律。 考点二 资本主义的巩固扩大 1．某班历史短剧活动课上，同学们演出历史短剧《农奴普罗卡一家》，反映的是1861年农奴制改革后俄国的社会状况。下列有关普罗卡的剧情设计最符合当时历史事实的是（  ） A．依然世代为奴，被束缚在土地上 B．无偿获得土地，成为自由农民 C．推翻地主统治，获得了彻底解放 D．为了赎买土地，卖命为地主劳作 【答案】D 【解析】A．1861年改革正式废除了农奴制，农奴在法律上获得人身自由，不再世代为奴被束缚在土地上，错误。 B．1861年改革明确规定农奴获得份地必须缴纳高额赎金，并非无偿获得土地，错误。 C．1861年改革是沙皇自上而下推行的改革，保留了大量封建残余，维护地主阶级统治，农奴没有推翻地主统治获得彻底解放，错误。 D．1861年改革要求农奴缴纳的赎金远高于当时土地的实际价格，多数农奴为筹集赎金，只能卖命为地主劳作，符合史实，正确。 2．下图中两位历史人物（  ） A．都是法国的著名领袖人物 B．都领导了民族解放运动 C．都对本国进行了影响深远的改革 D．没有显著共同点 【答案】C 【解析】A．彼得一世和亚历山大二世都是俄国领袖，不是法国的，错误。 B．彼得一世改革、亚历山大二世农奴制改革，均不属于民族解放运动，错误。 C．彼得一世改革开启俄国近代化；亚历山大二世废除农奴制，使俄国走上资本主义道路，都推动了俄国发展，影响深远，正确。 D．两人都是俄国领袖，都进行了重大改革，有明显共同点，错误。 3．1861年，沙皇亚历山大二世在颁布“二一九法令”时强调：“此次改革能够推行，有赖于贵族为公众利益作出的牺牲。我代表国家与人民向你们致谢。”沙皇这样说的主要目的是（  ） A．彻底废除封建制度 B．满足农民无偿分地愿望 C．缓和矛盾巩固统治 D．推动俄国对外殖民扩张 【答案】C 【解析】A．俄国农奴制改革保留了封建残余，并未彻底废除封建制度，错误。 B．农民获得土地需要支付赎金，并非无偿，错误。 C．沙皇感谢贵族“为公众利益作出的牺牲”，意在安抚贵族情绪，缓和因改革引发的矛盾，以巩固统治，正确。 D．材料中沙皇的讲话内容仅涉及国内改革和贵族利益，未提及对外扩张、殖民活动或争夺殖民地等内容，错误。 4．如图中，小车的运动状态直观呈现了19世纪六十年代俄国的社会状况。下列对此解读正确的是（  ） A．该车前进的方向是封建社会 B．F1代表了俄国长期存在的农奴制 C．F2代表了俄国资本主义经济 D．该车的驾驶员是亚历山大二世 【答案】D 【解析】A．19世纪六十年代俄国的前进方向，是资本主义社会，不是封建社会，错误。 B．F1方向和前进方向一致，是推动俄国发展的进步力量，农奴制是阻碍俄国发展的落后制度，属于向后的阻力，对应F2，错误。 C．F2是阻碍发展的农奴制，F1才是推动发展的资本主义经济，错误。 D．1861年农奴制改革由沙皇亚历山大二世领导，他是俄国发展转型的领导者，对应驾驶员的身份，正确。 5．农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5000万卢布，而农民须交近9亿卢布。这笔钱农民须立即支付20%—25%，其余75%—80%，由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命，农民所付赎金超过20亿卢布。材料意在强调（  ） A．农奴在获得解放的同时可以获得一份土地 B．改革已影响到俄国经济与社会的发展 C．农奴为获得自由和土地付出了沉重的代价 D．改革解决了困扰俄国已久的财政危机 【答案】C 【解析】A．材料确实提到农奴获得土地，但材料更侧重于表达农奴获得土地和自由所付出的代价，错误。 B．材料主要描述的是农奴付出的代价，并未直接提及改革对俄国经济和社会发展的影响，如促进资本主义的发展，错误。 C．材料明确指出，农奴为了获得人身自由和份地，必须向地主支付高额的赎买金，并且这笔赎金远超过了土地的实际价值，还要经过近半个世纪才能还清，这充分说明了农奴为获得自由和土地付出了沉重的代价，正确。 D．材料未提及改革对俄国财政危机的影响，赎金是给地主的，未说明给政府，错误。 6．某历史社团查阅了俄国1861年农奴制改革、美国内战和日本明治维新的相关资料，同学们进行了小结发言（如下表），其中属于观点的是（  ） 学生 发言 甲同学 明治政府实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本 乙同学 美国内战为以后本国经济的迅速发展创造了条件 丙同学 1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 丁同学 1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 【答案】B 【解析】A．1868年，明治天皇实行改革，以西方为榜样，全面改造日本，甲同学的发言是史实，不是观点，错误。 