第一单元 3 古诗三首-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材六年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 3古诗三首 六年级(1)班开展了“赏经典诗词，品民间习俗”综合性实践活动，请你一起参与。 活动一：活动开场白 一、下面是优优为本次活动写的开场白，请你阅读并完成练习。 我们总在诗词的平仄里，遇见千年未改的人间烟火。你看那“ 河汉女”的 星河下，曾有（候侯）门绣户的女子轻捻针线，将相思织进（御卸）赐的锦缎；也有寻 常妇人，在wuyā( )归巢时点亮灯火，任 泪光落在捣衣石上，凝成“q )涕零如雨”的怅惘。那些印在民俗画卷中的仪式，早已与诗词的字句缠缠绕绕， 成为刻在民族骨血里的文化密码 1.根据拼音和语境，写字词。 2.从括号内选择正确的汉字，画“√”。 3.叠词能增强语言的韵律感，朗朗上口。含有叠词的四字词语在生活中的应用也十分广 泛，请按要求完成练习，体会叠词的韵律美。 (1)在文中横线处填写恰当的叠词。 (2)选择合适的叠词填入下列诗句中。 疏疏 萋萋 瑟瑟 悠悠 ①一道残阳铺水中，半江( )半江红。 ②篱落( )一径深，树头新绿未成阴。 ③又送王孙去，( )满别情。 ④黄鹤一去不复返，白云千载空( ）。 活动二：基础大闯关 二、为了增加同学们对诗词知识的了解，明明给大家带来了以下基础题目，请你和同学们 一起来闯关吧。 1.为下列加点字词选择正确的解释。 (1)寒食东风御柳斜 A.寒食节，通常在冬至后的第105天B.冰冷的食物 (2)终日不成章 A.文章 B.花纹 (3)中庭地白树栖鸦 A.地面因月光照射而呈现银白色 B.月光照在庭院地上的样子 2.下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是 A.纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 B.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 8● 语文·六年级下册第一单元 C.盈盈/一水间，脉脉/不得语。 D.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。 3.下列对《寒食》一诗的内容赏析，有误的一项是 A,第一句总写长安城春意盎然，将长安城中的无边春景囊括无余。 B.第二句写权贵豪门宅院内的风光，突出在东风吹拂下婆婆起舞的“御柳”形象。 C.一、二句写白昼情景，三、四句写夜晚情景。 D.最后两句以小见大，讽刺了皇帝对权贵豪门的恩宠。 4.下列对《迢迢牵牛星》一诗的内容赏析，有误的一项是 ( A.本诗一共十句，其中六句运用了叠词，使全诗质朴、清丽，情趣盎然。 B.本诗借牛郎织女的故事抒发了难以相见倾诉衷肠的愁苦。 C.第一、二两句写出了织女的勤劳，也写出了她试图用忙碌来掩饰自己的愁思。 D.第五、六两句是写织女虽然整天织布，却总织不成，因为她心系牛郎，悲伤不已。 5.根据古诗的内容，下列说法不正确的一项是 A.“春城无处不飞花”中的“春城”指昆明市。 B.《寒食》和《十五夜望月》都是唐诗，都属于七言绝句。 C.在古代，寒食节期间不能生火做饭。 D.《迢迢牵牛星》讲述的是牛郎织女的故事。 活动三：赏经典古诗 赏诗词的婉转深情，品民间习俗的鲜活温度，请你阅读下面的古诗，在一字一句、一俗 一礼间，重拾中国人独有的浪漫与传承。 三、阅读古诗，完成练习。 (一)七 夕 [唐]白居易 烟霄①微月@澹长空，银汉③秋期万古同。 几许欢情与离恨，年年并在此宵中。 【注释】①烟霄：有云的天空。②微月：新月。③银汉：银河。 1.这首诗在内容和写作技巧方面都很有特色，下列说法不正确的一项是 A.首句“烟霄微月澹长空”由写景入手，为下文抒情作铺垫。 B.“万古同”表现了自然界银河天象的永恒状态。 C.第三句写“欢情与离恨”，实际上是突出“欢情”，以衬托七夕佳节的美好气氛。 D.“年年并在此宵中”体现出欢聚时光的短暂，令人叹惋。 2.试着用自己的话说说第一、二句诗的意思。 90 欧哦优学优练 3.“澹”是“水波动荡”的意思，诗人为什么用来描写“长空”？ 4.下列哪幅图片所表达的内容与七夕有关？在正确的选项下画“√”。 (二)寒 食 [唐]孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火①，不独明朝为子推©。 【注释】①无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。②子推：介子推。 1.这首诗和课文中的《寒食》同题，两首诗中都有关于春天的描写，本诗描写春天的诗句是 ”,课文中描写春天的诗句是“ ”。 2.“他乡寒食远堪悲”中“堪”的意思是 ( A.可能 B.能忍受，能承受 C.姓 D.可以 3.下列关于本诗和课文中的《寒食》的说法，正确的一项是 A.孟诗第二句中的“寒食”一语双关，暗含少食、无食的意味。 B.孟诗以典雅华丽的语言，运用典故反映社会现实。 C.韩诗采用双重否定句，只从整体写了长安寒食的情景。 D.韩诗后两句突出帝王对“五侯”的宠幸，可见诗人对于功名利禄的追求之心。 4.诗人身在异乡，又因为贫窘，本就“ ”,所以寒食节禁火也就“ ”,故而满城繁花的美景非但不能使他快乐，反而使他越发难过了。