B．1861-1865年美国内战以北方胜利告终，维护了国家统一，为以后本国经济的迅速发展创造了条件，乙同学的发言属于观点，正确。 C．1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，丙同学的发言属于史实，不是观点，错误。 D．1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，丁同学的发言同样属于史实，不是观点，错误。 7．美国内战前，人们常用“UnitedStates”来表示美国；战后，则常用“theUnitedStates”来表示。“UnitedStates”由两个复数名词变成了单数名词。这说明南北战争（  ） A．废除了黑人奴隶制 B．促进资本主义发展 C．解决了社会的矛盾 D．促进了国家的统一 【答案】D 【解析】A．废除了黑人奴隶制是南北战争的重要成果，但题干的核心是 “国家名称单复数变化”，体现的是国家统一，而非奴隶制的存废，与题意不符，错误。 B．促进资本主义发展是南北战争的深远影响，但同样不是题干 “单复数变化” 所直接表达的内涵，错误。 C．解决了社会的矛盾表述绝对，南北战争仅解决了奴隶制和国家分裂的核心矛盾，并未彻底解决美国的种族、阶级等社会矛盾，错误。 D．内战维护了国家统一，使美国从 “复数的州” 变为 “单数的统一国家”，正确。 8．下面是一首美国历史题材的现代诗歌，其中描绘的史事（  ） 送给美利坚西部的契约/ 送给黑奴与自由的契约/ 武士满城站在正义的冲击中崩塌…… A．使美国走上对外侵略的道路 B．清除了美国资本主义发展的障碍 C．推动了美国民主共和制的确立 D．使美国摆脱了沦为殖民地的危机 【答案】B 【解析】A．美国内战解决的是奴隶制存废和国家统一问题，与对外侵略无关，错误。 B．美国内战废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展提供了自由劳动力和统一市场，清除了资本主义发展的最大障碍（奴隶制），正确。 C．美国民主共和制确立的标志是1787年宪法的颁布，内战发生于19世纪中期，此时共和制已确立，错误。 D．美国通过独立战争（1775-1783年）摆脱了英国殖民统治，内战是国内战争，与“摆脱了沦为殖民地的危机”无关，错误。 9．如表是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），由此可见这节课学习的主题是 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：农奴制的废除 A．走向近代 B．资本主义制度初步确立 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】A．走向近代是14-17世纪的阶段特征，涵盖文艺复兴、新航路开辟等，与19世纪中期的这三个事件不符，错误。 B．资本主义制度初步确立对应的是17-18世纪的英、法、美资产阶级革命，晚于该阶段，错误。 C．殖民地人民的反抗斗争是亚非拉地区的反殖民运动，与这三个资本主义国家的改革/战争无关，错误。 D．美国南北战争、日本明治维新、俄国农奴制改革，都是19世纪中期资本主义制度在世界范围内扩展的标志性事件，正确。 10．绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在复习世界近代史时绘制了如下图，它所反映的发展线索应是（  ） A．人类进入相互联系依赖的阶段 B．资本主义制度的确立与扩展 C．社会主义从空想到科学的发展 D．殖民地半殖民地的解放斗争 【答案】B 【解析】A．人类进入相互联系依赖的阶段是新航路开辟的影响，仅对应示意图第一部分内容，无法涵盖第二部分、第三部分的完整线索，错误。 B．示意图第一部分为资本主义制度的确立奠定基础；第二部分推动英、美、法等国资本主义制度的确立；第三部分推动了资本主义制度在世界范围内的扩展，完整反映了资本主义制度的确立与扩展的发展线索，正确。 C．社会主义从空想到科学的发展以《共产党宣言》发表为标志，示意图中所有事件均围绕资本主义发展展开，与社会主义发展无关，错误。 D．殖民地半殖民地的解放斗争是亚非拉地区反抗殖民侵略的斗争，示意图中的事件均为资本主义国家内部的革命与改革，与殖民地解放斗争无关，错误。 11．阅读材料，回答问题。 图片中的历史——大国兴衰的启示 图片是凝固的历史，它们记录了时代的变迁，也蕴含着深刻的历史规律。观察下面一组图片，结合所学知识，写一篇100字左右的小短文。 【图片一】《蒸汽机的诞生》 【图片二】《白宫大火》 （图片描述：1814年，第二次英美战争期间，英军攻占华盛顿，焚烧白宫的插画。画面中火光冲天，士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间） 【图片三】《日本的岩仓使节团》 （图片描述：1871年，一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人，正在登船前往欧美，表情严肃而充满期待。） 提示及要求： 1．题目自拟。 2．短文需包含对每幅图片所反映历史事件的简述，并提炼出贯穿这三幅图片的主题（如：科技革命与国家命运、大国崛起之路等）。 3．史实准确，逻辑清晰，表述成文。 4．友情提示：充分利用材料所给的内容。 【答案】主题：科技革命与国家命运 简述：第一次工业革命时期，蒸汽机的诞生大幅提升生产力，率先完成工业革命的英国一跃成为世界强国。第二次英美战争期间，英国凭借工业革命带来的国力优势一度攻占华盛顿并焚烧白宫。明治维新时期，日本派出岩仓使节团学习西方工业文明，为日本崛起奠定了基础。可见抓住科技发展机遇，才是国家兴盛的核心密码。 【解析】主题：从给出的主题中选择科技革命与国家命运。 简述：“《蒸汽机的诞生》”→提炼第一次工业革命时期，蒸汽机的诞生大幅提升生产力，率先完成工业革命的英国一跃成为世界强国。“《白宫大火》”“1814年，第二次英美战争期间，英军攻占华盛顿，焚烧白宫的插画。画面中火光冲天，士兵正在撤退。此时正处在第一次工业革命期间”→提炼第二次英美战争期间，英国凭借工业革命带来的国力优势一度攻占华盛顿并焚烧白宫。“《日本的岩仓使节团》”“1871年，一群身穿西式礼服、留着发髻的日本人，正在登船前往欧美”→提炼明治维新时期，日本派出岩仓使节团学习西方工业文明，为日本崛起奠定了基础。最后呼应主题。 考点三 战后资本主义新发展 1．下图漫画反映了某一国际会议，能佐证会议实质的史实是（  ） A．法国收回阿尔萨斯-洛林 B．德国在山东的权益转给日本 C．禁止德国实行义务兵役制 D．成立国际联盟维护世界和平 【答案】B 【解析】A．法国收回阿尔萨斯-洛林是收回本国固有领土，不属于分赃掠夺，无法体现会议实质，错误。 B．将德国在山东的侵略权益转交给日本，是牺牲弱小国家利益的分赃行为，直接体现了巴黎和会贪婪掠夺的分赃实质，正确。 C．禁止德国实行义务兵役制是对德国的军事限制，不能体现分赃实质，错误。 D．成立国际联盟是为了维护战后国际秩序，不能佐证会议分赃的实质，错误。 2．阅读目录可以帮助我们提纲挈领地了解全书的主旨和各部分内容。下表所列章节中涉及的“国际新秩序”（  ） A．为第二次世界大战埋下了隐患 B．反映了战后各国人民的共同愿望 C．消除了帝国主义国家间的矛盾 D．奠定了美国在国际上的主导地位 【答案】A 【解析】A．题干反映了一战后建立了“国际新秩序”，即凡尔赛体系；凡尔赛体系对战败国德国进行严苛宰割，埋下了德国复仇的种子，为第二次世界大战埋下了隐患，符合题意，正确。 B．凡尔赛体系是大国强权分赃的产物，损害了弱小国家利益，并未反映各国人民的共同愿望，错误。 C．凡尔赛体系仅暂时缓和了帝国主义矛盾，并未彻底消除矛盾，错误。 D．一战后国际新秩序的主导国是英法，美国当时并未取得国际主导地位，错误。 3．下图所示漫画的寓意是（ ） A．两极格局正式形成 B．世界和平得到保障 C．朝鲜半岛危机加剧 D．美国推行霸权主义 【答案】D 【解析】A．两极格局正式形成的标志是北约和华约两大军事集团相继建立，漫画核心寓意不是两极格局形成，错误。 B．北约是美国推行冷战、争夺霸权的工具，威胁了世界和平，错误。 C．漫画围绕北大西洋公约组织展开，与朝鲜半岛危机无关，错误。 D．漫画体现美国掌控和操控北约这一军事政治集团，反映了美国推行霸权主义的本质，正确。 4．某同学制作了下面示意图，其中空白处应填入（  ） A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．两极格局的形成 C．欧洲走向联合 D．世界多极化趋势的发展 【答案】B 【解析】A．凡尔赛—华盛顿体系是一战后建立的国际秩序，和题干中二战后“冷战”事件无关，错误。 B．示意图中，左侧杜鲁门主义出台、马歇尔计划推行、北约成立，是以美国为首的资本主义阵营的“冷战”对峙措施，右侧是苏联为首的社会主义阵营的“冷战”应对措施，两大对峙集团的形成，标志着两极格局最终形成，正确。 C．欧洲走向联合是欧洲区域一体化进程，与题干美苏两大阵营对峙的内容不符，错误。 D．世界多极化趋势是两极格局后期或结束后出现的发展趋势，不是这些事件的核心总结，错误。 5．从下图展示的内容可知，当时欧洲（  ） 欧洲局部示意图（1949年） A．社会经济迅速恢复发展 B．加快了一体化进程 C．冷战对峙局面基本形成 D．居于世界领导地位 【答案】C 【解析】A．示意图仅展示了欧洲政治格局，无法体现社会经济发展情况，错误。 B．欧洲一体化进程起步于20世纪50年代，1949年尚未开启一体化进程，错误。 C．