（用诗中原 句回答) (三)天竺寺①八月十五日夜桂子© [唐]皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新③。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 【注释】①天竺寺：位于天竺山山麓。②桂子：特指桂花。③露华新：桂花瓣带着露珠更显 湿润。 1.诗题点明了诗人所处的地点是 ,时间是 ,歌咏的事物是 10 语文·六年级下册第一单元 2.诗人将桂花比作什么？看到桂花飘落，诗人联想到什么？（用诗中原句回答） 3.由诗中的“嫦娥”你想到了哪个民间传说？ 活动四：品民间习俗 四、2025年端午节前后，中宣部文明实践局、文化和旅游部非物质文化遗产司等门联合 在全国各地开展“我们的节日·端午”主题文化活动，以下是各地开展的活动，请你阅 读，并完成练习。 【活动一】第十三届塘河流域川渝龙舟文化活动通过龙舟赛事、民俗展演等吸引游客、 带动消费。在千人包粽子大赛上，巧手阿婆与年轻游客同场竞技，欢笑声此起彼伏。 【活动二】2025中国（佛山）叠滘(jiào)龙船漂移大赛中，参赛的20支精英龙船队伍纷 纷亮出绝技：加速、甩尾、急停…鼓手、扒手、舦(tà)手等配合默契，龙船在狭窄的河涌里 流畅转弯“张弛有度”，现场欢呼声、锣鼓声不绝于耳。 1.两地的端午活动虽各有特色，但都体现了传统节日的活力。请从活动一的“千人包粽子 大赛”和活动二的“龙船漂移大赛”中，分别找出能体现“传承”与“活力”的关键细节。 2.资料中提到川渝龙舟活动“吸引游客、带动消费”，佛山龙船赛有“此起彼伏的欢呼声”。 结合这些信息，你认为当代的端午赛事除了纪念传统，还承载着哪些新的价值？参考 第一单元 1北京的春节 一、1.拌醋饺戚眨饺燃贺 骆驼宵2.zheng zhèng示例：正确 3.②(1)①(2)⑤(3)⑥4.A 二、C 三、1.(1)引出下文列举的家中各类灯的具体 名称。（2)纱灯走马灯宫灯2.时间： 除夕初一元宵节活动：祭灶王、吃灶糖 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团 圆饭、祭祖、守岁拜年、游览寺院看灯、放 花炮、吃元宵详写：腊八腊月二十三除 夕初一元宵节 四、1.ABCD2.AC3.主要描写了煮腊 八粥的食材。4.C 五、1.示例：①这将提高人们对春节文化的重 视和保护意识，吸引更多的人参与到春节文化 的传承和发展中来；②能够吸引更多的国际关 注，推动春节文化在世界范围内的传播；③有 助于激发创新，为春节文化的发展注入新活力。 2.ACD 2腊八粥 一、1.①熬②汤匙③搅和④赤褐 2.yànyan咽喉yàn咽下yè鸣咽 3.饭豆被煮熟后饱满鼓胀4.哪一次吃完腊 八粥，我们姐弟几个的小肚子不是变成一个赛 一个高的小鼓呢？ 二、【任务一】1.浓稠丰富2.排比三 香甜诱人【任务二】示例：色泽诱人腊八粥， 浓浓温情腊八节。【任务三】示例：我最喜欢 吃的一道菜是糖醋里脊，一想起它，我的口水 都要流出来了。先把里脊肉洗净、切成长条， 放入适量食盐、白胡椒粉、蛋清、姜汁并拌匀， 腌制一会儿后撒上生粉。再把里脊肉放到油 锅里炸，炸好后捞出备用。锅中放适量番茄酱、 白糖、清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁 变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝 麻就可以出锅了。不要说吃，单是看一眼，这色 香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了。 欧啦优学优练· ·4 答案 三、1.（第一栏）等粥喝粥（第二栏）盼 分猜看（第三栏）迫不及待非常惊异 (第四栏)贪吃、天真可爱、活泼机灵2.既写 出了腊八粥的制作过程，又从侧面反映出腊八 粥的诱人、好吃，详略得当，突出主题。 四、1.BC2.怀念赞美3.煮黄米焖黄 米发酵4.示例：幸福的味道。和家人还有 同姓的长辈以及左邻右舍的老人一起品尝腊月 酒，唠家常、说吉祥话、唱福寿歌，感受到了亲人、 邻里之间相亲相爱的幸福的味道。 五、1.(1)面条(2)油条2.示例：饺子，它 的形状似元宝，因而有着招财进宝、吉祥团圆 的美好寓意。 3古诗三首 一、1.乌鸦泣2.侯御3.(1)皎皎 点点(2)①瑟瑟②疏疏③萋萋④悠悠 二、1.(1)A(2)B(3)A2.D3.B 4.C5.A 三、（一）1.C2.示例：一弯新月挂在有淡淡 微云的天空，银河和七夕，千万年来都相同。 3.云彩飘过，时不时挡住月亮，造成忽明忽暗 的效果，像是水面起了波纹。4.在第一幅图 下面的括号里画“√”。（二）1.二月江南花 满枝春城无处不飞花寒食东风御柳斜 2.B3.A4.贫居往往无烟火不独明朝 为子推（三）1.天竺寺八月十五日夜桂 子2.玉珠。应是嫦娥掷与人。3.示例： 吴刚伐桂、嫦娥奔月。 四、1活动一“巧手阿婆与年轻游客同场竞 技”体现传承，“欢笑声此起彼伏”体现活力。 活动二“鼓手、扒手、舦手等配合默契”体现传 承，“龙船在狭窄的河涌里流畅转弯”“现场欢 呼声、锣鼓声不绝于耳”体现活力。2.示例： 经济价值，文化传播价值，休闲娱乐价值。 4*藏 戏 -shi dun bo giong jiang liao yi seng 二、歌舞积德所求心欲1.能歌 善舞2.别无所求 三、1.排比舞台简单2.世界上没有几个 文·六年级下册 9.