1949年德国分裂为民主德国和联邦德国，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，正确。 D．二战后欧洲整体实力下降，世界形成美苏两极格局，欧洲并不居于世界领导地位，错误。 6．李宏宇同学在进行“国际格局的变化”主题学习时搜集到下面两幅漫画，反映的国际格局分别是（  ） A．多极化格局和两极格局 B．殖民霸权格局和两极格局 C．凡尔赛体系和雅尔塔体系 D．欧洲一体化和美苏争霸 【答案】B 【解析】A．多极化格局是指二十世纪九十年代以来，多个实力较强的国家或联盟影响世界局势朝多极化发展，与第一幅内容不符，错误。 B．第一幅漫画中，作为老牌殖民霸主的英国控制着埃及、印度、加拿大等多处殖民地，反映的是殖民霸权格局，第二幅漫画里美国与苏联以核力量为支撑形成均势对峙，反映的是二战后的美苏两极格局，正确。 C．凡尔赛体系是一战后帝国主义重新瓜分欧洲、中东秩序的体系，无法概括第一幅英国主导全球殖民霸权的特征，错误。 D．欧洲一体化是欧洲国家的联合进程，第一幅内容与欧洲一体化无关，错误。 7．观察图片，对1971-1973年世界局势表述正确的是（ ） A．冷战趋缓并局部合作 B．联合国难以调停冲突 C．美苏间持续冷战对峙 D．美国主导联合国事务 【答案】A 【解析】A．该阶段美苏处于冷战趋缓并局部合作状态，如1972年美苏签署《限制反弹道导弹条约》等，符合史实，正确。 B．漫画没有体现联合国调停冲突失败的相关信息，错误。 C．题干时间为1971-1973年，此时期美苏处于冷战趋缓阶段，并非持续对峙，错误。 D．20世纪70年代，大量第三世界国家加入联合国，且中国恢复联合国合法席位，美国已经无法单独主导联合国事务，错误。 8．某同学为了比较“凡尔赛——华盛顿体系”和“两极格局”，制作了如下示意图。你觉得图中“共同点”处应填（  ） A．强权政治 B．欧洲的联合 C．第二次世界大战 D．美国称霸世界 【答案】A 【解析】A．凡尔赛—华盛顿体系是一战后，由英、法、美等战胜国主导建立的国际秩序，本质是强权政治的产物，它牺牲弱小国家利益，重新瓜分世界殖民地；两极格局是二战后美苏两个超级大国主导的冷战格局，同样以大国强权为基础，划分势力范围、干涉他国内政；两者都体现了强权政治的本质，是共同特点，正确。 B．欧洲的联合是两极格局背景下，西欧为摆脱美苏控制、提升自身地位而发起的，与一战后的凡尔赛—华盛顿体系无关，不是共同点，错误。 C．凡尔赛—华盛顿体系建立于一战后，二战是该体系瓦解的重要原因；两极格局建立于二战后，二战并非两者的共同点，错误。 D．凡尔赛—华盛顿体系由英、法、美共同主导，英国仍保有世界霸权，美国并未实现称霸；两极格局中美国试图称霸世界，但受到苏联的制衡；因此“美国称霸世界”不是两者的共同点，错误。 9．历史解释是在理解和叙述史实的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中属于历史解释的是（  ） A．新经济政策以征收粮食税代替余粮收集制 B．罗斯福新政以工代赈为失业者提供就业机会 C．抗战时期卢作孚成功指挥完成宜昌大撤退 D．北约、华约的建立标志两极格局的形成 【答案】D 【解析】A．本选项仅客观陈述新经济政策的具体措施，属于历史史实，未进行理性分析与评判。错误。 B．本选项仅客观陈述罗斯福新政以工代赈的具体内容，属于历史史实，未进行理性分析与评判。错误。 C．本选项仅客观陈述卢作孚指挥宜昌大撤退的历史事实，属于历史史实，未进行理性分析与评判。错误。 D．本选项在北约、华约建立这一史实基础上，作出“标志两极格局的形成”这一理性分析与客观评判，属于历史解释。正确。 10．下面的时间轴展示了（  ） A．美苏战时同盟的形成 B．美国冷战政策的开始 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 【答案】C 【解析】A．美苏战时同盟形成于二战期间（1941—1945年），与时间轴中的冷战对抗事件不符，错误。 B．杜鲁门主义标志着美国冷战政策的开始，但时间轴涵盖了双方的对峙措施，不仅仅是美国单方面的政策，错误。 C．时间轴中列出了美国方面的杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、联邦德国，以及苏联方面的共产党和工人党情报局、经济互助委员会、民主德国、华约。这些事件分别代表了美苏两国在政治、经济、军事领域的对抗措施，时间集中于1947—1955年。它们的相继出现标志着以美苏为首的两大阵营的正式形成，即两极格局的形成，正确。 D．世界格局多极化趋势出现在20世纪60—70年代以后，如欧共体、日本崛起、不结盟运动等，与时间轴中的冷战初期事件不符，错误。 11．1943年德黑兰会议（苏、美、英三国政府首脑会晤）期间，斯大林要求获得库页岛南部和千岛群岛。同年《开罗宣言》（中、美、英三国政府首脑会晤）规定日本归还窃取的中国领土，而1945年《雅尔塔协定》（苏、美、英三国政府首脑会晤）却将上述苏联诉求与中国主权问题并列处置。这实质上反映了（  ） A．大国强权政治损害他国的权益 B．二战后两极格局已经正式形成 C．反法西斯同盟不利于战争胜利 D．苏联与美国同盟关系彻底决裂 【答案】A 【解析】A．美英在雅尔塔协定中，以中国领土主权换取苏联对日作战，直接违背了《开罗宣言》保障中国主权的承诺，体现大国为自身利益牺牲他国权益，正确。 B．雅尔塔会议召开于1945年2月，而两极格局正式形成于1947年冷战开始后，错误。 C．反法西斯同盟在二战中通过军事合作加速了胜利进程；雅尔塔协定虽有大国交易，但其目的是协调作战，并非阻碍胜利，错误。 D．雅尔塔会议时美苏仍为盟友，关系彻底破裂是在战后冷战时期，错误。 12．构建示意图是历史学习的重要方法之一。某同学制作了如下表中的示意图，其中空白处应填入（  ） 杜鲁门主义出台 共产党和工人情报局的成立 马歇尔计划的推行 经济互助委员会的建立 “北约”的成立 “华约”的成立 A．美苏两极格局的形成 B．欧洲走向联合 C．世界多极化趋势的发展 D．凡尔赛一华盛顿体系的建立 【答案】A 【解析】根据题干左侧“杜鲁门主义的出台、马歇尔计划的推行、北约的成立”，是美国冷战政策的表现；右侧“共产党和工人党情报局的成立、经济互助委员会的建立、华约的成立”，是苏联应对美国冷战的举措。北约和华约的建立，标志着美苏两极格局正式形成，A项正确；欧洲走向联合的典型表现是欧洲共同体的成立等，与示意图中冷战对峙、美苏阵营对抗的内容无关，排除B项；世界多极化趋势的发展是在两极格局瓦解后，而示意图呈现的是两极格局形成过程，排除C项；凡尔赛—华盛顿体系是一战后形成的国际秩序，与二战后冷战、美苏阵营对抗的内容不相关，排除D项。故选A项。 13．下面示意图反映的历史事件是（  ） A．杜鲁门主义出台 B．冷战 C．德国分裂 D．东欧剧变 【答案】B 【解析】根据题干示意图中“社会主义阵营”“苏联”“华约”和“资本主义阵营”“美国”“北约”以及“冷战”“德国分裂”“东欧剧变”等信息并结合所学知识可知，这反映的是第二次世界大战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间，在政治、经济、军事等领域展开的全面对抗，即冷战，因此示意图反映的历史事件是冷战，B项正确；杜鲁门主义出台（1947年）是冷战开始的标志，属于政治层面，与示意图中军事集团对峙不符，排除A项；德国分裂是冷战的产物（1949年），示意图未体现德国相关内容，排除C项；东欧剧变（20世纪80年代末）是社会主义阵营瓦解的事件，与示意图中两大阵营对峙状态不符，排除D项。故选B项。 14．以下三幅图片反映的时代主题是（  ） A．美苏两极对峙 B．殖民体系瓦解 C．欧洲国家联合 D．世界格局多极化 【答案】A 【解析】根据材料，三幅图片分别为“修建柏林墙”“北约标志”“古巴导弹危机漫画”，结合所学知识，柏林墙是冷战时期美苏对峙的重要象征；北约是美国为首的资本主义阵营建立的军事集团，用于对抗苏联；古巴导弹危机是美苏两个超级大国之间的严重军事对峙事件。三者均反映了美苏两极对峙的时代主题，A项正确；世界殖民体系瓦解涉及亚非拉地区殖民地的国家独立，与图片无关，排除B项；欧洲国家联合的标志是欧共体、欧盟的成立等，图片未体现，排除C项；世界格局多极化趋势出现在苏联解体后，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 15．思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出（  ） A．多极化趋势形成 B．两极格局的形成 C．新兴力量的崛起 D．雅尔塔体系瓦解 【答案】B 【解析】根据题干思维导图中“北约”“华约”“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“经互会”并结合所学知识可知，1949年北约成立、1955年华约成立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成，两极格局由此确立。思维导图呈现的正是两极格局的形成过程及核心内容，B项正确；多极化趋势出现于20世纪60—70年代，与思维导图中“北约”“华约”等两极对峙核心内容不符，排除A项；新兴力量的崛起是两极格局下出现的变化趋势，并非思维导图呈现的主线，排除C项；雅尔塔体系瓦解于1991年苏联解体，与思维导图内容无关，排除D项。故选B项。 真●题●验●证 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（  ） A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度的初步确立 C．资本的早期原始积累 D．租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 2．（2025·四川巴中·中考真题）14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（  ） A．世界由分散逐渐走向了整体 B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C．资本主义世界市场最终形成 D．促进殖民地人民的民族意识觉醒 【答案】A 【解析】根据材料“人被发现”“世界被发现”并结合所学知识可知，“人被发现”是指文艺复兴，“世界被发现”是指新航路开辟，16世纪前后新航路的开辟，加强了世界各地之间的联系，人类世界从分散走向整体，A项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，排除B项；新航路的开辟促进了欧洲资本主义发展，世界市场的雏形开始出现，但是世界市场最终形成则是在19世纪20世纪初（经历了第二次工业革命后），排除C项；新航路开辟后欧洲开始进行殖民统治，给殖民地带来巨大的灾难，但是殖民地人民的民族意识觉醒并不是其主要影响，而且民族意识觉醒也是一个长期的过程，排除D项。故选A项。 3．（2025·山东枣庄·中考真题）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（  ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 【答案】D 【解析】据题干“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”和所学知识可知，题干中“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面……开始了人类文明一体化的进程”“大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史” 这些内容都是在阐述新航路开辟后给世界和欧洲带来的变化与结果，属于新航路开辟的影响，D项正确；新航路开辟的原因主要是商品经济发展、对黄金等财富的追求、奥斯曼土耳其阻断商路等因素，排除A项；新航路开辟的条件包括造船技术进步、航海技术提高、地圆学说流行、西班牙和葡萄牙王室的支持等，排除B项；新航路开辟的过程是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的具体航行路线和事迹，排除C项。故选D项。 4．（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题干“三角贸易”和所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者进行奴隶贸易的主要方式，其路线呈三角形：从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴（这是出程），接着，满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西洋，到达美洲，这叫中程，最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫归程，题干图片呈现出从欧洲出发到非洲为出程，从非洲到美洲为中程，从美洲返回欧洲为归程，符合“三角贸易”的路线，B项正确；该图显示从美洲出发到欧洲为出程，从欧洲到非洲为归程，从非洲到美洲为中程，与“三角贸易”实际的出程、中程、归程路线不符，排除A项；图中从美洲到欧洲为出程，从欧洲到亚洲不符合“三角贸易”的路线，“三角贸易”主要涉及欧洲、非洲和美洲，不涉及亚洲，排除C项；该图显示从亚洲出发，而“三角贸易”是从欧洲出发的，且整体路线与“三角贸易”的实际路线不符，排除D项。故选B项。 5．（2025·北京·中考真题）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是某同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（  ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 【答案】A 【解析】根据图示可知，该国存在国王、首相及由下院和上院组成的议会，且首相由多数党领袖产生、国王仅形式上任命首相，这符合君主立宪制特征。英国是典型的君主立宪制国家，议会分上院和下院，首相由下院多数党领袖担任，国王“统而不治”，仅形式上任命首相，与图示完全吻合，A项正确；美国为总统制共和制，无国王，国家元首是总统，与图示“国王”存在矛盾，排除B项；法国为共和制，无国王，国家元首是总统，排除C项；近代俄国长期为沙皇专制，不存在君主立宪制下的议会与首相结构，排除D项。故选A项。 6．（2025·江苏淮安·中考真题）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】根据图片和所学知识可知，左图为英国君主立宪制，国王无实权，议会掌握立法权，内阁（行政权）对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）相互制衡，都通过分权制衡防止独裁专制，D项正确；英国通过资产阶级革命推翻封建统治，非独立战争；美国独立战争推翻殖民统治，排除A项；美国无封建制度，排除B项；两国政体确立均非“改革变法”，且图中体现的是国家机构之间制衡，非中央集权，排除C项。故选D项。 7．（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（  ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”和所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料中“改造旧法兰西”“否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代”等描述，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除B项；《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除D项。故选C项。 8．（2025·四川广元·中考真题）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立的联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 9．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。表中数字增长主要因为俄国（  ） 时间（年份） 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A．解放农奴增加了资金和劳动力 B．结束内战完成了国内市场统一 C．废藩置县加强了中央政府权力 D．学习西方科技实现了富国强兵 【答案】A 【解析】据材料“19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表”可知，1879年俄国企业数、工人数、产值均比1860年有明显增长，结合所学可知，这是因为1861年俄国亚历山大二世改革，解放农奴增加了资金和劳动力，促进了俄国资本主义的发展，A项正确；俄国并未爆发内战，美国南北战争，以北方工商业资产阶级的胜利而告结束（结束内战维护了国内市场统一），B项与材料无关，排除B项；废藩置县是日本明治维新的内容，排除C项；俄国彼得一世改革学习西方科技实现了富国强兵，而材料反映的是亚历山大二世改革的影响，排除D项。故选A项。 10．（2025·山东德州·中考真题）以下是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（  ） 第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺 A．罗伯斯庇尔 B．林肯 C．克伦威尔 D．拿破仑 【答案】B 【解析】根据题干“反对分裂”可知，南北战争前，林肯主张维护国家统一，反对南方分裂；“当选总统，同情黑奴”可知，1860年林肯当选美国总统，他反对奴隶制扩张，同情黑奴的处境；“颁布宣言”可知，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使战争形势向北方扭转；“战争胜利，总统遇刺”可知，南北战争北方胜利后，林肯遇刺身亡，B项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命时期的革命家，并非美国总统，与美国内战、解放黑奴等题干场景无关，排除A项；克伦威尔是英国护国公，主要活动于英国资产阶级革命时期，与美国内战、解放黑奴无关，排除C项；拿破仑是法国皇帝，主要活动在法国及欧洲战场，未涉及美国内战相关事件，排除D项。故选B项。 11．（2025·山东聊城·中考真题）下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（  ） A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京 【答案】A 【解析】根据题干示意图可知，图中显示英、美、法等国对德国采取不同政策（英国宽容、法国限制、美国扶持），同时对苏俄进行经济封锁和武装干涉，这符合第一次世界大战后巴黎和会的特征。巴黎和会于1919年召开，主要讨论对德和约及战后安排，英、法、美是主导国，且会议期间对新生的苏俄持敌视态度，A项正确；华盛顿会议主要协调美日在亚太地区的矛盾，与对德政策无关，排除B项；万隆会议召开于1955年，是亚非国家的会议，排除C项；北京未在一战后召开此类国际会议，排除D项。故选A项。 12．（2025·山东淄博·中考真题）下面为1921—1937年世界出口贸易总额变动曲线图。其中，第④段的情况反映了此时期（  ） A．世界市场开始形成 B．经济危机缓和 C．国际局势趋于稳定 D．殖民体系瓦解 【答案】B 【解析】A．世界市场的雏形出现于新航路开辟时期，最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间不符，错误。 B．1929-1933年是资本主义世界经济大危机，1933年后各国逐步推行经济复苏政策，经济危机缓和，世界贸易随之恢复增长，符合第④段的趋势，正确。 C．1933-1937年，德、意、日法西斯势力扩张，国际局势日益紧张，并非趋于稳定，错误。 D．世界殖民体系瓦解是在20世纪90年代，1933-1937年殖民体系仍完整存在，错误。 13．（2025·山东威海·中考真题）下图是2011年商务部发布的中国加入某国际组织十周年纪念标识。该组织（ ） A．加强亚太地区的经济合作与发展 B．维护国际和平与安全 C．推动世界朝多极化方向发展 D．促进全球贸易和经济发展 【答案】D 【解析】根据材料“2011年商务部发布的中国加入某国际组织十周年纪念标识”图和所学可知，中国在2001年加入世界贸易组织（WTO），世界贸易组织的宗旨是促进全球贸易和经济发展，这符合世界贸易组织的职能，D项正确；加强亚太地区经济合作与发展的是亚太经合组织，不是世界贸易组织，排除A项；维护国际和平与安全的主要是联合国，并非世界贸易组织，排除B项；推动世界朝多极化方向发展的主要是一些政治、经济力量中心的崛起等因素，世界贸易组织主要侧重于贸易和经济领域，不是推动世界多极化发展的主要组织，排除C项。故选D项。 14．（2025·四川宜宾·中考真题）某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图），对此理解正确的是（ ） A．①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B．②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C．③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D．①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 【答案】C 【解析】根据观察图片和结合所学知识可知，图③是苏联与美国对峙，呈现的是冷战时期的两极格局。随着时间推移，苏联因经济、军事等综合国力问题，在两极格局中逐渐处于劣势，最终苏联解体，两极格局瓦解。这体现了综合国力对国际关系格局变化的影响。③符合题意；图④呈现了中、美、俄、欧、日等力量中心 ，展示的是冷战结束后，世界向多极化趋势发展的格局。在多极化进程中，各国综合国力的竞争与变化，深刻影响着国际关系，如新兴经济体崛起推动国际关系更趋多元、平等。④符合题意，C项正确；图①“英、法、俄 ”代表三国协约与“德、意、奥”代表三国同盟，这是一战前形成的两大军事集团，三国协约和三国同盟的对立，最终引发第一次世界大战。一战后形成凡尔赛-华盛顿体系，是帝国主义重新瓜分世界的殖民体系，并非推动了世界多极化格局的形成。①不符合题意，排除A项；图②“东京、柏林、罗马”代表二战前形成的轴心国集团的日本、德国、意大利 ，没有体现出两大社会阵营争夺世界霸权，②不符合题意，排除B项；①②对应战争时期，当时和平与发展并非时代主题，和平与发展成为时代主题是冷战结束后，排除D项。故选C项。 15．（2025·四川泸州·中考真题）下图是某学习小组在研究性学习过程中绘制的时间轴。 他们研究的主题可能是（  ） A．资本主义制度的初步确立 B．工业化国家的社会变化 C．20世纪国际格局的演变 D．世界多极化趋势的发展 【答案】C 【解析】根据题干“第一次世界大战到苏联解体”的时间轴可知，反映的是一战、二战、冷战及相关国际会议、事件，一战后形成凡尔赛-华盛顿体系，二战后形成雅尔塔体系，冷战后两极格局瓦解，体现20世纪国际格局演变，C项正确；资本主义制度初步确立是17-18世纪，排除A项；工业化国家社会变化侧重国内社会层面，与国际格局事件无关，排除B项；多极化趋势发展是冷战后，时间轴还包含之前国际格局，表述片面，排除D项。故选C项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $